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역사교육에 대한 청소년 인식조사 , 2013

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(1)

역사교육에 대한 청소년 인식조사 , 2013

CODE BOOK

자료번호 A1-2013-0077

연구책임자

연구수행기관 KBS 방송문화연구소

조사년도 2013년

자료서비스기관 한국사회과학자료원 자료공개년도 2015년

코드북 제작년도 2015년

(2)

출처는 자료명이 최초로 언급되는 부분이나 참고문헌 목록에 명시할 수 있습니다.

자료를 이용, 참고, 인용할 경우 표준서식

KBS 방송문화연구소 . 2013. 역사교육에 대한 청소년 인식조사 , 2013 . 연구 수행기관 : KBS 방송문화연구소 . 자료서비스기관 : 한국사회과학자료원 . 자료공개 년도 : 2015 년 . 자료번호 : A1-2013-0077.

코드북을 인용할 경우 표준서식

한국사회과학자료원. 2015. 역사교육에 대한 청소년 인식조사, 2013 CODE

BOOK . pp. 1-7.

이 자료의 코드북에 대한 모든 권한은 KOSSDA에 있으며 KOSSDA의 사

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(3)

A1-2013-0077 역사교육에 대한 청소년 인식조사, 2013

sex 응답자 성별

변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트

남자 1 300 48.9 48.9

여자 2 314 51.1 51.1

614

100.0 100.0

age 응답자 연령대

변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트

15-19세 3 400 65.1 65.1

20대 4 214 34.9 34.9

614

100.0 100.0

area 조사지역

변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트

서울 1 141 23.0 23.0

부산 2 36 5.9 5.9

대구 3 29 4.7 4.7

인천 4 46 7.5 7.5

광주 5 17 2.8 2.8

대전 6 20 3.3 3.3

울산 7 14 2.3 2.3

경기 8 161 26.2 26.2

강원 9 20 3.3 3.3

충북 10 11 1.8 1.8

충남 11 24 3.9 3.9

전북 12 21 3.4 3.4

전남 13 10 1.6 1.6

경북 14 18 2.9 2.9

경남 15 42 6.8 6.8

제주 16 3 0.5 0.5

외국 18 1 0.2 0.2

614

100.0 100.0

1

(4)

job 응답자 직업

변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트

학생 12 614 100.0 100.0

614

100.0 100.0

inc_h 월평균 가구소득

변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트

모름 0 324 52.8 52.8

0-100만원 미만 1 38 6.2 6.2

100-200만원 미만 2 46 7.5 7.5

200-300만원 미만 3 71 11.6 11.6

300-400만원 미만 4 57 9.3 9.3

400-500만원 미만 5 33 5.4 5.4

500-600만원 미만 6 21 3.4 3.4

600-700만원 미만 7 10 1.6 1.6

700-800만원 미만 8 3 0.5 0.5

800만원 이상 9 11 1.8 1.8

614

100.0 100.0

q1 응답자 학년

변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트

중학교 1학년 2 4 0.7 0.7

중학교 2학년 3 16 2.6 2.6

중학교 3학년 4 69 11.2 11.2

고등학교 1학년 5 119 19.4 19.4

고등학교 2학년 6 167 27.2 27.2

고등학교 3학년 7 238 38.8 38.8

기타 9 1 0.2 0.2

614

100.0 100.0

문1. 귀하는 몇 학년이십니까?

(5)

A1-2013-0077 역사교육에 대한 청소년 인식조사, 2013

q2 수능 시험 사회 과목 가운데 한국사를 선택할지 여부

변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트

그렇다 1 107 17.4 17.4

아니다 2 338 55.0 55.0

모르겠다 3 80 13.0 13.0

무응답 9 89 14.5 14.5

614

100.0 100.0

q3 한국사를 선택하지 않는 이유

변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트

희망 대학에서 한국사 과목을 요구하지 않는다 1 85 13.8 25.1 학습할 분량이 다른 사회 과목보다 많다 2 40 6.5 11.8

한국사에 흥미를 느끼지 못한다 3 64 10.4 18.9

학교에서 가르치지 않는다 4 37 6.0 10.9

기타 99 112 18.2 33.1

비해당 0 276 45.0

614

100.0 100.0

q3_et 한국사를 선택하지 않는 이유: 기타

==> 데이터 참조

q4 학교에서 일주일에 한국사를 배우는 시간

변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트

1시간 1 13 2.1 2.1

2시간 2 72 11.7 11.7

3시간 3 86 14.0 14.0

4시간 4 32 5.2 5.2

5시간 5 18 2.9 2.9

6시간 6 5 0.8 0.8

7시간 이상 7 1 0.2 0.2

지금 배우지 않는다 8 387 63.0 63.0

614

100.0 100.0

문2. 귀하께서는 수능 시험 사회 과목 가운데 한국사를 선택할 예정입니까?

문3. 귀하께서 한국사를 선택하지 않는 이유는 무엇입니까?

문3. 귀하께서 한국사를 선택하지 않는 이유는 무엇입니까?

: 기타

문4. 귀하가 학교에서 일주일에 한국사를 배우는 시간은 얼마나 됩니까?

