universitas medan area fakultas : isipol program studi : apk

(1)

UNIVERSITAS MEDAN AREA

FAKULTAS : ISIPOL PROGRAM STUDI : APK

RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN (RPP) PERTEMUAN I

Program Studi : APK

Mata Kuliah : Bahasa Indonesia

Kode Mata Kuliah : UMA 10004

SKS : 3 SKS

Semester : II

Waktu : 135 menit

Dosen : Dra. Waridah, M.Hum.

CPMK : Memahami Rencana Perkuliahan per Semester

Sub-CPMK : Kontrak Kuliah dan Silabus

Aturan yang berlaku di dalam perkuliahan

Materi Ajar : Ruang Lingkup Materi Perkuliahan Bahasa Indonesia KEGIATAN PERKULIHANAN

Tahap Kegiatan Uraian Kegiatan Metode Estimasi

Waktu Pendahuluan

1. Mengucapkan salam dan mengajak berdoa 2. Menjelaskan kontrak kuliah dan silabus 3. Membagi mahasiswa dalam kelompok

diskusi dalam satu semester

Ceramah dan Diskusi

35’

Kegiatan int Menjelaskan tentang kontrak kuliah, silabus, buku ajar yang digunakan sebagai buku wajib mahasiswa, dan tugas-tugas harus dikumpulkan untuk satu semester

Ceramah dan Diskusi

75’

Penutup

1. Menginformasikan tugas untuk pertemuan berikutnya

2. Memberikan tes tertulis

3. Menutup pertemuan dengan berdoa

Mahasiswa

Mencatat 25’

1

(2)

PERTEMUAN II

Program Studi : APK

SKS : 3 SKS

Semester : II

Waktu : 135 menit

CPMK : Mampu Menjelaskan Eksposisi dan Perkembangan Bahasa

Indonesia

Sub-CPMK : Pendahuluan, Perkembangan Sejarah Bahasa Indonesia, Eksposisi Perkembangan Bahasa Indonesia, dan Tahun- tahun Bersejarah

Materi Ajar : 1. Sejarah Perkembangan Bahasa Indonesia

2. Peristwa-peristwa pentng yang berkaitan dengan perkembangan bahasa Indonesia

3. Eksposisi Perkembangan Bahasa Indonesia 4. Tahun-tahun bersejarah perkembangan bahasa

Indonesia

5. Ejaan-ejaan di Indonesia KEGIATAN PERKULIHANAN

Waktu Pendahuluan 1. Mengucapkan salam dan mengajak berdoa

2. Menyampaikan materi pertemuan

Ceramah

25’

Kegiatan int 1. Menjelaskan tentang Sejarah Perkembangan Bahasa Indonesia

2. Peristwa-peristwa pentng yang berkaitan dengan perkembangan bahasa Indonesia 3. Eksposisi perkembangan bahasa Indonesia 4. Tahun-tahun bersejarah perkembangan

bahasa Indonesia 5. Ejaan-ejaan di Indonesia

Ceramah Diskusi

Tanya Jawab 75’

1. Memberikan tes tertulis Menjawab

(3)

Penutup 2. Mengoreksi jawaban Mahasiswa 3. Menutup Pertemuan dengan Berdoa

pertanyaan 35’

1. Referensi :

a. Depdiknas. 2008. Pedoman Umum Ejaan Yang Disempurnakan. Jakarta: Gramedia b. Depdiknas. 2000. Sejarah Bahasa Indonesia. Jakarta: Depdiknas

c. Gorys Keraf. 2007. Komposisi. Ende Flores: Nusa Indah

d. Samsuri. 1980. Tata Kalimat Bahasa Indonesia. Jakarta: P.T. Djambatan

2. Penilaian

Tes: Kesesuaian menjawab soal-soal dan ketepatan penulisan sesuai dengan EYD

3

(4)

PERTEMUAN III

Program Studi : APK

SKS : 3 SKS

Semester : II

Waktu : 135 menit

CPMK : Mampu Menjelaskan tentang Peranan dan Kedudukan

Bahasa Indonesia sebagai Bahasa Nasional dan Bahasa Negara

Sub-CPMK : Bahasa Indonesia sebagai Bahasa Nasional dan Bahasa Negara

Materi Ajar : 1. Bahasa Nasional (Kedudukan Bahasa Indonesia, Peranan/Fungsi sebagai Bahasa Nasional) 2. Bahasa Negara (Kedudukan Bahasa Indonesia,

Peranan/Fungsi sebagai Bahasa Negara) KEGIATAN PERKULIHANAN

Ceramah

25’

