Ф ЕНУ 708-02-19 Образовательная программа. Издание первое

Ф ЕНУ 708-02-19 Образовательная программа. Издание первое

Л.Н. ГУМИЛЕВ АТЫНДАҒЫ ЕУРАЗИЯ ҰЛТТЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ БЕКІТІЛДІ

«Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті»

ШЖҚ РМК

Ғылыми Кеңесінің 2020 ж. «__»_________, хаттама №___ шешімімен

Ректор _________ Е. Сыдықов БІЛІМ БЕРУ БАҒДАРЛАМАСЫ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА EDUCATION PROGRAM

Бағдарлама деңгейі/Уровень программы/Program Level: Бакалавриат / Бакалавриат/ Bachelor’s degree Кадрларды дайындау бағытының атауы және коды: «6В031 – Әлеуметтік ғылымдар»

Код и наименование направления подготовки кадров: «6В031 – Социальные науки»

Code and names of areas of training: «6B031 – Social sciences»

«6B03105 – Аймақтану»

(Білім беру бағдарламасының атауы және коды)

«6B03105 – Регионоведение»

(Код и наименование образовательной программы)

«6B03105 - Regional Studies»

(Code and name of education programme)

2020 жылғы қабылдау/ Прием 2020 года/ Admission 2020 Оқытудың типтік мерзімі: 4 жыл

Типичный срок обучения: 4 года Standard period of study: 4 year

Біліктілік деңгейі / Уровень квалификации / Qualification level: 6 ҰБШ, 6 ЕБШ / 6 НРК, 6 ЕРК / 6 NQF, 6 EQF

Ф ЕНУ 708-02-19 Образовательная программа. Издание первое

ӘЗІРЛЕГЕН / РАЗРАБОТАНА / DESIGNED

Білім беру бағдарламаларын дайындау және сараптау бойынша академиялық кеңес Академический совет по разработке и экспертизе образовательных программ Academic Council for the development and evaluation of education programs

Оспанова А.Н.

(Аты-жөні/ФИО/Name)

___________

(подпись/қолы/signature)

_________

(дата/күні/date)

Болысбекова М.К.

(Аты-жөні/ФИО/Name)

___________

(подпись/қолы/signature) _________

(дата/күні/date)

Нурмухаметов Н.Н.

(Аты-жөні/ФИО/Name)

___________

(подпись/қолы/signature)

_________

(дата/күні/date)

Шадаева Ш.А.

(Аты-жөні/ФИО/Name)

___________

(подпись/қолы/signature) _________

(дата/күні/date)

Сейт Али Авджу

(Аты-жөні/ФИО/Name)

___________

(подпись/қолы/signature) _________

(дата/күні/date)

Шенин А.С.

(Аты-жөні/ФИО/Name)

___________

(подпись/қолы/signature) _________

(дата/күні/date)

Жұмыс беруші/ Работодатель/ Еmployer: Насенкова Л.В.

Директор аналитического центра

(Аты-жөні/ФИО/Name)

«LINCOMPANY»

___________

(подпись/қолы/signature) _________

(дата/күні/date)

Исмаилов Ш.А.

Преседатель ОО (Кыргызстан-

(Аты-жөні/ФИО/Name) Астана)

___________

(подпись/қолы/signature) _________

(дата/күні/date)

Білім алушы/ Обучающийся/ Student: Алыбекова А.Т.

студент 4 курса

(Аты-жөні/ФИО/Name)

___________

(подпись/қолы/signature) _________

(дата/күні/date)

ҚАРАСТЫРЫЛДЫ / РАССМОТРЕНО / CONSIDERED

Білім беру бағдарламаларын дайындау және сараптау бойынша академиялық кеңестің отырысында На заседании Академического совета по разработке и экспертизе ОП

At the meeting of the Academic Council for the Development and Evaluation of EPs Күні / дата / date _________ 20___ хаттама / протокол / Record № ___

Төраға/Председатель/Chairperson Палымбетов Ш.Б.

(Аты-жөні/ФИО/Name)

___________

(подпись/қолы/signature) _________

(дата/күні/date)

КЕЛІСІЛДІ / СОГЛАСОВАНО / AGREED

Факультет деканы / Декан факультета / Dean of Faculty Есенгалиева А.М.

(Аты-жөні/ФИО/Name)

___________

(подпись/қолы/signature) _________

(дата/күні/date)

ҰСЫНЫЛДЫ / РЕКОМЕНДОВАНО / RECOMMENDED

Оқу-әдістемелік кеңесі отырысында / на заседании УМС / At the meeting of the Educational and Methodological Council Күні / дата / date _________ 20___ хаттама / протокол / Record № ___

Оқу ісі жөніндегі проректор / Проректор по учебной работе / Vice Rector for Academic Affairs Онгарбаев Е.А.

(Аты-жөні/ФИО/Name)

___________

(подпись/қолы/signature) _________

(дата/күні/date)

Ф ЕНУ 708-02-19 Образовательная программа. Издание первое

Білім беру бағдарламасының паспорты/ Паспорт образовательной программы / Passport of Education Program

Қолдану саласы Область применения Application area

Білім беру бағдарламасы мемлекеттік органдарда, шетелдік компанияларда, аймақтық ұйымдарда және халықаралық ұйымдарда жұмыс істейтін облыстық зерттеулер саласындағы әлеуметтік ғылымдар бакалаврларын даярлауға арналған.

