Investigation the role of experiential avoidance on anticipation general health in non-clinical samples

(1)

Page: 1-11

Investigation the role of experiential avoidance on anticipation general health in non-clinical samples

Nemat Allah Yarollahi¹, Mohammad Reza Shairi²

1- M.A. Sc. in clinical psychology, Shahed University, Tehran, Iran. Corresponding Author.

2- Associate Professor of clinical psychology, Faculty of Humanities, Shahed University, Tehran, Iran

Abstract

Introduction: Experiential avoidance is one of the trans-diagnostic factors that can play an important role in formation and continuity many problems of individual's mental health.

Aim: The aim of the current study was to investigate the role of experiential avoidance on general health in non-clinical samples.

Method:In this cross-sectional study, the number of 150 students of Shahed University were selected via multi-stage cluster sampling method. Tools that used in this study were Acceptance and Action Questionnaire (AAQ-II), and General Health Questionnaire (GHQ- 12).

Results: Pearson correlation coefficient showed that there is a significant relationship between experiential avoidance with general health (p<0.01). Regression analysis also showed that experiential avoidance has a significant role on anticipation general health (p<

0.01). Regression analysis indicated that the experiential avoidance can predict 42% of variance of general health in university students.

Conclusion: Finding showed that experiential avoidance has a counterproductive effect on general health in college's students. Thus, it is necessary to considering suitable solutions to reduce experiential avoidance in order to prevent psychology problems.

Keywords: Experiential avoidance, General health, University students.

Downloaded from shenakht.muk.ac.ir at 0:22 +0330 on Sunday October 21st 2018

(2)

یؾبٙك٘اٚض ّٝدٔ

ٖاٚض ٚ زذبٙق یىقعد

َبؾ

ٓدٙد ٜضبٕق ، 3 ، 1397

:ربحفن 11 - 1

سررب شقن ی هبرجت بانتجا

ا ی شیپ رد ینیب

یمومع تملاس تیعمج رد

غ ری لاب ینی

یُلارای ٍلا تمعو ،1

ضرذمحم ا

یزیعض

2

1

ٖاٚض سقضا یؾبٙقضبو. .ٖاطیا ،ٖاطٟس ،سٞبق ٜبٍك٘از ،یٙیِبث یؾبٙق

( فِؤٔ

)َٛئؿٔ

2

ٖاٚض ٜٚطٌ ضبیك٘از. .ٖاطیا ،ٖاطٟس ،سٞبق ٜبٍك٘از ،ی٘بؿ٘ا ّْٛف ٜسىك٘از ،یٙیِبث یؾبٙق

ٌذیکچ :ٍمذقم

ٝثطدس ةبٙشخا یا

ىی ظا ی ف

ٛ یهیركساطف ُٔا زؾا

ٔ ٝو ی س٘اٛس یٕٟٔ فم٘

اض ضز

ُىق ْٚاسس ٚ یطیٌ

رلاىكٔ ظا یضبیؿث

ی٘اٚض زٔلاؾ ٝث طٛثطٔ

زاطفا

ٙو بفیا .س

:فذَ

ٝث طضبح فٞٚػد ضٛؾٙٔ

یؾضطث فم٘

ٝثطدس ةبٙشخا ا

ی فید ضز یٙیث یٕٔٛف زٔلاؾ زیقٕخ ضز

غ طی

ِبث .زفطٌ ْبد٘ا یٙی

:شير زاسقس ،یقغمٔ ٝقِبغٔ ٗیا ضز 150

ٚ یؾبٙقضبو یٛدك٘از ؾبٙقضبو

ی سقضا ٜبٍك٘از سٞبق طع ظا

ٕٝ٘ٛ٘ كی یطیٌ

ٝقٛذ یا

ّٝحطٔسٙچ ا ی

ٚ س٘سق ةبرش٘ا بٞطیغشٔ یثبیظضا

ظا ٜزبفشؾا بث

ٝٔبٙكؾطد بٞ

( یٕٔٛف زٔلاؾ ی GHQ-12

ـطیصد ٚ ) ٚ

( ُٕف AAQ-

.زفطیصد رضٛن )II

ٍتفای :اَ

حیبش٘

ٖٛؾطید یٍشؿجٕٞ تیطض ٝو زاز ٖبك٘

ةبٙشخا ٗیث

ٝثطدس ا ٚ یفٙٔ ٝغثاض یٕٔٛف زٔلاؾ ٚ ی

ٙقٔ

ب ضاز ( 01 /0 P<

)

ٝث .زضاز زٛخٚ

رضبجف ،طٍیز

ٝثطدس ةبٙشخا ٝث فیاطٌ ٖاعیٔ ٝچطٞ

یٕٔٛف زٔلاؾ ٚ طشكیث یضطٔ ٖبٍ٘بك٘ ،سقبث طشكیث زطف ضز یا

.زؾا طشٕو

ٓٞ

ٖٛیؾطٌض ُیّحس حیبش٘ ،ٗیٙچ یغذ

ٝثطدس ةبٙشخا ٝو زاز ٖبك٘

یٔ یا س٘اٛس 42

% یٌسٙواطد ظا یٕٔٛف زٔلاؾ یبٞ

ٝث اض ٖبیٛدك٘از فید یضازبٙقٔ ضٛع

سیبٕ٘ یٙیث (

01 /0 P<

).

ٍجیتو :یزیگ

ٝث ٚ فٞٚػد ٗیا حیبش٘ ٝث ٝخٛس بث فید ضٛؾٙٔ

ٖاٚض رلاىكٔ ظا یطیٌ

ٜاض زؾا ْظلا ،ٖبیٛدك٘از یشذبٙق یبٞضبو

ٝثطدس ةبٙشخا فٞبو زٟخ یجؾبٙٔ

فبغق٘ا فیاعفا ٚ یا

ٖاٚض یطیصد زاطفا یشذبٙق

.زٛق ٝشفطٌ طؾ٘ ضز

ذیلک

ٌصاي اَ

: ا

ٝثطدس ةبٙشخ

ٖبیٛدك٘از ،یٕٔٛف زٔلاؾ ،یا .

(3)

ٍمذقم

ٖبٔظبؾ ی٘بٟخ زقاسٟث (1

2010 ) زٔلاؾ اضاز اض

ٖزٛث

زطىّٕف تؾبٙٔ

ضز ضبٟچ

ٜظٛح

،ی٘بٕؿخ ،ی٘اٚض

یفبٕشخا

ٚ یٛٙقٔ

فیطقس یٔ

ٝو سٙو یاضاز

طیثأس

ُثبمشٔ

ٚ بیٛد

ْٟٛفٔ .سٙشؿٞ

زٔلاؾ ٜس٘طیٌطثضز

یٕیٞبفٔ

ٖٛچٕٞ

ؼبؿحا ةٛذ

ٖزٛث

ٚ

ٖبٙیٕعا ظا

،یسٔآضبو زٛذ بىسا

ٝث

،زٛذ زیفطؽ

،زثبلض كّقس

ٗیث

یّؿ٘

زٛذ ٚ ییبفٛىق ییب٘اٛس

یبٞ

ٜٛمِبث

،یطىف

ی٘بدیٞ

ٚ زؾا ٜطیغ

ٚ

ٖاسمف یضبٕیث

ٚ

ٓئلاف اض عی٘

ُٔبق یٔ

،ٜعیوبد( زٛق 1387

ی٘بٟخ ٖبٔظبؾ .)

ٓٞ ،زقاسٟث

ٝث اض ی٘اٚض زٔلاؾ ،ٗیٙچ ٖاٛٙف

"

ظا یشِبح

زٔلاؾ ییب٘اٛس زطف ٖآ ضز ٝو یشؿیعٟث اض زٛذ یبٞ

یٔ

یٔ ،سؾبٙق بث س٘اٛس

یٌس٘ظ ضبدٟٙث ی٘اٚض یبٞضبكف

یاطث ٚ سٙو ضبو یسِٛٔ ٚ طٕثطد ٛح٘ ٝث ،سیآ ضبٙو سقبث سیفٔ زٛذ ؿبٕشخا

"

یٔ فیطقس ضٛث( سٙو

ٚ 2

،ٖاضبىٕٞ

1996 ُم٘ ٝث ؛ ،یٕؾبل ٚ یٙیف ٖبیّف ظا 1395

.)

