자료번호 : A1-2016-0068
자 료 명 : 정부업무평가제도에 대한 공무원 인식조사, 2016
통계법 제 조 비밀의 보호 등33 ( ) 통계작성 과정에서 알려진 사항으로서 개인 또는 법인이나 단체의 비밀에 속하는 사항 은 보호되어야 한다.
주관기관 한국행정연구원: 조사기관 : ㈜리서치랩
정부업무평가제도 운영효과 및 개선방안 조사
안녕하십니까 국무총리실 산하 국책연구기관인 한국행정연구원에서는 정 ? ‘ 부업무평가제도 운영효과 및 개선방안 분석에 관한 연구를 수행하고 있습니다 ’ .
본 연구는 현재 정부업무평가제도에 전제되는 요소의 작용실태에 대한 인식 조사를 바탕으로 내재하고 있는 한계를 파악하고 이를 해소하기 위한 개선방안 등을 제시하는데 목적을 두고 있습니다 본 설문조사는 이를 위한 기초자료를 . 수집하기 위한 것으로 각 중앙부처 청의 평가 관련 담당자 및 공무원들을 대상 , · 으로 이루어집니다.
여러 가지 업무로 바쁘시겠지만 실태를 진단하고 성공적인 개선방안 제시를 위해 충실하게 설문에 답해주시길 간곡히 부탁드립니다 응답하신 내용이나 개 . 인정보는 통계법 제 조 비밀의 보호 에 의거하여 비밀이 철저히 보장됨을 알려 33 ( ) 드립니다 감사합니다 . .
년 월 2016 7 연구책임자 한국행정연구원 배광빈 :
정부업무평가제도의 효과 PART . Ⅰ
평가제도 시행 후 개인의 성과가 향상되었다
1. .
그렇지 않다전혀 그렇지
않은 편이다 보통 그런
편이다 매우
그렇다
평가제도 시행 후 조직의 성과가 향상되었다
2. .
평가제도 시행 후 개인의 능률성이 향상되었다
3. .
평가제도 시행 후 조직의 능률성이 향상되었다 4.
평가제도 시행 후 개인의 책임성이 향상되었다
5. .
평가제도 시행 후 조직의 책임성이 향상되었다 6.
정부업무평가제도 PART . Ⅱ
기관장은 구성원들에게 평가제도의 중요성을 강조한다
7. .
기관장은 제도운영에 필요한 각종 지원을 해준다
8. .
그렇지 않다전혀 그렇지
않은 편이다 보통 그런
편이다 매우
그렇다 --- --- --- ---
① ② ③ ④ ⑤
그렇지 않다전혀 그렇지
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① ② ③ ④ ⑤
그렇지 않다전혀 그렇지
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① ② ③ ④ ⑤
그렇지 않다전혀 그렇지
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① ② ③ ④ ⑤
그렇지 않다전혀 그렇지
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① ② ③ ④ ⑤
그렇지 않다전혀 그렇지
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그렇다 --- --- --- ---
① ② ③ ④ ⑤
그렇지 않다전혀 그렇지
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편이다 매우
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① ② ③ ④ ⑤
평가업무에 대한 교육훈련은 충분하게 제공되고 있다
9. .
평가업무에 대한 교육훈련은 효과적이다
10. .
평가제도는 나의 업무역량 향상에 자극이 된다
11. .
나의 담당과제가 우수하게 평가받으면 내 업무역량이 인정받는다
12. .
평가결과는 개인의 보상과 적절히 연계되어 있다
13. .
평가결과는 개인 인사평가에 반영된다
14. .
부서원들은 평가제도의 필요성에 공감한다
15. .
부서원들은 평가방법에 대해 수긍한다
16. .
그렇지 않다전혀 그렇지
않은 편이다 보통 그런
편이다 매우
그렇다 --- --- --- ---
① ② ③ ④ ⑤
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① ② ③ ④ ⑤
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① ② ③ ④ ⑤
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① ② ③ ④ ⑤
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① ② ③ ④ ⑤
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① ② ③ ④ ⑤
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① ② ③ ④ ⑤
그렇지 않다전혀 그렇지
않은 편이다 보통 그런
편이다 매우
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① ② ③ ④ ⑤
부처의 전략목표와 부서의 성과목표가 긴밀하게 연계되어 있다
17. .