Kegiatan int 1. Menjelaskan tentang Peranan dan Kedudukan Bahasa Indonesia sebagai Bahasa Nasional (Kedudukan/ Fungsi Bahasa Indonesia:

a. Sebagai Lambang Kebanggaan kebangsaan

b. Sebagai Lambang Identtas Nasional

c. Sebagai Alat Penyatuan Suku-suku Bangsa dalam Kesatuan yang utuh 2. Menjelaskan tentang Peranan dan

Ceramah Diskusi Tanya Jawab

75’

(5)

Kedudukan Bahasa Indonesia sebagai Bahasa Negara (Kedudukan/ Fungsi Bahasa Indonesia:

a. Sebagai Bahasa Resmi Negara b. Sebagai Bahasa Pengantar dalam

Dunia Pendidikan

c. Sebagai Alat Perhubungan pada Tingkat Nasional

Penutup 1. Memberikan tes tertulis

2. Mengoreksi jawaban Mahasiswa 3. Menutup Pertemuan dengan Berdoa

35’

1. Refferensi :

a. H. Kridalaksana. 1981. Bahasa Baku dalam Majalah Pembinaan Bahasa Indonesia.

Jakarta: Bhatara

b. J.S. Badudu. 1984. Inilah Bahasa Indonesia yang Benar. Jakarta: Gramedia c. Depdiknas. 2000. Sejarah Ejaan Bahasa Indonesia. Jakarta: Depdiknas 2. Penilaian

Tes: Kesesuaian menjawab soal-soal yang tertera di buku ajar

5

(6)

PERTEMUAN IV

Program Studi : APK

SKS : 3 SKS

Semester : II

Waktu : 135 menit

CPMK : Mampu Menggunakan Bahasa Indonesia Baku/ Standar

dalam Menggunakan Bahasa Tulisan maupun Bahasa Lisan

Sub-CPMK : Bahasa Indonesia Baku/ Standar

Materi Ajar : Bahasa Indonesia Baku/Standar KEGIATAN PERKULIHANAN

Waktu Pendahuluan 1. 1. Mengucapkan salam dan mengajak berdoa

Ceramah

25’

Kegiatan int Menjelaskan Bahasa Baku/ Standar yang meliput:

a. Pengertan Bahasa Baku b. Fungsi Bahasa Baku c. Ciri Bahasa Baku

d. Bahasa Indonesia yang Baik dan Benar e. Ragam Lisan dan Tulisan

f. Kata dan Istlah Serapan

g. Kata Ilmiah dan Kata-kata Populer

Ceramah Diskusi

Tanya Jawab 75’

Mengumpul- kan Tugas 35’

1. Referensi :

a. M. Ramlan, dkk. 1992. Bahasa Indonesia yang Baik dan Benar. Yogyakarta: Ando Offset

b. Depdiknas. 2003. Buku Praktis Berbahasa Indonesia I dan II. Jakarta: Depdiknas c. Antlan Purba. 1996. Kompetensi Komunikasi. Medan: USU

(7)

2. Penilaian

Tes: Menjawab soal-soal yang tertera di buku ajar

7

(8)

PERTEMUAN V

Program Studi : APK

SKS : 3 SKS

Semester : II

Waktu : 135 menit

CPMK : Mampu Menggunakan Bahasa Indonesia Baku dengan

Sikap Berbahasa Bangsa Indonesia Sub-CPMK : Sikap Berbahasa Tulisan dan Bahasa Lisan

Materi Ajar : Sikap Berbahasa Tulisan dan Bahasa Lisan, seta, sadar untuk menggunakan bahasa Indonesia, berbahasa Daerah dan berbahasa Asing

KEGIATAN PERKULIHANAN

Ceramah

25’

Kegiatan int Sikap Berbahasa Tulisan dan Lisan:

1. Kesetaan terhadap Bahasa Indonesia 2. Kebanggaan Berbahasa Indonesia 3. Kesadaran Menggunakan Bahasa

Indonesia Baku

4. Sikap Berbahasa Daerah 5. Sikap Berbahasa Asing

75’

35’

(9)

1. Referensi :

a. Lukman Ali. 1994. Petunjuk Praktis Berbahasa Indonesia. Jakarta: Depdikbud

b. S. Effendi. 1995. Panduan Ketatabahasaan dan kesusasteraan. Bandung: Irama Widya 2. Penilaian

Tes: Menjawab soal-soal yang tertera di buku ajar

9

(10)

PERTEMUAN VI

Program Studi : APK

SKS : 3 SKS

Semester : II

Waktu : 135 menit

CPMK : Mampu Menyesuaikan Penggunaan Istlah-istlah dalam Berbagai Bidang Ilmu yang berasal dari bahasa Asing dan telah Diadaptasikan

