자료번호 : A1-2015-0020
자 료 명 : 아동학대 행위자 상담 ‧ 교육 프로그램 개발을 위한 전문가 조사, 2015
통계법 33조(비밀의 보호)에 의거 본 조사에서 개인의 비밀에 속하는 사항은 엄격히 보호됩니다.
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아동학대 행위자 상담ᆞ교육 프로그램 개발을 위한 전문가 조사
안녕하십니까?
부산여성가족개발원은 양성평등한 사회를 실현하고 건강한 가정 구현에 기여하고자 부산 광역시가 출연하여 설립한 정책 연구기관입니다. 본 원에서는 『아동학대 예방 및 재학대 방 지를 위한 상담ㆍ교육 프로그램 개발』 연구를 진행하고 있습니다. 본 연구는 아동학대 예방 및 재학대 방지를 위해 아동학대 행위자 상담 및 교육 프로그램을 개발하기 위한 목적으로 진행되고 있습니다. 이와 관련하여 전문가들의 소중한 의견을 듣고 싶습니다.
귀하께서 응답하신 내용은 매우 소중한 자료로 활용될 것임으로 바쁘신 중에도 조사에 협 조해 주시기를 부탁드립니다. 설문결과는 통계법 제33조(비밀의 보호)에 의하여 통계처리에 만 사용되며, 연구 이외의 목적으로는 사용되지 않음을 약속드립니다. 설문조사에 응해주셔 서 진심으로 감사드립니다.
2015년 6월
■ 연구책임
: (재)부산여성가족개발원 김혜정연구원
■ 조사기관
: (주)다산리서치 담당연구원 -
안상수차장(tel : 051-862-1606, fax : 051-862-1608)
기관명
기관 주소 광역시/도 시/군/구 읍/면/동
응답자 부서 응답자 직위
응답자 이름 전화번호
A. 기본사항에 관한 내용입니다
A1.
거주지역① 수도권 ② 충청권 ③ 강원권 ④ 호남권 ⑤ 영남권 A2.
소속① 아동보호전문기관 ② 대학 ③ 연구기관 ④ 행정기관 ⑤ 민간단체 A3.
관련경력① 1년 미만 ② 1년 이상~3년 미만 ③ 3년 이상~5년 미만
④ 5년 이상~10년 미만 ⑤ 10년 이상
A4.
성별① 남성 ② 여성
A5.
연령① 20대 ② 30대 ③ 40대 ④ 50대 ⑤ 60대 이상
B. 아동학대 예방을 위한 프로그램에 대한 질문입니다
Q1.
아동학대 예방 및 재학대 방지를 위한 상담 교육 프로그램 개발의 가장 중요한 목적은 무엇이라고 생각하십니까? 우선순위에 따라 2개를 선택해 주십시오.1순위 2순위
① 아동학대 행위자의 자기 성찰 및 개선의지 향상
② 아동학대 예방 및 재학대 방지
③ 아동의 보호 및 건강한 성장 발달
④ 가족의 기능 강화
⑤ 아동보호 전문기관의 업무 효율성 증대
⑥ 프로그램의 효과적 운영
⑦ 기타( )
Q2.
학대 행위자 상담 및 교육 프로그램 운영 시 가장 큰 어려움은 무엇이라고 생각하십니까? 우선순위 에 따라2개를 선택해 주십시오.
1순위 2순위
① 상담 및 교육 프로그램의 매뉴얼 부족
② 전문상담가 및 교육 강사 확보
③ 교육 대상자의 교육 기피
④ 프로그램 운영 예산의 부족
⑤ 기타( )
Q3.
다음은 아동학대 행위자들을 위한 상담 및 교육 프로그램의 필요성과 효과성에 대한 질문입니다.그 정도를 표시해 주시기 바랍니다. 번호가 클수록 필요성과 효과성이 높다는 것을 의미합니다.
항목
A. 필요성 B. 효과성
매우
낮음 낮음 보통 높음 매우 높음
매우
낮음 낮음 보통 높음 매우 높음
상담 및 교육 프로그램 ① ② ③ ④ ⑤ ① ② ③ ④ ⑤
Q4.