Образовательная программа предназначена для подготовки бакалавров социальных наук в области регионоведения, работающих в государственных органах, иностранных компаниях, региональных организациях и международных учреждениях

The educational program is designed to prepare bachelor of social sciences in the field of regional studies, working in government bodies, foreign companies, regional organizations and international institutions.

Білім беру бағдарламасының коды мен атауы

Код и наименование образовательной программы Code and name of education program

«6B03105 – Аймақтану»

«6B03105 – Регионоведение»

«6B03105 - Regional Studies»

Нормативтік-құқықтық қамтылуы

Нормативно-правовое обеспечение

Regulatory and legal support

Қазақстан Республикасының «Білім» туралы заңы https://online.zakon.kz \ Жоғары білім МЖББС (31.10.2018 ж. № 604)

Кредиттік технология бойынша оқу үрдісін ұйымдастыру ережелері (12.10.2018 ж. № 563)

Қазақстан Республикасының 2017 жылғы 11 мамырдағы № 130 Қазақстан Республикасының азаматтарының ұлттық жіктемесі.

Қазақстан Республикасы Ұлттық біліктілік жүйесінің 2012 жылғы 28 қыркүйектегі № 444. http://www.enbek.gov.kz/ru/node/345578

«Атамекен» ҚР Ұлттық Кәсіпкерлер палатасының "Педагог" кәсіби стандарты, № 133, 08.06.2017 ж.

Закон «Об образовании» РК https://online.zakon.kz ГОСО высшего образования (31.10.2018 г. № 604)

Правила организации учебного процесса по кредитной технологии обучения (12.10.2018 г. № 563)

Национальный классификатор профессий РК от 11.05.2017 г. № 130.

Национальный квалификационные рамки Республики Казахстан от 28.09.2012 г. № 444. http://www.enbek.gov.kz/ru/node/345578

Профессиональный стандарт «Педагог» Национальной палаты предпринимателей РК «Атамекен» от 08.06.2017 г. № 133.

Law “On Education” of the Republic of Kazakhstan https://online.zakon.kz State General Education Standard of higher education (October 31. 2018 y.

No. 604)

Rules for the Organization of the Educational Process on Credit Technology of Education (October 12.2018 y. No. 563)

The National Classifier of Professions of the Republic of Kazakhstan dated November 05.2017 y. No. 130.

The National Qualification Framework of the Republic of Kazakhstan of September 28.2012 y. No. 444. http://www.enbek.gov.kz/ru/node/345578 Professional Standard “Teacher” of the “Atameken”National Chamber of Entrepreneurs of Kazakhstan dated June 08. 2017 y. No. 133.

Білім беру бағдараламасы аясында дайындау бейінінің картасы / Карта профиля подготовки в рамках образовательной программы / Profile Map of Education Program

ББ мақсаты Цель ОП

Objective of Education Program

Саяси, құқықтық және әлеуметтік-экономикалық процестер саласындағы

білімі бар және әлемнің түрлі аймақтарындағы жағдайды талдай алатын

және олардың нәтижелерін кәсіби қызметте пайдалана алатын әлем

Ф ЕНУ 708-02-19 Образовательная программа. Издание первое

елдерінің аймақтық даму бакалаврларын дайындау.

Подготовка бакалавров регионального развития стран мира, владеющих знаниями в области политических, правовых и социально- экономических процессов и умеющих анализировать ситуацию в различных регионах мира и умеющих применить результаты в профессиональной деятельности

Preparation of bachelors of regional development of the countries of the world, possessing knowledge in the field of political, legal and socio- economic processes and able to analyze the situation in different regions of the world and able to apply the results in their professional activities.

Білім беру бағдарламасының тұжырымдамасы

Концепция образовательной программы

Concept of education program

Білім беру бағдарламасы аймақтық сипаттамаларды ескере отырып, ұйымдық-коммуникациялық, ақпараттық-талдамалық, мәдени және білім беру, кәсіптік қызмет түрлеріне бағытталған. Оқу үрдісінің ерекшелігі теориялық оқыту мен қолданбалы зерттеулерді тығыз байланыстыру болып табылады. Болашақ бакалаврлардың ғылыми- зерттеу қызметіне қатысуы аймақтық және халықаралық үрдістерді зерттеумен айналысатын аналитикалық компанияларда жобалық дағдыларды игеруге ықпал етеді.

Образовательная программа ориентирована на организационно- коммуникационную, информационно-аналитическую, культурно- просветительскую, виды профессиональной деятельности с учетом региональных особенностей. Особенностью образовательного процесса является тесная связь теоретического обучения и прикладных исследований. Участие будущих бакалавров в научно-исследовательской деятельности способствует приобретению навыков проектной работы в аналитических компаниях, занимающихся изучениям региональных и международных процессов.

The educational program is focused on organizational-communication, information-analytical, cultural and educational, types of professional activity, taking into account regional characteristics. The peculiarity of the educational process is the close connection of theoretical training and applied research.

The participation of future bachelors in research activities contributes to the acquisition of project skills in analytical companies engaged in the study of regional and international processes.

