자녀안심하고 학교보내기 운동에 대한 의견조사 : 교사

자녀안심하고 학교보내기 운동에 대한 의견조사 : 교사. CODE BOOK. 자료번호. A1-1998-0041. 연구책임자. 최인섭 (한국형사정책연구원). 연구수행기관. 한국형사정책연구원. 조사년도. 1998년. 자료서비스기관. 한국사회과학자료원. 자료공개년도. 2007년. 코드북 제작년도. 2009년.

이 자료를 연구 및 저작에 이용, 참고 및 인용할 경우에는 KOSSDA의 자 료인용표준서식에 준하여 자료의 출처를 반드시 명시하여야 합니다. 자료 출처는 자료명이 최초로 언급되는 부분이나 참고문헌 목록에 명시할 수 있습니다.. ❚ 자료를 이용, 참고, 인용할 경우 표준서식 최인섭. 1998.「자녀안심하고 학교보내기 운동에 대한 의견조사 : 교사」. 연구 수행기관: 한국형사정책연구원. 자료서비스기관: 한국사회과학자료원. 자료공개 년도: 2007년. 자료번호: A1-1998-0041.. ❚ 코드북을 인용할 경우 표준서식 한국사회과학자료원. 2009. 「자녀안심하고 학교보내기 운동에 대한 의견조사 : 교사 CODE BOOK」. pp. 5-10.. 이 자료의 코드북에 대한 모든 권한은 KOSSDA에 있으며 KOSSDA의 사 전허가 없이 복제, 송신, 출판, 배포할 수 없습니다..

A1-1998-0041 자녀안심하고 학교보내기 운동에 대한 의견조사 : 교사. v1. 자녀안심하고 학교보내기 운동 아는지에 대한 여부 1. 「자녀안심하고 학교보내기운동」에 대해 이전에 들어본 적이 있습니까? 변수값. 빈도. 퍼센트. 유효 퍼센트. 있다. 1. 652. 98.9. 98.9. 없다. 2. 6. 0.9. 0.9. 무응답. 9. 1. 0.2. 0.2. 659. 100.0. 100.0. 합계. v1_1. 자녀안심하고 학교보내기 운동 알게된경로 1-1. 들어본 적이 있다면, 어떤 경로를 통해서 처음 접하게 되었습니까? 변수값. 빈도. 퍼센트. 유효 퍼센트. TV. 1. 282. 42.8. 43.2. 라디오. 2. 3. 0.5. 0.5. 신문잡지. 3. 79. 12.0. 12.1. 각종홍보물. 4. 140. 21.2. 21.4. 주위사람들. 5. 8. 1.2. 1.2. 활동을보고. 6. 14. 2.1. 2.1. 행사참여. 7. 36. 5.5. 5.5. 기타. 8. 40. 6.1. 6.1. 무응답. 9. 51. 7.7. 7.8. 비해당. 0. 6. 0.9. 659. 100.0. 합계. v2. 100.0. 자녀안심하고 학교보내기 운동 신고전화 운영 인지여부 2. 「자녀안심하고 학교보내기운동」추진본부에서는 학교폭력 및 청소년 유해환경을 없애기 위해 서 신고전화를 설치하여 운용하고 있습니다. 이에 대해 알고 계십니까? 변수값. 빈도. 퍼센트. 유효 퍼센트. 알고있다. 1. 594. 90.1. 91.0. 모르고있다. 2. 56. 8.5. 8.6. 무응답. 9. 3. 0.5. 0.5. 비해당. 0. 6. 0.9. 659. 100.0. 합계. 1. 100.0.

A1-1998-0041 자녀안심하고 학교보내기 운동에 대한 의견조사 : 교사. v2_1. 자녀안심하고 학교보내기 운동 신고전화 알게된 경로 2-1. 알고 있다면, 어떤 경로를 통해서 알게 되었습니까? 변수값. 빈도. 퍼센트. 유효 퍼센트. TV. 1. 198. 30.0. 33.2. 라디오. 2. 4. 0.6. 0.7. 신문잡지. 3. 62. 9.4. 10.4. 각종홍보물. 4. 191. 29.0. 32.0. 주위사람들. 5. 11. 1.7. 1.8. 활동을보고. 6. 15. 2.3. 2.5. 행사참여. 7. 38. 5.8. 6.4. 기타. 8. 42. 6.4. 7.0. 무응답. 9. 36. 5.5. 6.0. 비해당. 0. 62. 9.4. 659. 100.0. 100.0. 합계. v2_2. 자녀안심하고 학교보내기 운동 인지 번호 2-2. 신고전화에 대해 알고 있다면, 혹시 그 전화번호를 알고 계십니까? 변수값. 빈도. 퍼센트. 유효 퍼센트. 알고있다. 1. 286. 43.4. 47.9. 모르고있다. 2. 308. 46.7. 51.6. 무응답. 9. 3. 0.5. 0.5. 비해당. 0. 62. 9.4. 659. 100.0. 100.0. 합계. v3. 신고전화 개설에 대한 생각 3. 위와 같은 취지에서 신고전화를 개설한 것에 대해 어떻게 생각하십니까? 변수값. 빈도. 퍼센트. 유효 퍼센트. 매우적절. 1. 336. 51.0. 51.5. 적절한편. 2. 260. 39.5. 39.8. 그저그렇다. 3. 51. 7.7. 7.8. 부적절한편. 4. 4. 0.6. 0.6. 매우부적절. 5. 1. 0.2. 0.2. 무응답. 9. 1. 0.2. 0.2. 비해당. 0. 6. 0.9. 659. 100.0. 합계. 2. 100.0.

