تیریدم یضزري یسیر ٍماورب ي
ناتسلگ ناتسا ناواًج ي شزري تارادا ناىکراک یوامزاس دُعت اب یًىعم شًَ ٍطبار یسررب
مارَري ناراب یرفعج اضرلادبع ي1
2
-1 ذضسا سبٌضسبک ىاسذًصبه تبمیمحت ٍ مَلػ ذحاٍ ،یهلاسا داصآ ُبگطًاد ،یضصسٍ تیشیذه
-2 - یسبس ذحاٍ ،یهلاسا داصآ ُبگطًاد یولػ تئیّ َضػ [email protected]
: ٌدیکچ
ىبتسلگ ىبتسا ىبًاَج ٍ شصسٍ تسادا ىبٌکسبک یًبهصبس ذْؼت بث یٌَؼه شَّ ِغثاس یسسشث فذّ بث صٍّژپ يیا ىبتسا ىبًاَج ٍ شصسٍ تاسادا ىبٌکسبک ِیلک یسبهآ ِؼهبج ٍ ُدَث یگتسجوّ عًَ صا شضبح صٍّژپ .تسا ُذض مبجًا
داذؼت ِث ىبتسلگ
ٍد صا بّ ُداد یسٍآ غوج یاشث .ذٌضبث یه شفً85 ىاسبکوّ ٍ غیذث یٌَؼه شَّ دساذًبتسا ِهبٌطسشپ
1389( ٍ ) ( شیبه ٍ يلآ یًبهصبس ذْؼت شَّ ِهبٌطسشپ خبجًٍشک یبفلآ ىَهصآ یئبیبپ تیشض .تسا ُذض ُدبفتسا )1984
( یٌَؼه /85
( یًبهصبس ذْؼت ِهبٌطسشپ ٍ )0 /72
ظسَت بّ ِهبٌطسشپ ییاٍس ذییأت .تسا ُذهآ تسذث )0 یبضػا صا يت10
ػ تآیّ
ُذض ُدبفتسا بّسبث ٍ ُدَث دساذًبتسا بّ ِهبٌطسشپ ًبٌوض ،دَث یول ذًا
ىَهصآ ِلیسَث بّ ُداد ىدَث لبهشً ذییأت صا ذؼث .
بّ ُداد لیلحت ٍ ِیضجت یاشث ٍ ىَسشیپ یگتسجوّ تیشض صا بّشیغته يیث یگتسجوّ فطک یاشث ،فٍشگًَهَلک فًَشیوسا ساضفا مشً صا Spss20
ىبطً جیبتً .ذض ُدبفتسا ( .دساد یًبهصبس ذْؼت بث یساد یٌؼه ِغثاس یٌَؼه شَّ ذّد یه
/294 0 r =
.) 006( 0/ Sig = دَض یه ِیغَت .) دبٌْطیپ يیٌچوّ .دَض شلات یٌَؼه شَّ یبمتسا ٍ ظفح سد یتبسلج یساضگشث بث
ًا ضیً ... ٍ یًذث تیثشت یبًْبهصبس لثه شصسٍ بث ظجتشه یبًْبهصبس شگید سد صٍّژپ يیا ِک دَض یه نّ بث ىآ جیبتً ٍ مبج
.دَض ِسیبمه :یدیلک یاَ ٌشاي .یًبهصبس ذْؼت ،یٌَؼه شَّ
Investigative the relationship between the spiritual intelligence and Youth and sports office employees organizational commitment in golestan province.
Varahram, Baran1*, Jafari, Abdolreza2
1- Msc of Islamic Azad University of Science and Research, Mazandaran [email protected]
2- Member of scientific board of Islamic Azad University of Sari.
Abstract:
Introduction: In view of Amonz Spiritual Intelligence is comparative Application of Spiritual Information with Aim of Facilitating Daily problems solving And Achieve To goal. Organizational Commitment is Consist of positive or Negative Insight of peoples Relation to All of the Organization That Work on It. So Aim of This Investigation is studying Relationship between Spiritual intelligence and Organizational Commitment of youth Departments Stuffs of Golestan province.
Methodology: Correlation this study, and in field investigations was conducted. Statistical population all employees , male and female sports and youth departments of Golestan province (85) persons. Information collected by standard questionnaires Badi and Colleagues spiritual intelligence and organizational commitment of Allen & Meyer is done. the questionnaire of are approved by 10 members of scientific board. Cronbach's alpha of questionnaires is obtained to all test (0/85) and organization commitment (0/72). After being normal confirmation of data by . Kolmogoroy-Smirnov test have used to determine correlation between variables of Pearson Correlation coefficient test and data analysis by spss20 Software.
