大学院入学試験答案用紙
心理学学位プログラム（心理基礎科学・心理臨床学）サブプログラム 受験番号 番
令和3年度（10月期）筑波大学大学院 人間総合科学学術院 人間総合科学研究群 博士前期課程 心理学学位プログラム 入試問題 外国語 【答案用紙は４枚ある】４枚中の１枚目
（１） 次の英文を和訳しなさい。もし解答欄が足りない場合には，解答用紙の裏に記入しなさい。
M s o w t o r a p s s a a f a
出典：Devellis, R. F. (2017). Scale development: Theory and applications (4th ed.). Thousand Oaks, CA: SAGE Publications, pp. 122-123.
心理学学位プログラム（心理基礎科学・心理臨床学）サブプログラム 受験番号 番
令和3年度（10月期）筑波大学大学院 人間総合科学学術院 人間総合科学研究群 博士前期課程 心理学学位プログラム 入試問題 外国語 【答案用紙は４枚ある】４枚中の２枚目
（２） 次の英文を和訳しなさい。もし解答欄が足りない場合には，解答用紙の裏に記入しなさい。
T P 1 t a t
“
“
出典：Loftus, E. F. (1975). Leading questions and the eyewitness report. Cognitive psychology, 7(4), p. 562. 一部改 変
大学院入学試験答案用紙
心理学学位プログラム（心理基礎科学・心理臨床学）サブプログラム 受験番号 番
令和3年度（10月期）筑波大学大学院 人間総合科学学術院 人間総合科学研究群 博士前期課程 心理学学位プログラム 入試問題 外国語 【答案用紙は４枚ある】４枚中の３枚目
（３） 次の英文を和訳しなさい。もし解答欄が足りない場合には，解答用紙の裏に記入しなさい。
C r a a a d c T D a m T
出典：Aikins, J. W., & Litwack, S.D. (2011). Prosocial skills, social competence, and popularity. In Cillessen, A.H.N., Schwartz, D., & Mayeux, L. (Eds.) Popularity in the peer system. New York, NY: Guilford Press, pp.149-150. 一部 改変
心理学学位プログラム（心理基礎科学・心理臨床学）サブプログラム 受験番号 番
令和3年度（10月期）筑波大学大学院 人間総合科学学術院 人間総合科学研究群 博士前期課程 心理学学位プログラム 入試問題 外国語 【答案用紙は４枚ある】４枚中の４枚目
（４） 次の和文を英訳しなさい。
心理学的な定量化は成功している、と推定するには早過ぎるという兆候がある。その兆候の１つは、多く の心理学者が測定とは何かを誤解していることだ。確立された科学に基づいて測定の概念を用い、心理学 者は独自の理論と実践を確立することを目的としてきた。しかし、多くの心理学者は伝統的な観点とは異 なった、測定の定義を用いている。
令和 3 年度（10 月期）筑波大学大学院 人間総合科学学術院
人間総合科学研究群 博士前期課程 心理学学位プログラム 入試問題 専門科目
【表紙１枚の他に、答案用紙は６枚ある】
○答案用紙１～６枚目のすべてに、サブプログラム名（心理基礎科学、心理臨床学）のどちらかに〇をつけ、
受験番号を記入しなさい。
○共通問題８問、選択問題４問、計１２問に解答しなさい。
共通問題について
答案用紙１～４枚目の共通問題：
すべての受験生は、共通問題(1)～(8)すべてに解答すること。
選択問題について
答案用紙５枚目の選択問題：
選択しない問題は解答を書く欄に大きく×印をつけること。
心理臨床学サブプログラム受験者は、a.～c.の3問すべてに解答すること。
心理基礎科学サブプログラム受験者は、a.～c.のうちから1問のみ選択して解答すること。
答案用紙６枚目の選択問題：
選択しない問題は解答を書く欄に大きく×印をつけること。
心理基礎科学サブプログラム受験者は、d.～f.の3問すべてに解答すること。
心理臨床学サブプログラム受験者は、d.～f.のうちから1問のみ選択して解答すること。
