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수 학

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Academic year: 2024

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(1)

2008학년도 중학교 1학년 전국연합 학력평가 문제지

제 2 교시 수 학

이름 학교 번호 학년 반 번호

1 1

◦ 먼저 문제지에 이름과 학교 번호, 반ㆍ번호를 정확히 쓰 시오.

◦ 답안지에 학교 번호, 반ㆍ번호 및 답을 표기할 때에는 반드시 ‘답안지 작성 방법’ 에 따라 표기하시오.

◦ 각 문항의 배점은 모두 4점씩입니다.

1.

집합 {|는 의 약수}의 원소가 아닌 것은?

①  ② 

③  ④ 

⑤ 

2.

두 수 × 과  × 의 최대공약수는?

① ×  ②  × 

③  ④ 

⑤ 

3.

이진법으로 나타낸 수를 십진법으로 나타낸 수로 바꾸는 과정이다.

  ×□□×   × 

 

□에 들어갈 수를 차례대로 나열하면?

①   ②  

③   ④  

⑤  

4.

선생님과 학생의 대화이다.

선생님! 정수는 유리수인가요?

그럼.

예를 들어, 정수

  

이므로 유리수야.

그러면, 유리수 중 정수가 아닌 수도 있나요?

있지.

예를 들어 …

마지막 대화에서 선생님이 들어준 예로 알맞은 것은?

(2)

수 학

2

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5.

 ÷    을 계산하면?

①   ②  

③  ④ 

⑤ 

6.

에 관한 일차방정식이 아닌 것은?

①      ②     

③       ④      

⑤       

7.

현우가 일차방정식을 푸는 과정이다.

    

    

    

    

  

  

(가) (나) (다) (라) (마)

위의 풀이 과정에서 ‘등식의 양변에 같은 수를 더해도 등식은 성립한다.’를 이용한 곳은?

① (가) ② (나)

③ (다) ④ (라)

⑤ (마)

8.

해가 인 방정식은?

①    ②     

③      ④ 

  

⑤   

(3)

수 학

3

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9.

분식집에서 메뉴판을 보고 주문하는 대화이다.

지선 : 김밥 두 줄 하고 떡볶이 한 접시 주세요!

모두 얼마예요?

아주머니 : 응, 원이란다.

김밥 한 줄의 가격은?

① 원 ② 원

③ 원 ④ 원

⑤ 원

10.

함수   에 대하여 의 값은?

①  ② 

③  ④ 

⑤ 

11.

좌표평면 위의 점     의 좌표를 나타낸 것으로 옳지 않은 것은?

 

 

 

 

 

               

①   ②  

③    ④    

⑤   

(4)

수 학

4

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12.

그래프가 나타내는 함수의 식은?

 

 

 

 

 

               

①   

 ②   



③   

 ④   



⑤   

13.

표는 어떤 작업을 마치는 데 필요한 사람 수와 작업 시간의 관계를 나타낸 것이다.

사람 수 작업 시간

시간

시간

시간

시간

작업을 마치는 데 필요한 시간이 시간이 되려면 몇 사람이 필요한가? (단, 모든 사람의 작업 능력은 같다.)

① 명 ② 명

③ 명 ④ 명

⑤ 명

14.

어느 야구팀 선수 명이 친 홈런의 개수를 상대도수로 나타낸 분포표이다.

홈런 개수(개) 상대도수

이상~ 미만 

 ~  

 ~  

 ~  

 ~  

합계 

홈런의 개수가 개 이상 개 미만인 선수의 수는?

① 명 ② 명

③ 명 ④ 명

⑤ 명

(5)

수 학

5

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15.

어느 반 학생들의 수학성적을 나타낸 도수분포다각형 이다.

(명)



       

수학성적(점) 이 반의 전체 학생 수는?

① 명 ② 명

③ 명 ④ 명

⑤ 명

16.

한 평면 위에 있는 세 직선 , , 에 의해 생기는 각에 대하여 ∠의 동위각은?

 

① ∠ ② ∠

③ ∠ ④ ∠

⑤ ∠

17.

직육면체의 모서리 와 꼬인 위치에 있는 모서리는?

 

 

 

 

① 모서리  ② 모서리 

③ 모서리  ④ 모서리 

⑤ 모서리 

18.

∠의 이등분선을 작도하는 과정이다.

㉡ ㉠

작도의 순서로 올바른 것은?

① ㉠-㉡-㉢ ② ㉡-㉠-㉢

③ ㉡-㉢-㉠ ④ ㉢-㉠-㉡

⑤ ㉢-㉡-㉠

(6)

수 학

6

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19.

∆≡∆일 때, ∠ 의 크기는?

 

 

 



 

①  ② 

③  ④ 

⑤ 

20.

원 의 둘레의 길이가  이고

∠  ∠  ∠의 비가     일 때, 호 의 길이는?

 

①   ②  

21.

한 정다면체의 겨냥도이다.

이 입체도형에 대한 올바른 설명을 <보기>에서 모두 고른 것은?

< 보 기 >

ㄱ. 정이십면체이다.

ㄴ. 꼭짓점의 수는 개이다.

ㄷ. 한 꼭짓점에 모인 면의 수는 개이다.

ㄹ. 모든 면의 모양은 정사각형이다.

① ㄱ, ㄷ ② ㄴ, ㄹ

③ ㄱ, ㄴ, ㄷ ④ ㄴ, ㄷ, ㄹ

⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

22.

그림에서 ∠의 크기는?

 

①  ② 

③  ④ 

⑤ 

(7)

수 학

7

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단답형(23 ~ 25)

23.

각 변에 놓인 네 수의 합이 모두 같을 때, 의 값을 구하시오.

 

 

   

 

24.

덕준이네 반 학생 명의 하루 동안의 인터넷 사용 시 간에 대한 누적도수의 분포표이다. 인터넷 사용 시간이

분 이상 분 미만인 계급의 도수는 명이다.

를 구하시오.

사용 시간(분) 누적도수(명)

이상 ~ 미만 

 ~  

 ~  

 ~  

 ~  

25.

중심이 같은 두 원에서 색칠한 부분의 넓이는   이다. 를 구하시오. (단, 와 는 직교하고 두 원의 중심 를 지난다.)

 

 

(8)

이 면은

여백입니다.

Referensi

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