rt
*v*
,I:.
t
;#
-c# I
US*IHII PENINGKilTilN
KEGIIIT*IN EKSTR*I.KURIKULER
32osl//D/9 z
+,
+
ja
a +
?,i
;
I
DISAMPAIKAN PADA SEMINAR AKADEMIK HAHASIST'IA FFBS IKIP PADANG
Tanggal 28 Desember 1990
ILIK UPI PE
IKIP
PAr
^F :.:
,l t\r
us
+
USIIHil PENINGK*IT*T,N,
KEGHITilN EI(STRil-IilIRIKIII'EI. ;
0eh:
Drs.'ggbtrrbi
DISAHPAIKAN PADA SEMINAR-AKAIEMIK MAHASISLIA FPBS IKIP PAIHNG
14ala+ 0$
u9
xlrl
,,"a\ I
a[[9]-
u 'gr?lI
tso1
Esw-
u0
Tanggal 28 Desenber 199d
'E
#
!r
USilH*I PENINGK*TTilN
I{EGTilTilH EKS'TRil-KIIRIKULEA,
. t:.Dts.
Seh:(fsbtult.
Telah
DISAMPAIIMN PADA 5EMIHAR AKADEMIK MTIHASEIJA
,
FPBS IKIF PADANGTanggal ?E Desember lfflt]-
Padang ES Deseurber-l990"
'.',,D'rlretahui oleh: Senat Mahasi*ra-
.
.,i:
IlEItqn FPtsS IKIP Padang,,1'.-\
-. .;\ ,i.
.
FPtsS IKIP Paddrg, {-a
/-,.._^
''- =-S*.e-"haga Ali, M.L'S' NIP 130 els 55S
nt
rta
USAUA PBf,IHil,ATAf, f,EGIATAX Bf,S?RA-f,,URIf,ULER
I. PBf,DAIIULUAX
Hahasiswa aerupakan individu dengan kePribadian yangl J -
utuh, aasing-lasinE aereka nenPunyai intelektual, rohafli dan jaslani yanE.Perlu dikenbangkan secara sc iDbang ,.Oleh i'
karena itu, keEfiatan pendidikan harus'DenEaou koPade'&aoe-+'r '' inbangan tersebut, sehingga tereiPta 'lnd'iv'idu -7s$g -rorP*r- -'*
*nyai kepribadian yang utuh. Narun saaPai eaat ini,'*-4rolalr'-'o+' sanaan kegiatan Pendidikan' di seko lah-seko'Ish )titq "rcei'h+-Eti
intelektual sif atnya. 'Dalan segi Penbcnt+rka* ' p'*badi-y** '-'''' utuh dan se iabanE!- .antare inteleki rohani'dan' i aera*is-?orr*;.i- r didikan kita belun iuga nenberikan keneiuan yanS-srrngEuh- sun68uh. Di Perguruan TinBEi (PT), karena keha-rusan Den6- '".
anbil bidanE studi dan saratnya jadwal D&hasi€lra untuk nelakukan keEliaten kurikuler (teriadral, terst*ek.tul dan ' : nandiri), nenyebabkan keEliatan-keEliatan untuk Pongerbangan
rohani dan jasnani haaPir tcrluPakan.
Xahasiswa, di salPinE harus nengikuti kegiatca- *n'rui-'-'""-*
&uler, jugSa nenpunya'i Penela'ran, ain*t - dan' kegercrort tlad* +* i
b idang lain yanE Per tu d ikenbangkan ' A:taknya''"*lbcr'dala4 '-)"-
or[genisasi, keaahas ienaan -d i PT , akan. dapat-lc*$erb.-t EiI.+..i
- kesenj engan- itu. Ustu* mela*sana*an penir"€*aaar-'pen*Iar.'}p - '; . oinat, kegeaaran daa keseiahteraan eahds isr€ dalao kehi-
dupan *enatras isrreaf} di furguruan Tinggi d iDEntu* o'-ganise- t si *eeatlasisxaan( P. P. R.I. l*o. 3O Tahun l9tl0r Pssa}' .1O8', -t' ayat 1) .