다음은 아동학대 발생 요인들이 실제 아동학대 행위에 미치는 영향력과 개선 필요성에 대한 질문입 니다. 그 정도를 표시해 주시기 바랍니다. 번호가 클수록 영향력과 개선필요성이 높다는 것을 의미 합니다.구분 요인
A. 영향력 B. 개선 필요성
매우
낮음 낮음 보통 높음 매우 높음
매우
낮음 낮음 보통 높음 매우 높음
개인적 요인
1) 알코올 및 약물남용 ① ② ③ ④ ⑤ ① ② ③ ④ ⑤
2) 우울증과 강박 등 정신적 문제 ① ② ③ ④ ⑤ ① ② ③ ④ ⑤
3) 교육수준 ① ② ③ ④ ⑤ ① ② ③ ④ ⑤
4) 출산 및 육아 부담 ① ② ③ ④ ⑤ ① ② ③ ④ ⑤ 5) 양육에 대한 지식 부족 ① ② ③ ④ ⑤ ① ② ③ ④ ⑤
가족적 요인
6) 가족의 수입 ① ② ③ ④ ⑤ ① ② ③ ④ ⑤
7) 한부모 및 조손 가족 ① ② ③ ④ ⑤ ① ② ③ ④ ⑤
8) 가정폭력 ① ② ③ ④ ⑤ ① ② ③ ④ ⑤
9) 주거상황 ① ② ③ ④ ⑤ ① ② ③ ④ ⑤
10) 과거 학대 경험 ① ② ③ ④ ⑤ ① ② ③ ④ ⑤
사회적 요인
11) 사회적 고립 ① ② ③ ④ ⑤ ① ② ③ ④ ⑤
12) 지역사회 서비스 결여 ① ② ③ ④ ⑤ ① ② ③ ④ ⑤
Q5.
위 문항에 제시되지 않은 내용 중 아동학대 행위에 영향을 미치는 요인이 있거나 위 문항에 대해 첨언할 내용이 있다면 구체적으로 작성해 주시기 바랍니다.Q6.
아동학대 행위자 상담 및 교육 프로그램을 구성할 때 교육 대상자는 어떻게 나누는 것이 가장 바람 직하다고 생각하십니까?① 1안 ② 2안 ③ 3안 ④ 4안 ⑤ 5안
학대 위험성에 따라 학대 행위자 특성별 행위자 유형에 따라 제한적인 대상 직접기입
▶일반부모
▶취약집단
▶고위험집단
▶일반부모
▶
알콜,
약물중독 행위자▶
아동 성학대 행위자▶친부모 및 양부모
▶친인척
▶보육기관 종사자
▶조건부 기소유예
▶임시조치
▶보호처분
▶
Q7.
다음은 아동학대 예방을 위한 상담 및 교육 프로그램의 중요성과 효과성에 대한 질문입니다. 그 정 도를 표시해 주시기 바랍니다. 번호가 클수록 중요성과 효과성이 높다는 것을 의미합니다.구분 내용
A. 중요성 B. 효과성
매우
낮음 낮음 보통 높음 매우 높음
매우
낮음 낮음 보통 높음 매우 높음
상담
1) 사전면접 및 기초조사 ① ② ③ ④ ⑤ ① ② ③ ④ ⑤ 2) 심리검사 및 가계도 ① ② ③ ④ ⑤ ① ② ③ ④ ⑤
3) 현재 상황에 대한 이해 ① ② ③ ④ ⑤ ① ② ③ ④ ⑤ 4) 학대부모 안의 상처 ① ② ③ ④ ⑤ ① ② ③ ④ ⑤ 5) 아동학대에 영향을 주는 문제 ① ② ③ ④ ⑤ ① ② ③ ④ ⑤
6) 현재 변화가 필요한 것 ① ② ③ ④ ⑤ ① ② ③ ④ ⑤
7) 개별적 목표 수립 ① ② ③ ④ ⑤ ① ② ③ ④ ⑤
치료
8) 알코올 및 약물 치료 ① ② ③ ④ ⑤ ① ② ③ ④ ⑤ 9) 우울증 및 강박증 치료 ① ② ③ ④ ⑤ ① ② ③ ④ ⑤
10) 심리검사 및 심리치료 ① ② ③ ④ ⑤ ① ② ③ ④ ⑤
아동학대 에 대한
이해
11) 체벌과 훈육, 그리고 학대 ① ② ③ ④ ⑤ ① ② ③ ④ ⑤
12) 아동학대의 개념 및 종류 ① ② ③ ④ ⑤ ① ② ③ ④ ⑤ 13) 학대가 아동에게 미치는 영향 ① ② ③ ④ ⑤ ① ② ③ ④ ⑤
14) 학대가 가족에게 미치는 영향 ① ② ③ ④ ⑤ ① ② ③ ④ ⑤ 아동발달
에 대한 이해
15) 아동발달 단계별 특성 ① ② ③ ④ ⑤ ① ② ③ ④ ⑤ 16) 아동발달 단계별 과업 ① ② ③ ④ ⑤ ① ② ③ ④ ⑤ 학대
행위자로 서의 나에 대한
이해
17) 양육태도에 대한 이해 ① ② ③ ④ ⑤ ① ② ③ ④ ⑤ 18) 나는 어떤 부모인가 ① ② ③ ④ ⑤ ① ② ③ ④ ⑤
19) 양육태도 세대간 전승에 대한 이해 ① ② ③ ④ ⑤ ① ② ③ ④ ⑤ 20) 가족 내 상호작용 이해 ① ② ③ ④ ⑤ ① ② ③ ④ ⑤
나를 다루는
기술
21) 스트레스 관리 방법 ① ② ③ ④ ⑤ ① ② ③ ④ ⑤ 22) 학대상황과 관련된 분노조절 ① ② ③ ④ ⑤ ① ② ③ ④ ⑤
23) 학대상황을 예방하기 위한 의사
소통 기술 ① ② ③ ④ ⑤ ① ② ③ ④ ⑤
24) 양육과정에서의 문제해결능력 ① ② ③ ④ ⑤ ① ② ③ ④ ⑤
아동을 다루는
기술
25) 자녀의 건강과 안전 돌보기 ① ② ③ ④ ⑤ ① ② ③ ④ ⑤ 26) 자녀의 문제행동 다루기 ① ② ③ ④ ⑤ ① ② ③ ④ ⑤ 27) 학대 상황에서 효과적 훈육기술 ① ② ③ ④ ⑤ ① ② ③ ④ ⑤
Q8.
