첫째, 지능적 학습에 기반한 일반교육의 개념화와 학습원리를 제시한다. 마지막으로 본 연구를 통해 제안한 지능형 학습 기반의 일반 교육의 기본 교육 모델을 구현한다.
서론
연구의 필요성 및 목적
연구의 필요성
이러한 구조적 문제는 대학 간 교육 프로그램 교류를 저해하는 요인으로 작용하고, 대학 간 교양 및 기초교육 수준의 격차를 심화시키는 원인이 된다. 기초 교양 교육에 'SMART' 제도를 도입하는 것이 시급하지만, 대학 간 재정 격차가 크기 때문에 현실적 고려가 절대적으로 필요하다.
연구의 목적
넷째, 위의 연구 과정을 통해 대학 간 기초 교양 교육 프로그램의 교류 및 격차 해소를 위해 노력한다. 지능형 학습을 통한 핵심교양교육 콘텐츠 활성화 방안을 제시한다.
연구의 범위 및 내용
그룹으로 구성된 자문단을 통해 개발된 교육모델의 신뢰성과 타당성을 확보한다.
연구의 범위
연구의 세부내용
스마트러닝을 통한 국내외 대학 수업, SNS 및 SNS 활용 사례, OCW 사례를 분석하여 제시한다. 사용 가능한 SNS와 모바일(웹/앱)의 교육적 활용 방법을 제공합니다.
연구의 절차
연구의 방법
교양 학부 교육에 적합한 모델로 전환하여 전문가의 평가를 받습니다. 전문가의 조언을 바탕으로 한 '스마트러닝을 통한 교양교육 기초교육모델' 구현 - 개발된 모델의 실무적 즉각 적용성 및 현장성 평가.
이론적 배경
스마트 환경의 기술적 특징
소셜 네트워킹 서비스가 이 범주에 속합니다. 클라우드 서비스를 통해 사용자는 다음을 수행할 수 있습니다.
오픈코스웨어(OCW) 이해
스마트 러닝
엔터테인먼트 기반의 네트워크 서비스를 제공하는 것을 말하며 최근 유행하고 있는 소셜네트워크게임(SNG)도 여기에 속한다. 클라우드 컴퓨팅 서비스는 크게 3가지로 분류할 수 있습니다.
스마트 러닝을 위한 이론적 배경
사회적 존재이론을 통한 학습공동체 형성. 같은 맥락에서 사회적 존재감은 스마트한 학습 환경입니다.
스마트 러닝 모형
스마트 러닝은 상시 학습 환경을 제공합니다. 이 항상성을 바탕으로 학습의 흐름.
국내대학의 교양기초교육 실태분석
대학 교양기초교육에 관한 선행연구
일반교육 기초교육과정 전담조직 현황. 대학이라는 이름으로 기초교양교육을 운영하는 대학이 57개로 대다수다.
대학 교양기초교육의 문제점 및 과제
또한 교양교육은 기초교육 수준이다. 교양교육 기초교육과정 운영 사례(성균관대학교 사례).
스마트 러닝의 교육활용 현황분석
국내외 대학에서의 스마트 러닝 적용사례
국외 활용 사례
MIT University와의 공개강의 선두주자로서 다양한 VOD 서비스를 제공하고 있습니다. 다음은 University of Phoenix에서 제공하는 Phoenix 모바일 앱에서 사용할 수 있는 학습 활동입니다.
국내 활용 사례
2010년 경희사이버대학교는 스마트러닝 시스템 구축 및 운영 우수대학으로 선정되었습니다. KT와 LMS 시스템 및 학사행정을 스마트폰으로 연동하기 위한 협약(2011년 6월부터 애플리케이션 운영)
국내외 활용현황 분석 결과
독자적인 모바일 MIT를 통해 대학에 대한 다양한 정보를 모바일로 전달합니다. 넷째, 확장된 모바일 캠퍼스와 모바일 포털 서비스를 운영하여 사이버 대학 교육과 생활은 물론 비정규 교육 지원을 위한 다양한 애플리케이션을 제공한다.
국내외 대학에서의 OCW 활용사례
홈페이지를 통해 수업을 들을 수 있습니다. 모바일 웹페이지에서는 로그인 없이 강의를 수강할 수 있습니다.