A1-1998-0041 자녀안심하고 학교보내기 운동에 대한 의견조사 : 교사. v4. 신고전화 적극활용 의향여부 4. 현재 재직하고 계신 학교 교내 및 학교 주변 폭력문제를 해결하기 위하여 신고전화를 적극적으로 활용하실 의향이 있으십니까? 변수값. 빈도. 퍼센트. 유효 퍼센트. 활용. 1. 582. 88.3. 88.3. 미활용. 2. 73. 11.1. 11.1. 무응답. 9. 4. 0.6. 0.6. 659. 100.0. 100.0. 빈도. 퍼센트. 유효 퍼센트. 합계. v4_1. 전화미활용이유 4-1. 활용하지 않겠다면, 그 이유는 무엇입니까? 변수값 교사선도로충분. 1. 10. 1.5. 13.0. 검찰은가혹. 2. 7. 1.1. 9.1. 효과없음. 3. 18. 2.7. 23.4. 경찰신고. 4. 3. 0.5. 3.9. 문제확대. 5. 17. 2.6. 22.1. 기타. 6. 7. 1.1. 9.1. 무응답. 9. 15. 2.3. 19.5. 비해당. 0. 582. 88.3. 659. 100.0. 합계. v5. 100.0. 자녀안심하고 학교보내기 운동 인지 기관 5. 「자녀안심하고 학교보내기운동」추진기관이 검찰이라는 사실을 알고 계십니까? 변수값. 빈도. 퍼센트. 유효 퍼센트. 알고있다. 1. 574. 87.1. 87.1. 모르고있다. 2. 84. 12.7. 12.7. 무응답. 9. 1. 0.2. 0.2. 659. 100.0. 100.0. 합계. 3.

A1-1998-0041 자녀안심하고 학교보내기 운동에 대한 의견조사 : 교사. v6. 자녀안심하고 학교보내기 운동 적절성 6. 학교폭력 및 청소년 유해환경을 없애기 위해 현재 실시하고 있는 「자녀안심하고 학교보내기운 동」에 대해 어떻게 생각하십니까? 변수값. 빈도. 퍼센트. 유효 퍼센트. 매우적절. 1. 254. 38.5. 38.5. 적절한편. 2. 273. 41.4. 41.4. 그저그렇다. 3. 112. 17.0. 17.0. 부적절한편. 4. 18. 2.7. 2.7. 매우부적절. 5. 1. 0.2. 0.2. 무응답. 9. 1. 0.2. 0.2. 659. 100.0. 100.0. 빈도. 퍼센트. 유효 퍼센트. 합계. v7. 심각성 평가 : 교내폭력 7. 학교내에서 학생들간의 폭력이 얼마나 심각하다고 생각하십니까? 변수값 매우심각. 1. 16. 2.4. 2.4. 심각한편. 2. 102. 15.5. 15.5. 보통. 3. 242. 36.7. 36.7. 심각않은편. 4. 231. 35.1. 35.1. 전혀심각안함. 5. 68. 10.3. 10.3. 659. 100.0. 100.0. 합계. v8. 심각성 평가 : 주변폭력 8. 학교주변에서 학생을 대상으로 하는 폭력이 얼마나 심각하다고 생각하십니까? 변수값. 빈도. 퍼센트. 유효 퍼센트. 매우심각. 1. 51. 7.7. 7.7. 심각한편. 2. 248. 37.6. 37.6. 보통. 3. 187. 28.4. 28.4. 심각않은편. 4. 152. 23.1. 23.1. 전혀심각안함. 5. 21. 3.2. 3.2. 659. 100.0. 100.0. 합계. 4.

