コースについて

(1)

(2)

〜Course〜

(3)

Bコース Aコース

1クラス 40名

探究・英会話必修

2クラス 80名

毎年

コース替え

B

コース・Aコースについて

探究・英会話選択

(4)

土曜日の午後に実施

各教科掘り下げた内容

少人数グループ指導

探

^{究・英会話について}

探究

英会話

(5)

学習への取組

〜Academic Programs〜

(6)

ダブルスクール不要意欲を引き出す

学

^{習の特徴について}

(7)

授業が基本

授業

➕

確認テスト

1コマ(50分)

授

^{業について}

(8)

8:40

16:30

19:30

21:00

授業

月〜金 16:00 土 12:30

下校

集団下校

(

教員引率

)

下

校

個別指導少人数指導

特別講座特別講座

クラブ活動

9時学(要保護者承認)

放

課後の過ごし方について

(9)

レベルに合わせて

3

種類から選択自主的に参加

講

^{座について}

17:00

(10)

大学受験に対応する実践的講座

講

^{座について}

(11)

特

^{別講座について}

1月1日の須磨学園

(12)

プロジェクトマネジメントノート

目標設定

するべき内容の把握進捗状況のチェック

P ^MTM

^について

(13)

タイムマネジメントノート

いつするのかいつしたのか

日・週・年の管理

P ^{MTMについて}

(14)

大学別講座

小論文・面接指導医学部医学科対策

個

別指導・受験対策について

(15)

職業インタビュー大学見学

企業見学

進路ガイダンス

卒業生・大学教授講演個別面談

キ

^{ャリア教育について}

(16)

新型コロナ肺炎感染拡大の中

・・・

須磨学園の取組とは

(17)

1. 安心・安全

2. 縦と横の繋がり 3. 学力の担保

須

磨学園のWeb配信の取り組み

(18)

「学びを止めない」

「学校を止めない」

須

(19)

須

「学びを止めない」

「学校を止めない」

(20)

須

双方向のコミュニケーション

(21)

須

制パソコン・制スマホ利用 様々なツール利用

通常通りの学校運営を実現

(22)

須

(23)

須

Zoom用パニックボタン

『早押し君』

(24)

須

6.0 6.2 6.4 6.6 6.8 7.0 7.2 7.4 7.6 7.8 8.0 8.2

パニックボタン不使用パニックボタン使用

20％

アップ

(25)

須

(26)

須

磨学園のWeb学校交流（蘭雅中学校）

(27)

部活動について

〜Club Activities〜

(28)

78%

60%

56%

42%

37%

41%

20%

37%

48%

27%

2%

3%

7%

10%

15%

32%

0% 25% 50% 75% 100%

中 1 中

2 中

3 高

1 高

2 高

3

運動部文化部未加入

部

^{活動の加入率}

(29)

水泳部

陸上競技部弓道部

アーチェリー部サッカー部

バスケットボール部硬式テニス部

軟式野球部卓球部

空手道部

バドミントン部ダンス部

運

^{動部について}

(30)

吹奏楽部鉄道研究部弦楽部料理研究部

管弦楽部コンピュータ部箏曲部ハンドベル部美術部演劇部

茶道部競技かるた部華道部合唱部

放送部 ESS部書道部将棋部文芸部

国語研究部英語研究部数学研究部理科研究部社会研究部

文

^{化部について}

(31)

研修旅行

〜Study Trips〜

(32)

東京

中1

高1 中3

高2 中2

高3

スプリングキャンプ

オリエン合宿

ウィンターキャンプ

アジア

アメリカ

古都

キャンプ国内

研修旅行

海外研修旅行

サマーキャンプ

広島

ヨーロッパ短期留学

研

^{修旅行について}

長崎

(33)

中学

1

年ハチ高原中学

2

年北木島

中学

3

年高野山

サ

^{マーキャンプについて}

(34)

サ

(35)

サ

(36)

サ

(37)

中学

1

年〜中学

3

年長野県

新潟県

ウ

ィンターキャンプについて

(38)

ウ

ィンターキャンプについて

(39)