ی٘اٚض زٔلاؾ

ٝث

ٖاٛٙف یىی ظا

ٖبوضا

،یشٔلاؾ

ٝٔظلا

هی

،سیفٔ یٌس٘ظ طثؤٔ

ٚ زیبضض فرث یزطف زؾا

ٚ

زیِٛئؿٔ

،یثبیظضا ،فدٙؾ

،َطشٙو

ٖبٔضز

ٚ زٛجٟث

ٖسیكرث

ٖآ

ُجل ظا طٞ

طث ؽو

ٜسٟف

ٖبههرشٔ

ّْٛف

یضبشفض

ٚ یفبٕشخا ،ٖاضبىٕٞ ٚ یثٛمقی( زؾا

1391 .)

ٖبیٛدك٘از ،طٍیز یٛؾ ظا طكل

یقیؾٚ

ظا زیقٕخ

َبقف

هی ضٛكو اض یٔ ُیىكس

ٝخٛس ٚ سٙٞز

ٝث زٔلاؾ

ی٘اٚض

ٖآ بٞ

ٝث

ٖاٛٙف یىی ظا طثؤٔ ضبكلا

ٚ

ٜس٘ظبؾ

ٜسٙیآ

ضٛكو

ٚ

ٖاطیسٔ

ٚ

ٜسیا

ٖاظازطد سقث ُؿ٘

ضبیؿث

ٟٓٔ

،ٜعیوبد( زؾا 1387

ضز .) یبٞضٛكو ٕٝٞ

بی٘ز

ُئبؿٔ

یٞبٍك٘از

ٚ

ٖاٚاطف رلاىكٔ

ییٛدك٘از

ٝٙٔاز یقیؾٚ

ٝث زٛذ

ٝشفطٌ

ٚ

ٝث طؾ٘

یٔ

اٛف سؾض

ُٔ

یفّشرٔ

-

ٝو

ظا یقب٘ زؾا ٗىٕٔ

نطحٔ

یبٞ

ُٔاٛف ،ی٘ٚضز

ی٘ٚطیث یٌسیٙس ٚ یبٞ

ٖآ ظا یجیوطس بی ٚ یغیحٔ

بٞ

1 World Health Organization (WHO)

2 Boer

سقبث - یٔ

س٘اٛس زٔلاؾ

ٖاٚض یشذبٙق

ٖآ بٞ

اض

ٝث طغذ

،یزعیا ٚ یٕیطو( زظاس٘ا 1394

ٗیا .)

ٝشى٘

ی٘بٔظ

ٝشؿخطث طس یٔ

زٛق

ٝو یزعیا

ٚ ( یثٛمقی 1387

یع )

ْلافا یكٞٚػد یٔ

سٙٙو

ٝو زٛخٚ

َلاشذا یبٞ

ی٘اٚض

ٝث ییبٟٙس یٔ

ٟٓٔ س٘اٛس

ٗیطس زیِٛئؿٔ

ٝفطح یا

،ٖبیٛدك٘از یٙقی

ٖب٘آ یّیهحس زطىّٕف اض

زحس طیثأس

ضاطل بث .سٞز

ٝخٛس

ٝث زاسقس زبیظ ی٘بیٛدك٘از

ٝو

َلاشذا یبٞ

ی٘اٚض

ٝثطدس اض یٔ

،سٙٙو بضبمس یاطث

ربٔسذ

ٜضٚبكٔ

یا ضز ظیحٔ

یٞبٍك٘از یبٞ

لابث زؾا

ٗیا ٚ طٔا

ٝث یكِبچ یاطث

ٜبٍك٘از زٟخ بٞ

ییٍٛرؾبد

ٝث

ُیسجس ٖبیٛدك٘از یبٞظبی٘

ٚ یثٛمقی( زؾا ٜسق

،ٖاضبىٕٞ

1391

ٗیاظا .) ضز ،ٚض

َبؾ یبٞ

ٝث طیذا ضٛؾٙٔ

ؼفح زٔلاؾ

ٖاٚض

ٖبیٛدك٘از

ٝث

ٝٔب٘طث یبٞ

فید یطیٌ

ٝخٛس

ٜػیٚ

یا

ٜسق .زؾا

تیؾآ ربمیمحس سٙچطٞ

ٝث یؾبٙق یشٙؾ ضٛع

َلاشذا

یزٛجٕٞ یلابث ٖاعیٔ ٝث ٝخٛس بث بٔا ،زؾا ٜزٛث ضٛحٔ

َلاشذا ٗیث ضز تِبغ ٖبیطخ ٗیا ،لبذ ی٘اٚض یبٞ

یهیركساطف ُٔاٛف زٕؾ ٝث یهیركس ْبؾ٘ حغؾ ضز 3

ُؿ٘بٔ( زؾا طییغس َبح ،ٖاضبىٕٞ ٚ 4

2009 ٚ ٗیٙٔ ؛

ٛىؾطف ،5

2009

ٖبٙچ .) ٗیٕدٙد ٜٚطٌضبو ٝو فیاطیٚ

یضبٔآ ٚ یهیركس یبٕٙٞاض

َلاشذا ی٘اٚض یبٞ

( DSM-5

6)

َلاشذا ظا یضبیؿث یاطث عی٘

ٝث ٝو ییبٞ

ضٛع

یٔ ٝشفطٌ طؾ٘ ضز اعدٔ یشٙؾ یزبقثا زطىیٚض ،س٘سق

بی7

ٖاٚض ٕٗد٘ا( زؾا ٜزطو ػبحِ اض یهیركساطف یىقعد

بىیطٔآ ،8

2013 كغٙٔ .)

ُىق یطیٌ

ٖبٔضز یبٞ

یهیركساطف یٙشجٔ

طث

ٓیٞبفٔ

یطؾ٘

ضز یثطدس حیبش٘ ٚ

لٛهذ

َلاشذا ٗیث نطشكٔ ُٔاٛف زٛخٚ

یبٞ

ی٘بدیٞ

ٜزٛث زؾا

ٝو

ًبسسٕف بث فسٞ

زضٛٔ

جبٔآ ضاطل

3 trans-diagnostic

4 Mansell

5Mennin, & Fresco

6 Diagnosis and Statical Manual of Mental Disorders (DSM)

7 dimensional

8 American Psychiatric Association (APA)

(4)

4 ؾضطث فم٘ ی

غ طی

ِبث یٙی

َبؾ ،زذبٙق یىقعد ٖاٚض ٚ یؾبٙك٘اٚض ّٝدٔ

ٓدٙد ٜضبٕق ، 3 ، 1397 ، 11 - 1

ٗیا ٖزاز

ُٔاٛف تجؾ ظبؾ ضز فیع یقیؾٚ

ظا

َلاشذا یبٞ

ٖاٚض یحاطع یشذبٙق

ٜسق هؾاطو( س٘ا ،9

2012

ٝث .)

ٗیا

،تیسطس

ٗیا زٛخٚبث

ٝو

ٜظٚطٔا

ٝٔب٘طث یبٞ

فید یطیٌ

طثؤٔ

َلاشذا یاطث ا سٙ٘بٔ ییبٞ

َلاشذ

،ٖزضٛذ فطهٔءٛؾ

،ُىِا یٌزطؿفا

ٚ ةاطغضا

یطو( زضاز زٛخٚ

،ٖاضبىٕٞ ٚ10

2007

ٗؿٙشؿیطو ؛ ٚ11

،ٖاضبىٕٞ

2010

،)

ٜزبفشؾا بٔا

ٗیا ظا

ٝٔب٘طث بٞ

ضز

ٜبٍك٘از بٞ

ٝث یّوضٛع زٚسحٔ

ٝواطچ ؛زؾا طثوا

ٝٔب٘طث یبٞ

فید

،یطیٌ

َلاشذا یبٞ

بی لبذ ٝٙٔاز

یزٚسحٔ

ظا رلاىكٔ

اض فسٞ

ضاطل از

ٜز س٘ا

ٚ

ٗیا ٌٝ٘ٛ

رلاذاسٔ

ظبی٘

ٝث ربؿّخ زسقشٔ

بث

ٖبههرشٔ

ـظٛٔآ

ٜسیز یطٔا ،ٗیاطثبٙث ٚ س٘ضاز

ٜسیچید

ٚ ٝٙیعٞطد

سٞاٛذ ،یٕؾبل ٚ یٙیف ٖبیّف( زٛث 1395

یىی .) ظا

ـٚض یبٞ

ٜسٙٙوضاٚسیٔا یاطث

ٝجّغ ـ٘اٛٔ طث ،قٛف

یاطخا

ٝٔب٘طث یبٞ

فید یطیٌ

ٜسٙٙو یا زؾا

ٝو س٘اٛشث

فسٞ بث طل

ضا

ٖزاز

ُٔاٛف ظبؾطغذ ٗیث نطشكٔ

َلاشذا یبٞ

ٖاٚض

ٝث یشذبٙق فید

یطیٌ

ٚ زٛجٟث فیع

یقیؾٚ

ظا رلاىكٔ

زقاسٟث

ٖاٚض تِبل ضز هی

ٝٔب٘طث

سحاٚ

عٙیِٛو ٚ ظسیؾ ،ؽیاظٚز( زظازطذث ،12

2009

؛)