Sub-CPMK : Istlah-istlah dalam Berbagai Bidang Ilmu yang telah Diadaptasikan

Materi Ajar : Istlah-istlah Sains dan Teknologi dalam Berbagai Bidang Ilmu yang telah Diadaptasikan untuk Penggunaan Kata-kata yang Tepat dan Benar dalam Penulisan Ilmiah

Ceramah

25’

Kegiatan int Istlah Sains dan Teknologi yang sudah diadaptasikan penggunaannya ke dalam Bahasa Indonesia untuk tulisan ilmiah:

1. Istlah Ekonomi 2. Istlah Teknologi 3. Istlah Industri 4. Istlah Hidrologi 5. Istlah Warna 6. Istlah Fisika 7. Istlah Biologi 8. Istlah Psikologi

9. Istlah-istlah yang perlu dikatahui 10. Istlah-istlah untuk Jenis Pertemuan

75’

(11)

25’

1. Referensi :

a. Depdiknas. 2003. Buku Praktis Berbahasa I dan II. Jakarta: Depdiknas b. Kamus Besar Bahasa Indonesia

c. Dalman. 2014. Keterampilan Menulis. Jakarta: Raja Grafindo Persada 2. Penilaian:

Tes: Membuat Kalimat berdasarkan contoh kata-kata yang berasal dari Bahasa Asing di Buku Tugas !

11

(12)

PERTEMUAN VII

Program Studi : APK

SKS : 3 SKS

Semester : II

Waktu : 135 menit

CPMK : Mampu Memberikan Contoh-contoh Penggunaan Kata dengan Tepat dan benar dalam penulisan Ilmiah

Sub-CPMK : Pemakaian Kata yang Tepat dan Benar dalam Penulisan Ilmiah

Materi Ajar : Penerapan Kata yang Tepat dan Benar KEGIATAN PERKULIHANAN

Ceramah

25’

Kegiatan int Penerapan Kata yang Tepat dan Benar dalam Penulisan ilmiah, a.l. kata:

pemimpin, pimpinan, pejabat, penjabat, pengrajin, perajin, dimungkiri, dipungkiri, mengesampingkan, menyampingkan, menter- jemahkan, menerjemahkan, mengkaji, mengaji, mempercayai, memercayai, pra-, pasca-, purna- malpraktk, malapraktk, canggih, bebas parkir, parkir bebas

75’

35’

1. Referensi :

(13)

a. Dalman. 2014. Keterampilan Menulis. Jakarta: Raja Grafindo Persada

b. Aminuddin. 1989. Semantik, Pengantar Studi tentang Makna. Bandung: Sinar Baru c. Mustakim. 1994. Membina Kemampuan Berbahasa. Jakarta: Gramedia

d. Kamus Besar Bahasa Indonesia

2. Penilaian:

Tes: Membuat kalimat efektf dari contoh kata-kata yang sudah diterangkan dan menyebutkan makna kata tersebut.

13

(14)

PERTEMUAN VIII

Program Studi : APK

SKS : 3 SKS

Semester : II

Waktu : 135 menit

CPMK : Mampu Membuat Kalimat Efektf dalam Penulisan Karangan Ilmiah

Sub-CPMK : Pemakaian Kalimat Efektf dalam Penulisan Karangan Ilmiah

Materi Ajar : Kalimat Efektf

Ceramah

25’

Kegiatan int Kalimat Efektf dalam penulisan Ilmiah:

1. Pengertan Kalimat Efektf 2. Ciri Kalimat Efektf 3. Kesepadanan Kalimat 4. Koherensi Kalimat 5. Penekanan Kalimat 6. Kehematan Kalimat 7. Variasi Kalimat

8. Penggunaan Ejaan dalam Kalimat

90’

20’

1. Referensi :

a. Abdul Razak. 1988. Kalimat Efektif. Jakarta: Gramedia

(15)

b. E. Kosasih. 2003. Kompetensi Ketatabahasaan dan kesusasteraan. Bandung: Irama Widya

c. Gorys Keraf. 1984. Tatabahasa Indonesia. Ende Flores: Nusa Indah 2. Penilaian

Tes: Membuat Kalimat Efektf dalam Penulisan sesuai dengan Jurusannya!