A1-1998-0041 자녀안심하고 학교보내기 운동에 대한 의견조사 : 교사. v9. 심각성 평가 : 유해업소 9. 학교주변의 청소년 유해업소 문제가 얼마나 심각하다고 생각하십니까? 변수값. 빈도. 퍼센트. 유효 퍼센트. 매우심각. 1. 149. 22.6. 22.6. 심각한편. 2. 238. 36.1. 36.1. 보통. 3. 129. 19.6. 19.6. 심각않은편. 4. 104. 15.8. 15.8. 전혀심각안함. 5. 39. 5.9. 5.9. 659. 100.0. 100.0. 합계. v10_1. 운동에 대한 평가 1 : 교내가해자 10. 왼쪽에 제시된 항목들은 「자녀안심하고 학교보내기운동」에서 추진하고 있는 활동입니다. 다 음과 같은 활동이 얼마나 활발하다고 생각하십니까? 1) 학교내 폭력의 가해자에 대한 단속 및 관리활동 변수값. 퍼센트. 유효 퍼센트. 아주활발. 1. 72. 10.9. 10.9. 활발한편. 2. 287. 43.6. 43.6. 보통. 3. 181. 27.5. 27.5. 활발않은편. 4. 74. 11.2. 11.2. 전혀활발안함. 5. 21. 3.2. 3.2. 모름. 6. 23. 3.5. 3.5. 무응답. 9. 1. 0.2. 0.2. 659. 100.0. 100.0. 합계. v10_2. 빈도. 운동에 대한 평가 2 : 주변가해자 10. 왼쪽에 제시된 항목들은 「자녀안심하고 학교보내기운동」에서 추진하고 있는 활동입니다. 다 음과 같은 활동이 얼마나 활발하다고 생각하십니까? 2) 학교주변 폭력의 가해자에 대한 단속 및 관리활동 변수값. 빈도. 퍼센트. 유효 퍼센트. 아주활발. 1. 39. 5.9. 5.9. 활발한편. 2. 195. 29.6. 29.6. 보통. 3. 228. 34.6. 34.6. 활발않은편. 4. 131. 19.9. 19.9. 전혀활발안함. 5. 42. 6.4. 6.4. 모름. 6. 24. 3.6. 3.6. 659. 100.0. 100.0. 합계. 5.

A1-1998-0041 자녀안심하고 학교보내기 운동에 대한 의견조사 : 교사. v10_3. 운동에 대한 평가 3 : 피해자 10. 왼쪽에 제시된 항목들은 「자녀안심하고 학교보내기운동」에서 추진하고 있는 활동입니다. 다 음과 같은 활동이 얼마나 활발하다고 생각하십니까? 3) 교 / 내외 폭력의 피해자에 대한 보호활동 변수값. 퍼센트. 유효 퍼센트. 아주활발. 1. 73. 11.1. 11.1. 활발한편. 2. 219. 33.2. 33.2. 보통. 3. 224. 34.0. 34.0. 활발않은편. 4. 92. 14.0. 14.0. 전혀활발안함. 5. 24. 3.6. 3.6. 모름. 6. 27. 4.1. 4.1. 659. 100.0. 100.0. 합계. v10_4. 빈도. 운동에 대한 평가 4 : 출입 10. 왼쪽에 제시된 항목들은 「자녀안심하고 학교보내기운동」에서 추진하고 있는 활동입니다. 다 음과 같은 활동이 얼마나 활발하다고 생각하십니까? 4) 미성년자의 유해업소 출입통제활동 변수값. 퍼센트. 유효 퍼센트. 아주활발. 1. 44. 6.7. 6.7. 활발한편. 2. 129. 19.6. 19.6. 보통. 3. 197. 29.9. 29.9. 활발않은편. 4. 181. 27.5. 27.5. 전혀활발안함. 5. 93. 14.1. 14.1. 모름. 6. 15. 2.3. 2.3. 659. 100.0. 100.0. 합계. v10_5. 빈도. 운동에 대한 평가 5 : 고용 10. 왼쪽에 제시된 항목들은 「자녀안심하고 학교보내기운동」에서 추진하고 있는 활동입니다. 다 음과 같은 활동이 얼마나 활발하다고 생각하십니까? 5) 유해업소의 미성년자 고용 단속활동 변수값. 빈도. 퍼센트. 유효 퍼센트. 아주활발. 1. 33. 5.0. 5.0. 활발한편. 2. 113. 17.1. 17.1. 보통. 3. 200. 30.3. 30.3. 활발않은편. 4. 184. 27.9. 27.9. 전혀활발안함. 5. 103. 15.6. 15.6. 모름. 6. 25. 3.8. 3.8. 무응답. 9. 1. 0.2. 0.2. 659. 100.0. 100.0. 합계. 6.

