UNIVERSITAS SAINS DAN TEKNOLOGI KOMPUTER

(1)

UNIVERSITAS SAINS DAN TEKNOLOGI KOMPUTER

Maju Dalam Ilmu, Mulia Dalam Aklhak

FORMULIR FM-072 ed.A rev.5 ISSUE: A Issued: 11-121-2020 UPDATE: 7 Updated: 10-02-2021

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

PROGRAM STUDI SARJANA SISTEM KOMPUTER

MATA KULIAH KODE Rumpun MK Bobot (SKS) Semester Disusun tgl

PEMROGRAMAN .NET 3A5I39 MATAKULIAH BERKARYA

T 2 P 1 V

10 Februari 2020

OTORISASI Pembuat RP Koordinator MK Ka PRODI

Bagus Sudirman, S.Kom., M.Kom Bagus Sudirman, S.Kom., M.Kom Iman Saufik Suasana, S.Kom., M.Kom Capaian

Pembelajaran Program Studi

1. Bertakwa kepada Tuhan yang Maha Esa

2. Memiliki keahlian dibidang penginstalan komputer dan perakitan komputer 3. Memiliki keahlian membangun jaringan komputer

4. Memiliki keahlian dalam mendesain dan mengimplementasikan aplikasi dan website 5. Memiliki keahlian pengembangan dalam mendesain sistem mobile dan wireless

6. Menguasai konsep sistem pakar, aplikasi mikrokontroler dan sistem pemrograman web Mata Kuliah

1. Mahasiswa memahami konsep dasar pemrograman .Net

2. Mahasiswa memahami lingkungan kerja pada pemrograman .Net 3. Mahasiswa memahami komponen dan event

4. Mahasiswa memahami tipe data, fungsi dan procedure pada pemrograman .Net 5. Mahasiswa dapat membuat aplikasi sederhana dengan pemrograman .Net Media Pembelajaran Software: Program VB .Net Hardware : Komputer, LCD

Pedoman : Buku Pemrograman VB .Net Dosen Pengampu 1. Bagus Sudirman, M.Kom

2. Khoirur Rozikin, M.Kom 3. Moh. Muthohir, M.Kom

Mata Kuliah Mata kuliah core subject : Pemrograman Visual

(2)

UNIVERSITAS SAINS DAN TEKNOLOGI KOMPUTER

Maju Dalam Ilmu, Mulia Dalam Aklhak

Prasyarat

Ming gu ke

Kemampuan akhir yang diharapkan

(sesuai tahapan belajar)

Bahan Kajian (Materi Ajar)

Metode Pembelajaran

Dan Estimasi Waktu

Asesmen Indikator Kriteria dan

Bentuk Penilaian Deskripsi Tugas Bobot

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

1

Mahasiswa mampu memahami pembuatan aplikasi pemrograman .Net dalam

menyelesaikan suatu masalah

Kontrak

pembelajaran, Konsep dasar pemrograman .Net, Pengenalan IDE Visual Basic .Net

Kuliah dan praktikum (TM: 2x (2x50”))

Mahasiswa memahami konsep Visual Programming dan lingkungan kerja program Visual Basic .Net

Kriteria:

Pemahaman dan penguasaan Bentuk non test:

Praktikum Visual Basic .Net

Membuat proyek,

menyimpan proyek dan membuka proyek yang telah disimpan

(BT+BM: (1+1)x(2x60”)) 10

2

Mahasiswa mampu memahami Tools dan Control Visual

Programming serta Sintak programing visual untuk kebutuhan aplikasi

Tools Visual Programming :

Toolbox Form Project Explorer Properties Code editor Event Manajemen proyek

Contoh program

Kuliah dan praktikum (TM: 2x (2x50”))

Mahasiswa memahami fungsi tools yang ada di Visual Basic .Net dan dapat

menggunakan sesuai dengan kebutuhan

Kriteria:

Pemahaman dan penguasaan Bentuk non test:

Praktikum menggunakan komponen

Label, TextBox

dan PictureBox

Membuat form menggunakan komponen Label,

TextBox dan PictureBox

(BT+BM: (1+1)x(2x60”))

10

(3)

