治療中にどのようなサポートや福利厚生が受けられるのか、治療中にどのような日本語が使われるのかについて説明します。 Ⅳ 取り組み２：「障害者と子どものための日本の医療福祉教室」障害のある人や子どもたちへの医療・社会的支援制度についてわかりやすく講座を開催します。目標は、障害は突然発生する可能性があることを生徒に理解してもらうことです。 . 日本の社会保障制度の内容をわかりやすく解説します。 。
言葉の意味を理解し、このウェルネスという用語が何を指すのかを知ることで、自分や家族、友人がウェルネスを必要とするときにどのようにウェルネスを活用すればよいかを知ることができました。内容は「ウェルビーイングとは何か？」「障害とは何か？」と最低限覚えておきたい日本語が含まれています。支援者と利用者の立場を明らかにし、日本に住む障害のある外国人の社会参加や日本語の壁の乗り越え方などについて語っていただきます。司馬さんは2006年からウィズを応援しています。私の妹も視覚に障害があり、来日時は言葉が理解できませんでしたが、司馬さんのウィズは温かく迎えてくれました。私たちには現在4人の外国人がいますが、彼らについても話すのが好きです。 Wiz団体は、障害のある人もない人も一緒にさまざまなことをしていくことを目的に、20年前に浜松で活動を始めました。したがって、私たちが一緒に行うことは、一緒に働くことです。
勉強、食事など 目が見えない、障害があると言われる人たちは社会で働く機会を得るのが難しく、誰も雇ってくれない。そして、最初に申し上げたように、日本では障害者、健常者、日本人、外国人という分け方をせず、同じ人間として扱っているということも知っていただきたいと思います。これを覚えておいてほしい。障害者というと、目が見えない人、耳が聞こえない人、車椅子に乗っている人を思い浮かべがちですが、この点をもう少しわかりやすくしていただければと思います。 。
Wizは視覚障害者に特化した最初の施設です。それまで世界では、視覚障害者は生産活動ができない、つまり物事ができないと考えられていました。それは「社会が障害を作る」ということです。お互いの障害について学ぶことができます。この点で興味深いのは、目が見えないと自由に歩くことができないということです。なぜなら、ここに集まっている外国人は日本語が話せるから障害者ではないが、日本語を話せない外国人も多く、同様に障害者であるからである。 。
④外国人なので人数も細かい。障害者については、障害の種類ごとに詳しい情報が掲載されています。特別な支援が必要な人々の中には、これを内部障害と呼ぶ人もいます。講座での質問は、日本の「障害者認定」には何が含まれるのか？そういうのがあったんですね。 「生活保護」を受けるには基準があります。 （名誉毀損は「繁栄」の権利があるのか？） 病気は「治す」ことができる。
障害とは、改善しないと認識されるものです。これを「後遺障害認定」といいます。日本の場合、身体障害者（ハンドバッグを受け取る人）は人口の3％です。昨年から発達障害や難病の人も「生活保護」の対象となりました。小学生の6％が発達障害があると言われています。 .. 今までわからなかった病院の会話で使われる用語の意味を聞くことができてよかったです。自分が障害者になってから、医療と社会保障は違うということを知りました。病院で何でもできると思っていました。 。
日本語が理解できない外国人にもこの講座を受講してほしいと思っています。
一般社団法人
ブリッジハートセンター東海
