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계획된 행위 이론에 따른 수술실 간호사의 손위생 이행 의도에

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Academic year: 2023

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계획행동이론에 따른 수술실 간호사의 손위생 실천의도. 계획행동이론에 따른 수술실 간호사의 손위생 수행의도에 영향을 미치는 요인.

서 론

연구의 필요성

따라서 수술실 내 간호사의 손위생은 수술실 내 치료 관련 감염을 예방하기 위해 매우 중요하다. 수술실 간호사의 손위생 의도에 영향을 미치는 요인을 파악하고 추적관찰을 통해 파악한다.

연구의 목적

용어의 정의

감지된 제어 기기에서 측정한 결과를 의미합니다. 조작적 정의: 손 위생 준수 목적을 위해 도구로 측정한 손 위생을 수행하려는 피험자의 의지.

문헌고찰

손위생

조작적 정의 : 대상자의 손위생 행동에 대한 감정적, 인지적 평가로서 태도 측정기로 측정한 점수를 의미한다. 따라서 손 위생 준수를 지속적으로 높이기 위한 새로운 전략이 필요합니다.

계획된 행위 이론

행동에 직접적인 영향을 미친다고 합니다. 이것은 보호복을 착용하는 것과 같은 행동이 사회적 신념인 주관적 규범의 영향을 받을 수 있음을 의미합니다.

Figure 1. Theory of Planned Behavior
Figure 1. Theory of Planned Behavior

계획된 행위 이론과 손위생

연구방법

연구 설계

연구 대상

연구 도구

손 위생 관행에 대한 정서적/인지적 평가를 측정합니다. 점수가 높을수록 손위생을 잘 수행하고 있음을 의미합니다.

자료수집 및 윤리적 고려

자료분석

연구결과

다이이이스 소위생 이스트스트은은 Table 2와 가다. Immediately after a risk of exposure to body fluids (T After exposure to the patient's immediate environment (T Immediately before a clean/aseptic procedure (T) Which of the following hand hygiene actions prevents. Immediately after a risk of exposure to fluids of the body (T Immediately before a clean/aseptic procedure(F) 11 (5.7) After exposure to the patient's immediate environment(T) Which of the following statements about alcohol-based faucet and.

표 4는 대상자의 손 위생에 대한 주요 요인 분석 결과를 보여준다. 일반적 특성에 따른 주관적 규범, 태도, 지각된 행동조절, 손위생 의도의 결과. 손위생 관련 특성에 따른 주관적 규범, 태도, 지각된 행동조절, 손위생 의도의 결과.

손위생 지식, 태도, 주관적 규범, 지각된 행동조절, 손위생 의도 간의 상관관계. 손위생 수행의도에 영향을 미치는 요인. 손위생 수행의도에 영향을 미치는 요인을 파악하기 위해 피험자의 손위생 특성과 관련된 요인 중 '손위생 모니터링 경험', 행동에 대한 태도, 주관적 규범, 행동통제 인지를 분석하였다.

손 위생 모니터링 경험은 더미 변수로 처리되었습니다(손 위생 모니터링 경험 없음 = 0).

Table 1. General Characteristics of Participants
Table 1. General Characteristics of Participants

논의

긍정적이었고 임상경험이 낮을수록 손위생에 대한 자신감이 낮았다. 한편, '환자의 응급상황에 대비해 손위생에 대한 병원 수칙을 지키려고 노력한다'. 따라서 이를 증가시킬 수 있는 개입이 손위생 실천 의지를 높이고 지속적인 손위생 추진에 더 효과적임을 시사한다.

따라서 소독간호업무 뿐만 아니라 여러 업무가 추가되어 부담이 되고 이것이 손위생에 대한 인지적 행동조절에 영향을 준 것으로 보인다. 손위생 수행의도는 대상자의 주관적 규범이 영향을 미치는 것으로 확인되어 손위생은 타인의 영향을 많이 받는 것으로 나타났다. 그것은 의사들 사이에서 손 위생에 대한 믿음에 긍정적인 역할을 하고 특정 상황에서의 규범과 관련이 있다고 합니다.

따라서 손위생 증진 활동을 계획할 때 손위생 모니터링 경험이 있는 간호사를 최대한 많이 확보하는 것이 수술실 간호사가 손위생에 대한 긍정적인 규범적 신념을 형성하고 주관적 규범을 높이는 데 도움이 될 것으로 생각된다. 따라서 손위생 증진을 위해서는 대상자의 태도와 행동을 변화시킬 수 있는 다양한 교육 프로그램을 개발하여 시행할 필요가 있다.

결론 및 제언

결론

제언

계획행동이론을 적용한 수술실 간호사의 손위생 수행의도에 영향을 미치는 요인. 본 연구는 서울 소재 상급종합병원 A의 수술실에서 근무하는 간호사를 대상으로 하였으며, 피험자는 총 210명이었다. 계획행동이론을 이용하여 수술실 간호사의 손위생 수행의도에 영향을 미치는 요인. 이 연구에 참여함으로써 귀하에게 예상되는 위험은 없습니다.

본 연구의 결과는 수술실 간호사의 의도에 영향을 미치는 요인을 파악하여 수술실 간호사의 손위생 준수율을 향상시키기 위한 기초자료로 활용하고자 한다. 본 연구의 결과로 얻을 수 있는 금전적 보상은 없습니다. 수집된 정보는 연구자만이 알 수 있는 잠금장치가 있는 캐비닛에 보관되며, 전산화된 정보는 보안 비밀번호가 설정된 노트북 컴퓨터에 보관되며 연구 종료 후 최대 3년간 보관됩니다. 서류는 분쇄하여 파기합니다.

귀하의 연구 참여 여부는 전적으로 자발적입니다. 나의 서명은 동의서 사본을 받았고 연구 참여가 끝날 때까지 보관할 것임을 의미합니다. 다음 질문은 손 위생 실천에 대한 귀하의 태도와 관련이 있습니다.

다음 질문은 손 위생을 실천하려는 귀하의 의도에 관한 것입니다.

Gambar

Figure 1. Theory of Planned Behavior
Table 1. General Characteristics of Participants
Table 2. Characteristics of Hand Hygiene
Table 3. Hand Hygiene Knowledge
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Referensi

Garis besar

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서술형 【1 ~ 4】 1.농업교육은 교육 목적에 따라 교양농업교육과정과 직업농업 교육과정으로 구분할 수 있다.교양농업교육과정은 식량 및 섬유에 대한 최소한의 지식,기능,태도를 갖춘 민주 시민의 양성을 목표로 하며,직업농업교육과정은 농업 관련 직업 종사자의 양성을 목표로 하고 있다.이 교양농업교육과정과 직업농업교육 과정의 차이점을