Investigation of the environmental health and safety status of primary schools in Torbat Heydariyeh city in 2016-2017

(1)

ِیردیح تبزت یکششپ مَلع ُاگشًاد ِلجه ُرٍد

<

ُراوش . 8 . ىاتسبات یشهوژپ هلاقم 793=

رد هيرديح تبرت رهش یيادتبا سرادم ینميا و طيحم تشادهب تيعضو یسررب یليصحت لاس 69

- 5961

یدهزس دوحه

*

ىاشفارذب سیردا ،7

یعراس ِلا يیها ،7

یزکسع ِتسجزب ِوطاف ،7

ارآ ىاْج ُزّاط ،7

یراتات نیزه ،8 9

1 . هورگ طیحم تشادهب یسدنهم

،

،تشادهب هدکشناد هاگشناد

مولع یکشزپ

،هیردیح تبرت

،هیردیح تبرت ناریا

2 هتیمک . تاقیقحت

،ییوجشناد هاگشناد

مولع یکشزپ تبرت

،هیردیح ناریا

3 . ،یمومع تشادهب هورگ اد

،تشادهب هدکشن هاگشناد

مولع یکشزپ

،هیردیح تبرت ناریا

:تفایرد خیرات :شزیذپ خیرات

ُدیکچ

ٌِیهس :فدّ ٍ

نْه زا یکی ىاٌَع ِت ِسرذه ىاکه يیرت

ییه دارفا یرکف شٍرپ ٍ ذشر یاّ

ِیه ذیشات

د ِوّ رد ىآ ریثات رٍ

ییسررت بذیّ ایت ِعلاطه يیا .تسا تیٍر لتاق دارفا یصصخت ٍ یلیصحت یگذًز ىا

.ذش ماجًا ِیرذیح تترت رْش سراذه یٌویا ٍ طیحه تشاذْت تیعضٍ

شٍر :اّ

یٍر رت یعطقه ترَص ِت رضاح ِعلاطه 68

ةی ح ریت ِیه ِیرذیح تترت رْش ییاذتتا ِسرذه

یتلٍد ریغ ٍ یتلٍد ٍ تی ٌج

ُذش کیکفت ىدَت لاس رد ،ذًا

96 - 1395 ماجًا ذیدرگ ُدافتسا ات تاعلاطا .

تیسذت ِیسرذه يیلَلی ه ایت ِثحاصه ٍ یًاذیه ُذّاشه قیرط زا تشاذْت ترازٍ دراذًاتسا ت یل کچ زا راسفا مرً ات یفیصَت یاّ ُداد .ذهآ

Excel

ِخ ً 2010 ایت یراهآ لیلحت ٍ ِیسجت ٍ ِخی ً

SPSS

22 لاًآ .ذش ماجًا .ذیدرگ ُدافتسا اّریغته لیلحت رَظٌه ِت رشیف قیقد ت ت ٍ ٍد یاه یراهآ یاّسی

:جیاتً

سراذیه ِیًاگ ِیس تیعیضٍ ریظً زا یله رَط ِت ِه داد ىاشً ِعلاطه جیاتً

ٍ طیسَته ،،یعیض(

یتلٍدریغ ٍ یتلٍد سراذه رد ةیترت ِت .ذًدَت بَلطه ٍ طسَته حطس رد سراذه ماوت )بَلطه 4

/ 47 ٍ %

4 / 36 رد % ٍ طسَته حطس 6

/ 52 ٍ % 6 / 63 تیعیضٍ يییت ییله رَیط ِیت .ذش شراسگ بَلطه حطس رد %

تییشاذً دَیجٍ یراد یییٌعه یایثترا ًِاری پ ٍ ِییًارت د ٍ ییتلٍدریغ ٍ ییتلٍد سراذییه طییحه تیشاذْت ( 05 /

< 0 .) P

ِجیتً

:یزیگ

ذعت یدٍرٍ عاوتجا يیلٍا لیلد ِت ییاذتتا سراذه تیوّا ٍ رضاح شٍّژپ جیاتً ِت ِجَت ات

تایهاسلا رلهاذیح دایجیا تیْج رد شرٍریپ ٍ شزَهآ ریگرد تا سَه شلات ،زَهآ شًاد یارت ُداًَا زا .ذشات یه یرٍرض سراذه تشاذْت

لک ی د

ُصاٍ

اّ

:

،طییحه تشاذْت ،ِسرذه

ِیرذیح تترت ،یٌویا

مبمت ی قوقح ن اررب ررش ی

کرشزپ مورلع هبگشناد ی

هرريردیح ترربرت وررفحم

.تسا

ِهدقه مهم شا یکی نبکم نیست

ظطیحم و ظیاسض ندسک مهاسف زوظنم هث به

بطن و ملبس ط

هی ر شا ییضشومو صیکاسم نبیسنا شزوسپ و صطگنا

بیه ییطلبؼف عادیها نیسیت ییسبسا شا هک دنضبث یم به هسزدم نبمشبس شا زبطسث یسا ی لا نطث به

( 1 - 3 ) ویوق هی ر شا .