1
? i.!ii. +..: I
Pentingnya keseinbangap- Pendidikan .itu di*l6*t'6as- ' lagi oleh EePnend ikbud {.I - (BAB trr'Pasa} 1r*v*b*!){r*i=
nisasi *emaflas isr*a ann d i PT edalefi ,*ahan€ dan garane Pe-
ngembanqan diri pahas is&la *t areh Parlt/Esan }{ErJ*''garr ' daa ' pening*atan kEcend ik ia},s,n se rta inxeqritas *epriD€.dian '
Ealrxa pengtembanga n keh iduqan *eoatrasisxaan adalah bagian integral dalara sjstell. petdidikan nasianal deoi sed- bentu* arantrsia Pancasila seDagai kelengkapan *egriatar+ -'iku- 1
ri*u[.er -(Ib id , . Xen inbang, ayat b ) . - Dengan *der'ik*en+ ''.rllia*'rr'=
k€giatan ekstra-kur iku Ier nerupakan kelengk*pen * t+*tgiir*'ea* ' "
kurikular. Sebagai suatu sisten, kegiatan. elestr*=b1*iJcalcEr-
. '
nerupakan salah- satu-'dar'i.seki-an banyak. -&elp*en-*'ya*If$'+r+
nenentukan- pencapaian tujuan pend'id i-kan nas iona-I+ "-.-.
Di PT, konponen ekstra-hur iku ler ' dieele*135;***ha '* -'*
dari, oreh dan untut atr€sisrda {PP 3O',' Pt}. 1{l9O ) etreh - e SllPT, uKflt &Pl'F ' *"F, dan t&r (Ibid, BAA'- 'I , Pasal- '2)',." "- yang berarti..kegiatan vanlg dilaksanakan di luar radeh ter- sebut tidak teraasuk ke dalan kegiatan ekstra-kurikuler.'
Berdasarkan landasan fornal tersebut, d i"her aPkan '
penye lenggarannya akan nenoapai sasaran ya&e .d'iit}€iridl},a*-. *"sr-. '
Nanun, di ..lapang.an berba.gai .pernasa-1ahaE. lEIlenlY. **e*Idl p- *'
E€ndasar yang gerlu d'i'tangan i segelsa 'edel-ah: * -'" '
'..1'.Hasihkrrranggyasinkronisasi,keterpadua*t'.daEi*l€€.*i*4*e!ir+
s i. antar* keg iatan' kur i ku'I er dengan]r-'ekst=e-ke+*leib*f*ra+
I
'.3
+.. terutana yanIl Denyangkut Paktu -pelaksa*aannr&+ -'r'
,'--*.' 'l{asi}* . re daitr*ya Lingkat -'PGrt-i's-ip*si-' 'rahesisral'- d€sa* "t'.'
* dan. PiaPinan da.I al kegiatan. ekstra-ktrr'iku 1€r\+''. ,.-"
,.--- -3.'l{asih *u-r and: .diPahaninya tugas- Pokok den-fung€i las-ingJ-'";r
Easing letrba€a kenahasissaan.
II. f,OOBDftASI, SIf,f,BOEISASI, DlX. f,BTERPIDUAX*.-
Suatu hari; datanEi kePada saya Eetua Senat -rl{dra+i'sm'*
( SeDa ) FPBS I.KIP Padang ainta iz in-.Psnakaian ruslEl: s^idtn€-j ..