A1-1998-0041 자녀안심하고 학교보내기 운동에 대한 의견조사 : 교사. v10_6. 운동에 대한 평가 6 : 기구 10. 왼쪽에 제시된 항목들은 「자녀안심하고 학교보내기운동」에서 추진하고 있는 활동입니다. 다 음과 같은 활동이 얼마나 활발하다고 생각하십니까? 6) 청소년을 위한 프로그램 및 기구마련 변수값. 퍼센트. 유효 퍼센트. 아주활발. 1. 14. 2.1. 2.1. 활발한편. 2. 90. 13.7. 13.7. 보통. 3. 244. 37.0. 37.0. 활발않은편. 4. 205. 31.1. 31.1. 전혀활발안함. 5. 86. 13.1. 13.1. 모름. 6. 20. 3.0. 3.0. 659. 100.0. 100.0. 합계. v10_7. 빈도. 운동에 대한 평가 7 : 가출 10. 왼쪽에 제시된 항목들은 「자녀안심하고 학교보내기운동」에서 추진하고 있는 활동입니다. 다 음과 같은 활동이 얼마나 활발하다고 생각하십니까? 7) 가출청소년의 선도활동 변수값. 퍼센트. 유효 퍼센트. 아주활발. 1. 33. 5.0. 5.0. 활발한편. 2. 166. 25.2. 25.2. 보통. 3. 231. 35.1. 35.1. 활발않은편. 4. 160. 24.3. 24.3. 전혀활발안함. 5. 50. 7.6. 7.6. 모름. 6. 19. 2.9. 2.9. 659. 100.0. 100.0. 합계. v10_8. 빈도. 운동에 대한 평가 8 : 순찰 10. 왼쪽에 제시된 항목들은 「자녀안심하고 학교보내기운동」에서 추진하고 있는 활동입니다. 다 음과 같은 활동이 얼마나 활발하다고 생각하십니까? 8) 우범지역에 대한 순찰활동 변수값. 빈도. 퍼센트. 유효 퍼센트. 아주활발. 1. 27. 4.1. 4.1. 활발한편. 2. 165. 25.0. 25.0. 보통. 3. 253. 38.4. 38.4. 활발않은편. 4. 146. 22.2. 22.2. 전혀활발안함. 5. 53. 8.0. 8.0. 모름. 6. 15. 2.3. 2.3. 659. 100.0. 100.0. 합계. 7.

A1-1998-0041 자녀안심하고 학교보내기 운동에 대한 의견조사 : 교사. v10_9. 운동에 대한 평가 9 : 교통 10. 왼쪽에 제시된 항목들은 「자녀안심하고 학교보내기운동」에서 추진하고 있는 활동입니다. 다 음과 같은 활동이 얼마나 활발하다고 생각하십니까? 9) 등 / 하교길 교통지도 활동 변수값. 퍼센트. 유효 퍼센트. 아주활발. 1. 69. 10.5. 10.5. 활발한편. 2. 206. 31.3. 31.3. 보통. 3. 237. 36.0. 36.0. 활발않은편. 4. 101. 15.3. 15.3. 전혀활발안함. 5. 39. 5.9. 5.9. 모름. 6. 7. 1.1. 1.1. 659. 100.0. 100.0. 합계. v11_1. 빈도. 운동효과에 대한 평가 1: 교내괴롭힘 11. 1년 전과 비교할 때 선생님께서 재직하고 계시는 학교 및 학교 주변지역에서는 다음 사항이 얼 마나 달라졌습니까? 1) 학교내 폭력 변수값. 빈도. 퍼센트. 유효 퍼센트. 매우줌. 1. 190. 28.8. 28.8. 약간줌. 2. 315. 47.8. 47.8. 변동없음. 3. 133. 20.2. 20.2. 약간늚. 4. 19. 2.9. 2.9. 매우늚. 5. 1. 0.2. 0.2. 무응답. 9. 1. 0.2. 0.2. 659. 100.0. 100.0. 합계. v11_2. 운동효과에 대한 평가 2: 주변괴롭힘 11. 1년 전과 비교할 때 선생님께서 재직하고 계시는 학교 및 학교 주변지역에서는 다음 사항이 얼 마나 달라졌습니까? 2) 학교주변 폭력 변수값. 빈도. 퍼센트. 유효 퍼센트. 매우줌. 1. 113. 17.1. 17.1. 약간줌. 2. 322. 48.9. 48.9. 변동없음. 3. 185. 28.1. 28.1. 약간늚. 4. 32. 4.9. 4.9. 매우늚. 5. 3. 0.5. 0.5. 무응답. 9. 4. 0.6. 0.6. 659. 100.0. 100.0. 합계. 8.

