본 연구는 2016년 한국대학교육협의회 산하 한국교양교육원의 '연구과제명' 정책연구비의 지원으로 수행되었습니다. 본 연구는 연구팀의 견해이며 한국대학교육협의회의 공식 견해가 아닙니다.
연구의 목적 및 필요성
이렇듯 교양교육에서 RC교육의 가치는 널리 인정받고 있지만 실질적인 연구활동은 많이 부족한 실정이다. 또한 RC 교육과 관련된 고급 프로그램이 충분히 개발되지 않았습니다.
연구의 범위 및 방법
RC 교육의 철학이 와야 합니다. 이는 대학교양교육에서 RC교육의 중요성과 관련이 있다.
이론적 배경
RC의 기능
탐구형 프로그램을 통해 학생들은 문제를 인식하고 문제 해결 방법을 생각하며 개인 또는 팀별로 종합적인 평가 능력을 키울 수 있습니다. 재학생(시니어)이 멘토 역할을 하여 RC 교육 프로그램을 보조하고 후배들이 RC 생활 및 학교 생활에 적응할 수 있도록 도움을 주어야 합니다.
RC의 도입배경
학교 생활에 만족할 뿐만 아니라 그러한 교육 시스템을 제공한 학교에 대한 소속감과 사랑도 가질 수 있습니다. 이러한 상황은 대학 교육의 질적 향상을 위해 노력하고 있는 대학 당국에 적지 않은 부담을 안겨주고 있으며, 가교 차원에서 RC 교육의 활성화와 도입을 확대할 가능성이 높다.
RC 교육 국내·외 운영 사례
국내 운영 사례
순천향대학교는 SRC라는 이름으로 RC교육을 실시하여 현재 운영하고 있습니다. 이것은 교육이 전인을 위해 실현되어야 함을 의미합니다.
연구 결과
FGI 조사 실시 결과
또한 각 대학이 다른 대학과 구별되는 특징을 명확히 가지고 있는 점이 인상적이었습니다. 위에서 논의한 바와 같이 KR 사례가 시사하는 바는 대학이 추구하는 교육목표가 매우 중요하다는 점이다.
생활 공동 학습체에 근거한 RC 사례
그리고 기숙사에서 RC 교육을 실시하는 대학의 경우 RC의 기능을 전담하는 조직을 기숙사에 배치하였다. 다음은 학생 기숙사와 연계하여 RC 교육을 제공하는 A대학교의 답변이다.
생활-교육 공간이 일치된 RC 사례
이러한 측면은 A대학뿐만 아니라 B대학에서도 포착할 수 있다. 그래서 기숙사 건물을 지었고 그 결과 기숙사 합격률 1위 정도까지 올랐습니다.
학생들이 머물며 교육활동을 하는 곳이 기숙사이고, 교육을 수행하고 이끌어가는 교수들은 문과대학의 지원을 받기 때문이다. 이것은 또한 크로아티아 공화국의 운영 예산에 대한 대학의 지원 수준을 나타내는 척도이며, 우리는 크로아티아 공화국의 교육 시스템에 대한 중심적인 이해가 높은 수준에 있다고 가정할 수 있습니다.
RC 교육 시스템을 위한 대학 지원의 필요성
요컨대, 초기 단계부터 RC 운영예산에 대한 대학의 지원 정도는 높았고, 학교 내에서도 RC 교육의 중요성을 인식하는 분위기가 만연해 있다는 인식이 지배적이었다. 학교의 목적에 맞는 환경적인 것, RC를 하고 싶다면 많은 활동을 해야 하기 때문입니다. 안돼." (B대학).
대학이 우선시하는 분야는 사실 RC 운영을 위한 추진 전략과 일치하는 것으로 보인다. 대학 RC 운영의 목적과 특징도 응답자들의 생생한 답변을 통해 확인되었다.
RC 교육을 위한 추진 목표 확립의 중요성
처음에는 지원이 제공되었고 점차 범위가 확장되거나 방향이 바뀌었습니다.
또한 C대학은 '기독교 정신에 입각한 지성·인성·영성교육을 통해 세상을 변화시키는 지도자 양성'이라는 교육철학을 바탕으로 '인성교육'에 중점을 둔 RC 교육체계를 추진하고 있다. 문제는 RK가 다른 대학에서는 할 수 없는 1학년 학생들만 했다는 점이라고 생각합니다.
RC 교육에 대한 적극적인 환류 피드백 적용
KR 담당부서는 매 학기 검증을 통해 얼마나 많은 변화가 일어났는지 조사하고, 학생을 4년 동안 관찰하는 종적 연구를 수행합니다. 요즘도 이런 일을 하는 멘토 분야를 이끌고 있습니다.
③ “많은 학교와 RC 관련 결과를 교환하고 있습니다.
RC 실무 담당자들의 업무 이해도 환기
결국 인성은 대학에서도 배울 수 있고, 인성교육도 가능하다는 점이다. 또한 FGI에 응답한 응답자들은 RC 교육의 방향과 그에 따른 프로그램 개발 및 교육 지원 방안에 대해 심도 있게 검토할 필요가 있다고 느꼈다.
결론 및 제언, 기여점
진행 일정
설문지 제작
한국 교육의 프로그램적 측면(교육적, 공동체적). 응답자들은 RC 교육에 대해 어떻게 생각합니까?
녹음된 음성 파일은 GoldWave 프로그램을 사용하여 녹취를 위해 .wave 형식으로 변환되었습니다. 녹음된 자료는 Transcriber 프로그램을 사용하여 처리되었습니다.
FGI 설문 항목에 따른 결과 도출표
학교의 교육 목표에 부합하는 프로그램을 개발합니다. RC 교육은 학생들이 인간으로 성장하도록 돕습니다.