15

(16)

PERTEMUAN IX

Program Studi : APK

SKS : 3 SKS

Semester : II

Waktu : 135 menit

CPMK : Mampu Menciptakan Paragraf yang Efektf dalam Penulisan Karangan Ilmiah

Sub-CPMK : Paragraf dalam Penulisan Ilmiah

Materi Ajar : Paragraf dalam Penulisan Ilmiah KEGIATAN PERKULIHANAN

Ceramah

20’

Kegiatan int Paragraf dalam Penulisan:

1. Pengertan Paragraf

2. Jenis Paragraf Berdasarkan Kalimat Utama

3. Jenis Paragraf berdasarkan Isi 4. Pola Pengembangan Paragraf 5. Kesatuan

6. Koherensi

90’

25’

1. Referensi :

a. Gorys Keraf. 1984. Tatabahasa Indonesia. Ende Flores: Nusa Indah b. Gorys Keraf. 2007. Komposisi. Ende Flores: Nusa Indah

(17)

c. E. Kosasih. 2003. Kompetensi Ketatabahasaan dan Kesusasteraan. Bandung: Irama Widya

d. Samsuri. 1980. Tata Kalimat Bahasa Indonesia. Jakarta: P.T. Djambatan

2. Penilaian

Tes: Mahasiswa membuat contoh-contoh paragraf dan dikoreksi

17

(18)

PERTEMUAN X dan XI

Program Studi : APK

SKS : 3 SKS

Semester : II

Waktu : 135 menit

CPMK : Mampu Merancang berbagai hal dalam Penulisan Karangan Ilmiah terutama untuk Penulisan di Jurnal Ilmiah, Makalah dan Skripsi serta menganalisis artkel

Sub-CPMK : Berbagai hal dalam Penulisan Karangan Ilmiah

Materi Ajar : Penulisan Karangan Ilmiah

Ceramah

20’

Kegiatan int Rancangan Karangan Ilmiah untuk Penulisan Karangan Ilmiah:

1. Pengertan Karangan Ilmiah 2. Manfaat Karangan Ilmiah 3. Sikap Ilmiah

4. Langkah-langkah Penyusunan Karangan Ilmiah

5. Bentuk Karangan Ilmiah 6. Unsur-unsur Karangan Ilmiah

Ceramah Diskusi

Tanya Jawab 90’

25’

1. Referensi :

(19)

a. Jos Daniel Parera. 1991. Belajar Mengemukakan Pendapat. Jakarta: Erlangga b. Gorys Keraf. 2007. Komposisi. Ende Flores: Nusa Indah

c. D. Brotowijoyo Mukayat. 2012. Penulisan Karya Ilmiah. Jakarta: Akademika Pressindo d. Dalman. 2014. Keterampilan Menulis. Jakarta: Raja Grafindo persada

e. IKIP bandung. 1990. Pedoman Penulisan Karya Ilmiah. IKIP Bandung 2. Penilaian

Tes:

a. Merencanakan Judul Makalah, Skripsi c. Membuat Out line Makalah, Skripsi d. Menuliskan Daftar Pustaka

19

(20)

PERTEMUAN XII, XIII, XIV

Program Studi : APK

SKS : 3 SKS

Semester : II

Waktu : 135 menit

CPMK : Mampu Menyusun Proposal PKM

Sub-CPMK : Penyusunan Proposal PKM

Materi Ajar : Cara Membuat Proposal

Ceramah

20’

Kegiatan int 1. Cara Membuat Proposal a. Latar Belakang

b. Masalah c. Tujuan d. Sasaran

2. Fungsi Proposal 3. Jenis-jenis Proposal 4. Bentuk Proposal

90’

25’

1. Referensi :

a. Daniel Samad. 1997. Dasar-dasar Meresensi Buku. Jakarta: Grasindo b. Mustakim. 1994. Membina Kemampuan Berbahasa. Jakarta: Gramedia c. Jos Daniel Parera. 1991. Belajar Mengemukakan Pendapat. Jakarta: Erlangga 2. Penilaian

(21)

Tes: Meringkas teks bacaan Meresensi teks bacaan

21

(22)

PERTEMUAN XIV

Program Studi : APK

SKS : 3 SKS

Semester : II

Waktu : 135 menit

CPMK : Mampu Membuat Bermacam-macam Surat Menyurat

Indonesia

Sub-CPMK : Membuat Surat Menyurat Indonesia

Materi Ajar : Surat- Menyurat Indonesia

Ceramah

20’

Kegiatan int Surat Menyurat Indonesia, yang meliput:

1. Pengertan Surat 2. Fungsi Surat

3. Tujuan Membuat Surat 4. Bentuk Surat Indonesia 5. Bahasa Surat

6. Penulisan Bagian Surat

90’

25’

1. Referensi :

a. Caca Sudarsa, dkk. 1992. Surat-Menyurat Bahasa Indonesia. Jakarta: Depdikbud b. Depdiknas. 2003. B uku Prakts Berbahasa Indonesia I dan II. Jakarta: Depdiknas

(23)

2. Penilaian Tes:

1. Buatlah surat izin kuliah karena sakit 2. Buatlah enam contoh bentuk surat 3. Buatlah surat lamaran kerja

23

(24)