- fakultas seba6ai teloPat Perteruan Ketr.la-Eetua Set*-di '' "
' tingkuflgan IKIP PadanS. Rencananya Perteauan te r'sebu t- ah*s*+"',
. diadakan nalan hari,dengan nateri pelbicarasr"ya 'gr-' r: kdr !var1.6 *' r' jelas" . Saya katakan kurangi ielas, karena ' hanya' 4ilt*Gekln I +'+
, pert€Duafl. tersebut sudah dilaksanakan seeaFa '"rut i+*'eel*r'trti ' *+
sebu lan dengan P€laksana d i'a.tur bergi l irar+ d iar+ta'r*- oa{ "'-"'t Ketua Sena yang ada di IKIP Padang. "
Hasil monitor'inE! seya, ternyata" acaranlra' adalab" eiFa: ' Iuasi kelenbegan dan keEJiatan, serta yang lebih' ut*ra '- adatah untuk Een-ingkatkan hubungan silaturrahni' anrtala'i
.pengurus orEanisasi keaahasiswaan- di lingkunEian ff,IP Padang. +' Peristina tersebut GeruPakan salah satu eentoh- dasi'* ' kelelahan alur organisasi ekstra-kur iku ler -Per6uruan {ie6gi '-'e (PT) konsep HKf,.-BEE. BK-K yan6 dilcetui oleh Peaban't& R.&to!:e'- ' . Bidang f,enahasiswaan (PR'I-II ), dan PenlruBus l*in ' ter4i,'r i"'""=
dari Dosen dan Hahasiswa -aenyebabkan lahasisrr* ku Brfl6:' teFdl*-!':i!
, ij i. ,.-irea:rli l:iri
r - ,l'15 ,1i: AlJ, r'Jr )l tl+ ':
r,Lt-li llt A: J:ir"ti r'- fi1Li r,r.Ali fllC$: .An',i' Arv
'_:il-*^j
4
buka, aPat is dan aenerila apa adanya. 9aku*nra 'E{E -*er}y€GE ''.
babkan aasinE!-nasic€ . lenbaga" -orEanj.tae'i '- krleh*+i slr.e{d&'=+!*
be r ja tr an sendi.r i=send i r i. d i naei'nE9-rr€ in!t'*rRi-tsF-,*'t'&egln* +- koordinasi, 'tanpa kanunikasi dae ! ida'lt '' j araadret**"*rr**1
PeflElurtls- organisasi dcn6.an .PenEu'rus o t€rll-iacs 'i'*'.7afi* -'''Isi*r:--'r- '
'terj ad i = peran$- dingiin -karen+ be *ebu* -Ie$sa 4r€{*ta* ''+"'+''
.Didahului -P..P. l{o. - 38 .Tahun '199{}, 'e+lca '4eogtgial-€a Js'- i r"+'-
1i 1{t9O bereabus engin seEar Perkenbangan era -sr'6aeisesi ''+' ekstra-kur iku ler PT relalui f,ePnendikbud RI-no. 0457/U/L9SA '*' tentanE Pedoaan Unun Organisasi. KeDahasisnaan -di 'Perguruan ' - Ting6i. Di sanpinE orElanisasi keaahasiswaan yang telah lda, ''-,:
di t.ingke.t PT dibentuk Senat t{ahasiswa' PerEiuruan T'ing*'i' n - . ka.n aspirasi Ealras is-*a r 2). oerenEarrakan den oefistep*an
qaris-qaris be*s,ar Program /<egiataa teeahasisx.aarrr I)-- me-
Ia*u*an kamunikasi :ntar organisa=i *er*afiasi.sr+aan, 4).
nengkaord inasir(an *egiatan dan 5)- pengembangaa *eterep- -
pilan oaruje,n€n fteha.sisra (Bab trI,- Pasal-Si *a}ta&' 3)"*-,*'
llenpetajari funEsi SI{PT ini, agaknva uempakan *Iah'* '*
satu penecahan easalah dari kurangnya koordi'naE i', s inJsro- p"
-nisasi dan keterPaduan kegiatan ekstra-kul-iku lar:' antar leubaga kenahasiswaan . yang ada. ProS'raa' kegiata& l'arl$ * .:
telah disusun oleh lasin€-trasinEl leabaga helalpsiswaan akan dapat dibicarakan dan dirunuskan secara ter?adu, ': s€- r-
5
hingga tidak ada tuEpang tindih keEliatan -ar}t€ra sebu o+€la-'. * nisasi keaahasisnaan denElan organ isas i -kesahas iswaas 'Ytag :'
lain, atau tunpanEl tindih antara naktu Pelaksanaan kegiat- an kurikuler denEan J<egiatan ekstra-kur ikuler ' ' i'
Dengian be€itu, - aPakah- sudah biea- s€ lgtd}h-..,1*eg=ijets.*.4 di.lakeat'rakan . seeara bail< , terkoord inasi , terpadu..-dan * satr}:. _- - keeiatan dengan keEiatan yang lain tidak -tunPe C; -'t iedih?*+'+'-':
Belun tentu, karena SI{PT hanya ' bisa ' B*tetuB;i-}5flridte*;'- ekstra-kurikulern, sedangkan keE iatan 'rkuriku te* '''&=- &ua'* "*l' '
wewenanEl nereka, -SI{PT hanya b isa-'seoDeri*an peadapat 'ttsvl t ,dan saran lcepada Pi*pinafl Ef ( Eep$6n €457;"BAS LIi -Ba;s'l +*-
3, ayat 2).