A1-1998-0041 자녀안심하고 학교보내기 운동에 대한 의견조사 : 교사. v11_3. 운동효과에 대한 평가 3: 유해업소 11. 1년 전과 비교할 때 선생님께서 재직하고 계시는 학교 및 학교 주변지역에서는 다음 사항이 얼 마나 달라졌습니까? 3) 학교주변 유해업소 변수값. 퍼센트. 유효 퍼센트. 매우줌. 1. 46. 7.0. 7.0. 약간줌. 2. 144. 21.9. 21.9. 변동없음. 3. 395. 59.9. 59.9. 약간늚. 4. 59. 9.0. 9.0. 매우늚. 5. 10. 1.5. 1.5. 무응답. 9. 5. 0.8. 0.8. 659. 100.0. 100.0. 합계. v11_4. 빈도. 운동효과에 대한 평가 4: 출입 11. 1년 전과 비교할 때 선생님께서 재직하고 계시는 학교 및 학교 주변지역에서는 다음 사항이 얼 마나 달라졌습니까? 4) 미성년자의 유해업소 출입 변수값. 퍼센트. 유효 퍼센트. 매우줌. 1. 62. 9.4. 9.4. 약간줌. 2. 187. 28.4. 28.4. 변동없음. 3. 300. 45.5. 45.5. 약간늚. 4. 81. 12.3. 12.3. 매우늚. 5. 21. 3.2. 3.2. 무응답. 9. 8. 1.2. 1.2. 659. 100.0. 100.0. 합계. v11_5. 빈도. 운동효과에 대한 평가 5: 고용 11. 1년 전과 비교할 때 선생님께서 재직하고 계시는 학교 및 학교 주변지역에서는 다음 사항이 얼 마나 달라졌습니까? 5) 유해업소의 미성년자 고용 변수값. 빈도. 퍼센트. 유효 퍼센트. 매우줌. 1. 68. 10.3. 10.3. 약간줌. 2. 160. 24.3. 24.3. 변동없음. 3. 326. 49.5. 49.5. 약간늚. 4. 74. 11.2. 11.2. 매우늚. 5. 16. 2.4. 2.4. 무응답. 9. 15. 2.3. 2.3. 659. 100.0. 100.0. 합계. 9.

A1-1998-0041 자녀안심하고 학교보내기 운동에 대한 의견조사 : 교사. v11_6. 운동효과에 대한 평가 6: 교통 11. 1년 전과 비교할 때 선생님께서 재직하고 계시는 학교 및 학교 주변지역에서는 다음 사항이 얼 마나 달라졌습니까? 6) 등/하교길 교통사고 위험 변수값. 빈도. 퍼센트. 유효 퍼센트. 매우줌. 1. 120. 18.2. 18.2. 약간줌. 2. 212. 32.2. 32.2. 변동없음. 3. 266. 40.4. 40.4. 약간늚. 4. 49. 7.4. 7.4. 매우늚. 5. 9. 1.4. 1.4. 무응답. 9. 3. 0.5. 0.5. 659. 100.0. 100.0. 합계. v12_1. 연계 :학교협력 12. 다음은 「자녀안심하고 학교보내기운동」에 대한 의견입니다. 1) 학교와 협력이 잘 이루어지고 있다 변수값. 빈도. 퍼센트. 유효 퍼센트. 매우그렇다. 1. 103. 15.6. 15.6. 그런편. 2. 281. 42.6. 42.6. 그저그렇다. 3. 198. 30.0. 30.0. 그렇지않은편. 4. 66. 10.0. 10.0. 전혀그렇지않은편. 5. 10. 1.5. 1.5. 무응답. 9. 1. 0.2. 0.2. 659. 100.0. 100.0. 합계. v12_2. 연계 :교사관심 12. 다음은 「자녀안심하고 학교보내기운동」에 대한 의견입니다. 2) 교사들이 많은 관심을 가지고 있다 변수값. 빈도. 퍼센트. 유효 퍼센트. 매우그렇다. 1. 163. 24.7. 24.7. 그런편. 2. 317. 48.1. 48.1. 그저그렇다. 3. 138. 20.9. 20.9. 그렇지않은편. 4. 39. 5.9. 5.9. 전혀그렇지않은편. 5. 2. 0.3. 0.3. 659. 100.0. 100.0. 합계. 10.

A1-1998-0041 자녀안심하고 학교보내기 운동에 대한 의견조사 : 교사. v12_3. 연계 :교사참여 12. 다음은 「자녀안심하고 학교보내기운동」에 대한 의견입니다. 3) 교사들이 적극적으로 참여하고 있다 변수값. 빈도. 퍼센트. 유효 퍼센트. 매우그렇다. 1. 135. 20.5. 20.5. 그런편. 2. 270. 41.0. 41.0. 그저그렇다. 3. 187. 28.4. 28.4. 그렇지않은편. 4. 64. 9.7. 9.7. 전혀그렇지않은편. 5. 2. 0.3. 0.3. 무응답. 9. 1. 0.2. 0.2. 659. 100.0. 100.0. 빈도. 퍼센트. 유효 퍼센트. 합계. v12_4. 연계 :의견반영 12. 다음은 「자녀안심하고 학교보내기운동」에 대한 의견입니다. 4) 학교측의 의견이 많이 반영되고 있다 변수값 매우그렇다. 1. 83. 12.6. 12.6. 그런편. 2. 225. 34.1. 34.1. 그저그렇다. 3. 245. 37.2. 37.2. 그렇지않은편. 4. 81. 12.3. 12.3. 전혀그렇지않은편. 5. 20. 3.0. 3.0. 무응답. 9. 5. 0.8. 0.8. 659. 100.0. 100.0. 합계. v13. 자원봉사참여경험 13. 「자녀안심하고 학교보내기운동」에 교사자원봉사위원으로 참여해보신 적이 있습니까? 변수값. 빈도. 퍼센트. 유효 퍼센트. 있다. 1. 177. 26.9. 26.9. 없다. 2. 480. 72.8. 72.8. 무응답. 9. 2. 0.3. 0.3. 659. 100.0. 100.0. 합계. 11.