صیناد ییؼطجع دیضز لماوػ نیست یسبسا شا و یػب ترا و دسف هیث هیروت رتیلبغم سیطیاسف و ییناوز ری یسر سیظن شا ناشومو ماوػ

ظطیحم ییضادهث ی ک زوع هث و ین یا و یتضادهث ریکیصطف ل ظطیحم ییضادهث .دیضبث ییم ییضشومو بیه ظطیحم زد سزادم

یطلبؼف مب ت هث سزادم یم هتفی ییبه

یم یس ؼیفق زد هیک دوض

شا سطگیططپ و سزادم ظطحم یضادهث حغس ءبوتزا رشومو صناد زب طث لبوتنا دزاد مطوتیسم سیحا بیه

( 4 ) یضشومو بیه ظطیحم . ی

دویک ینبیهیبن دوزو لطلد هث ییادتثا سزادم دننبم رنطیبپ حغس

Downloaded from jms.thums.ac.ir at 8:23 IRDT on Sunday June 16th 2019

(2)

;3 ىاراکوّ ٍیدهزس ییادتبا سراده یٌویا ٍ طیحه تشادْب تیعضٍ

نییا یییبػز ییط ها سیث دویخ ردیدر یػب ترا دبهن هث هداونبخ شا یطگنا نداد زاسق دننبم زبتفز تادبػ نطنچ ه .دیاصفا یم لماوػ یسد نتسطن رنبهد زد صطچ بی مدیػ و اریذ ندزویخ شا لجق به

ک زد ... و داویم تسچسث هث هروت جیػبث نبتیسثد نطنیس نبیکدو

دویض ییم ییغطحم تاسیغخ ؼسؼم زد بهنو نتفسی زاسق صیاصفا ( 5 - 7 ) . سزادیم ظطیحم یضادهث تسبنمبن ظیاسض هک سگید ؼزاوػ شا رینویمونپ راصنووی فنو ت کیطم هیث دینک ییم دبزیا نبکدوک اسث ا هدوز ییی گنا بییه ییینوفػ و یییسفنت هبگتییسد بییه ییینوفػ یم دسک هزبضا ناوت (

6 ) ین یا و یتضادهث لوغا ییبػز هزطتنزد .

هییث ناشوییمو صییناد یییقست و دییضز ظیاسییض دبییزیا و سزادییم زد لطکیطت نبینو زبیتفز بیهوگلا هیک نطیبیپ نطنیس زد ظوػخ یم هیبمسس یػون ردوض یم هدنیو به لسن اسث زاری

دضبث ( 8 ) .

بث دودق بکیسمو هدحتم تلابیا زد هدض سطتنم تبضزاصی هث هروت

43 % زد نبیکدوک ثداوق و یناوز یقوز ت کطم شا بیث طبیجتزا

و دضبث یم سزادم 20

سزادیم نب تخبیس هیث صطن زادوم نیا شا %

یم سث ددسی ( 9 , 10 ) ریفبیکبنزون ریضشومو بضف یفبکبن هناسس .

یطؼییو ر زویوثو و ییویض یسد ریلاوت یتضادهثسطذ ظیاسض س یک ین یاسطذ و یتضادهثسطذ یسزدم هیعوحم و سزد بیه

ره

ی ک تبینبکما ندویث یفبکبن و شوس صتو ریگتفسی سث نبکما یین یا و ظطحم یضادهث حغس هدنهد صهبک لماوػ شا هطلوا به دنضبث یم سزادم (

1 , 11 ) زد . نبیطن نازبیک ه و یلوشش هؼلبغم

تییطتست هییث هییک دیینداد 4

/ 64 و % 5 / 35 و بییه یییلاوت یطؼیییو %

یتیضادهث دزادنبتیسا دیق شا ست ک به ییوطتسد زد .دویث

4 / 64 %

زد و یضادن دورو زووثو چطه 7

دادیؼت نییا صطن سگید هسزدم

نطنچ ه .دندوجن دزادنبتسا دقزد 2

/ 22 ینز سیظن شا سزادم شا %

هیث بیه س یک ةوی غم هییوهت و دندوث تسبنمبن بهزاوید صطمو ی ن تزوغ یثوخ زد .یفسی

29 دویرو مدیػ لیطلد هیث هیسزدم

ییوطتسد شا یتضادهث زووثو ث به

هبفتیسا ستیطم تزویغ ه

یم دض ( 12 ) زد . سگید هؼلبغم یتیضادهث یطؼییو وزسیث هیک

لقادیق یغوػخ سزادم شا ی کزبطسث دادؼت دض مبزنا سزادم ینؼی لوجق لثبق شبطتما 57

هیث یغوػخ سزادم .دندسک تسک از دینزوو ییسدث از ستلابیث شبیطتما نطگنبیطم یتلود سزادم یجسن

( 4 / 50 لثبوم زد 69

/ 28 ) ( 13 ) هؼلبغم زد . و سکیسػ هتیسرسث

بییث نازبییک ه یطؼیییو بییهستمازبپ هییؼلبغم ذیبییتن هییث هییروت

بییه عخبییض و هییفوث یطؼیییو رییین یا یطؼیییو رینب تخبییس تیطتست هث یغطحم یضادهث 51

/ 86 ر%

87 / 83 ر%

7 / 49 و % 16 / 95 %

و یتلود سزادم 67

/ 77 ر%

68 / 83 ر%

58 / 78 و % 57 / 88 سزادیم %

یثو غم ظیاسض زد یػبفتنا سطذ بیث هیؼلبغم نییازد .دنتیضاد زاسق

یقبییسم سییظن شا یییتلود سزادییم زبییمو بییهصطلبنو هییث هییروت ( زادبینؼم زویع هیث تسبنم ینب تخبس هطون رهسزدم 05

/ P<0 )

سیطذ سزادیم هفوث یضادهث سظنشا و یػبفتنا سطذ سزادم شا ستهث ( زادبینؼم زویع هیث ییتلود سزادم هث یجسن یػبفتنا 05

/

>0 )P

وث ستهث د دن ( 14 ).

