부 록 1
경기도 장애아 보육지원 방안 연구 관련 설문 조사
【어린이집 원장용】
안녕하십니까?
먼저 현장에서 장애아 보육에 애쓰시는 원장님의 노고에 진심으로 경의를 표합니다.
경기도가족여성연구원은 경기도 지역실정에 맞는 가족 및 여성, 보육정책을 개발하기 위하여 경기도가 출 연하여 설립한 정책 개발 연구기관입니다.
본 연구원에서는 2012년도 정책과제로「경기도 장애아 보육지원 방안 연구」를 수행하고 있으며, 본 설문 지는 경기도내 장애아를 보육하는 어린이집 원장님을 대상으로 장애 아동 보육 실태와 요구를 알아보기 위한 것입니다.
귀하께서 작성하신 설문지는 경기도 보육정책을 위한 중요한 기초자료로 사용될 것이오니, 솔직하고 성실 하게 답변해 주시기를 부탁드립니다. 귀하께서 응답해주시 내용은 통계법 33조에 근거하여 통계적으로 분석 처리 되며 다른 용도로는 사용되지 않을 것을 약속드리오니, 바쁘시더라도 잠시만 시간을 내어 협조해 주시면 대단히 감사하겠습니다.
2012년 4월 경기도가족여성연구원 원장
<조사관련 문의사항 연락처>
￭ 연구책임자 : 송 정 연구위원 (이메일 주소 : [email protected])
￭ 연 락 처 : 경기도 수원시 장안구 송원로 55번지(송죽동 505-3) 3층 (재)경기도가족여성연구원 정책연구실 tel) 031-220-3995 / fax) 031-220-3979
☞ 설문지 작성방법
￭ 본 설문지는 장애 아동을 보육하는 어린이집의 원장님이 작성하는 것을 원칙으로 합니다.
(현재 귀하가 재직하는 어린이집에 장애 아동이 1명 이상 이용하는 경우)
￭ 각 문항을 잘 읽고, 해당되는 곳에 ✔ 표시 해주시거나 해당내용을 기입하여 주시기 바랍니다.
응답내용이기타에 해당하는 경우, 괄호 안에 의견을 기재해 주시고 모든 문항에 빠짐없이 응답해 주십시 오.
￭ 설문지를 작성 하신 후, 부모용 설문지와 함께 회송봉투에 담아 경기도가족여성연구원으로 보내 주십시오.
ID 자료번호 : A1-2011-0324
자 료 명 : 경기도 장애아동 보육시설 실태조사, 2012 : 시설장
A1. 현재 귀하가 재직하고 있는 어린이집에 관한 다음 사항에 응답해 주십시오.
기관명 ( ) 어린이집 설립연도 ( ) 년
장애아보육 시작연도 ( ) 년 기관유형 ① 장애아전담 ② 장애아통합(지정) ③ 일반(미지정)
평가인증 여부 ① 평가인증시설 ② 평가미인증시설
설립주체 ① 국공립 ② 법인 ③ 민간 ④ 가정 ⑤ 직장 ⑥ 부모협
동
기관 소재지
① 고양시 ② 과천시 ③ 광명시 ④ 광주시 ⑤ 구리시 ⑥ 군포시
⑦ 김포시 ⑧ 남양주
시 ⑨ 동두천 ⑩ 부천시 ⑪ 성남시 ⑫ 수원시
⑬ 시흥시 ⑭ 안산시 ⑮ 안성시 ⑯ 안양시 ⑰ 양주시 ⑱ 오산시
⑲ 용인시 ⑳ 의왕시 의정부 이천시 파주시 평택시
포천시 하남시 화성시 가평군 양평군 여주군
연천군
의무교육기관 인정여부 ① 인정 ② 불인정 ③ 모름
A2. 귀 기관의 학급 수, 아동 정원 및 현원을 기입해 주십시오.
학급 수
아동 정원 아동 현원
총 학급 일반학급 장애학급(통합) 총 아동 수 일반아동 수 장애 아동 수
개 개 개 명 명 명
총 명
종일반: 명
방과후: 명
※ 장애학급(통합) : 장애 아동들만 구성된 학급 또는 일반아동과 통합된 학급 (장애통합반 포함)
A3. 귀 기관에 재원 중인 장애 아동의 장애유형을 선택하고, 해당 장애 아동 명수를 적어주십시오.