ییبؾبٙق ،ٗیاطثبٙث

ُٔاٛف ٗیا ظا نطشكٔ

زیٕٞا

ٜػیٚ

ضازضٛذطث یا یٔ ٚ زؾا

ٖبههرشٔ ٝث س٘اٛس

ث

ٜاض ٝئاضا یبشؾاض ضز ی٘اٚض زقاسٟ

تؾبٙٔ یبٞضبو

ی٘بیبق هٕو ٖبیٛدك٘از ی٘اٚض زٔلاؾ یبمسضا زٟخ .سٙىث ضز

َبؾ یبٞ

طیذا

ٝث

ٝثطدس ةبٙشخا

13یا ٝث

ٖاٛٙف هی

زیٕٞا عئبح یهیركساطف ُٔبف -

ٔ ٝو ی س٘اٛس فم٘

یٕٟٔ

اض ضز

ُىق ْٚاسس ٚ یطیٌ

رلاىكٔ ظا یضبیؿث

بفیا ی٘اٚض زٔلاؾ ٝث طٛثطٔ

سٙو -

ٝخٛس یزبیظ

ٜسق

9 Craske

10Carey

11 Christensen

12 Dozois, Seeds, & Collins

13 experiential avoidance

ٚطّشؿید ٚ عیٞ ،ٖلاٍیث( زؾا ،14

2008 .) ةبٙشخا

ٝثطدس یا

ٝث ـلاس ٖاٛٙف ییبٞ

فبغق٘ا طیصدب٘

یاطث

ةبٙشخا ظا

ٝثطدس یبٞ

ی٘بدیٞ

ٖاٚض بی

،یشذبٙق ةٛوطؾ

بی ضبٟٔ

ٖآ بٞ

فیطقس

ٜسق يطجٙقطٞ( زؾا ٚ 15

،ٖاضبىٕٞ

2017

ٗیا .)

ٜظبؾ

ُٔبق

ٚز ءعخ طٛثطٔ

ٝث

ٓٞ

ٚا :زؾا

،َ

یث زجؿ٘ یّیٔ

ٝث یضاطلطث ؼبٕس

بث

ةضبدس ؼبؿحا ،یهرق یبٞ

ٖبدیٞ ،ی٘سث

،بٞ

،ضبىفا

ٜطعبذ بٞ

ٚ

ٝٙیٔظ یبٞ

ٚ ؛یضبشفض

،ْٚز ـلاس یاطث

ةبٙشخا ظا ةضبدس نب٘زضز

ٚ بی یقیبلٚ

ٝو ثفبث

ٖس٘اٛذاطف

ٗیا یٔ ةضبدس

ٗیا .س٘زطٌ

ُىق ظا ةبٙشخا

ُٔبق ةبٙشخا

،یضبشفض یفعبف

یشذبٙق ٚ عی٘

یٔ

زٛق

،ٖاضبىٕٞ ٚ عیٞ(

1996

ٝثطدس ةبٙشخا زطىّٕف .)

،یا

َطشٙو بی

ٝث

ُلاسح

ٖس٘بؾض طیثأس ةضبدس

ٜس٘ضاظآ زؾا

ٚ یٔ

زبدیا بث س٘اٛس فٔاضآ

یضٛف

ٚ

ٜبسٛو

ٝث ،رسٔ

ُىق یثبٙشخا ضبشفض یفٙٔ

اض زیٛمس

ٗیا .سٙیبٕ٘

ةبٙشخا

ی٘بٔظ

ُىكٔ

اظ سٞاٛذ سق

ٝو زطىّٕف بث

ٝ٘اظٚض

ٚ

یثبیشؾز ثٝ

فاسٞا یٌس٘ظ مرق

ُذاسس سیبٕ٘

رطفیا(

،ٖاضبىٕٞ ٚ 16

2009

ٝثطدس ةبٙشخا .) یا

ضز

ُثبمٔ

ـطیصد

ٝو -

ٝث یبٙقٔ

ُیبٕس زطف

ٝث ـطیصد

،ضبىفا ُٔبو

ٖبدیٞ

بٞ

ٚ راطٞبؾس

،یضبشفض

ٖٚسث ـلاس

یاطث ةبٙشخا ظا

ٖآ بٞ

زؾا ضاطل- یٔ

ٗیاظا ٚ زطیٌ

،ٚض

فبغق٘ا بث

ٖاٚض یطیصدب٘

ٜاطٕٞ یشذبٙق زؾا

ٚ یزعیا(

،یسثبف 1391 .)

فٞٚػد یبٞ

ُثبل یٟخٛس

ٖبك٘

یٔ

سٞز

ٝو ةبٙشخا

ٝثطدس /یا فبغق٘ا

یشذبٙق بث

ؿاٛ٘ا

رلاىكٔ

ّٕٝخظا

،ةاطغضا فطهٔءٛؾ

،زاٛٔ

َلاشذا یبٞ

،ٖزضٛذ

،ؼطشؾا یضبٌظبؾ

بث

ربیثطدس تیؾآ

یضبٌظبؾ ،اظ بث

ظیاطق

ٗٔعٔ

یىقعد

ٚ

یٌزٛؾطف غق

یّ

ٝغثاض ،ٖاضبىٕٞ ٚ عیٞ( زضاز 1996

؛

14 Biglan, Hayes, & Pistorello

15 Hershenberg

16 Eifert

(5)

2006 يطجٙسٚض ٚ ٖاسكو ؛ ،17

2010 .) ،ٗیاطث ٜٚلاف ٝث

ٜسیمف ( ٖاضبىٕٞ ٚ عیٞ

2004 ) ،

ی ٗىٕٔ

زؾا یضبیؿث بث یفٙٔ یبٞسٔبید ظا

سٙ٘بٔ

یمّذ رلاىكٔ

.سقبث ٜاطٕٞ

ٗیزضبث ؼٌٛطف ٚ (18

2016 ٚ يطجٙقطٞ ٚ )

( ٖاضبىٕٞ

2017 فٞٚػد ضز ) یبٞ

زٛذ ٝ٘بٌاسخ

سٙشفبیضز یزاطفا

ٝو

ٜطٕ٘

ةبٙشخا یثطدس ییلابث

؛س٘ضاز

یٍشفقآ

ٖاٚض یبٞ

یشذبٙق

ّٕٝخظا یٌزطؿفا

ٚ

ةاطغضا یطشكیث

اض

ٝثطدس یٔ

( ةبشفآ .سٙٙو 1395

عی٘ )

یضاٛقز ٝو زاز ٖبك٘ یكٞٚػد ضز یبٞ

یقب٘ یزطف ٗیث

ظا زطجٞاض ةبٙشخا ظا یذطث

،ضبىفا

ٜطعبذ بٞ

زیِبقف ٚ بٞ

زؾا

ٝو ضز رسٔظاضز

ٝث یٌزطؿفا

ٚ ةاطغضا یٟشٙٔ

یٔ

.زٛق

ْبد٘ا ربقِبغٔ ،ٜسقطوش زضاٛٔ زٛخٚبث ٗیا ضز ٝشفطٌ

ٚ یثبٙشخا یبٞزطجٞاض ةطرٔ فم٘ ظا ٜضإٛٞ ٝٙیٔظ زیبٕح ٖزطو ةٛوطؾ سٙ٘بٔ َطشٙو طث یٙشجٔ

ٜزطى٘

س٘ا

یذطث ٚ فٞٚػد

بٞ

ٗیاظا یبٞزطجٞاض یكرثطثا اض زؾز

ـظبؾ ضز طثؤٔ

بث قلٛٔ

ی ز بٞ

ٖبك٘

ٜزاز س٘ا ،یِٟاضبی(

ٗؿح ٚ یطیقق ،ٜزاظ

حبچ طیظ ؛

19ٖاز ،ٖاضبىٕٞ ٚ

2009 )