국내외 OCW 현황 비교 및 시사점
또한 OpenLearn은 콘텐츠별 프레젠테이션, 실제 강의 자료 및 정보를 제공하며, 주제별(특강 형식) 개별화된 강의 콘텐츠를 제공합니다.
소셜미디어 매체별 활용사례 분석
국내외 매체별 활용사례 분석
즉, 블로그는 학습자가 데이터를 공유하고 작성하는 공간이 됩니다. 셋째, 위키를 프로젝트 학습 관리 도구로 활용한다.
매체별 활용 사례의 특징
유튜브 제작 및 활용법을 강의하고 학생들에게 UCC 제작과제를 제시했다. 마지막으로 학생의 역할도 변경됩니다.
연구결과
스마트 러닝 기반 교양기초교육의 개념화 및 학습원칙
스마트 러닝 기반 교양기초교육의 개념화
스마트 러닝 기반 교양기초교육 모형의 학습원칙
스마트 학습의 학습 프론티어는 지속적인 액세스를 통해 교실을 넘어섭니다. 스마트 러닝의 '상시' 환경 특성으로 인해 정규(formal) 교육 환경과 비공식(informal) 교육의 경계가 사라지고 학습자의 학습 환경에 일상 자체가 지속적으로 편입됩니다.
스마트 러닝 기반 교양기초교육 교수·학습 전략안
위치 기반 서비스(LBS)는 모바일 인터넷(2G/3G), 무선 LAN(Wi-Fi) 및 모바일 애플리케이션(Application)을 통해 실시간으로 상황 인식 기반 활동을 가능하게 합니다.
교양기초교육 모형 적용을 위한 학습환경 체크리스트
지식의 프로슈머, 창작자, 소비자의 역할로 변화하여 능동적이고 능동적으로 학습에 참여합니다. 개방형 기술을 사용하여 개방형 학습 환경을 만듭니다.
OCW 활용에 중점을 둔 교수·학습전략 세부안
스마트 러닝 기반 교양기초교육 모형 제안
강좌 참가자는 강의 평가에 자발적으로 참여할 수 있습니다. 학습자의 요구에 맞는 다양한 콘텐츠를 제공합니다.
모형초안
"주제 및 과제 발표" 단계에서는 강사가 OCW를 사용하여 학습자에게 학습할 주제나 과제에 대한 미니 강의를 제공합니다. 이때 강사는 학습자의 학습 과정을 평가하고 적절한 피드백을 제공합니다.
전문가 검토
이 단계에서 스마트 마인드 함양을 위한 태도 교육은 교사가 스마트한 학습 환경을 이해할 수 있도록 문해교육과 함께 이루어져야 한다. 교사가 지능 기반 학습 환경에 익숙하지 않으면 지능형 학습 모델을 구현하기 어렵습니다.
스마트 러닝 기반 교양기초교육 모형 최종안
본 연구에서는 지능형 학습의 교수-학습 활동. 정보 획득은 학습 추구 과정으로 이해할 수 있습니다.
OCW 활용에 중점을 둔 스마트 러닝 기반 교양기초교육 수업 설계
사례1 : 문화콘텐츠로 세상 읽기
스탠포드 대학에서 하버드 대학 잡스의 연설 만들기: Steve Jobs Shaping the World Through Revolution .. http://www.youtube.com/watch?v=UF8uR6Z6KLc http://www.youtube.com/watch?v=OC3qFtgeogE . 오늘은 시대를 앞서간 천재 백남준이 새로운 의미로 나에게 찾아온 날이다.
기초수학만 가르치던 B교수는 교양수학을 어떻게 정리해야 할지 몰라 인터넷에서 교재를 찾기 시작했다. 학생 J는 K 대학교에서 교양, 수학 및 비타민 수업을 듣습니다.
사례3 : 교수자 활동시나리오
교수님의 강의 덕분에 학생들은 즐겁게 공부하고 있습니다. 또 수학을 전공하는 M은 2학년 때 복수전공으로 국문학을 선택했다.
결론 : 스마트러닝을 통한 교양기초교육 콘텐츠 확산
결론: 스마트러닝을 통한 교양교육 콘텐츠 보급을 위한 제언 스마트 러닝을 통한 교양 핵심 교육 콘텐츠 확산
참고문헌
경희대학교 사범대학 석사학위. 경희대학교 사범대학 석사학위.