Selana ini, bentrokan e'aktu Pe'raksanaan keg* atan gks-'- t tra-kurikulerjustrulebihbanyakterjadidengan.keciiatan
kurikuler, bukan dengan sesara ke6iatan ekstra-ku r tku'lez ' r Untuk itu, koordinasi, sinkronisasi dan "ketcrgadu*n -t idak "
bisa hanya ditangani PenElutus orEfanisasi'-kena*rasisr+aarlr'-&
tetapi treDertrukan ulur tan6an Pinpinan, Dosen -da*r -Teca€la * Mninistrasi,.baiktingkatEakultas!}auPuntinskat-}JususeJl;++-- III. PAMISIPASI
. Sekatang, juolah' sahasiswa EPBS I-EtrP .Padan6-- ad*L*tr a'g 1295 orang (iunlah nahasiswa I(IP Padan8- -?6?O 'er engi) '-*96'-'
dangkan i ualah dosen adalah 13?- orang '^ Dan i- imtrahi Ltu-' r':
berapa Persenkah yan€t berPartisipasi secara &kLif stsuPun'-'
=r:&
pasif . Diperkirakan Eahasiswa- yEJrE, . i&ut .be r+at tsi*i;pa sri-,-*
secara akt i f ( iI'u t -.te r 1 ibat lansun$) t idak 1cbi5...e.da*ri:€*.r-;*.-,r sedanllkan yang ikut reraDaiken ( penonten,-,supe.rter .dtr,I..) ,-.,,
tidak lebih dati 2Ol , sedangkan .-Dss€n,-d.i8rerkirshen* b,,ida,lc +..-
lebih dari 202. Usaha baglaiaana yang dap&t dilakuhan -untqk*.=--
aeningkatkan tingkat partisipasi tersebut?
Eegiatan ekstra-kuriku ler nerupakan kegiat D. D.Ltrdl.-,{.*+
kap kegiatan kurikuler, oleh karena. itrre-.rirlqet €ulit.. ., Derbuat p6raturan yanEl dapat tewaj ibkan rahasisne -tr€st!*^ ^r.*
kuti seluruh kegiatan. SanEat sulit bukan berc*ti- -,t-hb.*.q, runlrkin, sebab aelalui SI{PT .ha,-l ini biea dib ieenkr**+d*.+"r.
diusulkan kepada Pinpinan IKIP Padang-- ,
BerbaEai jenis keEiaLan tetrah .d i.Iake*nrkr*,r.5cib,.. Si-;*tt * tingkat fakultas Daupun di tingkat jurusan, -Ba.rua, bolsr -.,,n-
pernah d i laksanakan evaluasi dan survey terhadap- keifietsn n....r kenahasiswaan yang akan dan eudah dilaksanakan. - {peJraH..
kegiatan tersebut lenarik ninat aahasiswa atau tidak?=Aga- kah selu.ruh personal yang DengeloIa organisasi kesahasis-.. ..
eraan, llulai dari penElurus harian saDpai seksi-seksi .te.Ialr ..
De laksanakan tugas yang d ipercayakan lcepadanyeS,r -ta|l*alF. ?-
sekedar noDpang nalla?, j anabnya ada pada Saudera-$au5!a31..,u..r-.+
IY.