위 문항에 제시되지 않은 내용 중 아동학대 예방을 위한 상담 및 교육 프로그램에서 반드시 포함되 어야할 내용 있거나 위 문항에 대해 첨언할 내용이 있다면 구체적으로 작성해 주시기 바랍니다.Q9.
다음은 아동학대 행위자 상담 및 교육 프로그램의 교육형태별 구성 비율에 관한 질문입니다. 개별 교육과 집단교육의 비율의 합이 100이 될 수 있도록 비율을 기입해 주시기 바랍니다.개별교육 집단교육 합계
( ) + ( ) = 100
Q10.
다음은 아동학대 행위자 상담 및 교육 프로그램의 상담과 교육 비율에 관한 질문입니다. 상담과교육의 비율의 합이 100이 될 수 있도록 비율을 기입해 주시기 바랍니다.
상담 교육 합계
( ) + ( ) = 100
구분 내용
A. 중요성 B. 효과성
매우
낮음 낮음 보통 높음 매우 높음
매우
낮음 낮음 보통 높음 매우 높음
가족의 기능 강화
28) 부모-아동 관계 탐색 ① ② ③ ④ ⑤ ① ② ③ ④ ⑤
29) 가족 구성원간 건강한 의사소통 기술 ① ② ③ ④ ⑤ ① ② ③ ④ ⑤
30) 가사관리 ① ② ③ ④ ⑤ ① ② ③ ④ ⑤
31) 금전관리(수입, 지출 관리) ① ② ③ ④ ⑤ ① ② ③ ④ ⑤ 32) 가족여행 및 가족파티 ① ② ③ ④ ⑤ ① ② ③ ④ ⑤
사회적 지지체계
강화
33) 사회적지지(인적자원) 수준 파악 ① ② ③ ④ ⑤ ① ② ③ ④ ⑤ 34) 효과적 자기표현 방법 습득 ① ② ③ ④ ⑤ ① ② ③ ④ ⑤ 35) 바람직한 대인관계 기술 ① ② ③ ④ ⑤ ① ② ③ ④ ⑤
36) 구직 서비스 정보 제공 ① ② ③ ④ ⑤ ① ② ③ ④ ⑤
37) 양육지원체계 제공 ① ② ③ ④ ⑤ ① ② ③ ④ ⑤
Q11.
다음은 아동학대 행위자 대상에 따른 상담 및 교육 프로그램의 시간에 관한 질문입니다. 행위자별 프로그램 최대 시간은 어느 정도가 적당하다고 생각하는지 해당 시간에 체크하여 주시기 바랍니 다.구분
10
시간
20
시간
30
시간
40
시간
50
시간
60
시간
70
시간
80
시간
90
시간
100
시간
1)
학대위험성에 따라
11) 일반부모 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩
12) 취약집단 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩
13) 고위험집단 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩
2)
학대행위자 특성별
21) 일반부모 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩
22) 알콜ㆍ약물중독 행위자 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 23) 아동 성학대 행위자 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩
3)
행위자유형별
31) 친부모 및 양부모 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩
32) 친인척 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩
33) 보육기관 종사자 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩
4)
제한적대상
41) 조건부 기소유예 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩
42) 임시조치 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩
43) 보호처분 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩
Q12.
위 문항의 구분 방식 외 다른 방식의 시간 구성이 필요하다고 생각하시거나 위 문항에 대해 첨언할 내용이 있다면 구체적으로 작성해 주시기 바랍니다.
Q13.
상담 및 교육 프로그램이 보다 효과적으로 운영되기 위해 향후 보완되어야 할 과제는 무엇이라고생각하십니까?
