VARIASI KONSTRUKSI KALIMAT DALAM KARANGAN NARASI SISWA KELAS IX SMP NEGERI 5 PEMALANG
SKRIPSI
disusun untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana Pendidikan.
oleh:
DIMAS YUSUF AFRIZAL NIM 1801040033
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO 2022
MOTO
“Sebaik-baiknya manusia adalah ia yang bermanfaat bagi orang lain”
(HR. Ahmad)
“Jadilah tinggi dengan kaki sendiri, tanpa menginjak kepala orang lain”
(Dimas Yusuf Afrizal)
PERSEMBAHAN
Skripsi ini penulis persembahkan untuk:
1. Ibu tercinta, Almh Ibu Susnaeni yang semasa hidup senantiasa memberikan dukungan dan usaha yang terbaik bagi penulis.
2. Kedua orang tua penulis Bapak Ari Riyanto dan Ibu Murtiasih yang selalu memberikan doa dan semangat bagi penulis.
3. Kakak perempuan tercinta, Lutfi Yuli Arifiani yang selalu mengingatkan dan memberikan semangat bagi penulis untuk menyelesaikan skripsi ini.
4. Keluarga besar Simbah Sutaryo yang senantiasa memberikan dukungan dan doa agar penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan tepat waktu.
5. Rekan, teman, sahabat, dan semua pihak yang telah membantu penulis dalam penulisan skripsi ini.
KATA PENGANTAR
Alhamdulillah, penulis panjatkan rasa syukur sedalam-dalamnya kepada Allah SWT karena telah melimpahkan rahmat dan berkah kepada berupa kesehatan, kesempatan, dan kemampuan, sehingga penulis dapat menyusun dan menyelesaikan skripsi ini sebagai salah satu syarat mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan dari Universitas Muhammadiyah Purwokerto. Penyusunan skripsi ini dapat penulis selesaikan dengan baik juga tak lepas dari dukungan dan bantuan dari banyak pihak.
Oleh karena itu, penulis menyampaikan ucapan terima kasih kepada:
1. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiah Purwokerto, Drs. Eko Suroso, M.Pd yang telah memberikan informasi dan fasilitas berupa perizinan untuk penulis menyelesaikan skripsi ini.
2. Ketua Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Muhammadiah Purwokerto, Dra. Siti Fathonah, M.Hum yang telah memberikan bimbingan informasi tentang penyusunan skripsi.
3. Dosen Pembimbing Skripsi, Dr. Kuntoro, M.Hum yang telah memberikan waktu, tenaaga dan pikiran untuk membimbinhg penulis sehingga mendapat pemahaman dan dapat menyusun skripsi ini dengan baik.
4. Dosen Penguji Skripsi Drs. Eko Suroso, M.Pd dan Dra. Tutut Tugiati, M.Hum yang telah memberikan masukan dan meguji kelayakan skripsi ini.
5. Seluruh dosen Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Muhammadiyah Purwokerto yang telah memberikan ilmu sebagai bekal penulis di masa depan.
6. Guru pengampu Bahasa Indonesia kelas IX SMP Negeri 5 Pemalang, Dra.
Sustanti.yang telah bersedia mendampingi dan mengizinkan penulis melakukan penelitian di kelas yang diampu.
7. Kepala Sekolah SMP Negeri 5 Pemalang, Retno Dwi Harjanti, S.Pd.yang telah memberikan penulis izin dan fasilitas kepada penulis dalam melakukan penelitian untuk penulisan skripsi.
Penulis berharap semoga kebaikan yang telah diberikan dengan tulus oleh semua pihak kepada penulis dapat dibalas oleh Allah SWT dan menjadi pahala bagi semua. Penulis juga memohon maaf apabila dalam penulisan skripsi ini masih terdapat kekurangan. Oleh karena itu penulis terbuka atas segala saran dan kritik yang membangun. Semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi pembaca semua Aamiin.
