41 (A) 동사 break는 수동 관계에서 뒤에 오는 명사 언어를 수식하므로 과거 분사 break가 적절합니다. 다) 비교급 앞에 비교급을 강조하고 있으므로 매우 적절하다. 09 어머니가 방을 청소하라고 하면 알겠다고 대답했지만, 어머니가 오셨을 때 지훈이의 방은 여전히 더러워져 있으니 '아직 청소를 안 했어'라고 말하는 것이 적절할 것이다. 13 Advise는 'to...'라고 하기 위해 목적어 뒤에 오는 비난형 칭찬 대신에 후부 부정사를 취한 5형 동사입니다. '~하라고 조언하다'라는 의미로 사용됩니다.
15 Want,expect,order,require는 목적어 뒤에 오는 목적보어 자리에 to부정사를 취하고 'to...'라고 말하는 5가지 형태의 동사로 'to do it'이라는 의미로 사용됩니다. 첫 번째 문장을 제외하고 다른 문장은 모두 맞습니다. Interesting은 무언가를 수정하는 형용사로 사용됩니다. 궁궐을 깨끗하게 유지하는 좋은 방법인 것 같아요. 21. 이탈리아의 예방조치에 대해 알려주기 때문에 "이것을 따르지 않으면 문제가 생길 것입니다."라는 뜻이어야 합니다.
강한 빛은 전시품의 색상을 손상시킬 수 있습니다. Have는 목적어 보어 대신 동사의 원래 형태를 취한 원인 동사입니다. 22 -thing으로 끝나는 명사는 형용사로 수식해야 하는데, 형용사를 수식하는 부사는 매우 흥미롭습니다. "no need"는 "필요없어~"라는 뜻이에요. 작가가 친구에게 줄 선물을 샀는데, 그 친구가 한국에 돌아와서야 그 선물이 무엇인지 확인할 수 있으므로, 문맥상 'don't'를 'will'로 바꾸는 것은 당연하다. 03 노래와 노래는 수동태이므로 과거분사형을 사용해야 합니다.
01 허용과 금지는 반의어입니다.
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01 이유를 나타내는 분사구입니다. 접속사와 반복주어를 생략하고, 부사절의 동사를 현재분사로 변경합니다. 08 Was와 that 사이에 강조하고 싶은 내용을 적고, 그 이후에 나머지를 순서대로 작성하세요. 강조문구에는 Was와 that 사이에 강조하고 싶은 어제 단어를 적고, 그 뒤의 나머지도 순서대로 적습니다.
강조하는 문구로 It was와 That 사이에 체육관을 쓰고 나머지는 순서대로 쓰세요. 01 '무엇이 판매되고 있는지 사람들에게 알리다'는 광고의 영어 번역입니다. 주어진 문장은 '민호가 교실에 들어오자 민지에게 손을 흔들었다'라는 의미입니다.
강조문에서는 It is와 That 사이에 강조하고 싶은 미소라는 단어를 쓰고, 그 뒤에 나머지를 순서대로 쓰세요. 14 분사문은 접속사와 분사의 주어를 생략하고 분사의 동사를 현재분사로 대체합니다. 강조하는 문장에는 It is와 that 사이에 강조하고 싶은 자신감을 적고, 나머지는 순서대로 적는다.
14 ⑤ '어린 나이에도 불구하고 돈이 많은 사람'이라는 뜻이다. 따라서 even if, 그래도, 그래도 등의 생략을 나타내는 접속사를 사용해야 합니다. 강조문구에는 It is[ish]와 it 사이에 강조하고 싶은 대상을 적고, 그 뒤에 나머지를 순서대로 적는다. B Was와 it 사이에 강조하고 싶은 내용을 적고, 그 이후에 나머지를 순서대로 적는다.
01 ⑤ 감동과 감동은 동사와 형용사의 관계이고, 장소와 장소는 동사와 명사의 관계이다. 이해하지 못하면 말할 수 없다는 말이 있으니 '듣는 것이 더 중요하다'는 메시지가 되어야 한다. '깜짝 놀라게 하다'라는 뜻이므로 현재분사가 적절합니다.
전화도 사용하지 마세요. 나와서 매우 신났어요 24. 1) 어제 공원에서 그녀를 만난 사람은 바로 나였습니다. 12 ⑤ 즉, '시험에 세 번 떨어졌음에도 불구하고 포기하지 않았다'는 뜻이다. 따라서 양보를 나타내는 접속사 even, 비록를 사용해야 합니다. "책을 읽었지만 도움이 되지 않았다"라는 의미이므로 접속사는 역접속사로 사용해야 합니다.
강조문구에는 It is[ish]와 it 사이에 강조하고 싶은 대상을 적고, 그 뒤에 나머지를 순서대로 적는다.
