@ c Z
* ]
@ : c Z
* ] :
t 6
<îF , Î 0 Ñ Z
& ]
6 V , ì z : Zz w z Ô
zx z Ô Î x C X Ù
Z Æ [ n / Å V
®
Z
Z á è S g ì Ó X
x Ð V Î ß Z
» V
Z [
b i Ñ ì ò X i Ñ
ò Z Î ] Ñ
z c è Z Î ] Ñ
&
{ ( à
%æFN
*
& *
¿ Z [ á zZ Z Î ] Ñ
C X Ù Z Î
» w Z Ñ [ ò i ì
X
10~ w z Zz
.1(10 x 1 = 10 Marks)
X ì
1a Æ w Z Î C Ù
/ ( 6 V , ì
X
200) Î z ã ½ [ Z » w Z Î C Ù X ¶ [ Z Æ V ß Z Î õ 0 * ð Ã Ã D ¨ ( ¤ Ð ~ k XZ ] Ñ Z Î J W ~ zx z
.2(5 x 6 = 30 Marks)
X ] Z
6a Æ w Z Î C Ù
/ ( 6 V , ì
X
500) Î õ 0 * ã ½ [ Z » w Z Î C Ù X ¶ [ Æ V ß Z Î & ð Ã Ã D ¨ ( ¤ Ð ~ k XZ ] Ñ Z Î õ 0 * ~ x Î z
.3(3 x 10 = 30 Marks)
X ] Z
10a Æ w Z Î C Ù
____________________________________________________________________
Zz
w z
1 : w Z Î
' ' ì '
X ³ % ª Ð & » ø ñ g à ï E H 7½ Z 6 ,
.i; »
' ' ' ì '
X
MSME .iiì
X
Change Agentq - Z . Z 6 , Ú Z . _ Æ ' ' ' '
.iiia Æ
Ë Ñ á Å zg ¢
% ]
~ / c g * c 4 * g Í
¯ 7 Ð ì
?
Small Scale Industry~ & . Z 6 , Ú Z
.ivß (
/9 )
' ' ' Ð ' c i
* 7 { ì
X
Turn Over»
SSI .v£ ë
?
Plant Layout .vi; »
' ' ' ' ì '
X
JRY .viiH Ð
%
Z ì
?
Sick Industry .viii' ' ' ' ' ì '
X ; »
BIFR .ixß
(
/9 ) X ì »
(Product)â Z Ì Ë z{ ì
Price .xz
zx
Å z -
s
# ,
X
(Scope)Ý z Æ k ?Z ì Z % H Ð
(Entreprenurship) & . z 6 , Ú Z X
2Maulana Azad National Urdu University
M.B.A. IV Semester Examination, July 2022
Paper - MMBA404CCT : Entrepreneurship Development
: p 6 ,
Time : 3 hrs Marks : 70
1/2
z Å
s
# ,
X
(Barriers)V I z » g
(Non Economic)Ù ç ) g Zz
(Economic)Ù ç Æ . Z 6 , Ú Z X
3X Ù
(Classification)~ È z g Å x l Z Z Æ ï E H 7½ z 6 , X
4£ ë
e ? w V
N
X
Fabian EntrepreneurX
5Ã
» ù
g D
Xz s
#
X Ù
(Format) { » ï E H 7½ Z 6 , ? ë £ ^ g 7 g ï E H 7½ Z 6 , X
6Z Ã
Ú 6 z , .
&
gz Å Ý
~ N
X
Riskg Zz
InnovationX
7Z Ã q - ñ q ç w V fg Æ
= C N
X
Drone EntrepreneurX
8a Æ ã
C Ñ ~ _ Z H
?
Start UpX
9z x Î
Å z -
s
# ,
X
Entrepreneurial values and AttitudesX
10z Ã
s
# ,
X
Mc Clelland Theory of MotivationÐ Æ & . Z 6 , Ú Z X
11 Ã N
X
(Phases)V Ö % Z Æ Z 6 , X
12H Æ
p
?Z Æ k
£ Zz à g Z z + à V , e Ð N
X
MSMEX
13Management Process
Æ k Z a Æ ä ] ¬ z Ñ Å
(Small Scale Industry)Å K g Ë X
14Ã
,
Ð N X /
/ /
2/2