UNIVERSITAS SAINS DAN TEKNOLOGI KOMPUTER

Maju Dalam Ilmu, Mulia Dalam Aklhak

sederhana:

Menampilkan text dan image Ming

gu ke

Metode Pembelajaran

Dan Estimasi Waktu

Asesmen Indikator

Kriteria dan

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

3

Mahasiswa mampu menggunakan Operator :

(Aritmatik, relation, Logika),

Variabel : Private &

Public untuk

menyelesaikan studi kasus mereka

Operator : (Aritmatik, relation, Logika), Variabel : Private & Public

Kuliah dan praktikum (TM: 2x (2x50”))

Operator : (Aritmatik, relation, Logika), Variabel : Private & Public

Kriteria:

Penguasaan

Operator :

(Aritmatik, relation, Logika),

Variabel : Private & Public

Bentuk non test:

Praktikum operator dan variable

Membuat form

menggunakan operator,

(Aritmatik, relation, Logika), Variabel :

Private & Public

(BT+BM: (1+1)x(2x60”))

10

4

Mahasiswa mampu memahami beragam tipe data dalam mebuat aplikasi menyelesaikan studi

Tipe data.

Prosedure dan Fungsi : Private

& Public

Pengertian array,

Kuliah dan praktikum (TM: 2x (2x50”))

Tipe data.

Prosedure dan Fungsi : Private &

Public

Pengertian array,

Kriteria:

Penguasaan tipe data dan array Bentuk non test:

Membuat form

menggunakan

Tipe data.

Prosedure dan Fungsi : Private & Public

Pengertian array,

10

(4)

UNIVERSITAS SAINS DAN TEKNOLOGI KOMPUTER

Maju Dalam Ilmu, Mulia Dalam Aklhak

kasus mereka Deklarasi array Deklarasi array

Praktikum

menggunakan tipe data, procedure, fungsi dan array

Deklarasi array

(BT+BM: (1+1)x(2x60”))

Ming gu ke

Metode Pembelajaran

Dan Estimasi Waktu

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

5

Mahasiswa mampu mentransformasikan struktur keputusan If … Then untuk solusi studi kasus mereka

Struktur Seleksi:

If … Then

Kuliah dan praktikum (TM: 2x (2x50”))

Mahasiswa memahami struktur seleksi

If … Then

Kriteria:

Penguasaan struktur seleksi

If … Then

Bentuk non test:

Praktikum menggunakan struktur seleksi

If … Then

Membuat form

menggunakan struktur seleksi

If … Then

(BT+BM: (1+1)x(2x60”))

10

6

Mahasiswa mampu mentransformasikan struktur keputusan

Struktur Seleksi:

Select … Case

Kuliah dan praktikum (TM: 2x

Mahasiswa memahami struktur

Kriteria:

Penguasaan struktur seleksi

Membuat form

menggunakan struktur

seleksi Select … Case 10

(5)

UNIVERSITAS SAINS DAN TEKNOLOGI KOMPUTER

Maju Dalam Ilmu, Mulia Dalam Aklhak

Select … Case untuk solusi studi kasus mereka

(2x50”)) seleksi Select

… Case Select … Case Bentuk non test:

Praktikum menggunakan struktur seleksi Select … Case

(BT+BM: (1+1)x(2x60”))

Ming gu ke

Metode Pembelajaran

Dan Estimasi Waktu

Asesmen Indikator

Kriteria dan

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

7

Mahasiswa mampu melakukan pencarian dan memperbaiki error program

Pencarian dan memperbaiki error Program

Kuliah dan praktikum (TM: 2x (2x50”))

Mahasiswa memahami cara mencari dan

memperbaiki error program

Kriteria:

Penguasaan

Pencarian dan memperbaiki error Program

Bentuk non test:

Pencarian dan memperbaiki error pada program

Pencarian dan memperbaiki error program

(BT+BM: (1+1)x(2x60”))

10

8

(6)

UNIVERSITAS SAINS DAN TEKNOLOGI KOMPUTER

Maju Dalam Ilmu, Mulia Dalam Aklhak

Evaluasi Tengah Semester: Melakukan validasi hasil penilaian dan evaluasi

9

Mahasiswa mampu menggunakan proses Looping Do … While pada studi kasus

Looping Struktur Do … While

Kuliah dan praktikum (TM: 2x (2x50”))