بث هی ه ییبػز موصل و سزادم یضادهث عویوم یط ها هث هروت داویم رینب تخبیس ر دسیف بیه هیغطق زد ظطحم یضادهث هجنبر ییضادهث یطؼیو یسزسث عده بث سیبق هؼلبغم ین یا و ییارذ لبیس زد هییزدطق ییثست سهیض ییادتثا سزادم ظطحم 95

- 1394

دض مبزنا .

شٍر اّ

صهوژپ سیبق ی هؼلبغم یفطغوت - یی ط حت ییم دیضبث هیک هیث

تزوغ یؼغوم زد لبس 95 - 1394 سث وز مب ت سزادم ییادتثا

سهض ییثست ( هییزدطق 68

)دزویم مبیزنا دیض . نبتیسسهض ییثست

هیزدطق یکی شا نبتسسهض به

نبتسا نبساسخ ویز زد لب ض

یقسض ناسیا بث مط قا ه طن طخ دسس یم دضبث . یطؼ ر نیا سهض

قجع زب ضسس لبس

1395 صکسم زبمو ناسیا سیثاسث بیث 148834

سفن هدوث یسا . یثست هیزدطق شا سض هث نبتسسهض به

دبیجیبت و

یثست مبر و رزاووتضز شا

ةسذ هث س ضبک و شا لب ض هیث دهیطم

و زوثبططن و نب یسف و شا ةونر هث نبتیسسهض هیم

تلاو ییهتنم

یم دوض ( 15 .) نیازد صهوژیپ 68

هیسزدم ییادیتثا سهیض ییثست

هیزدطق دزوم یثبیشزا زاسق دنتفسی . دادیؼت نییا شا 9

هیسزدم هیث

تزوغ یفطضود هدوث

هک زد ی نب تخبس نبکسا

هتضاد و هطوث

سزادم هث ی ػ مدػ ( زبک ه 11

)دزوم دندیض دزبیخ هؼلبغم شا .

یسزادم هک

شا سظن متیو بیه یچ ییسطل صطیث شا 20 عقبین %

(3)

<6 ىاراکوّ ٍیدهزس ییادتبا سراده یٌویا ٍ طیحه تشادْب تیعضٍ

ردوث عرق ( دیدسی 1 )دزوم . سزادم هدنبم یقبث دادؼت شا 27

( 51

% )

هناستخد هسزدم و

25 ( 49

% ) هناسیسپ هیسزدم و

نطینچ ه شا نییا

دادییؼت 41 ( 8 / 78 )%

هییسزدم یییتلود و 11 ( 2 / 21 )%

هییسزدم سییطذ

یتلود دوث هیک هیث تزویغ زب یضسس زد

لبیس 96 - 1395 زد

سهض یثست هیزدطق ةبوتنا دندض .

سزادم ی ک تبػ عا لکض(

1 ) یینوبؼم و شزوسپ و ششومو شا

زاصیثا .دیض هیتفسی هیزدطق یثست یکضصپ مو ػ هبگطناد یتضادهث زوودسی هداد

ربه چ یسطل یسزشبث یتیضادهث شا

سزادیم هیث

هزب ض مسف 920318 / 140 دوث هک نیا مسیف شا 6 صیوث تبیػ عا

یمو ػ رهسزدم یضادهث ر دسف یضادهث داویم رییاریذ ییضادهث زاصثا

و رتاصطهزت یضادهث

نب تخبس و

ین یا لطکطت هدض ییسا .

تلااوس بث هس هنیصی رةو غم ةو غمبن و

مدػ ادیػم مطیظنت و

هث تطتست مادکسه هث هسی ن

1 + ر 1 - و سفیغ دیض هداد . مادیکسه شا

هغطق به بیث دسیف ییضادهث لمبض هک 8

داویم ییضادهث رلاویس

بییث ییارییذ 5

بییث تاصییطهزت و زاصییثا یییضادهث رلاوییس 13

رلاوییس

یضادهث بث نب تخبس 28

بث ین یا و لاوس 9

هروتبث ردوث لاوس هث

دادؼت تلااوس و غ ر تاسی ن تیسک هدیض نوزد هیث هیغطق هیس

حغس ةوخ ( صطث شا 75

% )ر ظسوتم ( 50 بت 75

% ) و فطؼی ( ست ک

شا 50

% ) هوجع دییدسی دنث .

یچ ییسطل هیث قییسع هیؼراسم هیث

رسزادم هدهبطم و هجقبػم بث

نطلوئسم لط کت

دض .