A1-1998-0041 자녀안심하고 학교보내기 운동에 대한 의견조사 : 교사. v13_1. 자원봉사참여활동 13-1. 참여해 본 적이 있다면 주로 어떤 활동이었습니까? 변수값. 퍼센트. 유효 퍼센트. 가해자상담. 1. 15. 2.3. 8.4. 피해자상담. 2. 11. 1.7. 6.1. 학교주변순찰. 3. 81. 12.3. 45.3. 유해업소감시. 4. 4. 0.6. 2.2. 유흥업소지역순찰. 5. 4. 0.6. 2.2. 가출소년선도. 6. 6. 0.9. 3.4. 교통지도. 7. 11. 1.7. 6.1. 기타. 8. 7. 1.1. 3.9. 무응답. 9. 40. 6.1. 22.3. 비해당. 0. 480. 72.8. 659. 100.0. 합계. v14. 빈도. 100.0. 자원봉사의향 14. 「자녀안심하고 학교보내기운동」의 자원봉사위원으로 참여할 것을 요청 받는다면 어떻게 하 시겠습니까? 변수값. 빈도. 퍼센트. 유효 퍼센트. 기꺼이참여. 1. 251. 38.1. 38.1. 가급적참여. 2. 291. 44.2. 44.2. 반반. 3. 81. 12.3. 12.3. 생각없음. 4. 31. 4.7. 4.7. 전혀생각없음. 5. 2. 0.3. 0.3. 무응답. 9. 3. 0.5. 0.5. 659. 100.0. 100.0. 합계. v15. 운동계속 추진 필요성 15.「자녀안심하고 학교보내기운동」이 앞으로도 계속해서 추진될 필요가 있다고 생각하십니까? 변수값. 빈도. 퍼센트. 유효 퍼센트. 그렇다. 1. 646. 98.0. 98.0. 아니다. 2. 13. 2.0. 2.0. 659. 100.0. 100.0. 합계. 12.

A1-1998-0041 자녀안심하고 학교보내기 운동에 대한 의견조사 : 교사. v16_1. 폭력 근절 위해 요구되는 활동 1: 교내가해자 16. 학교폭력을 없애기 위해 앞으로 다음과 같은 활동이 얼마나 필요하다고 생각하십니까? 1) 학교내 폭력의 가해자에 대한 단속 및 관리활동 변수값. 빈도. 퍼센트. 유효 퍼센트. 매우필요. 1. 491. 74.5. 74.5. 약간필요. 2. 138. 20.9. 20.9. 그저그렇다. 3. 15. 2.3. 2.3. 별로안필요. 4. 14. 2.1. 2.1. 전혀안필요. 5. 1. 0.2. 0.2. 659. 100.0. 100.0. 합계. v16_2. 폭력 근절 위해 요구되는 활동 2: 주변가해자 16. 학교폭력을 없애기 위해 앞으로 다음과 같은 활동이 얼마나 필요하다고 생각하십니까? 2) 학교주변 폭력의 가해자에 대한 단속 및 관리활동 변수값. 빈도. 퍼센트. 유효 퍼센트. 매우필요. 1. 571. 86.6. 86.6. 약간필요. 2. 80. 12.1. 12.1. 그저그렇다. 3. 7. 1.1. 1.1. 별로안필요. 4. 1. 0.2. 0.2. 659. 100.0. 100.0. 합계. v16_3. 폭력 근절 위해 요구되는 활동 3: 피해자 16. 학교폭력을 없애기 위해 앞으로 다음과 같은 활동이 얼마나 필요하다고 생각하십니까? 3) 교 / 내의 폭력의 피해자에 대한 보호활동 변수값. 빈도. 퍼센트. 유효 퍼센트. 매우필요. 1. 529. 80.3. 80.3. 약간필요. 2. 116. 17.6. 17.6. 그저그렇다. 3. 8. 1.2. 1.2. 별로안필요. 4. 6. 0.9. 0.9. 659. 100.0. 100.0. 합계. 13.

