Dream to be Great
2019학년도 진로진학 로드맵 작성 운영계획
화봉고등학교
Ⅰ 운영 목적 및 기본 방향
1. 목적
가. 4차 산업 혁명 시대가 요구하는 핵심역량을 갖추기 위해 학생 스스로 자신의 진로 진학 로드맵 을 작성해보고, 창의 융합형 인재를 양성하도록 한다.
나. 스스로 진로 진학 로드맵을 작성해봄으로써 학생의 진로 선택과 학습 능력에 따라 원하는 과목 을 스스로 선택할 수 있도록 한다.
다. 자신이 멘토 교사와 함께 진로 진학 로드맵을 작성함으로써 스스로 자신의 진로를 개척해 나갈 수 있는 기회로 삼고, 교사의 진로교육에 대한 전문성을 향상하여 교사와 학생의 진로교육에 대 한 만족도를 높일 수 있도록 한다.
2. 기본 방향
가. 학생의 진로와 적성을 알기 위한 상담 활동과 진로 활동을 통해 본교 학생들이 희망하는 과목을 파악하여 학생 스스로 진로로드맵을 작성할 수 있도록 한다.
나. 학생, 학부모, 교사가 함께 학생의 진로 진학 로드맵 작성을 위한 멘토를 하며 내실있는 진로 진 학 로드맵을 작성할 수 있도록 한다.
다. 다양한 진로활동 검사 결과를 바탕으로 학생이 자신을 이해할 수 있는 기회를 가지고, 자신에 대한 로드맵을 적어 의미 있는 시간이 될 수 있도록 한다.
라. 진로진학 로드맵 작성을 통해, 스스로 진로를 설계하고 과목을 선택하여 학생 스스로 자신의 진 로와 연계된 개별 교육과정을 편성할 수 있도록 한다.
Ⅱ 세부 운영계획
1. 일 시: 2019. 6.17 ~ 2019. 9월 말 2. 대 상: 본교 1, 2학년 학생 대상 3. 진로 진학 로드맵 작성 운영 방안:
가. 본교 1, 2학년 학생 대상으로 각 창의 체험 진로 활동 시간을 이용하여 진로 진학 로드 맵 작성하도록 함.
나. 작성된 진로 진학 로드맵을 바탕으로 진로를 설계하고 스스로 학업 계획서를 작성할 수 있도록 함.
다. 각 학급별 진로 진학 로드맵 작성을 위한 담임교사를 포함한 멘토 교사를 정하고, 학생
들과 수시로 상담하며 진로를 설계할 수 있도록 지도함.
4. 학급별 담당 교사: 담임교사, 부담임 교사 및 창의 체험 담당 교사, 연구학교 담당 교사 1) 1학년
2) 2학년
진로활동 담당교사 담임교사 부담임교사 연구학교 담당교사
2-1 윤금주(금3) 현은아(영어) 여동춘(영어)
2-2 정광용(금4) 김진우(수학) 이은영(일반사회)
2-3 윤금주(목7) 김효진(국어) 안성철(국어) 류해영(체육)
목윤수(중국어)
2-4 윤금주(월3) 고지희(물리) 강수현(생물)
2-5 정광용(수1) 김미영(윤리) 오지연(수학) 장정화(일사)
2-6 정광용(목1) 정광용(수학) 송기정(체육) 김진욱(수학)
2-7 윤금주(수4) 송주흔(화학) 김지은
(정보컴퓨터) 박윤주(수학)
Ⅲ 기대효과
1. 진로진학 로드맵 작성을 통해, 학생이 자신의 진로를 스스로 개척해 나갈 수 있는 기회를 가질 수 있도록 한다.
2. 학생과 함께 로드맵 작성 방법에 대해 상담하며 진로교육에 대한 교사의 전문성을 향상시킬 수 있 다.
3. 스스로 진로를 설계하고 과목을 선택하여 자신의 진로와 연계된 개별 교육과정을 편성 및 운영할 수 있다.