Түлектің біліктілік сипаттамасы/Квалификационная характеристика выпускника / Graduate Qualification Characteristics

Берілетін дәреже:

Присуждаемая степень:

Degree Awarded:

«6В03105 - Аймақтану» бағдарламасында бойынша әлеуметтік ғылымдар бакалавры

Бакалавр социальных наук по образовательной программе «6В03105 - Регионоведение»

Bachelor of Social Sciences in the educational program «6В03105 – Regional Studies»

Маманның лауазымдарының тізімі

Перечень должностей специалиста

List of Specialist’s Positions

1. Сарапшы (халықаралық ұйымдар, сыртқы сауда компаниялары, ШЫҰ шеңберінде аймақтық қауіпсіздік, ҰҚШҰ, ЕҚЫҰ, ЕАЭО)

2. Сарапшы - кеңесші (өңірлік саясат және экономика) 3. Халықаралық жобалардың үйлестірушісі

4. Зерттеуші ғылыми-зерттеу институттары

1. Эксперт - аналитик (международные организации, внешнеторговые компании, область региональной безопасности в рамках ШОС, ОДКБ, ОБСЕ, ЕАЭС)

2. Эксперт - консультант (область региональной политики и экономики) 3. Координатор международных проектов

4. Научный сотрудник научно – исследовательские институты 1. Analyst (international organizations, foreign trade companies, regional security in the framework of the SCO, CSTO, OSCE, EAEU)

2. Expert - consultant (area of regional politics and economics)

Ф ЕНУ 708-02-19 Образовательная программа. Издание первое

3. Coordinator of international projects 4. Researcher Research Institutes Кәсіби қызмет саласы

Область профессиональной деятельности

Area of Professional Activity

Халықаралық қатынастардың аймақтық жүйесі

Халықаралық аймақтық ұйымдар мен қауымдастықтардың қызметі Ұлттық қауіпсіздік құрылымдары

Сыртқы саяси қатынастар саласында жұмыс істейтін Қазақстан Республикасының мемлекеттік органдары мен ұйымдары

Аймақтық және халықаралық ұйымдар

Региональная система международных отношений

Деятельность международных региональных организаций и объединений

Структуры национальной безопасности

Органы государственного управления и организаций РК работающих в сфере внешнеполитических отношений

Региональные и международные организации Regional System of International Relations

Activities of international regional organizations and associations National Security Structures

Government bodies and organizations of the Republic of Kazakhstan working in the sphere of foreign policy relations

Regional and international organizations Кәсіби қызмет объектісі

Объект профессиональной деятельности

Object of Professional Activity

Бітірушілердің кәсіби қызметінің объектілері:

шетелдік компаниялар

аймақтық халықаралық ұйымдар

сыртқы экономикалық қызметті жүзеге асыратын мемлекеттік ұйымдар ғылыми-зерттеу орталықтары

ғылыми-зерттеу институттары аймақтық халықаралық компаниялар

Объектами профессиональной деятельности выпускников являются:

иностранные компании

региональные международные организации

государственные организации занимающиеся внешне-экономической деятельностью

научно – исследовательские центры научно – исследовательские институты региональные международные компании Objects of professional activity of graduates are:

foreign companies

regional international organizations

state organizations engaged in foreign economic activity research centers

research institutes

regional international companies Кәсіби қызмет функциялары

Функции и виды

профессиональной деятельности

Functions of Professional Activity

аналитикалық, ғылыми-зерттеу, ұйымдастырушылық, басқарушылық, аналитикалық және ғылыми-зерттеу қызмет саласындағы кеңес беру:

заманауи технологияларды пайдалана отырып, мамандандырылған елдер бойынша материалды жинау;

аймақтық үдерістердің білікті талдауы;

ғылыми және әдістемелік әдебиеттерді зерттеу;

ұйымдастырушылық және басқарушылық қызмет саласында:

басқару ісіндегі компьютерлік технологияны пайдалану;

ұйымдастыру және басқару шешімдерін әзірлеу, қабылдау және енгізу;

кеңес беру қызмет саласында:

көші-қон, әлеуметтік-экономикалық, саяси, этно-демографиялық,

аймақтардың экологиялық дамуы туралы кеңестер

Ф ЕНУ 708-02-19 Образовательная программа. Издание первое

аналитическая, научно – исследовательская, организационно- управленческая, консультационная в области аналитической и научно- исследовательской деятельности:

сбор материала по странам специализации с помощью современных технологий;

квалифицированный анализ региональных процессов;

изучение научно-методической литературы;

в области организационно-управленческой деятельности:

использование компьютерных технологий в управленческой деятельности;

выработка, принятие и реализация организационно-управленческих решений;

в области консультационной деятельности:

консультации по вопросам миграции, социально-экономического, политического, этно-демографического, экологического развития регионов

analytical, research, organizational, managerial, consulting in the field of analytical and research activities:

collection of material on the countries of specialization using modern technologies;

qualified analysis of regional processes;

the study of scientific and methodical literature;

in the field of organizational and management activities:

The use of computer technology in management activities;

development, adoption and implementation of organizational and management decisions;

in the field of consulting activities:

advice on migration, socio-economic, political, ethno-demographic, environmental development

regions

2. 2. Құзыреттілік/бейін картасы/Карта/профиль компетенций/ Map / Profile of Competences Әмбебап құзыреттілік (ӘҚ)/

Универсальные компетенции (УК) /

Universalcompetences (UC)

Оқыту нәтижелері (УК мөлшері)/

Результаты обучения (единицы УК) / Result of training (GPC units)

Оқыту нәтижесін қалыптастыратын (құзыреттілік мөлшері) пәндер атауы /

Наименование дисциплин, формирующих результаты обучения (единицы компетенций) /

Names of Courses that Form Results of Training (units of competences)

ӘҚ

1

– Коммуникациялық құралдар мен технологиялардың заманауи қолдану мүмкіндігі УК

1

– Способность использовать современные

коммуникационные средства и технологии

UC

1

– To use modern communication tools and technologies

ОН

1

– Жеке, мәдени тұрғыдан және кәсіби қарым-қатынас бағыттарындағы мәселелерді шешуде ауызша және жазбаша түрде қазақ, орыс және шет тілдерінде байланыс жасау.