لکش 1 سرادم نامتخاس عون)ب یندیماشآ بآ عبنم و بلاضاف عفد هوحن هب هجوت اب سرادم دادعت)فلا .

هداد به بث هدبفتسا نویمشو و )دیغزد و دادؼت( یفطغوت زبمو شا

به سططف قطقد و ود بک

مسین ی ک بیث و بیهزاصفا

لیسکا و

هوسنSPSS 22 دزوم هیصزت و لط حت زاسق یفسی .

جیاتً

دادؼت هؼلبغم دزوم سزادم مب ت شا 41

( 8 / 78 و ییتلود هسزدم )%

11 ( 2 / 21 سیظن شا نطینچ ه .دیض شزاصیی ییتلود سیطذ هسزدم )%

یطیییسنر 27

( 9 / 51 هیییسزدم )%

هناسیییسپ و

25 ( 1 / 48 هیییسزدم )%

هناستخد دندوث سزادم دادؼت نیا شا . 34

( 4 / 65 ددػ )%

هوجع ی ر ا

13 ( 0 / 25 و ا هوجعود ددػ )%

5 ( 6 / 8 شزاصی ا هوجع هس ددػ )%

دادییؼت سزادییم نیییا مبیی ت زد لییکزد .دییض 11317

شوییمو صییناد

هسزدم سه زد نطگنبطم زوع هث هک دنضبث یم لطػحت هث لوغطم 9

/

±120 63 / 217 هث شومو صناد دادؼت نیا .دزاد زاسق شومو صناد

زد ی ک زوع 418

نیسیت ک و نیستیططث .دنضبث یم سوتسم س ک

هسزدم ی زد س ک دادؼت 20

و 3 نیستططث .دض شزاصی س ک

هیوجعود هیسزدم ی زد شومو صناد دادؼت بیث ا

440 و سیفن 20

شویمو صیناد دادیؼت نیسیت ک و دیض شزاصیی س ک ددػ یی زد

بث ا هوجع ی هسزدم 23

بیث ییتلود سیطذ هیسزدم ی زد سفن 3

تزویغ هیث سزادیم نییا یندطمبیضو ةو .دییدسی شزاصی س ک 100 شا .دویض ییم هیطهت سهیض ةو غیشوت هکجض ةسض ةو شا %

صیطن ة یبف غفد سظن 5

( 6 / 9 رعویطمبن هیسزدم )%

16 ( 8 / 30 )%

ردوث لػتم هکجض هث هسزدم 29

( 8 / 55 بیر هبیچ هیسزدم )%

و ةذ

2 ( 8 / 3 سظن شا .دندوث لػتم هکجض مه و ةذبر هبچ مه هسزدم )%

فلا ب

(4)

سزادم یخبس 8

( 4 / 15 شا .دندوث ی یدق هطوث و شبسون هسزدم )%

بیه ک هجؼر نتضاد و قیسق بفعا متسطس ظثاوی تػن سظن بیجیسوت تیطتست هث هسزدم زد هطلوا 41

( 49 و )%

43 ( 83 هیسزدم )%

طنچ ه .دندوث هدسک ییبػز از لوغا نیا ن

41 ( 79 صیطن هیسزدم )%

شا .دندوث هدو ن ییبػز از مشلا بهزبطؼم هیوهت یطؼیو سظن شا زد تطتست هث یثوعز و بمد و ییبنضوز سظن 50

( 96 و )%

48 ( 92 )%

س یک ییکیصطف بضف سظن شا .دوث هدض ییبػز بهزبطؼم هسزدم دودیق صیطن ناشویمو صیناد دادیؼت بیث تسبنتم 43

( 83 )%

هیسزدم

یبػز از مشلا بهزبطؼم .دندوث هدسک ی

زد تیطتست هیث صطن ة یبف غفد و دنب سپ غفد متسطس بهزبطؼم 48 ( 92 و )%

50 ( 96 شا .دویث هدیض مبیزنا ظثاویی قجع هسزدم )%

دودق شومو صناد دادؼت بث هسزدم یقبسم تسبنت سظن 43

( 83 )%

بیه هداد لط حت و هیصزت .دندوث هتفز صطپ بهزبطؼم قجع هسزدم د ییسطل چ شا هدمو یسد هث لودیر ز

1 نطینچ ه .ییسا هدیمو

بیی ظیسوتم رةوی غم حغس یسزسث زوظنم هث زبمو بهنومشو لمبیض هک یسطل چ به هغطق سیش زد فطؼی 5

هیغطق صیوث

یضادهث ر دسف یضادهث داوم

یضادهث رییارذ زاصثا

و رتاصطهزت

یضادهث سیطذ و ییتلود سزادیم زد دیضبث یم ین یا و نب تخبس

ناسسپ و هناستخد و یتلود زد .یفسی زاسق لط حت و هیصزت دزوم ه

سزادیم یی ک یطؼییو سیظن شا هؼلبغم نیا 33

( 9 / 54 هیسزدم )%

و ةویی غم یطؼیییو 23

( 1 / 45 یغییسوتم یطؼیییو هییسزدم )%

هسی ن هیؼمبر زد سزادیم ییضادهث یییبػز هیث هروت بث .دنتضاد لابیث لاوی ؼم سزادم و یفسگن ق ؼت ا هسزدم چطه هث فطؼی 50 زد از سزادم یضادهث % .دیندوث هدسیک یییبػز بیه متییو ه ه