A1-1998-0041 자녀안심하고 학교보내기 운동에 대한 의견조사 : 교사. v17_1. 유해환경 정화 위해 요구되는 활동 1: 출입 17. 청소년 유해환경을 정화하기 위해 앞으로 다음과 같은 활동이 얼마나 필요하다고 생각하십니 까? 1) 미성년자의 유해업소 출입통제활동 변수값. 빈도. 퍼센트. 유효 퍼센트. 매우필요. 1. 606. 92.0. 92.0. 약간필요. 2. 48. 7.3. 7.3. 그저그렇다. 3. 5. 0.8. 0.8. 659. 100.0. 100.0. 합계. v17_2. 유해환경 정화 위해 요구되는 활동 2: 고용 17. 청소년 유해환경을 정화하기 위해 앞으로 다음과 같은 활동이 얼마나 필요하다고 생각하십니 까? 2) 유해업소의 미성년자고용 단속활동 변수값. 빈도. 퍼센트. 유효 퍼센트. 매우필요. 1. 633. 96.1. 96.1. 약간필요. 2. 20. 3.0. 3.0. 그저그렇다. 3. 3. 0.5. 0.5. 별로안필요. 4. 2. 0.3. 0.3. 무응답. 9. 1. 0.2. 0.2. 659. 100.0. 100.0. 합계. v18_1. 청소년 비행 예방위해 요구되는 활동 1 기구 18. 청소년비행을 예방하기 위해 앞으로 다음과 같은 활동이 얼마나 필요하다고 생각하십니까? 1) 청소년을 위한 프로그램 및 기구마련 변수값. 빈도. 퍼센트. 유효 퍼센트. 매우필요. 1. 554. 84.1. 84.1. 약간필요. 2. 89. 13.5. 13.5. 그저그렇다. 3. 14. 2.1. 2.1. 별로안필요. 4. 1. 0.2. 0.2. 무응답. 9. 1. 0.2. 0.2. 659. 100.0. 100.0. 합계. 14.

A1-1998-0041 자녀안심하고 학교보내기 운동에 대한 의견조사 : 교사. v18_2. 청소년 비행 예방위해 요구되는 활동 2 가출 18. 청소년비행을 예방하기 위해 앞으로 다음과 같은 활동이 얼마나 필요하다고 생각하십니까? 2) 가출청소년에 대한 선도활동 변수값. 빈도. 퍼센트. 유효 퍼센트. 매우필요. 1. 584. 88.6. 88.6. 약간필요. 2. 68. 10.3. 10.3. 그저그렇다. 3. 6. 0.9. 0.9. 별로안필요. 4. 1. 0.2. 0.2. 659. 100.0. 100.0. 합계. v18_3. 청소년 비행 예방위해 요구되는 활동 3 순찰 18. 청소년비행을 예방하기 위해 앞으로 다음과 같은 활동이 얼마나 필요하다고 생각하십니까? 3) 우범지역에 대한 순찰활동 변수값. 빈도. 퍼센트. 유효 퍼센트. 매우필요. 1. 596. 90.4. 90.4. 약간필요. 2. 55. 8.3. 8.3. 그저그렇다. 3. 6. 0.9. 0.9. 별로안필요. 4. 2. 0.3. 0.3. 659. 100.0. 100.0. 합계. v19. 교통사고 예방위한 요구되는 활동 교통 19. 학교주변의 교통사고를 예방하기 위한 교통지도활동이 앞으로 얼마나 필요하다고 생각하십니 까? 변수값. 빈도. 퍼센트. 유효 퍼센트. 매우필요. 1. 434. 65.9. 65.9. 약간필요. 2. 200. 30.3. 30.3. 그저그렇다. 3. 17. 2.6. 2.6. 별로안필요. 4. 8. 1.2. 1.2. 659. 100.0. 100.0. 합계. 15.

A1-1998-0041 자녀안심하고 학교보내기 운동에 대한 의견조사 : 교사. v20. 운동에서 중점적으로 추진해야 하는 활동 20. 「자녀안심하고 학교보내기운동」이 성과를 거두기 위해서 앞으로 중점적으로 추진해야할 활 동은 다음 중 무엇이라고 생각하십니까? 변수값. 빈도. 퍼센트. 유효 퍼센트. 학교폭력. 1. 164. 24.9. 24.9. 유해환경. 2. 349. 53.0. 53.0. 비행예방. 3. 130. 19.7. 19.7. 교통지도. 4. 5. 0.8. 0.8. 무응답. 9. 11. 1.7. 1.7. 659. 100.0. 100.0. 합계. v21. 주도기관 21. 앞으로 「자녀안심하고 학교보내기운동」은 누가 주도하는 것이 좋다고 생각하십니까? 변수값. 퍼센트. 유효 퍼센트. 현행. 1. 95. 14.4. 14.4. 검찰민간. 2. 207. 31.4. 31.4. 검찰학교. 3. 266. 40.4. 40.4. 학교. 4. 12. 1.8. 1.8. 학교민간. 5. 51. 7.7. 7.7. 민간. 6. 7. 1.1. 1.1. 기타. 7. 17. 2.6. 2.6. 무응답. 9. 4. 0.6. 0.6. 659. 100.0. 100.0. 합계. v22. 빈도. 본인 감시활동에 대한 생각 22. 만약 선생님께 교내 감시활동을 해달라고 요청한다면 선생님께서는 어떻게 하시겠습니까? 변수값. 빈도. 퍼센트. 유효 퍼센트. 기꺼이참여. 1. 313. 47.5. 47.5. 가급적참여. 2. 269. 40.8. 40.8. 반반. 3. 48. 7.3. 7.3. 생각없음. 4. 25. 3.8. 3.8. 전혀생각없음. 5. 3. 0.5. 0.5. 무응답. 9. 1. 0.2. 0.2. 659. 100.0. 100.0. 합계. 16.