3

(6)

q5 지금 학교에서 한국사를 배우지 않는다면 한국사를 배우는 시기

변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트

지난해에 배웠다 1 320 52.1 82.7

2학기나 내년에 배울 것이다 2 30 4.9 7.8

학교에서 가르치지 않는다 3 24 3.9 6.2

모르겠다 4 13 2.1 3.4

비해당 0 227 37.0

614

100.0 100.0

q6 학교에서의 한국사 수업에 대한 만족도

변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트

매우 만족한다 1 87 14.2 14.2

대체로 만족한다 2 252 41.0 41.0

그저 그렇다 3 168 27.4 27.4

대체로 불만족한다 4 70 11.4 11.4

매우 불만족한다 5 37 6.0 6.0

614

100.0 100.0

q7 한국사를 중/고등학교에서 배워야 한다고 생각하는지 여부

변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트

그렇다 1 588 95.8 95.8

아니다 2 26 4.2 4.2

614

100.0 100.0

문6. 귀하께서는 학교에서의 한국사 수업에 어느 정도 만족하십니까?

문7. 귀하는 한국사를 중·고등학교에서 배워야 한다고 생각하십니까?

문5. 귀하께서 지금 학교에서 한국사를 배우지 않는다면 한국사는 언제 배우셨습니까? 또는 언제

배우게 되십니까?

(7)

A1-2013-0077 역사교육에 대한 청소년 인식조사, 2013

q8 국사 교육을 강화해야 한다는 입장에 대한 의견

변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트

매우 공감한다 1 358 58.3 58.3

대체로 공감한다 2 194 31.6 31.6

별로 공감하지 않는다 3 49 8.0 8.0

전혀 공감하지 않는다 4 13 2.1 2.1

614

100.0 100.0

q9 국사과목을 선택과목으로 지정해야 한다는 입장에 대한 의견

변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트

매우 공감한다 1 94 15.3 15.3

대체로 공감한다 2 168 27.4 27.4

별로 공감하지 않는다 3 208 33.9 33.9

전혀 공감하지 않는다 4 144 23.5 23.5

614

100.0 100.0

q10 한국사 지식이 부족해서 불편을 느낀 경험 빈도

변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트

매우 자주 있는 편이다 1 27 4.4 4.4

자주 있는 편이다 2 194 31.6 31.6

별로 없는 편이다 3 345 56.2 56.2

전혀 없는 편이다 4 48 7.8 7.8

614

100.0 100.0

문8. 국사를 공부해야 자국의 정체성을 인식하고 자긍심을 느낄 수 있다며 국사 교육을 강화해야 한다는 입장이 있습니다. 귀하는 이에 대해 어떻게 생각하십니까?

문9. 글로벌 시대에 폭넓고 다양한 인재 육성을 위해 고등학교부터는 학생들이 모든 과목을 자유 롭게 선택하게 해야 하며, 이에 국사과목도 선택과목으로 지정해야 한다는 입장이 있습니다. 이에 대해 어떻게 생각하십니까?

문10. 귀하는 한국사 지식이 부족해서 불편을 느낀 적이 있습니까?

5

(8)

q12 조선시대에 일어났던 역사적 사건

변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트

몽골의 침략 1 13 2.1 2.1

당나라와의 전쟁 2 17 2.8 2.8

임진왜란 3 573 93.3 93.3

황산벌 전투 4 11 1.8 1.8

614

100.0 100.0

q13 독립 운동가가 아닌 사람

변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트

안중근 1 3 0.5 0.5

이완용 2 592 96.4 96.4

윤봉길 3 7 1.1 1.1

김구 4 12 2.0 2.0

614

100.0 100.0

q14 야스쿠니 신사는 무엇인가

변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트

일본의 불교 승려를 추모하는 곳 1 60 9.8 9.8

일본 도쿄 인근 유명 온천 2 7 1.1 1.1

일본의 메이지유신 이후의 각종 전쟁 전사자를 합사한

곳 3 527 85.8 85.8

일본의 학식과 덕망을 갖춘 남성 4 20 3.3 3.3

614

100.0 100.0

문13. 다음 중 독립 운동가가 아닌 사람은 누구입니까?

문14. 야스쿠니 신사는 무엇입니까?

문12. 다음 중 조선시대에 일어났던 역사적 사건은 무엇입니까?

(9)

A1-2013-0077 역사교육에 대한 청소년 인식조사, 2013

q15 우리나라가 일본의 식민지 지배로부터 해방된 해

변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트

1919년 1 26 4.2 4.2

1929년 2 25 4.1 4.1

1945년 3 498 81.1 81.1

1950년 4 45 7.3 7.3

1955년 5 20 3.3 3.3

614

100.0 100.0

q16 6.25 전쟁을 일으킨 국가

변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트

북한 1 560 91.2 91.2

남한 2 7 1.1 1.1

소련 4 39 6.4 6.4

미국 5 8 1.3 1.3

614

100.0 100.0

q17 5.18 민주화 운동이 일어난 도시

변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트

서울 1 3 0.5 0.5

부산 2 2 0.3 0.3

대전 3 6 1.0 1.0

광주 4 601 97.9 97.9

대구 5 2 0.3 0.3

614

100.0 100.0

문15. 우리나라가 일본의 식민지 지배로부터 해방된 해는 언제입니까?

문16. 다음 중 6.25 전쟁을 일으킨 국가는 어디입니까?

문17. 5.18 민주화 운동은 어느 도시에서 일어났습니까?

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Referensi

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