계급 공동체 의식이 인생 목표에 미치는 영향 54. 계급 공동체 의식이 인생 목표에 미치는 영향 56.
ABSTRACT
서론
연구 목적 및 필요성
그러나 학급공동체의식이 어떤 요인을 통해 학생들의 학교생활 적응이나 웰빙 등 생활만족도에 어떻게 긍정적인 영향을 미치는지에 대한 구체적인 연구는 이루어지지 않았다. 이는 계급공동체 구성원과의 관계의 질을 나타내는 계급공동체의식이 기본적인 심리적 욕구 충족에도 중요한 요인으로 작용할 수 있음을 시사한다.
연구 문제
- 이론적 배경
많은 연구에서는 학교공동체의식과 연계하여 교실공동체의식이 언급되어 왔다. 그 결과, 학급 공동체 의식이 커질수록 학생들의 삶의 만족도가 높아집니다.
기본심리욕구
기본적인 심리적 욕구에 대한 국내 예비 연구. 부모-자녀 관계와 가족 관계가 기본적인 심리적 욕구에 미치는 영향은 대학생을 대상으로 한 연구에서도 확인되었습니다. 기본적인 심리적 욕구가 수업 참여, 학업 성취도 및 가치 지향에 미치는 영향도 여러 연구에서 확인되었습니다.
그러나 기본적인 심리적 욕구를 통해 심리적 부적응을 증가시키거나 학업성취도를 향상시키는 것으로 나타났다.
안녕감
자신이 통제하고 있다고 믿는 외적 통제 경향은 심리적 웰빙에 유의미한 부적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 그러나 여학생에 대한 교사의 지지는 사회적 안녕이나 심리적 안녕에 유의미한 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 친구들의 지지는 남학생과 여학생 모두의 심리적, 사회적 웰빙을 크게 증가시키는 것으로 나타났습니다.
자아정체감의 매개효과의 경우 친구지지와 사회적, 심리적 안녕감의 관계를 매개하는 것으로 나타났다.
생애목표
또한, 삶의 목표는 행복에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 내재적 목표는 성격 및 기타 요인이 행복에 미치는 영향을 효과적으로 매개하는 것으로 나타났다(장희선, 2016). 무엇보다 공동체의식은 자기성장, 사회공헌 등 내재적 삶의 목표 함양에 기여했다. 장희선(2016)은 초등 5학년 학생들을 대상으로 성격이 행복에 미치는 영향에 대한 인생목표의 매개효과를 검증하였다.
따라서 본 연구에서는 교실공동체의식이 삶의 목표에 어떤 영향을 미치는지, 특히 내재적 목표와 외재적 목표에 어떻게 다르게 영향을 미치는지 알아보고자 한다.
연구 모형
- 연구방법
교실 공동체의 느낌은 학생들의 기본적인 심리적 요구에 긍정적인 영향을 미칠 것입니다. 가설 1-3 교실에서의 공동체의식은 학생들의 관계욕구에 긍정적인 영향을 미칠 것이다. 교실에서의 공동체 의식은 학생들의 복지에 긍정적인 영향을 미칠 것입니다.
계급 공동체 의식은 삶의 목표에 중요한 영향을 미칠 것입니다.
연구대상
측정 도구
자율성 척도는 '대체로 내 생각과 의견을 자유롭게 표현할 수 있다' 2가지 항목으로 구성되어 있다. 관계 나는 내 주변 사람들을 정말 좋아합니다. "심리적 웰빙" 척도는 개인의 성숙도와 기능을 측정합니다. 예를 들어 "나는 내 생각과 의견을 표현하는 데 자신감이 있습니다."
'사회적 웰빙' 척도는 누군가가 지역사회의 구성원으로서 기능하고 있는지를 묻는 척도입니다. 예를 들어 "나는 사회의 구성원으로서 유용하게 사용될 수 있는 능력을 가지고 있습니다."
분석 방법
- 연구결과
주요 변인의 기술 통계
둘째, 여학생은 남학생보다 각 목표에 대한 지향성이 더 강한 것으로 나타났습니다.
연구변인들 간의 상관관계
그러나 근친도나 능력과는 달리 자율성과 명예의 상관관계는 유의미하지 않았으며, 물질적 부와의 상관관계도 유의하지 않았다. 삶의 목표 태도 역량 자율성 인간. 성장, 물질적 부, 명예, 사회공헌, 계급공동체.
학급공동체의식 , 기본심리욕구 , 안녕감 간의 관계
중요성 – 모델 적합성은 일치 사례 수 및 기타 적합 지수에 민감합니다. 두 모형 모두 χ2 검정을 제외한 모든 모형 적합도 지수에서 좋은 수준을 보였다. 따라서 본 연구에서는 계급공동체의식이 웰빙에 영향을 미치는 직접적인 경로뿐만 아니라 계급공동체의식이 웰빙에 영향을 미치는 간접적인 경로도 포함하는 부분매개모형을 보다 적절한 모형으로 선택하였다. 안녕. 장차 ~ 가 되는.
중요성 - 모델의 적합성은 일치하는 케이스 수에 민감하며 기타 적합성 지수도 고려됩니다.
학급공동체의식이 생애목표에 미치는 영향
- 논의 및 제언
교실 공동체 의식이 삶의 목표에 미치는 영향. 학급공동체의식이 자율성에 미치는 중요한 긍정적 영향은 학생들이 학급공동체의 구성원으로 인정받고 자신의 역할을 수행한다는 점이다. 이는 청소년들이 공동체를 통해 소속감과 연대감을 느낀다는 것을 의미한다.
이러한 기본심리적 욕구가 웰빙에 미치는 영향은 기본심리적 욕구를 통해 계층공동체 인식이 웰빙에 미치는 간접적인 영향에서도 확인되었다. 본 연구 결과는 교실공동체의식이 학생들의 기본적 심리적 욕구와 행복감을 향상시키고, 건강한 삶의 목표를 설정하는데 도움을 주는 역할을 한다는 것을 보여준다. 둘째, 본 연구는 기본 심리적 욕구의 세 가지 하위 욕구가 계급 공동체 의식과 행복감에 미치는 차별적인 영향을 밝혀냈습니다.