Mahasiswa memahami

Looping Struktur Do … While

Kriteria:

Penguasaan Looping struktur Bentuk non test:

Praktikum menggunakan looping

Do … While

Membuat form

menggunakan

Looping Struktur

Do … While

(BT+BM: (1+1)x(2x60”)) 10

Ming gu ke

Metode Pembelajaran

Dan Estimasi Waktu

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

10

Mahasiswa mampu menggunakan proses Looping Do … Until pada studi kasus

Looping Struktur Do … Until

Kuliah dan praktikum (TM: 2x (2x50”))

Mahasiswa memahami

Looping Struktur Do … Until

Kriteria:

Penguasaan Looping struktur Bentuk non test:

Praktikum menggunakan looping

Do … Until

Membuat form

menggunakan

Looping Struktur

Do … Until

(BT+BM: (1+1)x(2x60”)) 10

11

Mahasiswa mampu Looping

Kuliah dan Mahasiswa Kriteria: Membuat form 10

(7)

UNIVERSITAS SAINS DAN TEKNOLOGI KOMPUTER

Maju Dalam Ilmu, Mulia Dalam Aklhak

menggunakan proses Looping For … Next pada studi kasus

Struktur For … Next

praktikum (TM: 2x (2x50”))

memahami

Looping Struktur For … Next

Penguasaan Looping struktur Bentuk non test:

Praktikum looping

For … Next

menggunakan

Looping Struktur

For … Next

(BT+BM: (1+1)x(2x60”))

12

Mahasiswa mampu membuat aplikasi grafis dan animasi Visual

Pemrograman Grafis, Gambar, dan Animasi

Kuliah dan praktikum (TM: 2x (2x50”))

Mahasiswa mampu

membuat form aplikasi grafis dan animasi Visual

Kriteria:

Penguasaan animasi visual Bentuk non test:

Praktikum

animasi visual

Membuat aplikasi grafis dan animasi visual

(BT+BM: (1+1)x(2x60”))

10

Ming gu ke

Metode Pembelajaran

Dan Estimasi Waktu

Asesmen Indikator

Kriteria dan

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

13

Mahasiswa memahami pembuatan Database dgn MS Access dan mendesain Interface form database dengan tools Visual untuk manipulasi data projec

 Pengenalan Database dan konsep RDBMS,

 SQL : DDL &

DML dalam Database

Kuliah dan praktikum (TM: 2x (2x50”))

Mahasiswa mampu membuat Database dgn MS Access dan mendesain Interface form

Kriteria:

Penguasaan pembuatan Database MS Access

Bentuk non test:

Membuat Database MS Access dan

Mendesain Interface form database dengan tools Visual untuk manipulasi data projec bisnis

(BT+BM: (1+1)x(2x60”))

10

(8)

UNIVERSITAS SAINS DAN TEKNOLOGI KOMPUTER

Maju Dalam Ilmu, Mulia Dalam Aklhak

bisnis. Oracle.

Interface database, DBGrid, DataGrid dan ADODB

database dengan tools Visual untuk manipulasi data projec bisnis

Mendesain Interface form database dengan tools Visual untuk manipulasi data projec bisnis

14

Mahasiswa memahami pengkoneksian

DataBase MS Access dan mendisain data Report

Pengkoneksian DataBase MS Access dan mendisain data Report

Kuliah dan praktikum (TM: 2x (2x50”))

Mahasiswa mampu membuat koneksi database MS Access dan membuat report

Kriteria:

Penguasaan koneksi database dan report

Bentuk non test:

Membuat form untuk mengolah data dan report

Membuat koneksi database MS Access pada form dan report untuk laporan data (BT+BM: (1+1)x(2x60”))

10

Ming gu ke

Metode Pembelajaran

Dan Estimasi Waktu

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

15

Mahasiswa mampu membuat aplikasi menu dengan MDI untuk pengelolaan tugas projec

Menu Editor, Pop Down menu, Pop up menu dan Multiple Document

Kuliah dan praktikum (TM: 2x (2x50”))

Mahasiswa dapat

membuat

Pop Down menu, Pop up menu dan

Kriteria:

Penguasaan pembuatan menu

Bentuk non

Membuat

Pop Down menu, Pop up menu dan Multiple Document Interface (MDI)

(BT+BM: (1+1)x(2x60”)) 10

(9)

UNIVERSITAS SAINS DAN TEKNOLOGI KOMPUTER

Maju Dalam Ilmu, Mulia Dalam Aklhak

Interface (MDI). Multiple

Document Interface (MDI

test:

Praktikum membuat

Pop Down menu, Pop up menu dan Multiple Document Interface (MDI)

16 Evaluasi Akhir Semester: Melakukan validasi hasil penilaian akhir dan menentukan kelulusan mahasiswa

Daftar Pustaka:

Ketut Darmayuda (2014). Aplikasi Basis Data dengan Visual Basic .Net. Bandung : Informatika.

Priyanto Hidayatullah (2014). Visual Basic .Net Membuat Aplikasi Database dan Program Kreatif. Bandung: Informatika Ir. Yuniar Supardi (2015). Semua Bisa Menjadi Programmer VB 2012. Jakarta : Elex Media Komputindo.

.

PETUNJUK PENGISIAN:

Bentuk dan ukuran huruf yang digunakan sesuai dengan format contoh ini.

Menggunakan kertas A4

Penulisan daftar pustaka mengikuti standar internasional style APA. Referensi sebaiknya up to date (minimal 10 tahun terakhir) TM : tatap muka

BT: Belajar Terstruktur BM: Belajar Mandiri

(10)

UNIVERSITAS SAINS DAN TEKNOLOGI KOMPUTER

Maju Dalam Ilmu, Mulia Dalam Aklhak

TM: 2x (2x50”) dibaca kuliah tatap muka 2 kali (minggu) x 3 sks x 50 menit

BT+BM: (1+1)x(2x60”) dibaca belajar terstruktur 1 kali (minggu) dan belajar mandiri 1 kali (minggu) x 3 sks x 60 menit

(Penjelasan TM, BT dan BM hanya mengacu ke contoh. Untuk pemahaman lebih lanjut tentang TM, BT dan BM harap dikonsultasikan dengan ketua jurusan dan kaprodi masing-masing agar menyesuaikan dengan karakteristik masing- masing jurusan)

PENJELASAN PENGISIAN RPS 1. Kolom minggu ke-

Diisi sesuai dengan pertemuan yang akan dilaksanakan. 1 semester terdiri dari 16 kali tatap muka termasuk UTS dan UAS (perkuliahan hanya dilaksanakan untuk 14 minggu)

2. Kemampuan akhir yang diharapkan

Diisi sesuai dengan sub capaian pembelajaran mata kuliah sesuai tahapan belajar 3. Bahan ajar (materi ajar)

Diisi dengan materi-materi yang aakan diajarkan dalam satu semester 4. Metode pembelajaran dan estimasi waktu

Diisi dengan berbagai netode yang akan digunakan seperti kuliah, diskusi kelompok, simulasi, studi kasus, dll serta dicantumkan estimasi waktu yang dibutuhkan

5. Indikator

Diisi dengan apa yang menjadi indikator dari setiap sub capaian pembelajaran mata kuliah. Indikator tersebut harus dapat terukur

6. Kriteria dan bentuk penilaian

(11)

UNIVERSITAS SAINS DAN TEKNOLOGI KOMPUTER

Maju Dalam Ilmu, Mulia Dalam Aklhak

Diisi dengan kriteria dan bentuk penilaian dari setiap sub capaian pembelajaran mata kuliah. Kriteria tersebut mengacu kepada indikator. Bentuk penilaian bisa dalam bentuk test dan non test

7. Deskripsi tugas

Diisi dengan jelas mengenai tugas yang akan diberikan dan disertakan estimasi waktu dari setiap tugas berdasarkan kategori belajar terstruktur dan belajar mandiri

8. Bobot

Dinyatakan dalam % yang menunjukkan % keberhasilan satu tahap penilaian terhadap nilai keberhasilan keseluruhan dalam mata kuliah. Bobot tersebut sesuai kedalaman dan keluasan sub capaian pembelajaran mata kuliah sesuai tahapan belajar