感

^{染症対策ついて（}

²⁰²⁰

^{年度実施）}

バス

1

クラス

2

台

東京研修

タクシー移動

(40)

アジア研修旅行

〜アジアの一員として歴史・文化を学ぶ〜

(41)

中学

2

年生

8

日間でアジアの国を巡る

台湾

ベトナムマレーシアシンガポール

香港

ア

^{ジア研修旅行}

(42)

歴

^{史・文化に触れる}

(43)

歴

^{史・文化に触れる}

(44)

台

^{湾学校交流}

(45)

台

^{湾学校交流}

(46)

ベ

^{トナム学校交流}

(47)

ベ

^{トナム学校交流}

(48)

アメリカ研修旅行

〜世界的な企業・大学・研究所を訪問する〜

(49)

中学

3

年生

9

日間でアメリカの都市を巡る

サンフランシスコシアトル

ワシントンＤＣオーランド

ニューヨーク

ア

^{メリカ研修旅行}

(50)

将

^{来について考える}

(51)

将

^{来について考える}

(52)

ア

^{メリカ学校交流}

(53)

本

^{物に触れる}

(54)

本

^{物に触れる}

(55)

本

^{物に触れる}

(56)

ヨーロッパ研修旅行

〜世界的な美術館・博物館を訪問する〜

(57)

高校

1

年生

11

日間でヨーロッパの国を巡る

オーストリアドイツ

フランスイギリス

ヨ

^{ーロッパ研修旅行}

(58)

フ

ランス・ドイツ・イギリス学校交流

(59)

フ

ランス・ドイツ・イギリス学校交流

(60)

本

^{物に触れる}

(61)

本

^{物に触れる}

(62)

本

^{物に触れる}

(63)

平

^{和について考える}

(64)

国際理解教育

〜Cross-cultural Communication Studies〜

(65)

高校

1

年生

8

月

16

日間

カナダ短期留学

ブリティッシュコロンビア大学

希

^{望者対象短期留学}

(66)

カ

^{ナダ短期留学の様子}

(67)

高校

1

年生

3

月

16

日間

イギリス短期留学

オックスフォード大学ケンブリッジ大学

希

^{望者対象短期留学}

(68)

オ

ックスフォード短期留学の様子

(69)

ケ

ンブリッジ短期留学の様子

(70)

希

^{望者対象エ}ンパワーメントプログラム

高校

1

年生春・夏５日間

海外の大学に通う大学生に学ぶ

(71)

エ

ンパワーメント・プログラム

(72)

エ

ンパワーメント・プログラム

2020

年度実施

(73)

保護者との連携

〜Collaboration with parents〜

(74)

毎日子供達の様子を報告して頂き有難うございます。「今日はさすがに、もうないよね」と言いながら、夫が携帯でチェックして、アップされているのを見て、感激しております。重いカバンを抱えて、毎朝今までより1時間以上も早く家を出る生活に、子供は案外平気な様子ですが、親の方が色々と心配してしまいます。男の子なので、家では学校での出来事をあまり話してくれないのですが、先生が毎日の出来事を写真まで添えて配信してくださるので、元気に過ごしている様子が伝わってきて、不安な気持ちが払拭されます

。毎日遅くまで大変だと思います。心より感謝していることをお伝えしたくて、メッセージを書きました。

保護者 4月7日 22:50

第1日目の様子保護者の声

ネ

^{ット保護者会について}

(75)

海外研修旅行ベトナムでの様子

ネ

(76)

ネット保護者会メール機能

ネ

(77)

アンケート個別面談

FCの活用

最優先課題として対応

退学を含む厳しい措置早期発見早期対応断固たる

措置

い

^{じめについて}

(78)

9月 11日(土) 10月 16日(土)

学校説明会見学会

AM:小6対象

PM:全学年対象

ホームページ

11月20日 (土) 11月27日 (土)

入試説明会見学会

※小6生のみ

ホームページ

説

^明会日程

日時内容申込方法

新型コロナ感染予防対策等はホームぺージをご確認ください。

11月13日 (土) 須磨夙川プレテスト

※小6生のみ別途案内

(79)

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