▸ Baca selengkapnya: bagaimana sikap yesus
(2)© 2020 truewaykids.com
Minggu ini kita akan belajar mengenai bagaimana Yesus menyembuhkan orang yang lumpuh dan bagaimana Yesus memiliki kuasa untuk mengampuni dosa. Kita akan diingatkan mengenai pen�ngnya membawa teman-teman kita untuk mengenal dan bertemu Yesus. Cerita Alkitab kita kali ini dapat dibaca di Markus 2 dan Ma�us 9.
Beberapa poin pen�ng yang akan kita pelajari adalah:
1. Teman-teman yang baik akan membawa kita bertemu Yesus (Markus 2:3-4).
2. Yesus mengetahui isi ha� kita (Markus 2:6-8).
3. Yesus memiliki kuasa untuk menyembuhkan dan mengampuni dosa (Markus 2:10).
Panduan Pelajaran:
Tanyakan pada anak nama teman-teman mereka. Ceritakan bagaimana teman-teman akan selalu ada untuk saling membantu. Tanyakan pada mereka apa hal terbaik yang pernah mereka lakukan untuk teman-teman mereka dan hal terbaik apa yang teman-teman mereka pernah lakukan untuk mereka. Sebutkan hal-hal yang dilakukan oleh orang-orang untuk menunjukan kepeduliannya kepada teman-teman mereka. Jelaskan bagaimana teman-teman dari orang yang lumpuh ingin membantunya agar ia dapat sembuh kembali. Jelaskan bagaimana mereka mengangkat dia ke atap rumah tempat Yesus sedang mengajar. Tanyakan pada anak apakah mereka pernah melihat kerumunan orang banyak (anda juga dapat membantu anak mengingat hal ini). Tanyakan pada anak apakah mudah membawa kasur besar untuk melewa�
kerumunan orang banyak. Teman-teman orang lumpuh ini bisa saja menyerah, tapi mereka terus mencoba.
Jelaskan mengenai waktu dimana anak merasa ingin menyerah. Mungkin mereka bergumul untuk belajar mengikat tali sepatu atau membereskan tempat �dur. Jelaskan bahwa terkadang kita harus memikirkan cara yang lain supaya tujuan kita tercapai. Buatlah sebuah puzzle sederhana menggunakan kontainer plas�k. Taruh sebuah koin di bawah kontainer.
Gunakan tali atau karet gelang dan buatlah sebuah tautan di atas kontainer dengan lebar yang cukup untuk anak memasukan tangannya namun �dak boleh memindahkan genggamannya. (Tujuannya adalah agar anak �dak dapat memindahkan koin.) Minta anak untuk memindahkan koin tanpa menyentuh tali. Anak akan mencoba namun �dak dapat memindahkan koinnya. Ke�ka mereka gagal, tanyakan apakah mereka dapat memikirkan cara lain untuk mendapatkan koinnya tanpa menyentuh tali. Tanyakan apakah mereka mau menyerah. Beri mereka semangat untuk mendaptkan kembali koinnya namun kali ini mereka harus memikirkan cara lain. Damping mereka (bila perlu) untuk menyadari bahwa koin tersebut dapat dikeluarkan dari kontainer. Catatan: Sesuaikan dengan usia anak, anda dapat memilih puzzle yang sama namun sesuaikan dengan kemampuan anak.
Ceritakan mengenai bagaimana anda dapat berhasil memindahkan koin karena anda �dak menyerah dan anda memikirkan cara yang lain. Jelaskan bagaimana teman-teman dari orang lumpuh ini �dak menyerah tetapi menemukan cara lain untuk dapat membawa teman mereka yang lumpuh bertemu Yesus. Ceritakan mengenai bagaimana teman- teman kita pun perlu bertemu Yesus yang dapat menyelamatkan mereka dari se�ap dosa. Jelaskan bahwa kita harus menjadi teman yang baik dan menceritakan tentang Yesus kepada teman-teman kita yang lain serta mengajak mereka ke gereja.
Jelaskan bagaimana Yesus mengetahui segala sesuatu. Minta anak memberitahu apa yang sedang anda pikirkan sekarang.