장애유형 (주 장애유형에 ✔ 표시)
① 지체장애 명 ② 뇌병변장애 명 ③ 시각장애 명
④ 청각장애 명 ⑤ 언어장애 명 ⑥ 지적장애 명
⑦ 자폐성장애 명 ⑧ 정신장애 명 ⑨ 신장장애 명
⑩ 심장장애 명 ⑪ 호흡기장애 명 ⑫ 간장애 명
⑬ 안면장애 명 ⑭ 장루·요루장애 명 ⑮ 간질장애 명
⑯ 발달지체 명 ⑰ 기타 ( ) 명
장애등급
① 1등급 명 ② 2등급 명 ③ 3등급 명
④ 4등급 명 ⑤ 5등급 명 ⑥ 6등급 명
⑦ 미등록 명 (※ 미등록: 장애가 있다고 생각하나, 장애인 등록을 하지 않은 경우 )
A4. 현재 귀 기관에는 장애 아동 대기자가 있습니까?
① 예 (➜ 있다면, ____________ 명) ② 아니오
A5. 귀 기관에 재원 중인 장애 아동 중 귀 기관 이용을 위해 다른 지역에서 이사를 왔거나 통학하고 있는 아동이 있습니까?
① 예 (➜ 있다면, ____________ 명) ② 아니오
A6. 귀 기관에서의 장애 아동 입학 결정 기준은 무엇입니까? 우선순위대로 2가지만 선택하여 번호를 적어주십시오.
부 록 3
1순위 : _______________ 2순위 : _______________
① 장애유형 ② 보행가능성
③ 자조기술(신변처리, 대소변) ④ 아동 문제행동 정도
⑤ 아동 대기순서 및 입소순위 ⑥ 기타 ( )
A7. 귀 기관은 장애 아동의 학급을 구성할 때, 어떠한 기준으로 배치하십니까?
① 장애 아동의 생활연령 ② 장애 아동의 발달연령
③ 장애 아동의 장애유형(장애영역) ④ 장애 아동의 장애정도
⑤ 기타 ( )
A8. 귀 기관에서는 어떠한 형태로 통합보육을 실시하고 있습니까?
① 분리(일반아동, 장애아동 각기 다른 학급으로 분리) ② 통합(일반아동 대부분, 약 10% 장애아동 통합)
③ 역통합(일반아동이 장애아동보다 적거나, 동수인 경우) ④ 통합보육 실시하지 않고 있음
⑤ 기타 ( )
A9. 귀 기관에 근무하는 보육교직원에 관한 다음 사항에 응답해 주십시오.
보육교직원 ① 교사(원장포함) 명 ② 치료사 명 ③ 취사원 명
④ 운전기사 명 ⑤ 기타 ( ) 명
보육교사 ① 1급 보육교사 명 ② 2급 보육교사 명 ③ 3급 보육교사 명
특수교사 (준특수교사포함)
① 유아특수교사 명 ② 초중등특수교사 명 ③ 치료실기교사 명
④ 기타 명
치료사 ① 언어치료사 명 ② 물리치료사 명 ③ 작업치료사 명
④ 미술치료사 명 ⑤ 행동치료사 명 ⑥ 기타 명
B1. 귀 기관에는 장애 아동을 위해 물리적 환경에 대한 특별한 배려가 있습니까?
① 있다 (➜ B1-1번으로 이동) ② 없다 (➜ B1-2번으로 이동)
B1-1. (있을 경우) 다음 중 무엇에 대한 배려가 되어 있습니까? (해당되는 곳에 모두 ✔ 표시)
① 출입문, 경사로, 계단, 화장실 등 편의시설 ② 장애 아동을 위한 특수의자와 책상 등
③ 보조공학기기(문자확대기, 특수가위 등) ④ 장애 아동을 위한 교재교구
⑤ 장애 아동 등하원을 위한 차량 ⑥ 기타 ( ) B1-2. (없을 경우) 그 이유가 무엇입니까?