РО

1

– Вступать в коммуникацию в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранном языках для решения задач межличностного, межкультурного и профессионального общения.

RT

1

– Тo get into communication in oral and written forms in Kazakh, Russian and foreign languages in order to solve problems of interpersonal, intercultural, and professional interactions.

ОН

2

– Ақпараттарды іздеу, сақтау, өңдеу, қорғау және таратуда цифрлық технологияны, әртүрлі ақпараттық және коммуникациялық технологияларды қолдану және тіршіліктің әртүрлі салаларында кәсіпкерлік білімді қолдана білу.

РО

2

– Использовать цифровую технологию, различные виды информационно-коммуникационных технологий по поиску, хранению, обработке, защите и распространению информации и применять предпринимательские знания в различных сферах жизнедеятельности.

RT

2

– Тo use digital technologies, various types of information and communication technologies for search, storage, processing, protection, and dissemination of information, as well as to apply economic knowledge in various spheres of activity.

1. Шетел тілі/ Иностранный язык/ Foreign language 2. Қазақ (орыс) тілі/ Казахский (русский) язык/ Kazakh

(Russian) Language

3. Өнеркәсіп бойынша цифрлық технология/ Цифровые технологии по отраслям применения/ Digital Technologies by Branches of Application

4. Ақпараттық және коммуникациялық технологиялар/

Информационно-коммуникационные технологии/

Information and Communication Technology

5. Кәсіпкерлік және бизнес/ Предпринимательство и бизнес/

Entrepreneurship and Business

ӘҚ

2

– Біртұтас ғылыми жүйелік көзқарасқа негізделген әртүрлі жағдайларды бағалау қабілеті УК

2

– Способность оценивать различные ситуации на основе целостного системного научного мировоззрения

UC

2

– Аbility to assess various situations based on a holistic systemic scientific worldview

ОН

3

– Әлемдік көзқарасты қалыптастыруда философиялық білімді қолдана білу, сонымен бірге азаматтық ұстаным қалыптастыруда тарихи дамудың негізгі этаптары мен заңдылықтарын талдай білу мүмкіндігі.

РО

3

– Применять философские знания для формирования мировоззренческой позиции, анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции.

RT

3

– Тo apply philosophical knowledge for the formation of world view, to analyze the main stages and patterns of the historical development of society in order to increase civic engagement.

1. Қазақстанның қазіргі заман тарихы/ Современная история Казахстана/ Мodern history of Kazakhstan

2.Рухани жаңғыру/ Рухани жангыру/ Rukhani Zhangyru 3.Философия/ Философия / Philosophy

4.Әлеуметтік және саяси білім модулі/ Модуль социально- политических знаний/ Social and Political Knowledge Module

ӘҚ

3

– әлеуметтік ортада адамды ОН

4

– Дене шынықтырудың әдістерімен және құралдарымен 1. Дене шынықтыру/ Физическая культура/ Physical Training

қалыптастыру және анықтау қабілеті, салауатты өмір салтын ұстану

УК

3

– способность формировать и определять личность в

социальной среде и

ориентироваться на здоровый образ жизни

UC

3

– ability to form and define a person in a social environment and focus on a healthy lifestyle

толыққанды әлеуметтік және кәсіби қызметті қамтамасыз ету, қауіпсіздік мәдениетін меңгеру, экологиялық жағдайдан хабардар болу.

РО

4

– Обеспечить полноценную социальную и профессиональную деятельность методами и средствами физической культуры, владеть культурой безопасности, обладать экологическим сознанием.

RT

4

– Тo provide a full-fledged social and professional activities by tools of physical culture, to master a safety culture, to promote an environmental awareness.

ОН

5

– Құқықтық сауаттылықты арттыру, мінез-құлық мәдениеті мен қарым-қатынастың этикалық нормаларын, кәсіби міндеттерін орындау.

РО

5

– Обладать достаточным уровнем правосознания, исполнять профессиональные обязанности и принципы культуры поведения и этические нормы общения.

RT

5

– Тo have a sufficient level of legal awareness, to execute faithfully professional duties, and to follow principles of positive behavior and ethical norms of communication.

2. Сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет/

Антикоррупционная культура/ Anti-corruption culture 3. Экология негіздері және тіршілік қауіпсіздігі/ Основы

экологии и безопасности жизнедеятельности/ Fundamentals of Ecology and Life Safety

Жалпы кәсіби құзыреттілік/

Общепрофессиональные компетенции (ОПК) /

General Professional Competences (GPC)

Оқыту нәтижелері (ОПК млшері)/ Результаты обучения (единицы ОПК) /

Result of training (GPC units)

Оқыту нәтижесін қалыптастыратын (құзыреттілік мөлшері) пәндер атауы/

Наименование дисциплин, формирующих результаты обучения (единицы компетенций) /

Names of Courses that Form Results of Training (units of competences)

ЖКҚ

₄

Аймақтық зерттеулер

кезінде шет тілін,

коммуникативтік-бағдарлы грамматиканы тереңдетіп білу қабілеті.