ٓٞ . ٖبفشا ربقِبغٔ یذطث ،ٗیٙچ

ٝشقاز س٘ا ٝو

زی

ٜبٌس بٞ

طث یٙشجٔ یبٞزطجٞاض زضٛٔ ضز ْزطٔ ٝ٘بیٔبف ی

ظا ٜزبفشؾا ٚ َطشٙو

ٖآ بٞ

بث ییٚضبیٚض ضز

ٞی

ٖبد بٞ

ظا

طٍیز ًٙٞطف ٝث یٍٙٞطف رٚبفس

بٞ

یی .زضاز زٛخٚ

ٖبٙچ یذطث ضز ةٛوطؾ ٝو

ًٙٞطف بٞ

سٙ٘بٔ

ًٙٞطف بٞ

ؼاطٌ ٚ یِ ،طّسٛث( ییبیؾآ ی ،20

2007 ٝث ؛

ظا ُم٘

ٗؿح ٚ یطیقق ،یِٟاضبی ،ٜزاظ

حبچ طیظ عی٘ )

یطٔا اض ی ح طس .زؾا

ٝث ظا یزبیظ سٞاٛق زٛخٚبث ،یّوضٛع ثأس

یط ةطرٔ

ٝثطدس ةبٙشخا

ٖاٚض رلاىكٔ طث یا یشذبٙق

- ٚ

ًبضقث

ق زٛخٚ

ٗیاضز ضلبٙشٔ سٞاٛ

ٜضبث

، ٖاطیا ضز بٔا

17Kashdan,& Rottenberg

18 Bardeen, & Fergus

19 Dunn

20 Butler, Lee, & Gross

فٞٚػد بٞ

ٝثطدس ةبٙشخا بث ٝغثاض ضز یطشٕو ی یا

ٝث زٔلاؾ طث ضاصٌطیثأس یهیركساطف ُٔبف هی ٖاٛٙف

ْبد٘ا زاطفا ی٘اٚض

ٝث .زؾا ٜسق

ٗیا یؾبؾا ّٝئؿٔ ،تیسطس

ةبٙشخا ٝو زؾا ٗیا طضبح فٞٚػد

ٝثطدس ا یكم٘ ٝچ ی

طف ضز ٖبیٛدك٘از یٕٔٛف زٔلاؾ ضز .زضاز ی٘اطیا ًٙٞ

شير ػد فٞٚ

طضبح هی فٞٚػد یفینٛس ظا

ؿٛ٘

یقغمٔ

ٝقٔبخ .زؾا فٞٚػد

ُٔبق یؾبٙقضبو ٖبیٛدك٘از ٝیّو

َبؾ ضز ٖاطٟس سٞبق ٜبٍك٘از سقضا یؾبٙقضبو ٚ یّیهحس 96

- 95 زاسقس ،ٖبیٔ ٗیا ظا ٝو زٛث 150

ظا طف٘

كیطع

ٕٝ٘ٛ٘

یطیٌ

ٝقٛذ

ّٝحطٔسٙچ یا ا

ی ةبرش٘ا

.س٘سق

ّحطٔ ضز زؿر٘ ٝ

، ظا ٗیث

ٜسىك٘از ٜبٍك٘از یبٞ

ٝث ٜسىك٘از سٙچ سٞبق ٖبیٔ ظا ؽذؾ ٚ ةبرش٘ا فزبهس

ظا ْاسوطٞ

ٖآ بٞ

طذآ ضز .سیزطٌ ةبرش٘ا ؼلاو سٙچ

،

ٕٝ٘ٛ٘

فٞٚػد ظا

ٗیث ؼلاو یبٞ

ی

ٜسقزب

ٝث فزبهس

ةبرش٘ا ٖبیٔ فٞٚػد یبٞضاعثا ٚ سق

ٖآ بٞ

ـیظٛس

.سیزطٌ

ٔ ضبیق بٞ

ی جٚطذ ٚ زٚضٚ

٘زٛٔظآ ی بٞ

ٝقِبغٔ ضز

:زٛث طیظ حطق ٝث طضبح :فِا

ٔ ضبیق بٞ

ی زٚضٚ

1 ٚ یؾبٙقضبو ٜضٚز ضز ُیهحس ٝث ُغبق ٖبیٛدك٘از .

یؾبٙقضبو سٞبق ٜبٍك٘از سقضا

2 ٗیث یٙؾ ٜظبث . 18

بس 28

َبؾ

:ة

ٔ ضبیق بٞ

ی جٚطذ

1 یطشوز ٜضٚز ضز ُیهحس ٝث ُغبق ٖبیٛدك٘از .

سٞبق ٜبٍك٘از 2 ظا طسلابث ٗؾ . 28

َبؾ

ٝث ْظلا ی٘زٛٔظآ ،فٞٚػد ؿٚطق ظا فید زؾا طوش بٞ

كیمحس ضز زوطق زٟخ اض زٛذ زیبضض ٚ یٌزبٔآ .س٘زٕٛ٘ ْلافا راشتا

(6)

غ طی

ِبث یٙی

ٓدٙد ٜضبٕق ، 3 ، 1397 ، 11 - 1

یاطث ـٕخ یضٚآ ربفلاعا ضز

ٗیا فٞٚػد ظا

ٝٔبٙكؾطد

ٜزبفشؾا طیظ یبٞ

ٜسق :زؾا

لمع ي شزیذپ ٍماىطسزپ -

ميد ٍخسو (AAQ-II)

:21

ٗیا

ث ظؾٛس ٝٔبٙكؾطد ب٘

22س ( ٖاضبىٕٞ ٚ 2011

س )

ٗیٚس ٜسق

ٝرؿ٘ هی ٚ 10

یّنا ٝٔبٙكؾطد ظا یِاؤؾ (AAQ-I)

ٝث ٝو زؾا ّٝیؾٚ

( ٖاضبىٕٞ ٚ عیٞ

2004 )

ٝشذبؾ ٜسق

.زٛث

ُٕف ٚ ـطیصد ٝٔبٙكؾطد -

ْٚز ٝرؿ٘

بث ٛؿٕٞ ،

ییبٙثطیظ ٝیطؾ٘

یاطث ،ـا فبغق٘ا فدٙؾ

یطیصد

ٖاٚض

،یشذبٙق

ٝث

ٜػیٚ

ضز طبجسضا بث

ٚ

ُیبٕس

ٝث یطیٌضز ز

ض

ُٕف زٛخٚبث ضبىفا

ٚ

ؼبؿحا یبٞ

ٗیٚسس ٝشؾاٛذب٘

ٜسق ٖاعیٔ ؼبؾا طث ٚ

هی ضز كفاٛس رطىیِ ؼبیمٔ

7

ٝخضز

ٜطٕ٘ یا یضاصٌ

یٔ

ٛق .ز راطٕ٘

طسلابث ضز ؼبیمٔ ٗیا

ٖبك٘

ٜسٙٞز

فبغق٘ا یطیصد

ٗییبد طس

ٚ

طسلابث زؾا

ٝشفبی . شفا ٚ ییاٚض ،ییبیبد یكٞٚػد یبٞ

ضبج

ـضاعٌ ضاعثا ٗیا یاطث اض یكرث زیبضض ٜظبؾ

ٜزاز س٘ا :

بفِآ تیطض ٗیٍ٘بیٔ

84 /0 ّٝنبف ضز ییبٔظآظبث ییبیبد ٚ

3 ٚ 12 تیسطس ٝث ٝٞبٔ

81 /0 ٚ 79 /0 زؾز ٝث س٘بث( سٔآ

،ٖاضبىٕٞ ٚ یؾبجف ظا ُم٘ ٝث ؛

1391 ) ؾبجف . ی

ٖاضبىٕٞ ٚ (

1391 ) ،یكٞٚػد ضز عی٘

ی٘ٚضز ی٘بؿٕٞ

ٚ اطٍٕٞ ضبجشفا ی

یِٛجل ُثبل اض

یاطث

یؾضبف ٝرؿ٘

ٝث .س٘زاز ٖبك٘

ٗیا ٝٔبٙكؾطد ٗیا ظا ،تیسطس

ةبٙشخا ٝث فیاطٌ فدٙؾ زٟخ

ٝثطدس ا زاطفا ضز ی

.سق ٜزبفشؾا یمًمع تملاس ٍماىطسزپ

ًگ12 یٍ

ا ( ی GHQ- 12

23) :

( یٕٔٛف زٔلاؾ ٝٔبٙكؾطد ضاعثا هی )GHQ

َبؾ ضز ٝو زؾا یطٍِبثطغ 1970

ظؾٛس يطثسٌّ

ٚ24

.سق ٗیٚسس ٖاضبىٕٞ

ٗیا

ٝٔبٙكؾطد

ًبؾبؾا

ٝث

ٖاٛٙف هی

ٝٔبٙكؾطد 60

ٝیٌٛ

یا یحطع بٔا ،سق

ٓٞ

ٖٛٙوا

21Acceptance and Action Questionnaire (AAQ-II)