① 장애 아동 특성상 필요가 없어서 ② 예산 부족으로 인해
③ 환경 보수를 위한 시간 마련이 어려워서 ④ 인력 부족으로 인해
⑤ 기타 ( )
B2. 현재 귀 기관에는 장애 아동의 등하원을 위해 차량운행을 하고 있습니까?
① 예 (➜ B2-1번으로 이동) ② 아니오 (➜ B2-3번으로 이동)
B2-1. (차량운행을 하는 경우) 차량내부가 장애 아동의 편의를 위해 개조(시트, 보조안전벨트 착용 등)되었습니까?
① 예 ② 아니오
B2-2. (차량운행을 하는 경우) 등하원 차량운행 시간과 차량이용 장애 아동 수, 아동비율을 적어주십시오.
차량운행 시간 1일 기준 (___________________) 시간 (___________) 분 운행 1회 운행 시 탑승하는 장애 아동 수 (______________________) 명
차량탑승 교사 대 장애 아동 비율 교사 1명에 장애 아동 __________________ 명 탑승
B2-3. (차량운행을 하지 않는 경우) 그 이유가 무엇입니까?
① 어린이집에 차량운행 버스가 없기 때문 ② 장애아동 부모가 차량운행을 원하지 않아서
③ 차량운행시 장애 아동 안전문제 등이 걱정되어서 ④ 장애아동 부모가 등하원을 시켜주기 때문에
⑤ 기타 ( )
B3. 현재 귀 기관에는 보육교사, 특수교사, 치료사 이외에 장애아동의 보육지원을 위해 별도의 보조인력이 있습니까?
① 예 (➜ B3-1번으로 이동) ② 아니오
부 록 5
B3-1. (보조 인력이 있다면) 보조인력 유형과 인원, 주당 근로일을 적고, 도움정도를 ✔ 표시해주십시오.
구분 인원 수 주당
근로일
도움정도 전혀
도움안됨 거의
도움안됨 보통 다소
도움됨 매우 도움됨
① 장애 아동의 가족 및 친지 명 일 ① ② ③ ④ ⑤
② 장애 아동 측에서 고용한 보조인력 명 일 ① ② ③ ④ ⑤
③ 어린이집에서 고용한 보조인력 명 일 ① ② ③ ④ ⑤
④ 외부에서 온 자원봉사자 명 일 ① ② ③ ④ ⑤
⑤ 기타 ( ) 명 일 ① ② ③ ④ ⑤
B4. 귀 기관에서는 치료서비스를 제공하고 있습니까?
① 예 (➜ B4-1번으로 이동) ② 아니오 (➜ B4-4번으로 이동) B4-1. (치료서비스를 제공하는 경우) 치료서비스는 어떻게 이루어집니까?
① 고용된 치료사가 상주하여 치료지원 ② 치료사가 방문하여 치료지원(순회지원)
③ 고용된 치료사, 순회지원 모두 이루어짐 ④ 기타 ( )
B4-2. (치료서비스를 제공하는 경우) 귀 기관에서 제공하고 있는 치료 서비스를 모두 ✔ 표시해주십시오.
① 언어치료 ② 물리치료
③ 작업치료 ④ 미술치료
⑤ 행동치료 ⑥ 기타 ( )
B4-3. (치료서비스를 제공하는 경우) 치료서비스는 주로 어떤 형태로 시행되고 있습니까?
① 별도의 개별치료실에서 일대일 치료 ② 별도의 개별치료실에서 집단으로 치료 ③ 교실에서 장애 아동과 일대일 치료(교실 내 치료)
④ 교실에서 장애 아동 집단으로 치료(교실 내 치료) ⑤ 기타 ( )
B4-4. (치료서비스를 제공하지 않는 경우) 치료서비스를 제공하지 않는 이유는 무엇입니까?
① 어린이집은 치료기관이 아니기 때문에 ② 어린이집에 고용된 치료사가 없기 때문에
③ 아동이 다른기관에서 치료를 받고 있기 때문에 ④ 기타 ( )
B5. 귀 기관은 장애 아동 가정과의 교육 연계를 위해, 가정방문을 하고 있습니까?
① 예 (➜ 1년 ____________ 회) ② 아니오
B6. 귀 기관은 장애 아동 가정과의 교육 연계를 위해, 장애 아동 부모와 상담(부모면담)을 하고 있습니까?