تیریدم یضزري یسیر ٍماورب ي
Findings: findings of this investigation based on studying Spiritual intelligence relationship with Organization commitment by pearson test show that the correlation coefficient (r=0/294). and significance (0/006).
Conclusion: the results shows that the spiritual intelligence Have significance relationship with Organization commitment. It,s recommended to expertise of departments that they try to with Holding Increasing spiritual intelligence.
Scientific - executive message of investigation: The researchers recommended that studies related in the field of related to sports organizations such as the Organization of Physical Education and … compare their results.
Key word: Spiritual intelligence, Organization commitment.
:ٍمدقم
یٌَؼه شَّ مَْفه ذسس یه شظً ِث ( لبس سد سبث يیلٍا یاشث یسبٌض ىاٍس یّبگطًاد تبیثدا سد
ظسَت )1996
ضًَیتسا (لبس سد ٍ1
ضًَها ظسَت )1999 ةبتک سد2
صا .ذض حشغه تیػخض سد تیٌَؼه ٍ شضیگًا ییبغ شها یسبٌطًاٍس
( ضًَها شظً
فذّ ِث یثبیتسد ٍ ُشهصٍس لئبسه لح لیْست فذّ بث یٌَؼه تبػلاعا یلبجغًا دشثسبک یٌَؼه شَّ )2000
،یشغبً ،یثاشْس( .ذضبث یه صبس لک ِث تجسً داشفا یفٌه بی تجثه یبْضشگً صا تستسبجػ یًبهصبس ذْؼت . )1392
ِک یًبه
.ذًسبک ِث لَغطه ىآ سد سد
يیا
ِّشث صا ىبهص تیضه ی
ِک هصبس ب بًْ
اشث ی طیپ ی يتفشگ صا شگیذکی
،ذًساد بٌْت سد
ِث
شیگسبک ی سٍبٌف ی ذیذج تسیً
ِکلث سد لابث ىدشث دبوتػا
ِث سفً
ٍ ىاضیه ذْؼت
ٍ گتسثاٍ
ی ىبٌکسبک
ِث فاذّا
ًبهصبس ی
ِتفًْ
تسا ،یول ،یشفؼج(.
.)1389
ٍ یًبثشل(
،ىاسبکوّ
ذْؼت ٍ یٌَؼه شَّ ِغثاس یسسشث ِث یطٍّژپ سد :)1391
.ذٌتخادشپ یتلٍد ىبهصبس کی سد یًبهصبس .تفشگ مبجًا سَطک یبّشْض ىلاک صا یکی یتلٍد صخث ىبٌکسبک ىبیه سد
.داد شجخ یًبهصبس ذْؼت ٍ یٌَؼه شَّ سادبٌؼه طبجتسا صا صٍّژپ یبّ ِتفبی رآ ٍ یًبیک ،یئبجعبجع سَپ یلیً(
،ىبتسس
ِغسَته سساذه ىاشیذه یاشث یًبهصبس ذْؼت بث یٌَؼه شَّ ٍ یگٌّشف شَّ يیث ِغثاس یسسشث ِث یطٍّژپ سد :)2015 يیث یلٍ دساد دَجٍ یساد یٌؼه ِغثاس یًبهصبس ذْؼت ٍ یگٌّشف شَّ يیث ِک داد یه ىبطً جیبتً .ذٌتخادشپ صاشیض شْض سد
ه ِغثاس ًَِگچیّ یًبهصبس ذْؼت بث یٌَؼه شَّ
ُذض دبی یبْطٍّژپ یبّ ِتفبی سد دبضت ِث ِجَت بث .دساذً دَجٍ یساد یٌؼ
.ذٌک کوک ىآ یصبس يضٍس ٍ ٌِیهص يیا سد دَجَه تبهبْثا ِث یدٍذح بت ذًاَت یه كیمحت يیا جیبتً
:یساىض شير
یلک یسبهآ ِؼهبج .تسا ِتفشگ مبجًا یًاذیه شٍس ِث ٍ یدشثسبک فذّ بث یگتسجوّ عًَ صا شضبح صٍّژپ ىبٌکسبک ِ
35( ىص ( دشه ٍ )شفً
