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PDF 학습공동체 기반 신입생 오리엔테이션 및 예비대학 모델 연구

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Academic year: 2023

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신입생 오리엔테이션 및 대학 진학 준비 교육을 개선합니다. 학생지도 및 대학 진학 준비 교육의 새로운 모델이 제시되었습니다.

서론

연구의 필요성

그렇지 않으면 교육환경 변화에도 불구하고 대학 진학과 신입생 오리엔테이션의 문제점은 여전히 ​​개선되지 않을 것이다. 문제점 분석은 향후 국내 대학의 신입생 오리엔테이션과 대학 진학 교육의 방향을 결정하는 데 도움이 될 것이다.

연구의 목적

신입생 오리엔테이션과 대학교육의 문제점 분석. 설문조사 분석 결과를 바탕으로 신입생 오리엔테이션과 대학 진학 준비 교육의 문제점 분석을 도출한다.

연구방법

LC 기반의 신입생 오리엔테이션과 예비대학 운영 프로그램은 '신입생' 관점에서 신입생의 흥미와 흥미를 최대한 반영하는 한편, 학문적, 교육적, 체험적 프로그램을 추가할 예정이다. 신입생 오리엔테이션과 예비대학은 학교 당국(교수, 교직원), 학생회, 신입생 등 대학 구성원 모두가 참여하고 공동 책임을 져야 하는 대규모 교육기관이다.

신입생 오리엔테이션 및 예비대학 운영 현황

설문조사

응답 학교의 설립 형태에 따른 공립 및 사립 대학 교직원의 응답률은 아래 표와 같습니다. 각 조사 응답자에 대한 정보 1) 응답 대학의 교직원의 특성.

신입생 오리엔테이션 현황

실제로 D대학 등은 새로운 학생 오리엔테이션 일정을 공지하면서 "학생회와 대학 본부(학생지원팀)가 공동 주최한다"고 밝혔다. 실제로 많은 대학에서는 '신입생 오리엔테이션' 프로그램의 일환으로 '대학 생활 가이드' 섹션을 제작하고 있습니다.

[그림 II-2] OT 미참석자 불참 이유
[그림 II-2] OT 미참석자 불참 이유

신입생 오리엔테이션에 대한 인식

6 새로운 시작의 동기 대학생활에 대한 두려움을 극복한다. 학교 당국이 장학금 프로그램을 공식적으로 운영한다면 학생회 가입을 고려할 수도 있다. 이러한 형태의 학생회 운영은 프로그램에 적극적으로 도입될 수 있다.

[그림 II-10] OT 프로그램 만족도에 대한 교직원 설문 응답 현황
[그림 II-10] OT 프로그램 만족도에 대한 교직원 설문 응답 현황

신입생 오리엔테이션 프로그램 운영

학생과 교수들의 대체적인 의견은 거의 같고, 적절하지 않다고 생각하는 사람은 소수에 불과하다. 긍정적이고 공통된 답변을 덧붙이자면, 학생과 교직원 모두 OT가 캠퍼스 밖에서 하룻밤을 보내는 방식으로 진행되어서는 안 된다고 생각합니다. 학생과 교직원 모두 필요하다고 응답했지만 교직원과 교직원은 학생보다 대인관계 교육이 더 필요하다고 느꼈다.

학생들은 수강신청, 학업정보, 대학생활 등 '향후 학업 및 학교생활에 필요한 내용'을 우선순위로 두었고, 새로운 친구 및 선배와의 사교에 필요한 음주예절 교육에 관심을 보였습니다. , 전문안내 및 수강신청 후 인권 및 성예절 교육, 안전교육, 음주예절 교육 등 'OT 운영에서 발생할 수 있는 문제에 대비한 교육'에 교직원과 교직원들이 많은 관심을 갖고 있음을 알 수 있다. 미국에서는 전통적인 OT가 신입생의 대학 생활에 대한 두려움을 처음 시작할 때 완전히 완화시키지 못한다는 점을 인식하고, 9월 새 학기가 시작되기 전에 모든 신입생이 야외 자율 훈련에 참여하여 선후배, 후배 간의 우정을 크게 강화합니다. 동료들이 어려운 시기를 극복할 수 있도록 도와주세요. 학업 준비를 위해 등산, 캠핑, 카누, 등산 등의 야외 활동은 학생들이 자연스럽게 서로 친해지고 학업에 대한 의지를 강화하는 데 도움이 됩니다.”(김병미, 1997)

[그림 II-12] 설문응답자별 OT 만족도 현황
[그림 II-12] 설문응답자별 OT 만족도 현황

예비대학

또한, 대학 진학 준비 교육의 즐거움과 필요성에 대해서는 교직원이 학생보다 더 높게 반응했습니다. 이는 대학학업의 실현을 위해 대학예비교육이 얼마나 중요한지를 입증한다. D대학은 예비대학 과정 관리에 관한 지침을 마련하고 모든 1학년 학생들이 이를 이수하도록 규정하고 있다.

[그림 II-54] 예비대학 프로그램 유용성
[그림 II-54] 예비대학 프로그램 유용성

신입생오리엔테이션 및 예비대학 모델 제시

학습공동체 모델

FLC 모델에서 핵심적인 역할을 하는 챔피언 주자는 일반적으로 대학 강사입니다. 대신 Master Runners는 학생들과의 관계를 재정의하는 것이 어떻게 가능한지 지속적으로 보고합니다. 이 모델에서는 학습 커뮤니티 구성원(교수진 및 학생)이 해당 주제와 관련된 학제간 학습에 풀타임으로 참여합니다.

[그림 III-1] LC 조직도
[그림 III-1] LC 조직도

학사지도(Academic Advising)체계의 도입

학업지도 방법은 학생의 전 생애 발달을 고려하는 발달 교육을 기반으로합니다. 학업지도의 첫 번째 대상은 주로 학생 학습 및 학생 생활에 참여하는 교수입니다. 학생들이 면접을 기피하는 데에는 항상 이유가 있습니다.

Outdoor Activity

Harvest는 또한 대학이 지역 인프라를 사용하여 신입생에게 다양한 체험 활동 기회를 제공하는 프로그램입니다. 스탠포드 대학교는 또한 신입생들에게 SPOT(Stanford Pre-Orientation Trip)이라는 야외 활동 프로그램을 제공합니다. 하버드 대학교는 전통적으로 5가지 오리엔테이션 프로그램을 운영하고 있습니다.

결론

대학 진학 준비 기간은 얼마나 됐나요? 대학 예비 프로그램에 참여한 적이 있습니까? 대학 진학 전 시기는 어땠나요?

Gambar

[그림 II-1] 설문 응답자별 OT 운영 및 참석 현황
[그림 II-2] OT 미참석자 불참 이유
[그림 II-3] OT 운영 방식에 대한 교직원 응답 현황
[그림 II-4] 설문 응답자별 OT 운영주체 현황
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