① 예 (➜ 1년 ____________ 회) ② 아니오
B7. 귀 기관이 장애 아동 부모와 가족을 위해 진행하는 가족지원 프로그램에 모두 ✔ 표시 해주십시오.
① 가족상담 서비스 ② 가족 문화지원 서비스(예: 소풍, 공연관람 등)
③ 장애 아동 치료기관 연계 서비스 ④ 부모교육 강좌 서비스
⑤ 가족에 대한 경제적 지원 ⑥ 기타 ( )
B8. 귀 기관은 장애아관련 기관(장애인복지관, 치료센터, 보육정보센터 등)과 협조나 지원을 받고 있습니까?
① 예 (➜ B8-1번 이동) ② 아니오 (➜ B8-2번 이동)
B8-1. (협조나 지원을 받는 경우) 어떤 유형의 협조나 지원을 받고 있습니까? (해당사항 모두 ✔ 표시)
① 교사 연수 및 재교육 ② IEP(개별화교육계획안) 작성 및 지원
B8-2. (협조나 지원을 받지 않는 경우) 협조나 지원이 잘 이루어지지 않는 이유는 무엇입니까?
① 협조나 지원 필요성 자체가 시급하지 않아서 ② 공식적인 협조나 지원체계가 없어서 ③ 관련 기관에 대한 정보가 부족해서 ④ 장애아보육 업무만을 하기에도 벅차므로
⑤ 기타 ( )
B9. 귀 기관에 근무하는 교사(치료사 포함)들은 장애아 보육 관련 교사교육 및 연수를 정기적으로 받고 있습니까?
① 예 (➜ B9-1번 이동) ② 아니오
B9-1. (교사교육 및 연수를 받고 있다면) 장애아 보육 관련 교육을 1년에 몇 회 받고 있으며, 비용은 어떻게 부담합니까?
구분 1년 기준
교육 연수비용 부담 (주로 하는 방법에 ✔ 표시) 전액 원에서
지원
일정액 이하 원에서 지원
교사와 원이 반반 부담
전액 교사 자비 부담
① 장애담당교사(특수교사
포함) 회 ① ② ③ ④
② 통합반 일반보육교사 회 ① ② ③ ④
③ 치료사 회 ① ② ③ ④
※ B10번부터 B11번까지는 장애아 통합 어린이집 원장님만 답변해 주십시오.
장애아 전담 어린이집 원장님은 C1번으로 이동해서 응답해 주십시오.
B10. 귀 기관(통합어린이집)에서는 장애아전담보육교사를 주로 어떤 기준으로 배치하십니까?
① 원내 교사 중 장애관련 교육을 받은 교사 우선배치
② 원내 교사 중 보육경력이 많은 교사 우선배치 ③ 원내 교사 중 장애 아동 담당을 희망하는 교사 우선배치 ④ 장애아전담보육교사 신규 채용 배치 ⑤ 기타 ( )
B11. 귀 기관(통합어린이집)에서는 장애 아동 이해교육(장애 아동 인식개선교육)을 시행하고 있습니까?
① 시행한다 (➜ B11-1번으로 이동) ② 시행하지 않는다 (➜ C1번으로 이동) B11-1. (시행하는 경우) 누구를 대상으로 1년에 평균적으로 몇 회 정도 실시하고 있습니까? (➜ 답변 후 C1번으로 이동)
① 교사 대상 : _________________ 회 ② 부모 대상 : _________________ 회
③ 아동 대상 : _________________ 회 ④ 기 타 : _________________ 회
C. 장애아 보육서비스에 대한 인식 및 요구
C1. 귀하는 현재 교사 대 장애 아동 비율(1:3)에 대해 어떻게 생각하십니까?
① 적절하다
② 적절하지 않다 (➜ 귀하가 생각하는 이상적인 비율은? 교사 1명 : 장애 아동 ____________명)
C2. 귀하는 장애담당교사(치료사 포함)의 업무량 및 업무강도와 처우(보수)에 대해 어떻게 생각하십니까?