داذؼت ِث ىبتسلگ ىبتسا ىبًاَج ٍ شصسٍ تسادا )شفً 50 85 )
.ذضبث یه شفً )N = یسٍآدشگ
( ىاسبکوّ ٍ غیذث یٌَؼه شَّ دساذًبتسا یبّ ِهبٌطسشپ ِلیسَث تبػلاعا ٍ .)1389
شیبه ٍ يلآ یًبهصبس ذْؼت (2
)1984
خبجًٍشک یبفلآ .تسا ُذض ذییأت یولػ تئیّ یبضػا صا يت ُد ظسَت بّ ِهبٌطسشپ ییاَتحه ییاٍس .تسا ُذض مبجًا
3
( بْیًدَهصآ لک یاشث یٌَؼه شَّ ِهبٌطسشپ /85
( یًبهصبس ذْؼت یاشث ٍ )0 /72
یگتسجوّ یاشث .تسا ُذهآ تسذث )0
1 . Stevens 2. Emmons
2 . Allen & Meyer
3 . Cronbach’s Alpha 3. Pearson Correlation test 4. Regression
تیریدم یضزري یسیر ٍماورب ي
ىَسشیپ یگتسجوّ تیشض ىَهصآ صا بّشیغته يیث یاشث ٍ3
ىَیسشگس لیلحت صا لمتسه شیغته ظسَت ِتسثاٍ شیغته یٌیث صیپ
4
ساضفا مشً ِلیسَث Spss20
.تسا ُذض ُدبفتسا
:اَ ٍتفای
صٍّژپ يیا سد ىبگذٌٌک تکشض داذؼت ِث تاسدا يیا ىبٌکسبک ِیلک
(85 داذؼت يیا صا ِک ،شفً )%100
شفً 35
2( 41/
ٍ ىص )%
( شفً50 /8 ًلاک ٍ .ذًا ُدَث دشه )%58 داذؼت
( شفً14 /47 ،شتٌیئبپ ٍ نلپید )%16 ( شفً21
/71 قَف )%24
،نلپید ( شفً35
/18 ٍ سًبسیل )%41 ( شفً15
/65 داذؼت يیا صا يیٌچوّ .ذٌتسّ شتلابث ٍ ذضسا یسبٌضسبک )%17 شفً 25
4( 29/ ،یوسس ماذختسا )%
( شفً12 /1 ،یًبویپ )%14 ( شفً41
/2 ٍ یدادساشل )%48 ( شفً7
/2
َث یتکشض )%8 .ذًد
ليدج نًسریپ یگتسبمَ بیرض نًمزآ .1
لمتسه شیغته
ِتسثاٍ شیغته یگتسجوّ تیشض
یگتسجوّ تیشض ساذمه یساد یٌؼه حغس
یدبمتػا ذؼث ٍ یلک شکفت ٌِیهص
یًبهصبس ذْؼت ىَسشیپ
/260 0 /016
0
تلاکطه بث لهبؼت ٍ ِلثبمه یئبًاَت /073
0 /058
0
ِللاػ ٍ كطػ ٍ یّبگآدَخ /273
0 /011
0
یللاخا یبیبجس ِث يتخادشپ /320
0 /003
0
یٌَؼه شَّ
/294 0 /006
0
: مبگ ِث مبگ شٍس بث )ىَیسشگس( یٌیث صیپ ىَهصآ شضبح يیث صیپ شیغته صا
)یٌَؼه شَّ(
ُدشخ ظمف صٍّژپ سد
سبیمه یٌیث صیپ سد یساد یٌؼه نْس یللاخا یبیبجس ِث يتخادشپ یًبهصبس ذْؼت
ؼه دساٍ ٍ ِتضاد ب
ذض ِلد
ُ صیپ تسذل ٍ
.ذًذیدشگ فزح ِجیتً سد ٍ ذًَض ِلدبؼه دساٍ ذًٌاَتث ِک دَجً سذمًآ بّ ِفلؤه ِیمث یٌیث
ليدج )یًىعم شًَ ٍفلؤم (یقلاخا یایاجس ٍب هتخادرپ ٍلیسًب یوامزاس دُعت نًیسرگر لیلحت ٍصلاخ .2
R لذه R2
Adjusted R Square Std. Error of the Estimate
320 1 0 / /103
0 /092
0 06951
11 /
لٍذج سد ِک سَغًبوّ
ِک ذض مَلؼه ٍ ِلدبؼه دساٍ یللاخا یبیبجس ِث يتخادشپ سبیمه ُدشخ ،تسا عخطه 2
/3 .ذٌک یه يییجت اس یًبهصبس ذْؼت سًبیساٍ صا ذغسد %10
ليدج یوامزاس دُعت ٌدىىک یىیب صیپ یاَریغتم نًیسرگر بیارض .3
لذه
ُذٌٌک یٌیث صیپ یبّشیغته دساذًبتسا تئاشض
یث ،ُذطً
B( ) سبیؼه یبغخ
يیوخت SE بتث ،ُذض دساذًبتسا تئاشض
β( ) ُسبهآ
ُسبهآ t P
1 تثبث ساذمه
/284 87 /848
8 865 -
9 / -