Minta mereka menebak, namun jangan berikan petunjuk apapun. Lanjutkan permainan ini dan saling bergan�an menebaj. Jelaskan bahwa kita harus menebak terlebih dahulu apa yang ada di pikiran seseorang tetapi Yesus �dak perlu seper� itu karena Ia tahu. Jelaskan mengenai bagaimana seseorang dapat saja �dak memberitahu apa yang sebenarnya mereka pikirkan walaupun kita sudah bertanya kepada mereka. Renungkan kembali betapa luar biasanya Yesus karena selalu mengetahui apa yang ada di pikiran kita.
Tanyakan apakah anak ingat penger�an dari mujizat. Jelaskan bagaimana beberapa hal disebut mujizat ke�ka hal tersebut jarang terjadi. Jelaskan bahwa walaupun beberapa orang yang mengalami kesulitan berjalan dapat dibantu oleh �m dokter, namun orang ini dapat langsung sembuh hanya karena perkataan Yesus.
Jelaskan bahwa Yesus dapat menyembuhkan masalah kesehatan fisik dan juga ha� orang lumpuh tersebut. Tanyakan pada anak apakah mereka dapat menjelaskan kenapa lebih mudah bagi Yesus untuk mengampuni dosa dari pada menyembuhkan orang lumpuh tersebut. Bantu mereka menger� bahwa hal ini terjadi karena banyak orang melihat secara langsung apakah orang lumpuh ini benar-benar dapat berjalan kembali dibandingkan mengampuni dosanya yang �dak dapat dilihat langsung. Jelaskan mengenai bagaimana lebih mudah untuk mengatakan saya menyayangi kamu dari pada melakukan sesuatu untuk menunjukan rasa sayang tersebut (seper� membersihkan kamar seseorang tanpa disuruh terlebih dahulu). Lebih mudah untuk mengatakan saya sabar dari pada harus diminta menunggu sesuatu yang saya inginkan tanpa menggerutu. Lanjutkan diskusi ini dengan lebih banyak contoh mengenai lebih mudah untuk mengatakan dari pada menunjukan/melakukan.
Tawarkan bantuan kepada anak untuk menjadi teman yang lebih baik dengan mengajak seorang teman yang belum mengenal Yesus untuk ikut ke gereja atau Sekolah Minggu. Diskusikan mengenai cara-cara lain untuk anak dapat menjadi teman yang baik dan juga menjadi saksi untuk teman-temannya. Tawarkan ide untuk membelikan Alkitab atau melakukan kegiatan lain dengan uang saku anak sehingga anak dapat mulai membagikan kesaksian mengenai Yesus kepada orang- orang yang terhilang.
Buatlah komitmen untuk mendoakan seorang teman yang belum mengenal Yesus. Bersyukurlah kepada Yesus karena telah menjadi jalan menuju keselamatan. Mintalah pertolongan dari Tuhan untuk se�ap kita dapat menjadi saksi bagi Dia.
Pembukaan
x B eb er a p a p em u k a a g a m a sa n g a t m a ra h m en d en g a r p er k a ta a n Y es u s. M er ek a ti d a k m en g a ta k a n a p a p u n te ta p iY es u s ta h u a p a y a n g d id a la m p ik ir a n m er ek a .M er ek a in it id a k p er ca y a b a h w a Y es u s a d a la h Tu h a n . Y es u s b er k a ta ke p a d a la k i- la k iy a n g lu m p u h it u ,“ B a n g u n la h ,a n g k a tl a h ti la m m u ,d a n b er ja la n .” O ra n g it u p u n b a n g u n .Y es u s te la h m en y em b u h k a n ro h a n id a n ju g a ja sm a n in y a .H a n y a Tu h a n y a n g m a m p u m el a k u k a n h a l in i.
P a d a su a tu h a ri ,Y es u s se d a n g b ep er g ia n m en u ju se b u a h ko ta b er n a m a K a is a re a . S em u a o ra n g in g in b er te m u d a n m en d en g a rk a n Y es u s m en g a ja r. B a n y a k o ra n g sa k it y a n g ju g a d a ta n g u n tu k b er te m u Y es u s se h in g g a Ia d a p a t m en y em b u h k a n m er ek a . B eg it u b a n y a k ju g a o ra n g y a n g d a ta n g u n tu k m en d en g a rk a n Y es u s m en g a ja r d a n ru m a h it u m en ja d i p en u h . 1 4
M er ek a n a ik ke a ta p ru m a h . M er ek a m em b u a t lu b a n g d a n m u la i m en u ru n k a n te m a n m er ek a te p a t d i h a d a p a n Y es u s. K et ik a Y es u s m el ih a t la k i- la k iy a n g lu m p u h in id a n ju g a te m a n -t em a n n y a y a n g m en a ru h k a n im a n n y a ke p a d a Y es u s, h a li n im em b u a t Y es u s m er a sa sa n g a t se n a n g . Y es u s b er k a ta ke p a d a d ia ,“ D o sa m u te la h d ia m p u n i.”