IUCAS POf,Of,Di Iain
Drf FUf,CSI
pihak, penEurus iuEa' -harua..,rerahr.ir,*ira* -_ !
Tl!
rqot
eSW
UL
7
r*'kc,k dan fungsi, orEfanisasi yang dikalolanya-orrkd*'*':
I
tingkat Fakultas:EPltF enPunye i tug45 - Pkak. grnefletEp*a*" ?' 1
garis'garis besa r prograo dan Pe-Ia*saneen nragra&
sertE ,DenDeri*an Penda pat, usul daFl saran *epada 'pimpr',*n I
fal<ul tas- Funqsinya adal.ah sebagai Pen*a*ilar: *ra&asi-er*a
untu* DerraEP ung dan menyalur/ran aspirasi mahas isle- nelal ui ' per:etapan gari-s-garis bes€r prcrgrae S|F sedanf}&*a!';Elf*
meatpunya i tugas pkok aerentana*en dan mela*sana*an kegi- - atarr e:ts tra -kurikuler terutaDa yangi bersifat penalarant dtn 1
*pjlmuan sesuai dengen garis-garis Pra,gran fEEg ditetaPJian aleh EF|!F =erta *remDeri*an Pendapa t r usul- da*. 5arEsl ir.
Aepada pimpinan fakulXas, terutama y'ang berAaitan denga'n
F,ela*-sanaaa tung=i dan tr.r:'uan pendiditan tinggi" Fun€lsrrly* " ?..
adaJEh g€baEei r*ahana untuk agrencanE*En dsn e€Ia'(-s;rreken
-qgrta,}efiqe#lDarrg,(en*egiatanekstra.kurikll.lz*..tarl&#...
yangr bersifat pena,aran dan teilrxuan;' keasd'i-an*d i ;6.i9€*s*';'=i+
- jurusan . *!fiJ melllP+.nYa i tugas pokak aaavelenggarakarr *aqi'' i atan e/<stra -kurikuler yanq bersifat penalaran dan keilm+an
se5ua i dengaa Proqraa stldinYa. Fu.agsinya seAE€lai - ldalr&na
pela*sanasn ke.giaXerl eA-gtra-turiAuler yang bet=ifat penalardn dan A-Pilrauen sesuai denqan Pro.gran sttdi' r.da
jurusan- BPXF dan,Sl{F renyebutkan dalaa tugas;-' po&&+*&fti€*tr.
f unglsinya kata-kaba t€lfuteoa- k&rena-d i' s asp-imdlg ' it8-r {iudrq*q dapat ne.l-aksanakan keEiatan ainat dan kegeD&r&n ^ €!+hi'ei '
'''1'#,
fl '
IiFrJ tis id r(/'n rrI
I
i
8-
upaya perbaikan kesej ahterean -nahasisrla.
. Haru.s dipahaai, bahwa penyclenEi!,araan k.-gi{tan ,.reb----...
st"ra-kur i ku ]let - dari, o 7e h dan untuk rnahatjsrai..*:rBerasrt.i**:++
kegiatan - keE i atan yang d i laksanakan harus .berasa'I,. .&*i*- -r
mahasiswa, dilaksanakan oleh aahasisna daa d i tui*ka;k 'ufitdg a.r.-.
kepentingan rahas isna .
Dulu, zanan BKE, nahasisna adalah obyek -.penb.inaarly *
yang tentu saja, sebagai. obyek nahasiswa bersifat .paeif ..
l{ahasiswa peneriaa pelbinaan dari penbina, tidak, Eerlu -. 1
terlalu nenikirkan nateri, strategi, .dan kegiatan apa yan[l . akan dilakukan.
Sekarang, aahasiswa adalah subyek bagi pengeD-. .
bangan dirinya sendiri, yang berarti harus senikirkan bor-..--,i...
begai strategir oateri, tujuan dll. . sehingftr r t..r,E.!er,. -,,r pengenbangan dirinya bisa tercapai.