22 Bond

23 General Health Questioner

24 Goldberg, & Blackwell

ْطف

ٜبسٛو یبٞ

ُٔبق ٖآ طس GHQ-30

، GHQ-28 ،

GHQ-20 ٚ

GHQ-12 عی٘

ٝث ضٛؾٙٔ

ضز ٜزبفشؾا

ًٙٞطف ٚ ٌٖٛبٌ٘ٛ زضاٛٔ

ٝشفبی ـطشؿٌ رٚبفشٔ یبٞ

.زؾا

ٖبممحٔ

زبمشفا

ٝو س٘ضاز

ْطف یبٞ

فّشرٔ

ٝٔبٙكؾطد زٔلاؾ

ظا یٕٔٛف ضبجشفا

ییاٚض ٚ لابث

ضازضٛذطث زؾا

ٚ ییاضبو

ْطف 12 یِاؤؾ

ًبجیطمس

ٝث

ٖبٕٞ

ٖاعیٔ

ْطف 60 یِاؤؾ

،عٔبیّیٚ ٚ يطثسٌّ( زؾا 1998

؛

،ٖاضبىٕٞ ٚ یثٛمقی ظا ُم٘ ٝث 1391

.) رلااؤؾ

ٝشقصٌ ٝشفٞ ضبٟچ ضز زطف زیقضٚ یؾضطث ٝث ٝٔبٙكؾطد یٔ

زظازطد زٟخ ٗیٕٞ ٝث ٚ

َاؤؾ بٞ

زیقلٛٔ طث

"

ٚ بدٙیا

ٖٛٙوا

"

وأس یس

ٜطٕ٘ .زضاز ضاعثا ٗیا یضاصٌ

ٝث رضٛن

( یسطىیِ

3 - 2 - 1 - 0 ٝو زؾا )

طٍ٘بیبٕ٘ لابث راطٕ٘

راطٕ٘ ٚ طشكیث یضطٔ ٓئلاف بد

یی

ٗ طس ٖاعیٔ ظا ٖبك٘

زؾا طشكیث زٔلاؾ

.

فٞٚػد بٞ

ٖبك٘ یٍٙٞطف ٗیث ی

ٜزاز س٘ا ؼبیمٔ ٗیا ٝو ضبجشفا ظا

ضازضٛذطث لابث ییبیبد ٚ

ٜزٛث ٚ ضاعثا یجؾبٙٔ

زٟخ

ٜظاس٘ا ٌ یطی زٔلاؾ

ٖاٚض یشذبٙق ( زؾا

بٔلابؾ ٚ 25

،ٖاضبىٕٞ

2009 ؛

26زیبس ،ٖاضبىٕٞ ٚ 2003

،ٗیا طث ٜٚلاف .) ؾضطث

ی بٞ

ی

ٝث

ُٕف

ٜسٔآ ْطف ظا 12

ِاؤؾ ی ٖاطیا ضزGHQ

ٖاطیا ضز

ٝٔبٙكؾطد خبج٘ٚطو یبفِآ تیطض 92

/0 ضبجشفا تیطض ٚ ؛

هس

ٗٔطیذؾا ٚ ٕٗسبٌ یفیٙ

-

ٚز طٞ ٖٚاطث 91

/0 زؾز ٝث

سٔآ ،ٖاضبىٕٞ ٚ یثٛمقی(

1391 .)

،زؾا طوش ٝث ْظلا

ٝیعدس

ُیّحسٚ

ٜزاز بٞ

بث

ٖٛٔظآ

یضبٔآ تیطض یٍشؿجٕٞ

ٖٛیؾطٌض ُیّحس ٚ ٖٛؾطید

بث یغذ

ٜزبفشؾا ظا

ْط٘

ضاعفا ٝرؿ٘SPSS

23 .سق ْبد٘ا

ٍتفای اَ

یٚض طث طضبح ٝقِبغٔ

150 ظا طف٘

ٜبٍك٘از ٖبیٛدك٘از

)ضبیقٔ فاطح٘ا( یٙؾ ٗیٍ٘بیٔ بث سٞبق 12

/ 22 ( 90 /2 )

زاسقس ٝو زفطٌ ْبد٘ا 80

ٚ طوصٔ ٖب٘آ ظا طف٘

70 طف٘

25 Salama

26 Tait

(7)

.س٘زٛث ث٘ؤٔ

140 ٚ زطدٔ ٖبیٛدك٘از ظا طف٘

10 طف٘

ٓٞ .س٘زٛث ُٞأشٔ

زاسقس ،ٗیٙچ 100

ٖبیٛدك٘از ظا طف٘

ٖآ ٝیمث ٚ یؾبٙقضبو ٜضٚز ضز ُیهحس ٝث َٛغكٔ

بٞ

.س٘زٛث سقضا یؾبٙقضبو یٛدك٘از 67

( طف٘

67 / 44

،ی٘بؿ٘ا ّْٛف ٜسىك٘از ٝث طٛثطٔ )سنضز 44

( طف٘

33 / 29

ٚ یؾسٟٙٔ ٚ یٙف ٜسىك٘از )سنضز 39

( طٍیز طف٘

26

.س٘زٛث ٝیبد ّْٛف ٜسىك٘از ظا )سنضز

ٝثطدس ةبٙشخا ٝغثاض یؾضطث یاطث /یا

فبغق٘ا یطیصدب٘

ٖٛٔظآ ظا یٕٔٛف زٔلاؾ بث تیطض

َٚسخ( سق ٜزبفشؾا ٖٛؾطید یٍشؿجٕٞ

1

ٝشفبی .) ٖبك٘ بٞ

ٝثطدس ةبٙشخا ٗیث ٝو زاز ٝٔبٙكؾطد ضز زطف راطٕ٘ ٚ یا

بٙقٔ ٚ زجثٔ ٝغثاض یٕٔٛف زٔلاؾ زضاز زٛخٚ ضاز

( 01 /0 P<

.)

ٝث رضبجف ٖاعیٔ ٝچ طٞ زاز ٖبك٘ حیبش٘ ،طٍیز

ٝثطدس ةبٙشخا ٝث فیاطٌ

یضطٔ ٖبٍ٘بك٘ ،سقبث طشكیث یا

ز ٚ ٖٛٔظآ ضز زطف ُو ٜطٕ٘ ٝدیش٘ض GHQ-12

عی٘

فبغق٘ا ٝچ طٞ ،ؽىفطث ٚ ؛زؾا طشكیث یطیصد

ٖاٚض طشكیث عی٘ یٕٔٛف زٔلاؾ ،سقبث طشكیث یشذبٙق

.زؾا

ليذج 1

ٍتزجت باىتجا هیت ٍطتار . نًسزیپ یگتسثمَ ةیزض سا ٌدافتسا ات یمًمع تملاس ات یا

زیغتم باىتجا

ٍتزجت یمًمع تملاس یا

ت باىتجا

ٍتزج یا 1

یمًمع تملاس 0.65**

1

P<0.01

**

فٞٚػد ٗیا یفطف فاسٞا ظا یىی ،طٍیز یٛؾ ظا

ٝثطدس ةبٙشخا ٝؿیبمٔ

/یا فبغق٘ا

یشذبٙق

.زٛث ٖاطؿد ٚ ٖاطشذز یٕٔٛف زٔلاؾ ٚ حیبش٘ ٝؿیبمٔ

ی٘زٛٔظآ زیؿٙخ ٝث طٛثطٔ

بٙقٔ رٚبفس بٞ

ضز اض یضاز

ٝثطدس ةبٙشخا ٝث فیاطٌ

ٗیث یٕٔٛف زٔلاؾ ٖاعیٔ ٚ یا

ٖاطؿد ٚ ٖاطشذز َٚسخ( زطى٘ مركٔ

2 .)