Purwokerto, 21 Juli 2022
Dimas Yusuf Afrizal
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ... i
PERNYATAAN ORISINALITAS ... ii
HALAMAN PERSETUJUAN ... iii
HALAMAN PENGESAHAN ... iv
MOTO ... v
PERSEMBAHAN ... vi
KATA PENGANTAR ... vii
PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI ... ix
DAFTAR ISI ... x
DAFTAR LAMPIRAN ... xiii
ABSTRAK ... xiv
ABSTRACT ... xv
BAB I PENDAHULUAN ... 1
A. Latar Belakang Masalah ... 1
B. Rumusan Masalah ... 5
C. Tujuan Penelitian ... 6
D. Manfaat Penelitian ... 6
BAB II KAJIAN PUSTAKA ... 8
A. Penelitian Relevan ... 8
1. Penelitian dengan judul Analisis Kalimat Majemuk Setara Rubrik Supersoccer pada Koran Satelitpost oleh Hariyanto. ... 8
2. Penelitian berjudul Analisis Pola Kalimat Pada Kalimat Opini Dalam Karangan Teks Eksposisi Siswa Kelas X IPS 3 MAN 1 Purwokerto Tahun Ajaran 2015-2016” oleh Ermi Hidayatun... 9
B. Konstruksi Kalimat... 9
1. Pengertian Konstruksi Kalimat ... 9
2. Variasi Konstruksi Kalimat ... 10
a. Variasi Konstruksi Kalimat Tunggal ... 11
b. Variasi Konstruksi Kalimat Majemuk ... 14
C. Kalimat ... 15
1. Pengertian Kalimat ... 15
2. Jenis-Jenis Kalimat ... 16
a. Berdasarkan Hubungan Predikat Subjek ... 16
b. Berdasarkan Hubungan Sintaksis Predikat Objek ... 17
c. Berdasarkan Jumlah Klausa ... 18
d. Berdasarkan Intonasi Akhir ... 19
3. Fungsi Sintaktis Kalimat ... 20
a. Subjek ... 20
b. Predikat ... 21
c. Objek ... 21
d. Pelengkap ... 22
e. Keterangan ... 23
4. Kategori Sintaktis Kalimat ... 23
D. Pengertian Karangan Narasi ... 24
BAB III METODE PENELITIAN ... 25
A. Jenis Penelitian ... 25
B. Data dan Sumber Data ... 25
1. Data ... 25
2. Sumber Data ... 26
C. Tahap Penelitian ... 26
1. Tahap Penyediaan Data ... 26
2. Tahap Analisis Data ... 26
D. Instrumen Penelitian ... 27
BAB IV PEMBAHASAN ... 29
A. Pola Konstruksi Kalimat Tunggal dalam Karangan Narasi Siswa Kelas IX SMP Negeri 5 Pemalang ... 29
1. Kalimat Tunggal Konstruksi S-P ... 29
2. Kalimat Tunggal Konstruksi S-P-O ... 31
3. Kalimat Tunggal Konstruksi S-P-Pel ... 32
4. Kalimat Tunggal Konstruksi S-P-Ket ... 34
5. Kalimat Tunggal Konstruksi S-Ket-P ... 36
6. Kalimat Tunggal Konstruksi S-P-O-Ket ... 37
7. Kalimat Tunggal Konstruksi S-P-O-Pel ... 39
8. Kalimat Tunggal Konstruksi S-P-Pel-Ket ... 40
9. Kalimat Tunggal Konstruksi S-P-Ket-Ket ... 42
10. Kalimat Tunggal Konstruksi Ket-S-P ... 43
11. Kalimat Tunggal Konstruksi Ket-S-P-O ... 45
12. Kalimat Tunggal Konstruksi Ket-S-P-Ket ... 47
13. Kalimat Tunggal Konstruksi Ket-S-P-Pel-Ket ... 48
14. Kalimat Tunggal Konstruksi Ket-S-P-O-Ket ... 50
15. Kalimat Tunggal Konstruksi Ket-S-P-Ket-Ket ... 52
16. Kalimat Tunggal Konstruksi Ket-S-Ket-P ... 53
B. Pola Konstruksi Kalimat Majemuk dalam Karangan Narasi Siswa Kelas IX SMP Negeri 5 Pemalang ... 54
1. Kalimat Majemuk Setara ... 54
a. Kalimat Majemuk Setara Rapatan Predikat ... 54
b. Kalimat Majemuk Setara Rapatan Predikat dan Objek ... 55
c. Kalimat Majemuk Setara Rapatan Subjek ... 56
d. Kalimat Majemuk Setara Rapatan Subjek dan Predikat ... 58
e. Kalimat Majemuk Setara Rapatan Subjek dan Ket ... 59
f. Kalimat Majemuk Setara Rapatan Ket dan Predikat ... 61
g. Kalimat Majemuk Setara Rapatan Ket, Predikat, Objek ... 62
h. Kalimat Majemuk Setara Tak Rapatan ... 63
2. Kalimat Majemuk Bertingkat Perluasan Unsur Fungsi... 64
a. Perluasan Unsur Fungsi Keterangan ... 64
b. Perluasan Unsur Fungsi Pelengkap ... 66
c. Perluasan Fungsi Objek ... 66
3. Kalimat Majemuk Bertingkat Penggabungan Klausa ... 69
a. Kalimat Majemuk Bertingkat Konstruksi S-P-Konj-S-P-O ... 69
b. Kalimat Majemuk Bertingkat Konstruksi S-P-Ket-Konj-S- P ... 70
c. Kalimat Majemuk Bertingkat Konstruksi S-P-Ket-Konj-S-
P-O ... 71
d. Kalimat Majemuk Bertingkat Konstruksi S-P-Pel-Konj-S- P ... 72
e. Kalimat Majemuk Bertingkat Konstruksi Ket-S-P-Konj-S- P ... 73
BAB V PENUTUP ... 75
A. Simpulan ... 75
B. Saran ... 75
DAFTAR PUSTAKA ... 77
LAMPIRAN ... 78
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Kartu Data ... 79
Lampiran 2 Klasifikasi Data ... 92
Lampiran 3 Contoh Karangan Narasi Siswa ... 117
Lampiran 4 Surat Keterangan Penelitian ... 120
VARIASI KONSTRUKSI KALIMAT DALAM KARANGAN NARASI SISWA KELAS IX SMP NEGERI 5 PEMALANG