' Drs. Enoch llarkua, D irektu r Keaahasisnaae O i'r$c*. Oilebi,t-s (Konpas, .21'Descnber'd990, hal. 6) !eEguDparahep.t=+.rbla3&'*&, keoahasisraan ibarat-pobil . DuIu PR I I I - pengenudi' lobi*rryrpi*+
uehasiswa tinggal naik, dan nobil siap. DeneaJrte*ar --Jro.-..-
terpat tuj uan
SekaranE, sebagai pen€furus ordanisasi. keaahasi.eraan,
di PT, nahasiswa harus dapat aenentukan jenis nobilnya, lengenudikan sendiri dan penunpangnya julra nahagiswa itu sendiri. Sebagai seoranEl sopir, naka aahasisra.akan dibe-
, !i,'i3fA6,l.i.r i:i.9 / \!A\C t(oLEl($ Bi')ar{I, ll, l'tu
'r,r.af lrtol JAt,F 6N /-.,:1,i: jl.rAri! flr ill ptl+'r-.rrrttlt
v
I
bani dengan per tanEigungj awaban nobilnya,-hllai':dari yang - bersifat rateril'Qerup'+.. kuitanb{ bensin, Peralatan nrobil ip'ki r yang perlu diElanti, ongkos Parkir sarPai kePada jumlah muatan yang hsrus dibawa.
NESIXPULAII
Kegiatan ekstra-kurikuler' adal'ah -bag'iae "i*trelrjb*+ . dalan sisten pendidikan., kolendkapan kegiat&n kur i-ku1an* '' "
dan dari, oleh dan , untuk' aahasiswa. P en yal ee56u-mtry*+ -'6-.
uenerlukan ulur tangan selua unsur 'PT,i teFutasa '''tea&an*t ." '
koordinasi, sinkronisasi dan keterpaduan dengan ke6liatar*.s kurikuler. Hahasiswa bukan tunpuan arus, bukan susber sentlar "-"r
kesalahan, sebagai suatu sistear kerusakan 'satu' korporten '',r.
bisa berasal dari komponen -yanEl lain. '
Senat l{ahasiswa IKIP telah terbentuk, .lanf aa3t kan ns€- ". ''r, baik-baiknya untuk leningkatkan kualitas dan dsuantitas"k-' ' + giatan eks tra-kur iku ler , terutana dalar ' -hal- *kotd ina6i' 7:'te'"':
sinkronisasi, keterpaduan dan aturan-atu ran -"keEliatan+ --'" -+
. Bagi P€ngurus, pahani dan laksanakan tu€es +ok&'dan+"'6, funElsi orElanisasi yang dikelolanya, susun {}re$-*B-l6r*'\i'r'!''E:
berdasarkan ninat dan keE eEaran aahaais*€tr beg +'th*bis"**"*-+t- ja sesuai dengan seksi-seksi yang ada def! ba'Ptt'l$ttt}ng ''' +a- +'r'- wab atas setrua penyelengEaraan keEiiatan tersebut '* t
u
I
;'f,.
+:.
t\r
r s
l* f tf
DAPTAR. BACAAX
---,BAAK IKIP Padang (1930), Daftar Nf,8t l{ahasiena; =IX{P -.
Padantr Senester Juli-Desenber 1990, BAAK IKIP'Padang'
Bil, (21 Deseaber 199O) 1 Direktur Kenahasisna*n: '' S.ehE[ ' '
HahaEisga Buksr 1ah -EEK. Tarselubunc. , P-T-.- *eagas"-lledie' - = Nusantara, Jakarta.
"' .., Dirjea -.Dikti
Pend id ikan
Depd i kbudt- '- ) ; -. .,. f, eoutusae:*,Hlo-E*i---tu""+
trnd a.reeiat" ..*eigg' { O4S?/UlLggO ten ranr-.
*ililgSa4s
Unun- , {kge&i8E**.*f.kenahasisraan ELi Perrturuan T in*ei
-
Jakarrta-rc'u -*', ( 1S90.>, Pe.raturan Penerintah R --I.- '[orgs-*$'
1980 Tentanp Pendid.ikan TinEEi, Jakar-ta.
tt
q-
t
.rF =# t
10
.{