S eo ra n g la k i- la k iy a n g ti d a k d a p a t b er ja la n ti n g g a ld id ek a t ru m a h it u . Te m a n -t em a n n y a sa n g a t b a ik d a n b er u sa h a m em b a w a d ia u n tu k b er te m u Y es u s. M er ek a sa n g a t se d ih k a re n a m er ek a m el ih a t ti d a k a d a ja la n b a g im er ek a u n tu k m a su k ke ru m a h d a n b er te m u Y es u s. M er ek a p u n m en d a p a tk a n id e. 3 2
© 2020 truewaykids.com
Permainan dan Kegiatan Lain
Ikan Sarden
Untuk permainan ini anda perlu beberapa orang.
Permainan ini tidak jauh berbeda dengan permainan petak umpet. Satu orang berlari bersembunyi. Kemudian orang-orang yang lain harus pergi mencari.
Orang yang menemukan orang yang bersembunyi ini harus bergabung dan bersembunyi di tempat yang sama. Hal ini akan menjadi semakin sulit karena akan lebih banyak orang yang bersembunyi di tempat yang sama.
Permainan ini berlanjut sampai semua orang ditemukan.
Ingatkan anak mengenai ruangan tempat Yesus mengajar yang sangat penuh sehingga tidak ada lagi tempat bagi orang lain.
Mengangkat Tilam
Gunakan selimut, handuk, atau karpet untuk mengangkat mainan sambil mengelilingi ruangan.
Berha�-ha�lah untuk �dak menjatuhkan mainannya.
Untuk membuat kegiatan ini lebih menantang, buatlah rute perjalanan yang anak harus iku�.
Apabila kegiatan ini diadakan secara
berkelompok, anda dapat membuatnya menjadi perlombaan.
Jelaskan kembali mengenai bagaimana teman- teman orang lumpuh membawa dia untuk bertemu Yesus.
Tebak apa yang
sedang saya pikirkan?
Bergan�anlah untuk memikirkan sebuah benda atau seseorang.
Orang lain harus menanyakan pertanyaan yang jawabannya ya atau �dak dan berusaha menebak apa yang sedang dipikirkan oleh orang tersebut.
Ingat bahwa anda hanya dapat menjawab ya atau �dak.
Ingatkan anak mengenai Tuhan yang
mengetahui segala sesuatu, bahkan pikiran
kita.
© 2020 truewaykids.com
Berapa banyak kaki yang
setiap hewan ini miliki?
© 2020 truewaykids.com
Jalan mana yang harus dipilih untuk orang-orang
ini membawa temannya bertemu Yesus?
© 2020 truewaykids.com
G u n ti n g b a lo k d ia ta s d a n te m p el d ib a w a h u n tu k m em b u a t ta n g g a m en u ju ke a ta p .
© 2020 truewaykids.com
Kreativitas Alkitab Orang Lumpuh di Atap Rumah
Lakukan:
Gunting rumah dan orang yang di atas tilam.
Warnai lembar pola. Tempel lipatan rumah
untuk membuat bentuk 3 Dimensi.
Gunakan lakban untuk menempel 2 benang wol di
belakang orang lumpuh.
Orang dewasa: Buatlah
dua lubang kecil di atap. Masukan benang wol
melalui kedua lubang dan ikat. Biarkan sisa benangnya sehingga orang lumpuhnya dapat
naik-turun.
Lembar pola yang sudah dicetak di karton.
Pensil warna.
Gunting
Benang wol Lem Lakban
Siapkan:
“T et a p is u p a y a k a m u ta h u ,b a h w a d id u n ia in i A n a k M a n u si a b er k u a sa m en g a m p u n i d o sa .” – M a ti u s 9: 6
© 2020 truewaykids.com