ОПК

₄

Способность применять

углубленные знания

иностранного языка,

коммуникативно-

ориентированной грамматики

при региональных

исследованиях.

GPC

₄

Ability to apply in-depth knowledge of a foreign language, communicative-oriented grammar

ОН

6

-. Екінші шет тілін үйренудегі студенттердің мәдениет аралық қарым – қатынас құзырларын жүйелеу, мәденит аралық қатынас қабілетін дамытудан тұрады, яғни оқып отырған тілде сөйлейтіндер білім мен қабілетті сол тілдің фонологиялық, лексикалық, грамматикалық құбылыстары мен заңдылықтарын сөйлеуде қолдану, социумның ұлттық – мәдени құрылымын ескере отырып еркін шет тілдік қарым – қатынас құру.

РО

6

– обучения второму иностранному языку состоит в формировании межкультурной коммуникативной компетенции студентов, умении осуществлять межкультурное общение, т.е.

строить иноречевое поведение с учетом национально -культурной специфики социумов, говорящих на изучаемом языке, знании и умении применять в речи фонологические, лексические, грамматические явления и закономерности изучаемого языка RT

6

– The teaching to second foreign language is building intercultural communicative competence of students, ability to communicate

1. Батыс аймақтарының екінші шет тілі / Второй иностранный язык западных регионов: немецкий, испанский, итальянский, французский / Second Foreign Language of the Western regions: German, Spanish, Italian, French

2. Шығыс аймақтарының екінші шет тілі: араб, түрік,

қытай, жапон, корей / Второй иностранный язык

восточных регионов: арабский, турецкий, китайский,

японский, корейский / Second Foreign Language of the

Eastern Regions: Arabic, Turkish, Chinese, Japanese, Korean.

in regional studies. interculturally, i.e. to shape a FL conduct with regard to national - cultural specifics of communities speaking the target FL, knowledge and skills how to apply in speech phonological, lexical and grammatical phenomena and laws of the language learned.

Кәсіби құзыреттілік/

Профессиональные компетенции (ПК) /

Professional Competences (PC)

Оқыту нәтижелері (ПК мөлшері)/ Результаты обучения (единицы ПК) /

Result of Training (PC units)

Оқыту нәтижесін қалыптастыратын (құзыреттілік мөлшері) пәндер атауы/

Наименование дисциплин, формирующих результаты обучения (единицы компетенций) /

Names of Courses that Form Results of Training (units of competences)

КҚ

₅

Теориялық және

практикалық зерттеулерді қалыптастыру қабілеті, ғылыми жаңалықты, зерттеудің теориялық және практикалық маңыздылығын және аймақтық үрдістерді шетелдік Аймақтану қызметі жүйесінде олардың практикалық қолданылуын ескере отырып, талдауды анықтайды. Тарихи ерекшеліктер

мен аймақтық

айырмашылықтарды ескере отырып, келіссөздерді жүргізудің ережелері мен технологиясының негізгі сипаттамасын білу.

ПК

₅

Способность проводить теоретические и практические исследования, выделяя, систематизируя и интерпретируя содержательно значимые эмпирические данные касательно регионоведческой тематики основываясь на знании и понимании основных теорий международных отношений.

PC

₅

The ability to form theoretical and practical research, determines the scientific novelty, theoretical and practical significance of

ОН

7

– Халықаралық қатынастардың Вестфалия жүйесінен бастап қазіргі уақытқа дейінгі халықаралық қатынастар эволюциясының жан-жақты үлгісін талдау қабілетін көрсету; әлемнің макроаймақтардың негізгі сипаттамалары мен ерекшеліктерін анықтай білу; әдістемелік компоненттерді оқып үйренудің негіздеріне ие болу және өлкетануды дамытудың басым бағыттарын анықтау; әлемнің аймақтарындағы саяси және экономикалық жағдайларды талдауда практикалық дағдылар алу;

әртүрлі көздерден алынған сараптамалық ақпаратты өңдеуге;

студенттерге оқу және ғылыми-зерттеу жұмыстарын жүргізу дағдыларын игеру. Алға қойылған мәселелерді шешуде және ақпаратты жіберуде жазбаша коммуникацияға дайындығы. Зерттеу тақырыбының өзектілігін, теориялық және практикалық маңыздылығын, сонымен қатар зерттеу нәтижелерін ұсыну қабілеттілігін қалыптастыру және дамыту.

РО

7

– Демонстрировать умение анализировать комплексную схему эволюции международных отношений, начиная с Вестфальской системы международных отношений до сегодняшнего времени;

уметь определять основные характеристики и особенности макрорегионов мира; владеть основами изучения методологических компонентов и определять приоритетные направления развития регионоведения; приобрести практические навыки по анализу политико-экономической ситуации в регионах мира; проводить обработку экспертной информации, получаемой из различных источников; овладение студентам навыками выполнения учебно- исследовательских и научно-исследовательских работ. Готовность к письменной коммуникации для передачи информации и решения поставленных задач. Формирование и развитие навыков обоснования актуальности, теоретической и практической значимости темы исследования, а аткже способности изложения результатов исследования.