دودقزد 18 و یتلود سزادم شا هسزدم 4

سطذ سزادم شا هسزدم

لابییث( ظییسوتم هسیی ن یییتلود 50

و )%

20 و یییتلود هییسزدم 7

بیث نطینچ ه .دیندزوو ییسد هیث ةو غم هس ن یتلود سطذ هسزدم یطسنر سظن شا سزادم طکفت 12

و هناسسپ هسزدم 11

هیسزدم

و ظییسوتم هسیی ن هییناستخد 13

و هناسییسپ هییسزدم 15

هییسزدم

زبیمو بیه نومشو ذیبتن .دندو ن یفبیزد ةو غم هس ن هناستخد یطیسنر و )یػبیفتناسطذ و یتلود(هیسزدم عون نطث هک داد نبطن هغطق بث )هناسسپ و هناستخد(

لیک هسی ن و سزادیم یطؼییو به دزادین دویرو زادبینؼم توبیفت زبیمو سیظن شا سزادم یطؼیو

( 05 / 0 P>

.) ثحب ییادیتثا سزادم لک زد هک داد نبطن صهوژپ نیا شا لغبق ذیبتن

یی ک زویع هث سهض نیا یتلود سطذ و یتلود 54

سیظن شا سزادیم%

و ةو غم دق زد یسطل چ ف توم بهستمازبپ 46

صطن سزادم%

زد هک نازبک ه و سکسػ تبؼلبغم بث هک دنتسه ظسوتم دق زد اویو ه دویث هدض مبزنا س ضبک سهض سزادم ییضاد یجیسن ین

( 14 ) سهیض سزادیم زد هیک نازبیک ه و زبیسهض هؼلبغم بث بما ر متیوسیظن شا سزادم ستططث ی ک یطؼیو ردوث هدض مبزنا دنرسطث دیض شزاصیی ةو غمبین و ظیسوتم حغس زد یسزسث دزوم به ( 16 ) هکجیض شا هدبفتیسا هیث هیروت بیث سزادیم ةسض ةو یطفطک .

دض شزاصی یثو غم حغس زد سهض ینبسسثو سیبیس ذیبتن بث هک

یضاد یناوو ه تبؼلبغم (

14 , 17 ) ة یبف غفد سظن شا نطنچ ه .

55 یم هدبفتسا ةذبر هبچ شا سزادم % دینوز هث هروتبث هک دندسک

سطیوی ر و سهیض دیضز هث وز شا

ییدویلو بیههبچ نطمبیت

ةو

ةسض سهض هک زد هدودحم سهض زاسق هتفسی نیا یسا ستهث ردنا

وو غ ر هکجض هث سزادم غیفد سظن شا .دنوض لػتم ة یبف ز

از سزادیم هیمبن نطییو دزادنبتیسا ظیاسیض هیک ة ییبف حطحغ دودق دضبث هتضاد 96

بیث هک دندو ن ییبػز از متیو نیا سزادم %

( یجسن یناوو ه زبیسهض تبؼلبغم 91

نبطتوک م هؼلبغم بث و )%

(لمبک یناوو ه 5

/ 95 ییضاد ) ( 16 , 17 ) وز ییلوشش هیؼلبغمزد .

ثا سزادم (لیمبک تزویغ هیث صیطن زبس سهض ییادت

100 نییا )%

دویث هدض ییبػز بهزبطؼم (

12 ) غیفد بیث سزادیم بیجغنا ناصیطم .

ی ک زوع هث سزادم زد دنب سپ دزادنبتسا 92

بث هک دض شزاصی %

دویث هدض مبزنا لثاش سهض زد هک نازبک ه و طبطن هؼلبغم ذیبتن (یضادن یناوو ه 57

)دیض شزاصی ةو غمبن سزادم%

( 4 )ر ا بیث بیم

یجیسن یناوو ه زبس سهض زد نازبک ه و یلوشش هؼلبغم ذیبتن (یضاد 100 )دوث هدض ییبػز % (

12 ) بهستمازبپ سظن شا نطنچ ه .

ناشویمو صیناد ییتزاسق صیبیسو زویظنم هث س ک اوه هیوهت 79 دیندوث دزادنبتیسا قیجع و هدو ن ییبػز از متیو نیا سزادم %

نیا نازبک ه و سکسػ تبؼلبغم زد هک دودیق سیدبوم

93 زد و %

(5)

شزاصیی ةو غمبین دق زد ستمازبپ نیا نازبک ه و یلوشش هؼلبغم دیدسی ( 12 , 14 ) بث . نییا سزادم زد ییبنضوز مهم زبطؼم هث هروت

زد بم هؼلبغم زد ستمازبپ 96

بیث هیک دویث هدیض یییبػز سزادم % زبک ه و یزنی تبؼلبغم

ا یضادن یناوو ه ن (

18 ) ناصیطم ییبػز .

صیاصیفا جیػبث سزد س یک زد دزادنبتیسا دیق زد و یفبیک زون دوض یم شومو صناد ییدش مطچ مدػ و هروت (

18 ).