부 록 7
항목
업무량 및 업무강도 업무량 대비 처우 수준
매우 낮은 편
조금
낮은 편 보통 조금 높은 편
매우 높은 편
잘 모르겠음
매우 낮은 편
조금
낮은 편 보통 조금 높은 편
매우 높은 편
잘 모르겠음 1)
장애담당교사(특수교사) ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥
2) 통합반 일반보육교사 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥
3) 치료사 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥
C3. 현재 정부 및 지자체의 장애아 보육 지원여부와 지원에 대한 귀하의 생각에 ✔ 표시해 주십시오.
항목
지원 여부 (지원 받는 경우) 지원에 대한 인식 정도 지원받지
않음 지원받음 잘 모르겠음
매우 부족
다소
부족 보통 다소
충분 매우 충분
1) 교사 인건비 지원 ① ② ③ ① ② ③ ④ ⑤
2) 시설 설비비 지원 (환경 개보수비 등) ① ② ③ ① ② ③ ④ ⑤
3) 장애아 보육료 지원 ① ② ③ ① ② ③ ④ ⑤
4) 교재 교구비 지원 ① ② ③ ① ② ③ ④ ⑤
5) 장애전담(특수)교사 직무수당 지원 ① ② ③ ① ② ③ ④ ⑤
6) 치료사 직무수당 지원 ① ② ③ ① ② ③ ④ ⑤
7) 보조인력(대체인력) 지원 ① ② ③ ① ② ③ ④ ⑤
8) 장애보육 관련 교사교육 및 연수 지원 ① ② ③ ① ② ③ ④ ⑤
9) 외부전문가 및 관련기관 자문 지원 ① ② ③ ① ② ③ ④ ⑤
10) 장애 아동을 위한 보조기구 대여 및 구입비
지원 ① ② ③ ① ② ③ ④ ⑤
11) 장애 아동 등·하원을 위한 차량지원 ① ② ③ ① ② ③ ④ ⑤
12) 기타 ( ) ① ② ③ ① ② ③ ④ ⑤ C4. 귀하가 장애아 보육을 하면서, 현장에서 느끼는 가장 큰 어려움은 무엇입니까? 2가지를 선택하여 주십시오.
1순위 : _______________ 2순위 : _______________
① 원아모집의 어려움 ② 교사 수급의 어려움, 교사의 잦은 이직
③ 운영비 부족으로 세심한 보육과 서비스 지원 미흡 ④ 일반아동 부모 또는 지역사회의 반발 및 거부
⑤ 장애 아동 부모와의 관계 ⑥ 장애 아동을 위한 체계적인 보육계획 및 실행
⑦ 관련기관과의 연계를 통한 서비스 지원 부족 ⑧ 적절한 치료지원서비스 제공 미흡
⑨ 기타 ( )
C5. 귀하는 장애아 보육 활성화를 위하여 가장 협조가 필요한 지역사회기관은 어디라고 생각합니까?
① 의료기관(병원 및 보건소) ② 장애인 복지관
③ 특수교육지원센터 ④ 보육정보센터
⑤ 행정기관(동사무소, 구청, 교육청) ⑥ 통합관련 연구기관(대학, 연구소)
⑦ 기타 ( )
C6. 귀하는 장애아 보육을 위해 보육정보센터에서 해야 하는 가장 시급한 업무는 무엇이라고 생각합니까?
1순위 : _______________ 2순위 : _______________
① 장애아업무를 담당하는 특수교육 전문인력 배치 ② 장애아 보육 관련 교사 재교육 및 연수
③ 정기적인 자문 및 통합 프로그램의 관리 감독 ④ 장애아 조기 발견을 위한 선별 업무
⑤ 선별된 장애 아동의 진단·평가 ⑥ 장애 아동을 위한 교재교구 개발 및 보급
⑦ 장애 아동의 가족 지원 ⑧ 기타 ( )
C7. 현장에서 이루어지고 있는 장애아 통합보육 효과에 대해, 원장 및 교사, 부모의 인식은 어떤 것 같습니까?
귀하가 교사, 부모와 만나시면서 느꼈던 생각에 ✔ 표시해주십시오.