1. Аймақтануға кіріспе / Введение в регионоведение / Introduction to Regional Studies

2. Әлемнің макроаймақтары / Макрорегионы мира / Macro-regions of the World

3. Халықаралық қатынастарға және аймақтық саясатқа кіріспе / Введение в международные отношения и региональную политику / Introduction to International Relations and Regional Policy

4. Халықаралық қатынастар теорияларына кіріспе / Введение в теории международных отношений / Introduction to the Theory of International Relations 5. Халықаралық қатынастардың жүйелі тарихы /

Системная история международных отношений / System History of International Relations

6. Заманауи аймақтық жүйелер / Современные региональные системы / Modern Regional Systems 7. Ғылыми-зерттеу жұмыстарының жазылу әдістемесі /

Методика написания научных исследованиий / Methods of Scientific Research Writing

8. Академиялық жазу / Академическое письмо /

Аcademic Writing

research and analysis of regional trends, taking into account their practical application in the system of foreign regional studies. Know the basic characteristics of the rules and technology of negotiation, taking into account historical features and regional differences.

RT

7

– Demonstrate the ability to analyze a comprehensive pattern of the evolution of international relations, from the Westphalian system of international relations to the present; be able to determine the main characteristics and features of macro-regions of the world; own the basics of studying methodological components and determine priority areas for the development of regional studies; acquire practical skills in analyzing the political and economic situation in the regions of the world; to process expert information received from various sources;

mastering students the skills of carrying out educational research and research work. Readiness for written communication to transmit information and solve problems. The formation and development of skills to justify the relevance, theoretical and practical significance of the research topic, as well as the ability to present research results.

КҚ

₆

Тарихи ерекшеліктер мен аймақтық айырмашылықтарды ескере отырып, келіссөздер жүргізу ережелері мен технологияларының негізгі

сипаттамалары, әлем

халықтарының мәдени

ерекшеліктері мен дәстүрлері (олардың айырмашылықтары мен ұқсастықтары) саласындағы білімді кеңейту қабілеті.

ПК

₆

Умение налаживать дипломатические,

внешнеэкономические,

культурные и иные контакты с регионом специализации, расширять знания в области культурных особенностей и традиций народов мира.

Способность интерпретировать межкультурное разнообразие общества в социально- историческом, этическом и философском контекстах.

PC

₆

The ability of the main characteristics of the rules and technologies of negotiation, taking

ОН

8

– Мамандану аймағы мемлекеттерінің сыртқы саясатының қалыптасуына әсер ететін факторларды, әсіресе ішкі саяси өзгерістерді талдай білу. Аймақтың дамуын анықтайтын ерекшеліктер мен жағдайларды ескере отырып, мамандану аймағына сипаттама жасай білу. Мезгілдік және кеңістіктік шарттар бойынша мамандану аймағы бойынша дереккөздер мен ғылыми әдебиеттерді түсіне алу мүмкіндігі. Mәдениетаралық өзара әрекеттесуді талқылауға және басқаруға қажетті негізгі ұғымдар мен идеяларды түсініп, оларды іс жүзінде қолдана алу қабілеті.

Қоғамның мәдениаралық әртүрлілігін қоғамдық-саяси контексте түсіну және қабылдау. Дипломатиялық жұмыстағы үдерістерді, сыртқы саяси шешімдерді әзірлеудің негізгі органдары мен тетіктерін, дипломатиялық мәдениеттің ерекшеліктерін, мамандандырылған аймақтың әлеуметтік-экономикалық және саяси құрылымын талдай білу.

РО

8

– Демонстрировать умение анализировать факторы, влияющие на формирование внешней политики государств региона специализации, особенности внутриполитических изменений.

Уметь составлять характеристику региона специализации с учетом особенностей и условий, определяющих развитие региона.

Способность ориентироваться в источниках и научной литературе по региону специализации с точки зрения временных и пространственных условий. Понимать и применять на практике ключевые понятия и идей, необходимые для обсуждения и управления межкультурным взаимодействием. Навыки восприятия межкультурного разнообразия общества в социально-политических контекстах. Уметь анализировать процессы в дипломатической работе, основные органы и механизмы выработки

1. Еуропа және Америка елдерінің тарихы / История стран Европы и Америки / The History of Europe and America

2. Азия және Африка елдерінің тарихы / История стран Азии и Африки / History of Asia and Africa

3. Еуразия тарихы / История Евразии / History of Eurasia

4. Латын Америкасы тарихы / История Латинской Америки / History of Latin America

5. Батыс және Шығыс Еуропа елдерінің тарихы /

История стран Западной и Восточной Европы / History of Western and Eastern Europe

6. Оңтүстік және Шығыс Азия елдерінің тарихы / Итория стран Южной и Восточной Азии / History of South and East Asia

7. Батыс аймақтарының материалдық және рухани мәдениеті / Материальная и духовная культура

западных регионов / Material and Spiritual Culture of the Western Regions

8. Шығыс аймақтарының материалдық және рухани

into account historical features and regional differences, to expand knowledge in the field of cultural characteristics and traditions of the peoples of the world (their differences and similarities).

внешнеполитических решений, особенности дипломатической культуры, социально-экономического и политического устройства региона специализации.