A1-1998-0041 자녀안심하고 학교보내기 운동에 대한 의견조사 : 교사. v23. 응답자 성별 23. 선생님의 성별은 무엇입니까? 변수값. 빈도. 퍼센트. 유효 퍼센트. 남. 1. 499. 75.7. 75.7. 여. 2. 160. 24.3. 24.3. 659. 100.0. 100.0. 빈도. 퍼센트. 유효 퍼센트. 합계. v24. 응답자 연령 24. 선생님은 만으로 몇 세입니까? 변수값 23 세. 23. 2. 0.3. 0.3. 24 세. 24. 7. 1.1. 1.1. 25 세. 25. 6. 0.9. 0.9. 26 세. 26. 12. 1.8. 1.8. 27 세. 27. 5. 0.8. 0.8. 28 세. 28. 6. 0.9. 0.9. 29 세. 29. 6. 0.9. 0.9. 30 세. 30. 11. 1.7. 1.7. 31 세. 31. 13. 2.0. 2.0. 32 세. 32. 14. 2.1. 2.1. 33 세. 33. 20. 3.0. 3.0. 34 세. 34. 14. 2.1. 2.1. 35 세. 35. 32. 4.9. 4.9. 36 세. 36. 23. 3.5. 3.5. 37 세. 37. 23. 3.5. 3.5. 38 세. 38. 25. 3.8. 3.8. 39 세. 39. 13. 2.0. 2.0. 40 세. 40. 29. 4.4. 4.4. 41 세. 41. 11. 1.7. 1.7. 42 세. 42. 13. 2.0. 2.0. 43 세. 43. 23. 3.5. 3.5. 44 세. 44. 17. 2.6. 2.6. 45 세. 45. 13. 2.0. 2.0. 46 세. 46. 14. 2.1. 2.1. 47 세. 47. 8. 1.2. 1.2. 48 세. 48. 10. 1.5. 1.5. 17.

A1-1998-0041 자녀안심하고 학교보내기 운동에 대한 의견조사 : 교사. 49 세. 49. 9. 1.4. 1.4. 50 세. 50. 20. 3.0. 3.0. 51 세. 51. 11. 1.7. 1.7. 52 세. 52. 13. 2.0. 2.0. 53 세. 53. 14. 2.1. 2.1. 54 세. 54. 7. 1.1. 1.1. 55 세. 55. 16. 2.4. 2.4. 56 세. 56. 17. 2.6. 2.6. 57 세. 57. 20. 3.0. 3.0. 58 세. 58. 12. 1.8. 1.8. 59 세. 59. 24. 3.6. 3.6. 60 세. 60. 33. 5.0. 5.0. 61 세. 61. 17. 2.6. 2.6. 62 세. 62. 21. 3.2. 3.2. 63 세. 63. 32. 4.9. 4.9. 64 세. 64. 14. 2.1. 2.1. 65 세. 65. 8. 1.2. 1.2. 무응답. 99. 1. 0.2. 0.2. 659. 100.0. 100.0. 변수값. 빈도. 퍼센트. 유효 퍼센트. 국공립. 1. 458. 69.5. 69.5. 사립. 2. 201. 30.5. 30.5. 659. 100.0. 100.0. 빈도. 퍼센트. 유효 퍼센트. 합계. v25. 학교 종류 : 공사립 25. 선생님께서 재직 중인 학교는 국 / 공립입니까 사립입니까?. 합계. v26. 재직 중인 선생님 직위 26. 현재 재직 중인 학교에서 선생님의 직위는 무엇입니까? 변수값 교장. 1. 78. 11.8. 11.8. 교감. 2. 84. 12.7. 12.7. 주임. 3. 175. 26.6. 26.6. 평교사. 4. 322. 48.9. 48.9. 659. 100.0. 100.0. 합계. 18.

A1-1998-0041 자녀안심하고 학교보내기 운동에 대한 의견조사 : 교사. v27. 현재 재직 기간 27. 교사로서 재직한 총 기간은 얼마나 됩니까?. 평균 ==> 6.59 (년) 변수값 최소값. 1. 최대값. 42. 유효합계. 658. 무응답. 99. 합계. v28. 빈도. 1 659. 총 재직기간 평균 ==> 20.00 (년) 변수값 최소값. 1. 최대값. 46. 유효합계. 빈도. 658. 무응답. 99. 합계. 1 659. 19.