진로 활동 담당 교사 담임 교사 부담임 교사 연구학교 담당교사
1-1 강동근(수5) 강동근(수학) 이유성(지구과학) 송영미(화학)
1-2 여동춘(수2) 조은정(영어) 윤금주(영어) 김남희(지리)
1-3 이선민(목6) 박은심(정보) 이선민(영어)
1-4 여동춘(목2) 김진혁(역사) 김지평(체육)
1-5 여동춘(화2) 현지우(지리) 송은옥(국어) 김수진(지학)
1-6 이재훈(월4) 이재훈(수학) 한홍미(국어) 황희선(국어)
최주연(영어)
1-7 여동춘(수6) 이희은(음악) 김우경(역사) 박미영(국어)
1-8 김경신(금1) 조지은(미술) 이영미(진로상담) 이호재(생물) 김유진(보건)
Ⅳ 진로진학 로드맵 양식
행복! 화봉! 진로진학 로드맵 – 진로 로드맵
학 번 학년 반 번 이 름
활동 일시 멘토 교사 (인)
1단계. 진로 목표 달성을 위한 진로 도식표 작성 1단계. 진로 목표 달성을 위한 진로 도식표 작성
1. 체크해 보기
□ 일반고 졸업 → 대학교 진학 → 취업
□ 일반고 졸업 → 대학교 진학 → 대학원 진학 → 취업
□ 일반고 졸업 → 취업
□ 일반고 졸업 → 취업 → 대학교 진학 → 재취업
□ 일반고 졸업 → 취업 및 야간대 진학 → 재취업
□ 일반고 졸업 → 취업 및 방통대 진학 → 대학원 진학 및 재취업
□ 일반고 졸업 → 취업 및 학점인증 → 대학 편입 → 대학원 진학 → 재취업
□ 기타 나의 진로(일반고 졸업 → ) (예시) 소설가가 되기 위한 진로 도식표
출발 합격 여부
취직 여부 고등학교
졸업 대학 응시 대학 입학
대학 졸업 직장 생활 취직
창작 활동 소설
소설가 전념
YES
YES NO
NO
2. ( )가 되기 위한 진로 도식표 -
구체적으로 작성멘토 교사의 조언
2단계. 진로 설정을 위한 자신의 이해 2단계. 진로 설정을 위한 자신의 이해
1. 나만의 버킷리스트 작성
죽기 전에 꼭 한번 해보고 싶은 것들의 목록이라고 합니다. 어원은 ‘죽다’라는 뜻인 ‘킥 더 버킷’[Kick the bucket]이란 속어에서 버 킷을 따서 만들었다고 합니다. 앞으로 어떤 목표를 향해 나아갈 계획이신가요? 나만의 버킷리스트에 도전해 보세요. 버킷리스트를 통해 하나씩 이뤄가는 짜릿한 순간이 쌍이며 꿈은 더욱 생생해지고 머지않아 현실이 될 것입니다.
예시) 30살 이전에 부모님과 함께 남아프리카 9박 10일 여행하기
분야 버킷 리스트
고등학교 시절
20대
30대 이후
2. 나의 진로활동 검사 결과
진로 활동 느낀 점 및 진로 탐색 결과
전공탐색검사 -1학년
4/15~4/19 직업시간
MBTI 검사 -1학년
U&I 검사 -2학년
4/26 (금)
진로비 전 캠프 -1학년
꿈네비 게이션 -2학년
4/20(토)
모의창 업 캠프 -1학년
공부의 날개 -2학년
6/1(토)
학과계열검사 -1,2학년
5/27(월)
진로체 험 -1학년
학과탐 방 -2학년
7/12(금)
전문직업인 진로멘토링
-1,2학년
10/23(수)
기타활동
행복! 화봉! 진로진학 로드맵 – 진학 로드맵
학 번 학년 반 번 이 름
활동 일시 멘토 교사 (인)
3단계. 로드맵 작성을 위한 학업 계획 설계 3단계. 로드맵 작성을 위한 학업 계획 설계
1. 자신의 인생 로드맵 완성을 위한 진로 목표 및 학습 전략
나의 목표 제1지망 제2지망 제3지망
진로 희망(나의 꿈) 희망 대학 또는
희망 기업 희망 이유 희망 대학 또는
희망 기업에 합격하기 위한
학습 전략
2. 희망 진로 관련 과목 찾아보기
– 과목안내서를 참고하여 적어보세요.교과
영역 교과(군) 본인의 진로 관련 과목
1학년 2학년 3학년
기초
국어 수학 영어
탐구
사회 (역사/도덕포함)
과학 체육‧
예술
체육 예술 생활‧
교양
기술‧가정 제2외국어 교양
전문교과
3. 학교 내에서 개설 여부 확인
학교 내에서 개설 과목 학교에서 미개설 과목
- 거점형 및 온라인 공동교육과정으로 이수 가능
멘토 교사의 조언
4. 과목 이수 체크 리스트 작성하기
교과
영역 세부 과목 운영
단위
1학년 교과
영역 과목 운영
단위
1학년
1학기 2학기 1학기 2학기
기초
공통 국어 8 필수(4) 필수(4)