Dimas Yusuf Afrizal (1) , Kuntoro (2) ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan variasi konstruksi kalimat tunggal dalam karangan narasi siswa kelas IX SMP Negeri 5 Pemalang , (2) mendeskripsikan variasi konstruksi kalimat majemuk dalam karangan narasi siswa kelas IX SMP Negeri 5 Pemalang. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Subjek pada penelitian ini adalah variasi konstruksi kalimat. Objek dalam penelitian ini adalah karangan narasi siswa kelas IX SMP Negeri 5 Pemalang. Data dalam penelitian ini adalah kalimat dalam karangan narasi siswa kelas IX SMP Negeri 5 Pemalang. Sumber data dalam penelitian ini adalah teks karangan narasi siswa kelas IX SMP Negeri 5 Pemalang yang berjumlah 27 karagan narasi. Data dikumpulkan dengan menggunakan teknik baca catat. Pada penelitian ini data dianalisis menggunakan metode agih. Teknik lanjutan yang digunakan antara lain teknik sisip, teknip lesap, teknik ganti, dan teknik balik. Hasil dari penelitian ini adalah Kalimat tunggal dalam karangan narasi siswa kelas IX SMP Negeri 5 Pemalang memiliki 16 variasi konstruksi diantaranya variasi konstruksi S-P, S-P-O, S-P-Ket, S-P-Pel, S-Ket- P, S-P-O-Ket, S-P-O-Pel, S-P-Pel-Ket, S-P-Ket-Ket, Ket-S-P, Ket-S-P-O, Ket-S-P- Ket, Ket-S-P-Pel-Ket, Ket-S-P-O-Ket, Ket-S-P-Ket-Ket, Ket-S-Ket-P. Konstruksi kalimat majemuk terdiri atas kalimat majemuk setara dan kalimat majemuk bertingkat. Kalimat majemuk setara terdiri atas kalimat majemuk setara rapatan subjek, kalimat majemuk setara rapatan predikat dan subjek, kalimat majemuk setara rapatan subjek keterangan, kalimat majemuk rapatan predikat dan keterangan, serta kalimat majemuk setara tak rapatan. Kalimat majemuk bertingkat terdiri atas kalimat majemuk perluasan unsur fungsi yang meliputi perluasan unsur fungsi objek dan perluasan unsur fungsi keterangan. Kalimat majemuk bertingkat penggabungan kalimat tunggal terdiri dari kalimat majemuk dengan konstruksi S-P-Konj-S-P-O, S- P-Ket-Konj-S-P, S-P-Ket-Konj-S-P-O, S-P-Pel-Konj-S-P-O, Ket-S-P-Konj-S-P, dan Ket-S-P-Konj-S-P-O.
Kata kunci: konstruksi, kalimat, sintaksis, karangan narasi
VARIATION OF SENTENCE CONSTRUCTION IN THE NARRATIVE ESSAY OF GRADE IX STUDENTS OF SMP NEGERI 5 PEMALANG
Dimas Yusuf Afrizal (1), Kuntoro (2) ABSTRACT
This study aims to (1) describe the variation of single sentence construction in the narrative essay of ninth-graders of SMP Negeri 5 Pemalang, (2) describe the variation of compound sentence construction in the narrative essay of ninth-graders of SMP Negeri 5 Pemalang. This is qualitative descriptive research. An alternative sentence structure is the focus of this study. The object of this study is the narrative essay of ninth-graders of SMP Negeri 5 Pemalang. Sentences in the narrative essay by ninth-graders at SMP Negeri 5 Pemalang were used as the data sources. The ninth- graders narrative essays totaling 27 narratives served as the data source. The reading technique is used to gather data. The distributional method was analyzed in the study.
The distributional, identity, substitution, and backward methods are examples of advanced techniques employed. The findings of this study show that there are 16 different constructions for a single sentence in the narrative essay of ninth-grade students at SMP Negeri 5 Pemalang. S-P, S-P-O, S-P-adv, S-P-Pel, S-Adv-P, S-P-O- adv, S-P-O-Pel, S-P-P-Pel-adv, S-P-Adv-adv, Adv-S-P, Adv-P-O-adv, Adv-P-P-Adv- adv, Adv. Compound sentence construction consists of compound sentences and compound-complex sentences. Compound sentences consist of compound sentences with the same subject, compound sentences with the same predicate and subject, compound sentences with the same adverb, compound sentences with the same subject, compound sentences with the same predicate and adverb, and compound sentences without any similar element. Complex compound sentences consist of compound sentences of extension of functioning elements which include the extension of the object's function and the extension of the element of the function of the adverbs.
Complex compound sentences combine a single sentence consisting of compound sentences with the construction S-P-CONJ-P-P-O, S-P-Adv-CONJ-S-P, S-P-ADV- CONJ-S-P-O, S-P-P-P-Pel-Con-Con-P-P-O, Adv-P-P-Con-Con-P-P, and Adv-P-P- Con-Con-P-O.
Keywords: construction, sentence, syntax, narrative essay