1) 어린이집 원장 ① ② ③ ④ ⑤
2) 일반 보육교사 ① ② ③ ④ ⑤
3) 장애아전담보육교사 ① ② ③ ④ ⑤
3) 일반아동의 부모 ① ② ③ ④ ⑤
4) 장애 아동의 부모 ① ② ③ ④ ⑤
C8. 귀하는 바람직한 장애아 통합보육의 운영형태는 무엇이라 생각하십니까?
① 일반학급과 별도로 운영하는 장애아만을 위한 특수학급 형태
② 일반학급과 시간제로 부분 통합하는 장애 아동만을 위한 특수학급
③ 일반 아동들과 완전통합 (하루 종일 일반아동과 함께 생활)
C9. 귀하는 장애아 통합보육을 위한 국가나 지방자치단체의 지원은 어떻게 결정되어야 한다고 생각합니까?
① 통합어린이집 지정과 상관없이 장애 아동이 1명 이상 배치된 모든 어린이집을 지원
② 통합어린이집 지정을 원하는 모든 어린이집을 지정하고 지원
③ 통합어린이집 지정을 위한 기준을 정하고, 기준 여건을 갖춘 경우에만 지정하고 지원
④ 기타 ( )
C10. 귀하는 장애아통합어린이집 지정 기준으로 포함되어야 하는 것은 무엇이라고 생각합니까? (해당 모두 ✔ 표시)
① 통합 보육실 면적 ② 교사 대 아동 비율
③ 특수교사 확보 여부 ④ 장애 아동을 위한 편의시설 및 설비 구비
⑤ 장애 아동을 위한 교재교구 구비 ⑥ 기타 ( )
C11. 귀하는 장애아 통합보육은 어떤 어린이집에서 이루어져야 한다고 생각합니까?
① 부모가 원하는 모든 어린이집 ② 장애전담보육교사가 배치되어 있는 어린이집
③ 장애전담교사와 특수교사가 배치되어 있는 어린이집 ④ 기타 ( )
C12. 귀하는 장애아보육을 위해, 어린이집에 가장시급하게이루어져야 할 지원이 무엇이라 생각하십니까?
우선순위대로 2가지를 선정하여 번호를 적어주십시오.
1순위 : _______________ 2순위 : _______________
① 교사의 인건비, 수당 지원 ② 어린이집 운영비 지원(교재교구비, 차량지원 등)
③ 장애 아동 보육실행을 위한 교사교육 지원 ④ 장애 아동 담당 보조인력 지원
⑤ 장애 아동에 대한 치료서비스 지원 ⑥ 보육교사 및 특수교사, 치료사 구인 지원
⑦ 장애 아동 부모, 가족 지원 서비스 ⑧ 장애 아동을 위한 보조기구 대여 및 지원
⑨ 기타 ( )
부 록 9
D. 조사대상자의 일반적인 배경
D1. 다음은 귀하의 일반적인 배경정보에 관한 질문입니다. 다음 사항에 응답해 주십시오.
연령 만 ( )
세 성별 ① 남 ② 여
최종학력
① 고졸 (보육교사교육원) ② 2, 3년제 대학졸업(전문학사) ③ 4년제 대학교(학사) 졸
④ 대학원 석사 재학 ⑤ 대학원 석사 졸업 ⑥ 대학원 박사 재학
⑦ 대학원 박사 졸업 전공
① 보육학 및 아동학 ② 유아교육 ③ 사회복지
④ 특수교육 ⑤ 치료재활 관련학 ⑥ 기타
(_____________________)
소지자격증
① 특수교사(유아특수) ② 특수교사(초·중등) ③ 특수교사(치료, 치료실기)
④ 보육교사 ⑤ 유치원교사 ⑥ 사회복지사
⑦ 언어치료사 ⑧ 물리치료사 ⑨ 작업치료사
⑩ 행동치료사 ⑪ 재활심리사 ⑫ 미술치료사
⑬ 사회복지사 ⑭ 기타
(___________________)
임용형태 ① 설립 ② 수탁 ③ 고용 ④ 기타
경력
현 근무기관 경력 : _____________________ 년 _________________ 개월 총 보육기관 경력 : _____________________ 년 _________________ 개월
기타 (장애인복지관, 장애인 시설 등) 경력 : _____________________ 년 _________________ 개월
************* 끝까지 설문에 응해주셔서 대단히 감사합니다 *************
