障害者の青年期教育保障の動向と 「カレッジ郡山」の発足
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ⅳ）している。 本書の構成は，次のようになっている。なお，各 章の執筆者の名前は省略した。 序 少数派のリテラシーと社会参加 第1部 当事者が語る教育と社会の現実 第1章 ビジュアル・リテラシーの重要性 ―1ディスレクシア当事者の声 第2章 テクノロジーとリテラシーの多様性 ―1ロービジョン当事者の声 第3章 聴者の家庭に生まれた1ろう者の声 第4章
2 １．はじめに 自動車は走る，曲がる，止まるといった基本的性能以外に，電子的・電気 的部分を備え，現在その動作のほとんどはコンピュータにより制御されてい る。殊に，近年では，エンジンの代わりにモーターを備える電気自動車が普 及し，ブレーキの代わりに車両が危険を察知する自動ブレーキシステム，ア クセルやハンドルの代わりにアダプティブ・クルーズ・コントロール機能と
（ （ 1 1 ） ） 金融機関の 金融機関の CSR CSR 調査 調査 15 会社名 取組み名 分野 東京海上日動 地球温暖化総合プログラム 環境 環境負荷削減 環境 環境啓発 環境 損害保険ジャパン 本業を通じたCSR 環境、消費者 代理店組織でグリーン購入推進 環境 地域との協働の促進 環境、社会貢献 日本興亜損保 カーボンオフセット保険対応
（B）対象者がその人らしく生活することの重要性を理解 し説明できる。 （B）講義中のグループワークの進行で、積極的に参加で きる。 （B）高齢者・認知症者・障害者の特性を知り、必要な支 援について説明できる。 （ｃ）対象者がその人らしく生活することの重要性を理解 し、テキスト等を用いて説明できる。 （C）講義中のグループワークを協力しながら進行でき る。
はじめに はじめに はじめに はじめに 障害のある子どもを支える存在として、保護者は最も重要な存在なのである。この保護者が いつまでも心身が健全で、長生きできる生活が支えられ、見守られるかによって、障害者は健 全な生活を守ることができると考えられる。 筆者は元教師の立場からこの問題を取り上げ、保護者の不安を少しでも緩やかなものとなる
１）問題・目的 発達障害者の就労はさまざまな困難を伴い、発達障害をもつ学生の支援は教育機関の大きな課題である。本研 究は発達障害者を対象にして、就労の困難についてインタビューを実施しカテゴリーごとに分けて分析を行い、 その内容を明らかにすることを主たる目的とした。 対象者