لودج 1 سرادم تشادهب تسیل کچ یاه هطیح کیکفت هب ییادتبا سرادم طیحم تشادهب یلک تیعضو .

تیسنج هسردم عون

تیعضو زیغتم

هنازتخد

)%(دادعت ، )%(دادعت ،هنازسپ )%(دادعت ،یعافتنازیغ )%(دادعت ،یتلود 2

( 0 / 8

) )18/5(5 )18/2(2 )12/2(5 ةو غمبن

یدزف تشادهب 8

( 0 / 32

) )25/9(7 )18/2(2 )31/7(13 ظسوتم

15 ( 0 / 60

) )55/6(15 )63/6(7 )56/1(23 ةو غم

P-value=0/3 P-value=0/7 زبمونومشو

7 ( 0 / 28

) )25/9(7 )27/3(3 )24/4(10 ةو غمبن

ییاذغ داوم تشادهب 16

( 0 / 64

) )63/0(17 )72/7(8 )63/4(26 ظسوتم

2 ( 0 / 8

) )11/1(3 )0(0 )12/2(5 ةو غم

- - - - ةو غمبن

تازیهجت و رازبا تشادهب 13

( 0 / 52

) )63/0(17 )45/5(5 )63/4(26 ظسوتم

12 ( 0 / 48

) )37/0(10 )54/5(6 )36/6(15 ةو غم

- - - - ةو غمبن

تشادهب نامتخاس 7

( 0 / 28

) )25/9(7 )27/3(3 )29/3(12 ظسوتم

18 ( 0 / 72

) )74/1(20 )72/7(8 )70/7(29 ةو غم

P-value=0/81 P-value=0/95 زبمونومشوهزطتن

14 ( 0 / 56

) )40/7(11 )45/5(5 )53/6(22 ةو غمبن

ینمیا 10

( 0 / 40

) )48/1(13 )54/5(6 )39/0(16 ظسوتم

1 ( 0 / 4

) )11/2 (3 )0(0 )7/4 (3 ةو غم

10 ( 0 / 40

) )44/4(12 )36/4(4 )46/3(19 ظسوتم

لک هزمن 15

( 0 / 60

) )55/6(15 )63/6(7 )53/7(22 ةو غم

25 ( 100

) )100(27 )100(11 )100(41 لک

P-value=0/78 P-value=0/73 زبمو نومشو

هیث هتسثاو هک شومو صناد یتزاسق صیبسو سث سحوم مهم ستمازبپ ییثوعز و بیمد دضبث یم صطن یغطحم ظیاسض ییم سزد س یک

- ( دیض شزاصیی ةو غم

92 بیث هیسیبومزد ذیبیتن نییا .)سزادیم %

دودق زد هک نازبک ه و یزنی هؼلبغم 66

بیمد سیظن شا سزادم %

(6)

( 18 ) ییهم زبطییسث لییماوػ هیی ر شا ستمازبییپ نیییا . و هییروت زد م

زد هنبفییسبتم هییک دییضبث یییم میی ؼم یزدییت نطییق زد سطیدبییی یین یا .دوض ی ن هتفسی سظن زد مهم لغا ی ناونػ هث تبؼلبغم اسیث هیک دویض یم ةوسحم سزادم یضادهث نبکزا شا سزادم هیث ناویت یم یسطل چ به متیو شا هؼلبغم نیا زد نو صزنس ؼر نتیضاد و قییسق بیفعا متسطس ظثاوی تػن بیهک ک هیج

تیطتست هیث سزادیم مبی ت زد ی ک تزوغ هث و دسک هزبضا هطلوا دودق 79 و % 83 هیث مشلا .دیندوث هدسیک یییبػز از لویغا نیا %

شا سزادیم مبی ت ینبیمسک و سکیسػ هیؼلبغم زد هیک یسا سکذ متیو نیا ػبحل دنتیضاد زاسق ةو غم حغس زد لمبک تزوغ هث به

( 10 , 14 ) طن هسزدم و سزد س ک یقبسم . دزوم به متیو شا ص

متییو سیظنشا .دیضبث ییم سزادم یضادهث یسطل چ زد صزنس دودیق شویمو صیناد دادیؼت بیث هیسزدم یقبسم تسبنت 83

شا %

سیظن شا نطینچ ه ردویث بیهزبطؼم بیث قثبغم هؼلبغم دزوم سزادم صطن سزد س ک یکیصطف بضف 83

لی ػ بهزبطؼم قجع سزادم %

بک ه و یلوشش هؼلبغم زد .دندوث هدسک هیتفسی سظن زد بضف ناز

زد سزادییم سییخکا زد ناشوییمو صییناد سزد س ییک اسییث هدییض یضاد زاسق ةو غمبن یطؼیو (

12 ) ینبیمسک هؼلبغم زد نطنچ ه ر

بییهنت نازبییک ه و 8

/ 46 دوییث دزادنبتییسا قییجع سزادییم شا % (

10 ) .