ليذج

ٍتزجت باىتجا ٍسیاقم .2 نازسپ ي نازتخد هیت رد یمًمع تملاس ي یا

صخاض زیغتم تیسىج

)رایعم فازحوا( هیگوایم یراداىعم حطس t

باىتجا ٍت صیازگ

ٍتزجت یا زطٔ

(10.87) 51.44 1.25

0.21

ٖظ (12.95) 49.00

1.24 0.22

یمًمع تملاس (5.28) 14.03 زطٔ

-0.39 0.70

ٖظ (6.06) 14.39

-0.39 0.70

ٓٞ

ٝث ،ٗیٙچ

ٗییقس ضٛؾٙٔ

فم٘

ٝثطدس ةبٙشخا ضز یا

فید زٔلاؾ یٙیث یٕٔٛف

ظا

ٖٛٔظآ

ُیّحس

ٖٛیؾطٌض

ٚ

تیاطض بشث

ٜزبفشؾا

ٖبٕٞ .سق َٚسخ ضز ٝو ٌٝ٘ٛ

3 ٖبك٘

ٝثطدس ةبٙشخا ،زؾا ٜسق ٜزاز یٔ یا

س٘اٛس 42 ظا سنضز

یٌسٙواطد

ٝث اض ٖبیٛدك٘از یٕٔٛف زٔلاؾ یبٞ

ضٛع

فید یضازبٙقٔ

.سیبٕ٘ یٙیث

ليذج

ٍتزجت باىتجا ساسا زت یمًمع تملاس یطخ نًیسزگر لیلحت جیاتو .3 یا

زیغتم کلام صخاض

یرامآ یاَ

صیپ زیغتم R هیت

R² ةیازض

ذواتسازیغ درا

( )B ةیازض

نًیسزگر ( دراذواتسا )β

حطس t یراداىعم

تملاس

ٍتزجت باىتجا یا

0.65 0.42

0.31 0.65

10.30 0.001**

(8)

غ طی

ِبث یٙی

ٓدٙد ٜضبٕق ، 3 ، 1397 ، 11 - 1

یمًمع

ثحت طضبح فٞٚػد فسٞ

یؾضطث

ٝغثاض

ی ث ب

یٕٔٛف زٔلاؾ .زٛث سٞبق ٜبٍك٘از ٖبیٛدك٘از ضز

حیبش٘

ٝو زاز ٖبك٘

ٝثطدس ةبٙشخا ٗیث راطٕ٘ ٚ یا

زٔلاؾ

ٝث ،زضاز زٛخٚ ضازبٙقٔ ٚ زجثٔ ٝغثاض یٕٔٛف

ٌٝ٘ٛ

ٝو یا

ٝثطدس ةبٙشخا ٝث فیاطٌ ٖاعیٔ ٝچ طٞ

طشكیث زطف ضز یا

ضز زطف ُو ٜطٕ٘ ٝدیش٘ضز ٚ یضطٔ ٖبٍ٘بك٘ ،سقبث ٖٛٔظآ GHQ-12 .زؾا طشكیث عی٘

حیبش٘ ،ٗیا طث ٜٚلاف

ٝثطدس ةبٙشخا ٝو زاز ٖبك٘ ٖٛیؾطٌض ُیّحس یا

فم٘

فید ضز یضازبٙقٔ

زٔلاؾ ٝث طٛثطٔ رلاىكٔ یٙیث

.زضاز یٕٔٛف ٖبك٘ یثطدس ربقِبغٔ ،طضبح فٞٚػد حیبش٘ بث ٛؿٕٞ

ٜزاز

ٝثطدس ةبٙشخا ضز اض ییلابث ٜطٕ٘ ٝو یزاطفا س٘ا یا

یٔ تؿو

ٓٞ ٚ ی٘بدیٞ ی٘بكیطد بث ،سٙٙو ٗیٙچ

زذبٙق ُثٔ ییاظ ٖبدیٞ ُئبؿٔ ٝث یطشكیث یفٙٔ یبٞ

بٕؿخ رلاىكٔ

ی٘

لاوضبو(

2004 ٚ )

ّٓیف ی٘بدیٞ یبٞ

ّٖٛؾا(

،28

2004 یٔ دؾبد ) سٙٞز

ٝث(

خٕو ظا ُم٘

ُث - ،ٖاضبىٕٞ ٚ عّیؾ 2006

) . فٞٚػد بٞ

،

ٝثطدس ةبٙشخا طبجسضا سٙ٘بٔ رلاىكٔ ظا یضبیؿث بث اض یا

یٌزطؿفا ٚ ةاطغضا َلاشذا (

،ٖاضبىٕٞ ٚ عیٞ

2004 )

یذطث ٚ

َلاشذا بٞ

طد سٙ٘بٔ طٍیز ی ،طدٛو( یجهف یضٛذ

زبس ٚ عِٚ

،29

2004 ٚ عیٞ( یظطٔ زیهرق َلاشذا ،)

،ٖاضبىٕٞ

1996

ٜزاز ٖبك٘ )

ٓٞ .س٘ا فٞٚػد حیبش٘ ،ٗیٙچ

یزعیا ٚ یٕیطو (

1394

ٖبك٘ ) زاز

ٝو

ٗیث ةبٙشخا

ٝثطدس یا

ٚ ؼبؿح

ٖزٛث

ٝث

ٓئلاف ةاطغضا بث

،یٌزطؿفا ؼطشؾا ،ةاطغضا

ٚ زٔلاؾ یٕٔٛف ٝغثاض

زجثٔ

یٙقٔ

یضاز خٚ

زٛ

سق مركٔ ،ٜٚلاقث .زضاز

یبٞطیغشٔ

ةبٙشخا

ٝثطدس یا

ٚ

ٖزٛث ؼبؿح

ٝث

ٓئلاف

27 Karekla

28 Sloan

29 Cooper, Wells, & Todd

ةاطغضا فم٘

یٙقٔ

یضاز فید ضز یٌسٙواطد یٙیث یبٞ

زٔلاؾ

ٖاٚض

ٚ زٔلاؾ یٕٔٛف

ٖاضبشؾطد .س٘ضاز

ٗییجس ضز ی ٗیا

ٝشفب بٞ

ٔ ی

ٖاٛس حٛغؾ ظا ٝو یزاطفا زفٌ

ٝثطدس ةبٙشخا ظا ییلابث ،س٘ضازضٛذطث یا

ًلإٛقٔ

یاطث

ی٘بدیٞ ةضبدس زیطیسٔ

ٚ ةبٙشخا ،ةٛوطؾ ظا ٖبق

طٍیز بٞزطجٞاض ٜزبفشؾا َطشٙو طث یٙشجٔ ی

ٔ ی سٙٙو

ُث خٕو(

- ،ٖاضبىٕٞ ٚ عّیؾ 2006

.)

ٝچطٌ

ٝث یّوضٛع

زؾا ٗىٕٔ ییبٞزطجٞاض ٗیٙچ ٝث

یاطث یضاعثا ٖاٛٙف

یضاعیث ی٘بدیٞ ةضبدس ظا ضاطف ضٚآ

زٛق ٝشفطٌ ضبو ٝث ،

ی بٔا

ٝشفب بٞ

كٞٚػد ی

ٖآ ی اض

ٕ٘ ٝ٘اضبٌظبؾ ی

سٙ٘از اطیظ ،

ٗیاظا ییبٞزطجٞاض ٝو س٘سمشقٔ

،رسٔظاضز ضز زؾز

مذبق بٞ

ی یفبٕشخا ظثاٚض ٚ یشذبٙق ،هیغِٛٛیعیف

ٔ ضاطل طیثأس زحس اض زطف ی

سٙٞز ( زضبچیض ،ؼاطٌ ٚ 30

2000

ٖطث ؛ ،ٖاضبىٕٞ ٚ31

2007 ٚ ی٘اطٌضظ ظا ُم٘ ٝث ؛

،ٖاضبىٕٞ

1395 .)

ٝث رضبجف ی ،طٍیز

ٝشفب بٞ

ٖآ طٍ٘بیث

ٝثطدس ةبٙشخا ْاٚزبث یبٍِٞٛا ٝو زؾا زؾا ٗىٕٔ یا

فٙواٚ فیاعفا بث طشكیث ٝث یٞز

نطحٔ

بٞ

ی٘بدیٞ ی

ُث خٕو( ٖآ فٞبو بس سقبث ٜاطٕٞ

- ،ٖاضبىٕٞ ٚ عّیؾ

2006 ی٘بكیطد زؾا ٗىٕٔ ،تیسطس ٗی ٝث ٚ ؛)

ٖاٚض ،ٖٛؿٙیِٛ ٚ ؼاطٌ( سٞز فیاعفا اض یشذبٙق

1993 ، 1997 .)

ٗیاطث ٜٚلاف ،

ی٘بٔضز یبٞزطىیٚض یذطث ضز ،سیسخ

ةبٙشخا

ٝثطدس ا ی ٝث

ٜظبؾ ٖاٛٙف ا

ی ٚ زبدیا ضز یسیّو

ْٚاسس رلاىكٔ

ٖاٚض

ٔ ٝشفطٌ طؾ٘ ضز یشذبٙق ی

زٛق .