RT

8

– Demonstrate the ability to analyze factors affecting the formation of the foreign policy of the states of the region of specialization, especially internal political changes. Be able to draw up a characteristic of the region of specialization, taking into account the features and conditions that determine the development of the region. The ability to navigate in sources and scientific literature on the region of specialization in terms of temporal and spatial conditions. Understand and put into practice the key concepts and ideas necessary for discussion and management of intercultural interaction. Perception skills of the intercultural diversity of the society in socio-political contexts. To be able to analyze the processes in diplomatic work, the main bodies and mechanisms for developing foreign policy decisions, the peculiarities of diplomatic culture, the socio-economic and political structure of the region of specialization.

мәдениеті / Материальная и духовная культура восточных регионов / Material and Spiritual Culture of the Eastern Regions

9. Дипломатиялық қызмет ерекшеліктері / Особенности дипломатической службы / Features of the diplomatic service

10. Іскерлік қарым-қатынас / Деловая коммуникация / Business Communication

11. Әлемнің батыс аймақ елдерінің дипломатиялық дәстүрлері / Дипломатические традиции стран западных регионов мира / Diplomatic Traditions of the Countries in the Western Regions of the World

12. Әлемің шығыс аймақ елдерінің дипломатиялық дәстүрлері / Дипломатические традиции стран

восточных регионов мира / Diplomatic Traditions of the Countries in the Eastern Regions of the World

13. Өндірістік практика / Производственная практика / Industrial Practice

КҚ

₇

Ішкі және сыртқы ортаға байланысты аймақтық үрдістер мен үдерістердің ерекшелігін талдау, саяси жүйелердің мәні мен құрылымын зерделеу, әлем елдеріндегі экономикалық дамудың заңдылықтары және олардың аймақтық ұйымдардағы қызметін білу

ПК

₇

Владение методами исследования сущности структуры политических систем, особенностей процессов и тенденций в регионе, связанных с анализом внутренней и внешней среды, закономерностей политического и экономического развития стран и народов.

ОН

9

– Мамандану аймағының саяси және әлеуметтік- экономикалық үдерістері мен жүйелерін сипаттау және бағалау.

Ғаламдық, ұлттық және аймақтық деңгейде әртүрлі факторлар мен құрылымдардың даму траекторияларын, кезеңдері мен заңдылықтарын анықтау. Өңірлік және әлемдік саясат шеңберіндегі әлеуметтік-саяси және экономикалық үдерістер мен құбылыстар арасындағы байланысты таба білу, дүниежүзілік аймақтардың геосаяси тұжырымдамаларын, жаһандық саяси процестерді талдау және Қазақстанның аймақтық қатынастар жүйесіндегі рөлін анықтау дағдыларына ие болу. Мамандану аймағындағы қазіргі қақтығыстардың негізгі параметрлері мен тенденцияларын бөліп көрсету, мамандану аймағы мемлекеттерінің сыртқы саясатының қалыптасуына әсер ететін ішкі және сыртқы факторларды талдай білу, олардың сыртқы саяси бағыттары эволюциясының негізгі тенденциялары мен заңдылықтарын бөліп көрсету.

РО

9

–Давать характеристику и оценку политическим и социально- экономическим процессам и системам региона специализации.

1. Әлемнің батыс аймақтарының геосаяси

тұжырымдамалары / Геополитические концепции западных регионов мира / Geopolitical Concepts of Western World Regions

2. Әлемнің шығыс аймақтарының геосаяси

тұжырымдамалары / Геополитические концепции восточных регионов мира / Geopolitical Concepts of Eastern World Regions

3. Батыс және Шығыс Еуропа елдерінің саяси жүйелері мен үрдістері / Политические системы и процессы стран Западной и Восточной Европы / Political Systems

and Processes of Western and Eastern Europe Countries

4. Оңтүстік және Шығыс Азия елдерінің саяси жүйелері

мен үрдістері / Политические системы и процессы

стран Южной и Восточной Азии / Political Systems and

Способость устанавливать причинно-следственные связи, давать характеристику и оценку общественно-политическим и социально-экономическим событиям и процессам, выявляя их связь с экономическим, социальным и культурно- цивилизационным контекстами, а также с объективными

тенденциями и

закономерностями комплексного развития на глобальном и региональном уровнях. Анализ

динамики основных

характеристик среды

международной безопасности в тесной связи с мировыми экономическими процессами.

PC

₇

Research of the essence and structure of political systems, peculiarities of processes and trends in the region, related to the analysis of internal and external environment, laws of economic development of countries and peoples of the world and their activities in regional organizations

Выявлять траектории, этапы и закономерности развития различных факторов и структур на глобальном, национальном и региональном уровнях. Уметь находить связи между социально-политическими и экономическими процессами и явлениями в рамках региональной и мировой политики, обладать навыками анализа геополитических концепций регионов мира, мировых политических процессов и определения роли Казахстана в системе региональных отношений.

Уметь выделять ключевые параметры и тенденции современных конфликтов в регионе специализации, анализировать внутренние и внешние факторы, влияющие на формирование внешней политики государств региона специализации, выделять основные тенденции и закономерности эволюции их внешнеполитических курсов.

RT

9

– To characterize and evaluate the political and socio-economic processes and systems of the region of specialization. To identify the trajectories, stages and patterns of development of various factors and structures at the global, national and regional levels. To be able to find connections between socio-political and economic processes and phenomena within the framework of regional and world politics, have the skills to analyze the geopolitical concepts of the world's regions, global political processes and determine the role of Kazakhstan in the system of regional relations. To be able to identify key parameters and trends of modern conflicts in the region of specialization, analyze internal and external factors affecting the formation of foreign policy of the states of the region of specialization, highlight the main trends and patterns of evolution of their foreign policy courses.