탐구
공통 통합사회 6 필수(3) 필수(3)
공통 수학 8 필수(4) 필수(4) 공통 통합과학 8 필수(4) 필수(4)
공통 영어 8 필수(4) 필수(4) 공통 과학탐구실험 2 필수(1) 필수(1)
공통 한국사 6 필수(3) 필수(3) 체육 일반 체육 4 필수(2) 필수(2)
예술
일반 음악 3 필수
(3, 집중이수) 필수 (3, 집중이수)
생활
‧교 양
일반 정보 4 필수(2) 필수(2)
일반 미술 3 교양 진로와 직업 2 필수(1) 필수(1)
교과
영역 과목 운영
단위
2학년 교과
영역 과목 운영
단위
3학년
1학기 2학기 1학기 2학기
체육 보통 일반 운동과건강 4 필수(2) 필수(2) 체육 보통 일반 운동과건강 2 필수(1) 필수(1) 전문Ⅰ 전문Ⅱ 진로 프로그래밍 4 필수(2) 필수(2)
국어
보통 일반 화법과 작문 4
택 7
택 6
국어
보통 일반 문학 3
택 9
택 9
보통 일반 독서 4
보통 일반 언어와
매체 3 보통 진로 심화국어 4
전문
Ⅰ 진로현대문학감
상 3 보통 진로 고전읽기 4
보통 진로 실용국어 3
수학
보통 일반 수학과제
탐구 4
수학
보통 일반 수학Ⅰ 3 보통 진로 경제 수학 4
보통 일반 수학Ⅱ 3 보통 진로 기하 4
보통 일반 확률과
통계 3
전문Ⅰ 진로 심화수학Ⅰ 4 전문Ⅰ 진로 심화수학Ⅱ 4 보통 진로 실용수학 3
영어
보통 일반 영어독해와
작문 4
보통 일반 미적분 3 보통 진로 영미문학
읽기 4
영어
보통 일반 영어Ⅰ 3 보통 일반 영어회화 4
보통 일반 영어Ⅱ 3
사회
보통 일반 세계지리 4 보통 진로 영어권
문화 3 보통 일반 동아시아사 4
보통 진로 실용영어 3 보통 일반 사회문화 4
사회
보통 일반 한국지리 3 보통전문 일반 생활과 윤리 4
Ⅰ 진로 지역이해 4
보통 일반 세계사 3 전문Ⅰ 진로 국제경제 4
보통 일반 정치와 법 3 전문Ⅰ 진로 국제정치 4
보통 일반 경제 3 보통 진로 사회문제
탐구 4
보통 일반 윤리와
사상 3 보통 진로 고전과 윤리 4
보통 진로 여행지리 3
과학
보통 진로 물리학Ⅱ 4
과학
보통 일반 물리학Ι 3 보통 진로 화학Ⅱ 4
보통 일반 화학Ι 3 보통 진로 생명과학Ⅱ 4
보통 일반 생명과학Ι 3 보통 진로 지구과학Ⅱ 4
보통 일반 지구과학Ι 3 보통 진로 과학사 4
보통 진로 생활과
과학 3 보통 진로 융합과학 4
예술
보통 진로 음악연주 3
예술 전문
Ⅰ 진로 미술사 4
보통 진로 음악감상과 비평 3 전문Ⅰ 진로 미술전공실기 4
보통 진로 미술창작 3 전문Ⅰ 진로 음악사 3
보통 진로 미술감상과 비평 3 전문Ⅰ 진로 음악전공실기 4
생활‧
교양
보통 일반 일본어Ⅰ 3
체육 보통 진로 스포츠 생활 4
보통 진로 일본어Ⅱ 3 보통 진로 체육 탐구 4
보통 일반 중국어Ⅰ 3
생활
‧교 양
전문Ⅰ 진로 일본어회화Ⅰ 4
보통 진로 중국어Ⅱ 3 전문Ⅰ 진로 중국어회화Ⅰ 4
보통 교양 철학 3 전문Ⅰ 진로 정보과학 4
보통 교양 교육학 3 전문Ⅱ 진로 정보처리와
관리 4
보통 교양 환경 3 보통 교양 논리학 2
택1
1. ‘필수’는 학교 지정으로 수강하는 과목임.
2. 선택 인원에 따라 재배치될 수 있으므로, 신청한 그대로 수 업하게 되는 것은 아님.
3. 진하게 표시된 과목은 수능 출제 과목임.
4. 수학은 수학Ⅰ과 수학Ⅱ를 이수한 다음, 미적분 이수 가능 5. Ⅰ과목을 이수 후, Ⅱ과목 이수 가능
보통 교양 심리학 2
보통 교양 종교학 2
보통 교양 실용경제 2
보통 교양 논술 2
6. ‘일반’선택은 최대 8개까지 가능(단, 음악, 미술, 체육, 교양 제외
Ⅴ 학생개인별 진로멘토링 일지
학생개인별 진로멘토링 일지
멘토 교사명: (인)
일자 학번 성 명 학생
희망진로 상 담 내 용
예시)
6/17 20101 홍길동 소설가
학생이 글쓰기에 흥미를 가지고 소설가를 자신의 진로로 생각하고 있 어 국문과로 대학 진학 후, 본격적인 작가 활동을 하고자 생각하고 있음. 다양한 진로 검사에서도 작가로서의 기질을 볼 수 있었고, 소 설가가 되기 위해 필요한 역량 및 교과 과목에 대해 안내함.