َبثٔ یاطث

، سٟقس ٚ ـطیصد طث یٙشجٔ ٖبٔضز (

)ACT

32

ٔ طٔا ٗیا ٝث ی

زظازطد

ٝثطدس ةبٙشخا ٝو ا

ی ثفبث ٍٝ٘ٛچ

ٔ ی زٛق

ٝو یٙی٘اٛل زاطفا اض

ضز ضبىفا ٖزطو ٝثطدس زضٛٔ

ٞ ٚ ی

ٖبد بٞ

ی زٛذ یاطث لبذ سفاٛل ٗیا .سٙیبٕ٘ زبدیا

30 Richards

31 Burns

32 Acceptance and Commitment Therapy (ACT)

(9)

ٝثطدس یفٙٔ ربحیّٛس ٜضبثضز بٞضٚبث یبٙجٔ

ٞ ٗیا ی

ٖبد بٞ

ٔ ُیىكس اض ی

سٙٞز طث اض یزبیظ یغط٘ا زطف زیبٟ٘ضز ٚ

ٞ یٚض ی

ٖبد بٞ

ٖآ ظا ةبٙشخا ٚ

ٝیبٔطؾ بٞ

ٔ یضاصٌ

ی سٙو

( ،ٖاضبىٕٞ ٚ عیٞ

1999 ٝث ؛ ظا ُم٘

،ٜزاظ حِبن 1394

.)

،ٖبٔضز ٗیا ضز فبغق٘ا زبدیا یّنا فسٞ

یطیصد

ٖاٚض ؛زؾا یشذبٙق طث عوطٕس یاطث زاطفا ییب٘اٛس ٝث ٝو

ظا ٜزبفشؾا ٚ ی٘ٛٙو زیقلٛٔ

زنطف بٞ

ْبٌ یاطث ٖآ ی

ٚ فاسٞا یبشؾاض ضز ٗشقازطث ـظضا

بٞ

،ی٘ٚضز ی

زٛخٚبث ضٛضح

ٚض ی بٞزاس

ٖاٚض ی فِبچ یشذبٙق عیٍ٘اطث

ؾاٛذب٘ بی ،ربؾبؿحا ،ضبىفا سٙ٘بٔ( ٝش

ؽح بٞ

،ی٘سث ی

ٚ یٙٞش طیٚبهس

ٜطعبذ بٞ

،ٖاضبىٕٞ ٚ عیٞ( زضاز ٜضبقا )

2006 .) ٝث رضبجف ٟٓٔ ٗیعٍیبخ سٟقس /ـطیصد طٍیز

ٝثطدس ةبٙشخا یاطث

ٔبق ٝو زؾا یا ٚ ُٔبو ٝثطدس ُ

د بث ٝو زؾا یهرق یبٞزاسیٚض ٝ٘بٞبٌآ ٚ َبقف ـطیص

ظجسطٔ زطف ٝچریضبس یٔ

س٘ٛق ث ٚ یاطث ـلاس ْسف ب

بٞزاسیٚض ٖآ ُىق طییغس بی ی٘اٚاطف فٞبو زؾا ٜاطٕٞ

( ٖاضبىٕٞ ٚ عیٞ

1999 ؛ ،یسحاٚ یّٛىس ،ی٘بٕیط٘

1391 .)

ٖبٕٞ

ٌٝ٘ٛ

ٝث طٛثطٔ حیبش٘ ٝؿیبمٔ ،سق ٜضبقا ٝو

ی٘زٛٔظآ زیؿٙخ ضز اض یضازبٙقٔ رٚبفس عی٘ بٞ

.زطى٘ مركٔ ٖاطؿد ٚ ٖاطشذز ٗیث ٜسقزبی یبٞطیغشٔ

ٝشفبی ٗیا حیبش٘ بث

فٞٚػد بٞ

( ٖاضبىٕٞ ٚ س٘بث ی 2011

ٚ )

( ی٘بٕیا 1395 .زؾا ٛؾ ٓٞ ) ـلاٚضز

ٝیطؾ٘ ؼبؾا طث ،

فبغق٘ا ْسف ،ACT

ٖاٚض یطیصد ُٔبف هی یشذبٙق

تیؾآ یاطث یشذبٙق

َلاشذا بٞ

زاطفا ْبٕس ضز ی٘اٚض ی

،ٖاضبىٕٞ ٚ عیٞ( زؿی٘ زیؿٙخ ٝث ٝشؿثاٚ ٚ زؾا 2013 ،ی٘بٕیا ظا ُم٘ ٝث ؛ 1395

.)

ٍجیتو یزیگ

ٝشفبی

ٝثطدس ةبٙشخا زذبؾ ٖبیبٕ٘ فٞٚػد یبٞ

بث یا

ٝث ،زضاز یضازبٙقٔ طبجسضا ٖبیٛدك٘از یٕٔٛف زٔلاؾ

ٝثطدس ةبٙشخا ٖاعیٔ ٝچ طٞ ٝو رضٛن ٗیا زطف ضز یا

عی٘ یضطٔ ٖبٍ٘بك٘ ،سقبث طشكیث

ٓٞ .زؾا طشكیث ،ٗیٙچ

ةبٙشخا

ٝثطدس ا ی

ٔ ی س٘اٛس فید ضز یضازبٙقٔ فم٘

یٙیث

لاىكٔ

سقبث ٝشقاز زاطفا یٕٔٛف زٔلاؾ ٝث طٛثطٔ ر ؛

ٝث ،ٗیاطثبٙث فید ضٛؾٙٔ

رلاىكٔ ٖبٔضز ٚ /یطیٌ

ٖاٚض ٚ زاطفا یشذبٙق

ٝث

ٚی

ٜػ ٛدك٘از طكل

ٝث

ٖاٛٙف

َبقف ٚ ٖاٛخ زیقٕخ ٚ

آی

ٜسٙ

ٖاظبؾ زؾا ْظلا ،ضٛكو

ٜاض ةبٙشخا ٝث فیاطٌ فٞبو زٟخ یجؾبٙٔ یبٞضبو

ٝثطدس ضز یا .زٛق ٝشفطٌ طؾ٘

ـلاٚضز ی ،

ٝشفب بٞ

ی

ٗیا

فٞٚػد

ٔ ی س٘اٛس بٞزٕٛٙٞض یاطث اض یی

رلاىكٔ ٖبٔضز

ٖاٚض شذبٙق ی

ٖبیٛدك٘از

،َبثٔ یاطث .زطیٌ طؾ٘ ضز

ٔ ی

ٖاٛس ظا

ٖبٔضز طث یٙشجٔ

ـطیصد

ٚ ٚ سٟقس

ٖبٔضز بٞ

ی

یٞبٌآ ٗٞش طث یٙشجٔ

فسٞبث هٕو

ٝث زاطفا یاطث

فیاعفا فبغق٘ا صد یط ی٘اٚض ی زجؿ٘

ٝث ربیثطدس ی٘ٚضز

سٙ٘بٔ

،ضبىفا

،راطعبذ ربؾبؿحا

ٚ ؿاٛ٘ا عی٘ ٚ ؛ٜطیغ

ـٚض بٞ

ی

٘بٔضزضبشفض ی

( سٙ٘بٔ

٘بٔضزضبشفض ی

)هیشىِبیز

یاطث ٝو یبٍِٞٛا فٞبو

ةبٙشخا زبدیا

ٜسق ،زؾا

.زؿخ ٜطٟث

یراشگساپس

ٖاطٍكٞٚػد طث

زٛذ

ْظلا یٔ

سٙ٘از ظا

ٕٝٞ

ی٘بیٛدك٘از

ٝو ضز فٞٚػد ٗیا زوطق

ٜزطو

ٓٞ ٚ ؛س٘ا ظا ٗیٙچ

لاٛئؿٔ

ٝو سٞبق ٜبٍك٘از ی٘بؿ٘ا ّْٛف ٜسىك٘از ٖ ضز

یاطخا

ٗیا فٞٚػد

ٜزٛث ٖبقطٍیضبی

،س٘ا

ٝ٘بٕیٕن

طىكس

ٚ ی٘ازضسل سٙیبٕ٘

.

References

Abbasi, I., Ladan, F., Moloudi, R., & Zarabi.H. (2013).

Psychometric adequacy the Persian vision of the

Acceptance and Action Questionnaire (AAQ-II).

Psychological methods and models, 2 (10), 65-80.

(Persian)

(10)

غ طی

ِبث یٙی

ٓدٙد ٜضبٕق ، 3 ، 1397 ، 11 - 1

Aftab, R. (2016). The mediator role of interpersonal difficulties in relationship between experiential avoidance with depression and anxiety. Journal of Applied Psychology, Vol. 10, No. 4(40), 523-542.