개인의 성과는 조직목표와 연계되어 있다
18. .
전략적 목표를 달성하기 위한 구체적인 목표가 자세히 기술되어 있다
19. .
성과목표 달성을 위한 세부 정책수행에 대한 구체적인 설명이 자세히 기술되어 있다
20. .
현재의 성과지표들은 성과목표의 달성여부를 판단하는데 가장 적합하다
21. .
성과지표는 정책의 효과 를 파악할 수 있는 수준보다는 최종산출물 위
22. (outcome) (output)
주로 설정되어 있다.
성과측정을 할 때 정성적인 지표보다는 정량적인 지표를 많이 활용하고 있다
23. .
부서 과 팀 별 성과지표와 개인별 성과지표가 밀접하게 연계되어 운영되고 있다
24. ( / ) .
그렇지 않다전혀 그렇지
않은 편이다 보통 그런
편이다 매우
그렇다 --- --- --- ---
① ② ③ ④ ⑤
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① ② ③ ④ ⑤
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① ② ③ ④ ⑤
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① ② ③ ④ ⑤
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① ② ③ ④ ⑤
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① ② ③ ④ ⑤
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① ② ③ ④ ⑤
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편이다 매우
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① ② ③ ④ ⑤
조직의 우선순위를 결정할 때 성과정보를 활용하고 있다
25. .
조직의 성과목표 달성여부에 대한 정보를 계속적으로 받고 있다
26. .
개인의 성과개선에 관한 정보를 계속적으로 받고 있다
27. .
성과정보가 차년도 정책 결정 및 예산 편성의 근거자료로 쓰이고 있다
28. .
평가결과를 부서통합 인력 조정 등 조직관리에 반영 활용하고 있다
29. , / .
평가결과를 포상 승진 인사이동 등 인사관리에 반영 활용하고 있다
30. , , / .
평가결과를 조직의 목표수립 및 전략수정에 활용하고 있다
31. .
평가결과를 예산 배분 편성에 반영 활용하고 있다
32. · / .
그렇지 않다전혀 그렇지
않은 편이다 보통 그런
편이다 매우
그렇다 --- --- --- ---
① ② ③ ④ ⑤
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① ② ③ ④ ⑤
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① ② ③ ④ ⑤
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① ② ③ ④ ⑤
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① ② ③ ④ ⑤
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① ② ③ ④ ⑤
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않은 편이다 보통 그런
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① ② ③ ④ ⑤
그렇지 않다전혀 그렇지
않은 편이다 보통 그런
편이다 매우
그렇다 --- --- --- ---
① ② ③ ④ ⑤
응답자 특정설문 PART .. Ⅲ
다음은 응답자의 특성을 파악하기 위한 질문으로 통계처리 차원에 한정하여 활용됩
※ 니다.
귀하의 성별은
DQ1. ?
남성
① ② 여성
귀하의 연령은
DQ2. ?
대 20
① ② 30대 ③ 40대
대 50
④ ⑤ 60대 이상
귀하께서 현재 근무하고 계신 부처는 어떤 유형입니까
DQ3. ?
부 단위
① ② 위원회 처 단위 / ③ 청 단위
귀하께서 담당하고 계신 업무는 어떤 유형입니까
DQ4. ?
평가담당업무
① ② 평가대상업무 ③기타( )
귀하께서는 평가담당 업무 및 관련 업무경력이 어느 정도 입니까
DQ5. ?
개월 미만 6
① ② 6개월 이상 ③1년 이상
귀하께서는 평가관련 교육훈련 및 세미나에 참석했던 경험이 있습니까
DQ6. ?
있다
① ② 없다
귀하께서는 공직근무 경력이 어느 정도 입니까
DQ7. ?
년 미만 5
① ② 5~10년 미만 ③ 10년 이상
귀하의 현재 직급은 무엇입니까
DQ8. ?
급 이상 4
① ② 5급 ③ 6급
급 이하 7
④ ⑤ 기타( )
귀하의 학력은 다음 중 어디에 속합니까
DQ9. ?