※ 1 問のみ選択して解答する選択問題については、複数の問に解答した場合、最初の問に対する解答のみを 採点の対象とし、それ以外については採点しません。
心理学学位プログラム（ 心理基礎科学 ・ 心理臨床学 ）サブプログラム 受験番号 番
令和3年度（10月期）筑波大学大学院 人間総合科学学術院 人間総合科学研究群 博士前期課程 心理学学位プログラム 入試問題 専門科目【表紙１枚の他に、答案用紙は６枚ある】６枚中の１枚目 以下の共通問題に解答しなさい。
(1) 事象関連電位（Event-Related Potential: ERP）とは何か、またその長所と問題点について、説明しな さい。
(2) 知覚学習（perceptual learning）とは何か、具体的な事例を含めて説明しなさい。
大学院入学試験答案用紙
心理学学位プログラム（ 心理基礎科学 ・ 心理臨床学 ）サブプログラム 受験番号 番
令和3年度（10月期）筑波大学大学院 人間総合科学学術院 人間総合科学研究群 博士前期課程 心理学学位プログラム 入試問題 専門科目【表紙１枚の他に、答案用紙は６枚ある】６枚中の２枚目 以下の共通問題に解答しなさい。
(3) オペラント条件づけ(operant conditioning)とレスポンデント条件づけ(respondent conditioning)につ いて説明しなさい。
(4) アンダーマイニング効果（undermining effect）について説明しなさい。
心理学学位プログラム（ 心理基礎科学 ・ 心理臨床学 ）サブプログラム 受験番号 番
令和3年度（10月期）筑波大学大学院 人間総合科学学術院 人間総合科学研究群 博士前期課程 心理学学位プログラム 入試問題 専門科目【表紙１枚の他に、答案用紙は６枚ある】６枚中の３枚目 以下の共通問題に解答しなさい。
(5) コールバーグ（Kohlberg, L.）の道徳性の発達段階について説明しなさい。
(6) ボウルビィ（Bowlby, J.）の愛着（attachment）の発達段階について説明しなさい。
大学院入学試験答案用紙
心理学学位プログラム（ 心理基礎科学 ・ 心理臨床学 ）サブプログラム 受験番号 番
令和3年度（10月期）筑波大学大学院 人間総合科学学術院 人間総合科学研究群 博士前期課程 心理学学位プログラム 入試問題 専門科目【表紙１枚の他に、答案用紙は６枚ある】６枚中の４枚目 以下の共通問題に解答しなさい。
(7) 準拠集団（reference group）について説明しなさい。
(8) 段階的要請法（foot-in-the-door technique）について説明しなさい。
心理学学位プログラム（ 心理基礎科学 ・ 心理臨床学 ）サブプログラム 受験番号 番
令和3年度（10月期）筑波大学大学院 人間総合科学学術院 人間総合科学研究群 博士前期課程 心理学学位プログラム 入試問題 専門科目【表紙１枚の他に、答案用紙は６枚ある】６枚中の５枚目 以下の選択問題に解答しなさい。選択しない問題は解答を書く欄に大きく×印をつけること。
心理臨床学サブプログラム受験者は、a.～c.の 3 問すべてに解答すること、心理基礎科学サブプログラム
受験者はa.～c.のうちから1問のみ選択して解答すること。
a. ポジティブ感情の拡張－形成理論（broaden and build theory）について説明しなさい。
b. 刺激統制（stimulus control）法について説明しなさい。
c. 依存症（addiction）について説明しなさい。
大学院入学試験答案用紙
心理学学位プログラム（ 心理基礎科学 ・ 心理臨床学 ）サブプログラム 受験番号 番
令和3年度（10月期）筑波大学大学院 人間総合科学学術院 人間総合科学研究群 博士前期課程 心理学学位プログラム 入試問題 専門科目【表紙１枚の他に、答案用紙は６枚ある】６枚中の６枚目 以下の選択問題に解答しなさい。選択しない問題は解答を書く欄に大きく×印をつけること。
心理基礎科学サブプログラム受験者は、d.～f.の 3 問すべてに解答すること、心理臨床学サブプログラム
受験者はd.～f.のうちから1問のみ選択して解答すること。
d. 修正版グラウンデッド・セオリー・アプローチ（M-GTA）について説明しなさい。
e. カイ二乗検定（chi-squared test）について説明しなさい。
f. 人間性心理学（humanistic psychology）について説明しなさい。