(Persian)

Bardeen, J. R., & Fergus, T. A. (2016). The interactive effect of cognitive fusionand experiential avoidance on anxiety, depression, stress and posttraumaticstress symptoms. Journal of contextual behavioral science, 5(1): 1-6.

Biglan, A., Hayes, S. C., & Pistorello, J. (2008).

Acceptance and commitment: Implications for prevention science. Prevention science, 9(3), 139-152.

Bond, F. W., Hayes, S. C., Baer, R. A., Carpenter, K, M., Guenole, N., Orcutt, H. K., Waltz, T.,& Zettle, R., D.

(2011). Preliminary Psychometric Properties of the Acceptance and Action Questionnaire-II: A Revised Measure OF Psychological Inflexibility and Experiential Avoidance. Behavior Therapy.

Burns, J. W., Quartana, P. J., & Bruehl, S. (2007). Anger management style moderates effects of emotion suppression during initial stress on pain and cardiovascular responses during subsequent pain- induction. Annals of Behavioral Medicine, 34(2), 154-165.

Butler, E. A., Lee, T. L., & Gross, J. J. (2007). Emotion regulation and culture: are the social consequences of emotion suppression culture-specific?. Emotion, 7(1), 30.

Campbell-Sills, L., Barlow, D. H., Brown, T. A., &

Hofmann, S. G. (2006). Effects of suppression and acceptance on emotional responses of individuals with anxiety and mood disorders. Behaviour research and therapy, 44(9), 1251-1263.

Carey, K. B., Scott-Sheldon, L. A., Carey, M. P., &

DeMartini, K. S. (2007). Individual-level interventions to reduce college student drinking: A meta-analytic review. Addictive behaviors, 32(11), 2469-2494.

Christensen, H., Pallister, E., Smale, S., Hickie, I. B., &

Calear, A. L. (2010). Community-based prevention programs for anxiety and depression in youth: a systematic review. The journal of primary prevention, 31(3), 139-170.

Cooper, M. J., Wells, A., & Todd, G. (2004). A cognitive model of bulimia nervosa. British Journal of Clinical Psychology, 43(1), 1-16.

Craske, M. G. (2012). Trans-diagnostic treatment for anxiety and depression. Depression and anxiety, 29(9), 749-753.

De Boer, A. G., Wijker, W., Speelman, J. D., & De Haes, J. C. (1996). Quality of life in patients with Parkinson9s disease: development of a questionnaire. Journal of Neurology, Neurosurgery

& Psychiatry, 61(1), 70-74.

Dozois, D. J., Seeds, P. M., & Collins, K. A. (2009).

Trans-diagnostic approaches to the prevention of depression and anxiety. Journal of Cognitive Psychotherapy, 23(1), 44-59.

Dunn, B. D., Billotti, D., Murphy, V., & Dalgleish, T.

(2009). The consequences of effortful emotion regulation when processing distressing material: A

comparison of suppression and

acceptance. Behaviour research and therapy, 47(9), 761-773.

Eifert, G. H., Forsyth, J. P., Arch, J., Espejo, E., Keller, M., & Langer, D. (2009). Acceptance and commitment therapy for anxiety disorders: Three case studies exemplifying a unified treatment protocol. Cognitive and Behavioral Practice, 16(4), 368-385.

Goldberg, D. P., & Blackwell, B. (1970). Psychiatric illness in general practice: a detailed study using a new method of case identification. Br med J, 2(5707), 439- 443.

Goldberg, D., & Williams, P. (1988). A user's guide to the General Health Questionnaire. NferNelson.

Gross, J. J., & Levenson, R. W. (1993). Emotional suppression: physiology, self-report, and expressive behavior. Journal of Personality and social Psychology, 64(6), 970.

Gross, J. J., & Levenson, R. W. (1997). Hiding feelings:

The acute effects of inhibiting negative and positive emotion. Journal of abnormal psychology, 106(1), 95.

Hayes, S. C., Follette, V. M., & Linehan, M. M. (Eds.).

(2004). Mindfulness and acceptance: Expanding the cognitive-behavioral tradition. New York, NY:

Guilford Press.

Hayes, S. C., Levin, M. E., Plumb-Vilardaga, J., Villatte, J. L., & Pistorello, J. (2013). Acceptance and commitment therapy and contextual behavioral science: Examining the progress of a distinctive model of behavioral and cognitive therapy. Behavior therapy, 44(2), 180-198.

Hayes, S. C., Luoma, J. B., Bond, F. W., Masuda, A., &

Lillis, J. (2006). Acceptance and commitment therapy: Model, processes and outcomes. Behaviour research and therapy, 44(1), 1-25.

Hayes, S. C., Strosahl, K., & Wilson, K. G. (1999).

Acceptance and commitment therapy: An

(11)

experiential approach to behavior change. New York, NY: Guilford Press.

Hayes, S. C., Wilson, K. G., Gifford, E. V., Follette, V.

M., & Strosahl, K. (1996). Emotional avoidance and behavioral disorders: A functional dimensional approach to diagnosis and treatment. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 64, 1152_1168.

Hershenberg, R., Mavandadi, S., Wright, E., & Thase, M. E. (2017). Anhedonia in the daily lives of depressed veterans: A pilot report on experiential avoidance as a moderator of emotional reactivity.

Journal of AffectiveDisorders, 208(1): 414-417.

Imani, M. (2016). Investigating the factor structure of the Acceptance and Action Questionnaire (AAQ-II) in university students. Journal of Teaching and Learning Studies. 8 (1), 162-181. (Persian)

Izadi, R., & Abedi, M. R.(2015). Acceptance and Commitment Therapy, third edition. Tehran: Jungle publication. (Persian)

Karekla, M., Forsyth, J. P., & Kelly, M. M. (2004).

Emotional avoidance and panicogenic responding to a biological challenge procedure. Behavior Therapy, 35(4), 725-746.

Karimi, J., & Izadi, R. (2015). The role of experiential avoidance and anxiety sensitivity in the prediction of mental and general health in Nursing Students.

Iranian Journal of Nursing Research, Vol. 10 No.4, 32-42. (Persian)

Kashdan, T. B., & Rottenberg, J. (2010). Psychological flexibility as a fundamental aspect of health. Clinical psychology review, 30(7), 865-878.

Mansell, W., Carey, T. A., & Tai, S. J. (2009). A Transdiagnostic Approach to CBT. J. Cognit.

Psychother, 23, 6-19.

Mansell, W., Harvey, A., Watkins, E., & Shafran, R.

(2009). Conceptual foundations of the transdiagnostic approach to CBT. Journal of Cognitive Psychotherapy: An International Quarterly, 23, 6-19.

Mennin, D. S., & Fresco, D. M. (2009). Emotion regulation as an integrative framework for understanding and treating psychopathology.

Emotion regulation and psychopathology: A transdiagnostic approach to etiology and treatment, 356-379.

Narimani, M., Taklavi, S., & Ahadi, B. (2013). The modern methods of psychotherapy. Ardabil:

Mohaghegh Ardabili publication. (Persian)

Richards, J. M., & Gross, J. J. (2000). Emotion regulation and memory: the cognitive costs of keeping one's

cool. Journal of personality and social psychology, 79(3), 410.

Salehzadeh. E. Z. (2016). The study of Effect of thought suppression, emotional suppression and acceptance strategies on the type of memory retrieval. Master's Thesis of clinical psychology, Shahed University, Tehran, Iran. (Persian)

Sloan, D. M. (2004). Emotion regulation in action:

Emotional reactivity in experiential avoidance. Behaviour Research and Therapy, 42(11), 1257-1270.

World Health Organization (2010). Mental health:

concepts, emerging evidence practice. University of Melbourne, Geneva.

Yaghubi, H., Karimi, M., Omidi, A., Barouti, E., &

Abedi, M. (2012. Validity and factor structure of the General Health Questionnaire (GHQ-12) in university students. Journal of Behavioral Sciences, 6 (2), 153-160. (Persian)

Yarollahi, N. A., Shairi, M. R., & Hasanzadeh, Z. (in press). Investigating the effect of a brief period of praying in emotional suppression situation on mood and ego depletion. Journal of Research on Religion &

Health. (Persian)

Zargarani N, Mashhadi A, Tabibi Z. (2016). Comparing the effectiveness of emotion regulation group training based on process model of gross on use of reappraisal and suppression strategies among adolescent girls with symptom of BPD and ADHD.

Pejouhandeh;21(1):21-29. (Persian)

Zemestani, M., & Imani, M. (2016). Effectiveness of transdiagnostic treatment on depression/anxiety symptoms and emotion regulation. Contemporary Psychology, 11 (1), 21-32. (Persian)