و یتلود(سزادیم عوین تسق سث تبػ عا زبمو لط حت و هیصزت طتن هیک دض مبزنا )یتلود سطذ دییدسگن هدهبیطم زاد یینؼم هیز

( 73 / 0

= هک دض هداد نبطن صطن نازبک ه و سکسػ هؼلبغم زد .)P ییضادهث دزاویم ییضؼث زد ییتلود سیطذ و ییتلود سزادیم نطث دزادنبتیسا و هیسزدم ینب تخبیس هطون و یقبسم دننبم سزادم .دینا هتیضاد سیتهث دسیک ػ ییتلود سزادیم ییویطتسد عبفتزا صطلبنو ذیبتن نطنچ ه ییتلود و ییتلود سیطذ سزادیم نطیث زبمو

( دویجن زاد یینؼم هسزدم ثادقا نبکم سظنشا 05

/

<0 )P ( 14 ) بیما .

زد ییتلودسطذ و ییتلود سزادیم وز سیث هک سگید هؼلبغم زد سزادم ست ةو غم یطؼیو شا یکبق دوث هدض مبزنا صیسجت سهض دوث یتلود سطذ (

19 ) هیث هیروتبث نازبیک ه و یلوشش هؼلبغم زد .

یسزسث زد ییضشومو بیضف یؼیسو دویج ک هدیض مبزنا به

یسا ستشزبث یتلود سطذ سزادم (

12 ) . دیینرسطث سهییض زد نازبییک ه و زبیسهییض هییؼلبغم زد نطیینچ ه

تیسق سیث ییسزسث دزویم بیه هنیصی نطث زاد ینؼم ع تخا هیسزدم ییطکلبم یطؼیو و زبزطتیسا ریػبیفتنا سیطذ رییتلود(

دطن هدهبطم )سیبس (

16 ) ؼلبغم زد . و هیناستخد سزادیم نطث بم ه

هدهبطم زاد ینؼم هزطتن و دض مبزنا زبمو لط حت صطن هناسسپ ( دیدسگن 78 / 0

= نازبیک ه و دسیکهد زویپ حلبیغ هؼلبغم زد .)P

نب تخبییس یییضادهث زد هدییض تییسک شبییطتما نطگنبییطم نیستییططث شبیطتما نطگنبیطم بث(دیض هدهبطم هناستخد سزادم 6

/ 75 زد بیما ر)

ییسو یطؼیییو بییه صییوث یطؼیییو رسزادییم تاصییطهزت و لیب

هیث هیناستخد سزادم ین یا یطؼیو و سزادم یتضادهث تبنبکما تاشبطتما تطتست 7

/ 49 ر 2 / 45 و 4 / 50 دندسک تسک از (

7 ).

ِجیتً

یزیگ

حغیس هیث ندطیسز اسیث ش ت هدض یسزسث دهاوض هث هروت بث سهیض سزادیم زد یسبسا شبطن سزادم ظطحم یضادهث ةو غم نچسه .دضبث یم هیمبن نطییو سظن شا سهض سزادم شا مادک چطه د

هیث هیروت بث بما دندوجن فطؼی حغس زد سزادم ظطحم یضادهث یییولوا زد دییبث ةو غم حغس هث ندطسز یئادتثا سزادم یط ها ع تیخا ییتلود سیطذ و ییتلود هیسزدم عوین سظن شا .دسطی زاسق یییضادهث یطؼیییو سزادییم هیی ه و دییطن هدهبییطم زاد ییینؼم از سزادم صیطن هناسیسپ و هناستخد سزادم سظن شا .دندسک ییبػز

یی ک زویع هیث .دندادن نبطن زاد ینؼم طبجتزا سزادم یضادهث یطؼییو بهسهیض سیبیس زد هدیض مبیزنا تبؼلبغم بث هسیبوم زد یطؼییو زد هییزدطق یثست سهض ییادتثا سزادم ظطحم یضادهث یضاد زاسق ستهث .

زکشت یًادردق ٍ

نیدث ه طیسو شا یییب ق یلبیم یینوبؼم ییضشومو

و ییطهوژپ

هبگطناد مو ػ یکضصپ یثست هیزدطق زد نطمبت هنیصه نیا قیطوحت

بث حسع دک IR.THUMS.REC.1395.46 زاصگسبپس

یم دوض .

عفاٌه داضت نبیدنیسیون ظیسوت یؼفبینم ؼزبیؼت هنوی چطه صهوژپ نیا زد

.یسا هدطن شزاصی

(7)

<: ىاراکوّ ٍ یدهزس ییادتبا سراده یٌویا ٍ طیحه تشادْب تیعضٍ

References

1. Zazouli Ma, Abadi Mh, Yousefi M. Investigating the Environmental Health and Safety Indices among Schools in Mazandaran Province, Iran. Journal of health research in community. 2015;1(1):28-34.

2. Hall D. School nursing: past, present, and future.

Archives of Disease in Childhood. 1999;81(2):181- 4.

3.Wolfe LC, Selekman J. School nurses: what it was and what it is. Pediatric nursing. 2002;28(4):403-7.

4. Neshat A, Dastoorani M, Ramazani A, Changizi H, Jabbarzare M. Investigation of Environmental Health and safety situations in elementary and guide schools of Zabol 2010. Journal of zabol university of medical sciences and health services.

2011;2(3):10.

5. Organization WH. The Physical School Environment: An Essential Component of a Health- Promoting School. 2003. 2007.

6. Stanhope M, Lancaster J. Community & public health nursing :Mosby St. Louis; 2004.

7. Salehpour Dehkordi Z, Yaghmaei F, Akbarzadeh BA, Hosseinzadeh S. The Survey of Hygiene and Safety Physical Environment Status of Primary Schools in Shahrekord City in 2009. TOLOO-E- BEHDASHT. 2010;9(1):10.