یللاخا یبیبجس ِث يتخادشپ /037
1 /337
0 /320
0 /081
3 /01 0
>
P
لٍذج سد ِک سَغًبوّ
ِث يتخادشپ شیغته سد شییغت ذحاٍ کی یاصا ِث :تفگ ىاَت یه يیاشثبٌث .تسا عخطه 3
،یللاخا یبیبجس /320
.ذهآ ذّاَخ دَجٍ ِث یًبهصبس ذْؼت شیغته سد تْج ىبوّ سد شییغت ذحاٍ0
:یریگ ٍجیتو ي ثحب
ٍ تجثه ِغثاس ىبتسلگ ىبتسا ىبًاَج ٍ شصسٍ تاسادا ىبٌکسبک یًبهصبس ذْؼت بث یٌَؼه شَّ ذّد یه ىبطً جیبتً
ىاسبکوّ ٍ ُذًشپ( یبْطٍّژپ بث صٍّژپ يیا یبّ ِتفبی .دساد سادبٌؼه تسٍد صًاد ،یٌهَف سبػتًا( ٍ)1390
)2014
تیریدم یضزري یسیر ٍماورب ي
بث دَض یه دبٌْطیپ تاسادا يیا ىبسبٌضسبک ِث .ذضبث یه َسوّ
شلات یٌَؼه شَّ یبمتسا ٍ ظفح سد یتبسلج یساضگشث
.ذٌٌک ُذٌٌک یٌیث صجپ یللاخا یبیبجس ِث يتخادشپ ىاٌَػ بث یٌَؼه شَّ یبّ ِفلؤه صا یکی ِک داد ىبطً جیبتً سَغٌیوّ
.دَض یه یًبهصبس ذْؼت یبیبجس ِث يتخادشپ ِفلؤه سبسا شث ىبٌکسبک یًبهصبس ذْؼت یٌیث صیپ ِلدبؼه تیتشت يیا ِث
ًَ شیص تسَغ ِث ىاَت یه اس یللاخا .تض
* یللاخا یبیبجس ِث يتخادشپ(
/037 +1 /284 87 )یًبهصبس ذْؼت =
ییاشجا مبیپ -
:لثه شصسٍ بث ظجتشه یبًْبهصبس سد ٌِیهص يیا سد یئبْطٍّژپ دَض یه ِیغَت ىبممحه ِث :صٍّژپ یولػ
بث اشًآ جیبتً ٍ مبجًا ... ٍ یًذث تیثشت یبًْبهصبس .ذٌٌک ِسیبمه شگیذوّ
:عباىم
-1 ( یجتجه ،یشجٌل ،سبجػ ،یدبجػ ،ذوحا ،یدضیا ،مشکا ،ُذًشپ
ِغثاس .)1390 شَّ
یٌَؼه
ٍ ذْؼت یًبهصبس سد ىاشیذه یسبتسشپ
ىبتسسبویث یبّ
( ،یهبظً یسبٌطًاٍس ِهبٌلػف ،یهبظً
(.)2 ظ .)6 .69
-2 ( بضسذیوح ،یول ،شَیشپ ،یشفؼج سد یفعبػ شَّ صمً یسسشث.)1389
یشٌّ یگٌّشف ىبهصبس ىبٌکسبک یًبهصبس ذْؼت
( ،ِهبٌطٍّژپ ،یػبوتجا ٍ یگٌّشف یبْطٍّژپ ٍُشگ ،یًبجیّ شَّ تیشیذه ِهبٌطٍّژپ ،ىاشْت یسادشْض ظ .)64
.12
-3 ( لیػبوسا ،یشغبً ،صشهاشف ،یثاشْس ظ ،سًَ یاٍآ ،ىآ صجٌس یبْسبیمه ٍ یٌَؼه شَّ .)1392
.69
-4 ویا ،یذْه ،یمیمح ،ِثَجحه ،یًبثشل ( شسآ ،مذمه ِتسس ،یطیشجت یلػ ذوحه ،ىب
ذْؼت ٍ یٌَؼه شَّ ِغثاس یسسشث.)1391
( ،ِؼسَت ٍ تیشیذه ذٌیاشف ،یتلٍد ىبهصبس کی سد یًبهصبس (.)25
ظ .)3 .86
5- Entesar fomani, GH, daneshdost, M.(2014). The Relationship of Spiritual Intelligence with Mental Health and Organizational Commitment among Nurses in Mashhad Hospitals .Journal of education and management studies,(3).(4).p:36.
6- Nilipour Tabatabaei, A, Kiani, Y, Azar setan, F, (2015). Investigating the relationship between Cultural Intelligence & Spiritual Intelligence with Organizational Commitment For principals of Secondary Schools at Shiraz City . Advanced Social Humanities and Management (2).(2) P :52.