Processes of Southern and Eastern Asia Countries

5. Батыс және Шығыс Еуропа елдерінің сыртқы саясаты / Внешняя политика стран Западной и Восточной Европы / Foreign policy of Western and Eastern Europe 6. Оңтүстік және Шығыс Азия елдерінің сыртқы саясаты

/ Внешняя политика стран Южной и Восточной Азии / Foreign Policy of South and East Asia

7. Батыс аймақ елдерінің заманауи шиеленістері / Современные конфликты западных регионов мира / Modern Conflicts of the Western Regions of the World 8. Шығыс аймақ елдерінің заманауи шиеленістері /

Современные конфликты восточных регионов мира / Modern Conflicts of the Eastern Regions of the World 9. Аймақтық және еуразиялық қауіпсіздік / Региональная

и евразийская безопасность / Regional and Eurasian Security

10. Аймақтық және еуроатлантикалық қауіпсіздік / Региональная и евроатлантическая безопасность / Regional and Euro-Atlantic Security

11. Қазіргі тандағы Казақстан Республикасының сыртқы саясатының бағыттары/ Внешнеполитические ориентиры Республики Казахстан в современном мире/ Foreign Policy Guidelines of the Republic of Kazakhstan in the Modern World

12. Аймақтық қатынастар жүйесіндегі Қазақстан / Казахстан в системе региональных отношений / Kazakhstan in Regional Relations System

13. Өндірістік практика/ Производственная практика/

Industrial Practice

ОН

10

- Мамандану аймақтарын зерттеуде жоспарлау, ұйымдастыру, халықаралық қатынастар теориясының ғылыми көзқарастары, тұжырымдамалары мен әдістерін қолдана отырып, аймақтық үдерістер мен мәселелерді талдау, болжау және модельдеу мүмкіндігі. Интеграциялық үдерістердің формаларын, түрлерін және даму кезеңдерін, сондай-ақ қатысушы елдер үшін интеграцияның артықшылықтары мен кемшіліктерін анықтау және талдау мүмкіндігі. Өзекті аймақтық мәселелерді, әлемдік экономика мен әлемдік саясаттың өзара әсер ету механизмдерін талдау дағдыларына ие болу. Әлемдегі қазіргі саяси үдерістер мен мәселелер туралы шетелдік бұқаралық ақпарат құралдарының жарияланымдарын (дайджесттер, аналитикалық материалдар және т.б.) таңдап, талдай білу; Әлемдік экономиканың дамуы жағдайында ТҰК-нің әсерін талдау, таңдалған құралдарды қолдана отырып, мамандану аймағында ТҰК дамуының қазіргі тенденцияларын анықтау және бағалау қабілеттерін көрсету.

РО

10

–Способность планировать, организовать и проводить научные исследования в области изучения регионов специализации, анализировать, прогнозировать и моделировать региональные процессы и проблемы с применением научных подходов, концепций и методов теории международных отношений. Умение определять и анализировать формы, виды, и стадий развития интеграционных процессов, а также преимущества и недостатки интеграции для стран участников.

Обладать навыками анализа актуальных региональных проблем, механизмов взаимовлияния мировой экономики и мировой политики. Умение отбирать и анализировать публикации (дайджесты, аналитические материалы и др.) зарубежных СМИ по актуальным политическим процессам и проблемам в мире;

Способность анализировать влияние ТНК в контексте развития мировой экономики, определять и оценивать современные тенденции развития ТНК в регионе специализации с применением выбранных инструментальных средств.

RT

10

- The ability to plan, organize and conduct research in the study of regions of specialization, analyze, predict and model regional processes and problems using scientific approaches, concepts and methods of the theory of international relations. The ability to identify and analyze the forms, types, and stages of development of integration processes, as well as the advantages and disadvantages of integration for participating countries. Possess the skills of analysis of urgent

1. Батыс және Шығыс Еуропадағы интеграциялық үдерістер: мәселелер мен болашағы /

Интеграционные процессы в Западной и Восточной Европе: проблемы и перспективы / Integration processes in Western and Eastern Europe: Problems and Prospects

2. Оңтүстік және Шығыс Азиядағы интеграциялық үдерістер: мәселелер мен болашағы /

Интеграционные процессы в Южной и Восточной Азии: проблемы и перспективы / Integration Processes in Southern and Eastern Asia: Problems and Prospects

3. Халықаралық қатынастар жүйесіндегі аймақтардың қазіргі мәселелері / Современные проблемы регионов в системе международных отношений / Modern Problems of Regions in the System of International Relations

4. Әлем аймақтарының бұқаралық ақпартат-құралдары / Средста массовой информации регионов мира / Mass Media of World Regions

5. Әлемдік даму контекстіндегі Батыстың трансұлттық компаниялары / Транснациональные компании Запада в контексте глобального развития / Western Transnational Companies in the Context of Global Development

6. Әлемдік даму контекстіндегі шығыстың

трансұлттық компаниялары /Транснациональные компании Востока в контексте глобального развития / Eastern Transnational Companies in the Context of Global Development

7. Өндірістік практика/ Производственная практика/

Industrial Practice

8. Дипломалды практика/ Преддипломная практика/

Pre – Diploma Practice