8. Fadaii A, Shakeri K, editors. Study of environmental health status of girly primary schools in Shahrekord in 2007. Proceeding of the 10th national congress of Environmental Health:

Hamedan; 2008.

9. Maitra A, Sweeney G. Are schools safer for children than public places? Emergency Medicine Journal.1996; 13(3): 196-7.

10. Kermani M, Farzadkia M, Yousefi Z, Ghandali R. Investigating the environmental health and safety status among primary schools. J Mazand Univ Med Sci. 2012;22(95):85-9.

11. Ekici M, Ekici A, Akin A, Altinkaya V, Bulcun E. Chronic airway diseases in adult life and childhood infections. Respiration. 2008;75(1):55-9.

12. Zazuoli MA, Abdi M, Ghahramani E, Ghorbanian M. Investigation of Environmental Indexes of District 1 Primary School in Sari, Iran.

Iranian Journal of Health and Environment.

2009;2(3):204-13.

13. Ezeonu C, Anyansi M. Environmental health assessment of primary schools in southeastern Nigeria: implication for a healthy school environment in developing countries. World health

& population. 2010;12(2):18-22.

14. Barjasteh F, davoudi M, Rezaee Z, Zibaee Z.

Comparison of the environmental health and safety status of governmental and non-governmental primary schools in Kashmar in 2015-2016. Journal of Health Chimes. 2016;4(3):38-47.

15. Statistic Center of Iran. Statistical Information Services 2017. Available from:

https://www.amar.org.ir.

16. Shahriari T, Moodi M, Hajiani M, Shahriari Z.

Study of hygienic status of schools in Birjand during year 2007-2008. Journal of Birjand University of Medical Sciences. 2009;16(2):68-75.

17. Malakootian M, Akbari H, Nekoei MM, Parizi A, Nekounam GA. Investigation of environmental health condition and safety of schools in Kerman in 2007. TOLOO-E-BEHDASHT. 2009;7(3):13.

18. Ganji M, Shirani Z, Tarahi MJ, Ebrahimi A. An Evaluation of the Environmental Health Status of Girl’s Primary Schools in Khomeyni Shahr, Isfahan, Iran, in 2013An Evaluation of the Environmental Health Status of Girl’s Primary Schools in Khomeyni Shahr, Isfahan, Iran, in 2013. Journal of Health System Research. 2016;12(3):5.

19. Mahmoudi SH, Hashemi A, Narimani MR, R.

V. Investigation of environmental health status of primary schools in Tabriz in 2004-5. Proceeding of the 8th national congress of Environmental Health;

Tehran;2005. p. 9.

(8)

Investigation of the environmental health and safety status of primary schools in Torbat Heydariyeh city in 2016-2017

Mohammad Sarmadi¹, Edris Bazrafshan¹, Amin Allah Zarei¹, Fatemeh Barjasteh¹, Tahere Jahanara², Maryam Tatari³

1. Department of Environmental Health, School of Health, Torbat Heydariyeh University of Medical Sciences, Torbat Heydariyeh, Iran

2. Student Research Committee, Torbat Heydariyeh University of Medical Sciences, Torbat Heydariyeh, Iran

3. Department of Public Health, School of Health, Torbat Heydariyeh University of Medical Sciences, Torbat Heydariyeh, Iran

Corresponding author: [email protected]

Received:

Accepted:

Abstract

Background & Aim:

School is one of the most important places for people’s mental development the effects of which can be observed through everyone’s educational and professional life. This study investigated the health and safety status in elementary schools of Torbat Heydariyeh City.

Methods: This descriptive cross-sectional study was carried out in 2016-17

on 68 elementary schools in Torbat Heydariyeh City, which were categorized based on gender and being governmental or non-governmental. Information was collected through field surveys and interviews with school officials and using a standard checklist provided by Ministry of Health. Descriptive data were analyzed using MS Office’s Excel version 2010 and statistical analysis was performed by SPSS version 22. Chi-square and Fisher's exact test were used to analyze the variable.

Results:

Our results showed that based on the defined triple levels for schools, i.e. poor, moderate and desirable, the analyzed schools were categorized as moderate or desirable.-. Accordingly, 47.4% and 36.4%, of public and non-governmental schools were found to be in moderate level; and 52.6% and 63.6% of them were in desirable level, respectively. In general, we found no significant difference in the health status of the schools when analyzed based on the administration type (governmental and none) or gender (male vs. female).

Conclusion: Considering the presented results and the importance of

elementary schools as the first post-family community for the students, the efforts of the institutions involved in education with the aim of establishing maximum health requirements are essential.

Keywords:

School,

Environmental Health, Safety,

Torbat Heydariyeh

Journal of Torbat Heydariyeh University of Medical Sciences

2018, Volume 6, No.2: 58-65. Original article

How to Cite this Article: Sarmadi M, Bazrafshan E, Zarei A.A, Jahanara T, Barjasteh B, Tatari M.

Investigation of the environmental health and safety status of primary schools in Torbat Heydariyeh