С НОВЫМ ГОДОМ, ТОВАРИЩИ! ■
д>»»>»»>»»»»»»»»»»»»> >»»»»»>»»»»»»»»>»»»»»>»»»>>>»>»»>»»»»^
иого Знамени государственного университета $ им. С. М. Қирова. В этом году было торжест- ? венно отмечено его сорокалетиё. ұ
Поздравляем профёссорско-преподавательсКий { состав, студентов и сотрудников с наступающим у Новым годом, желаем большнх успехов в рабо- У те, учебе, научной и общественной деятельиости, X крепкого здоровья' и счастья в личной жизни. ■
л л л л
л
“лЛ Л
Поздравление
Уходит старый, добрый 1974 год, определяю- л щий ғод девятой
лл
►л л л А
пятилетки. Совітсккй народ провожает его достойно: замечательиые успе.хи достигнуты во всех областях народногц хозяй- сгва.
Много славных дел и на счету многоіысячногр А коллектива Қазахского ордена Трудового Қрас-
РЕКТОРАТ, ПАРТҚОМ, ҚОМИТЕТ КОМСОМОЛА, МЕСТҚОМ, ПРОФКОМ.
V V V Ұ Ұ Ұ
/^^^^^^^^««««««««««««««^^^««^««««^««««««««««««««•««^«««««■«■^
ПРОЛЕТАРИИ ВСЕХ СТРАН. СОЕДИНЯИТЕСЫ БАРЛЫҚ ЕЛДЕРД1Ң ПРОЛЕТАРЛАРЫ, БІРІГІИДЕРІ
УНиВЕРСНІЕТІ
ОРГАН ПАРТКОМА И РЕҚТОРАТА ҚАЗАХСКОГО ОРДЕНА ТРУДОВОГО
Год іадАная 39-2
1974
ВТОРНИҚ
31
ДЕКАБРЯ
33-34 947-848 Цша 2 коо.
ҚРАСНОГО ЗНАМЕНИ ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА им. С. М.КИРОВА
ВЫСОКАЯ НАГРАДА УНИВЕРСИТЕТУ
За успехи, достигнутые в подго- ССР награднл Қазахский ордена товке иаучно-педагогических кад- Трудового красного Знамени го-
УДОСТОЕНЫ ГРАМОТ
ров, высококвалифицированных сударственный универсйтет имени специалистов для народного хо- С. М. Қирова Почетной грамотой зяйства ■'республики, Президиум Верховного Совета
'Верховного Совета
хо- Казахской ССР.
Казахской
ПРИСВОЕНЫ ПОЧЕТНЫЕ.
ЗВАНИЯ
За актнвную работу в подго- товке научно-педагогических кад- ров и высококвадифнцированных специалистбв для народного хо- эяйства ПрезндйуМ Верховного Сбвета Қазахской ССР наградил группу. лрофессоров и * преподава- телей казахского ордена Трудо- вого Қрасного Знамени государ- ственного уннверситета имени
За эаслуги в деле высококвалифицнрованных циалистов для народного
подготовки спе- хозяй- ства республнкн Президиум Вер- ховного Совета Қаэахской ССР лрнсвоил почетное звание заслу- женного работника высшен шко- лы Казахской ССР группе про- фессоров и преподавателей Ка- захского ордена Трудового Қрас- ного Знамени Государственного университета имени С. М. Қиро- ва. Средн них — кандидат физи- ко-математических наук, профес- сор, заведующий кафедрой Зака- рин Аскар Закарьевич, доктор филологических наук, профессор, заведующий кафедрой Махмудов Хайрулла Хабибуллович, канди- дат физико-математических наук, профессор, заведующий кафедрой Молюков Иван Дмитриевич, док- Тбр биологических наук, профес- сор Фурсов Владимир Иванович.
За плодотворную научную дея-
■ Жақында, 23 декабрь
тельность н заслуги в подготов- ке научно-педагогических кадров Президиум Верховного
Қазахской ССР присвоил
Совета почет- ное эвание заслуженного деятеля
С. М. Қирова Грамотами Верхов- ного Совета Қазахской ССР.
Почетных грамот Верховного СовеТа Қазахской ССР удостое- ны доКтор биологических наук, профессор, заведующая кафедрой Авазбакиева Магинур Фаткуллов- науки
*. * /
на, доктор хнмнческйх наук, про- 1 кафедрой.
Қазахской ССР группе фессор, заведующий
профессоров и преподавателей декан химического факультета Қазахского ордена ТрудоЬого Беремжанов Ватырбек Ахмето- Қрасного Знамени государствен- вич, доктор физико-матёматиче- ного университеТа имени С. М. сқнх наук, доцент, зЯведующий Қирова. Среди них — доктор ис- кафедрой Қашкаров Василий торических наук, профессор, за- -
ведующий кафедрой АхМетбВ и
ордена
С. М.
декан
Кашкаров Петровнч и другие.
Грамотами Вёрхбвного Совета Абдрашит Рахимович, доктор тех- ҚазахсКой ССР 'награждены док- нических йаук; профессор, ректор ^ор юридических наук, профес- Джолдасбеков Умирбек Арисла- сор, заведующий кафедрой Басин нович, доктор физико-математи- Юрий Григорьевич, доктор исто- ческих наук, профессор, заведую- рических наук, профессор.
щий кафедрой Лукьянов Алексёй Тимофеевич, доктор
ских наук, профессор,
заве- дующий кафедрой Даулбаев На- биологиче- бий Нугманович, уборщица Мар- .
Мнхайловна, . . заведую- тышкова Мария
щий кафедрой Масепбв Тулеген доктор химических наук, профес-.
Масенович, доктор физико-мате- сор Сергеева Валентина Фролов- матических наук, профессор Сапа
Василий Антонович. на и другие.
(КазТАГ).
Қырық жылдық салтанат
-... . күні, тада ұлы көсеміміз В. И. Ленин- астанамыздағы Қазақтың Абай нің жарқын С ' і,
атындағы опера және балет теат- ---- '
• кеттік университетінің бейнесі, «1934 — А. М. Қонаев — Қазақ рында, біздің, С. М. Киров атын-
дағы Еңбек Қызыл Ту орденді Қазақ мемлекеттік университеті-
жылдық мерекесі
ректооы, ССР Ғы- лым Академиясының президенті, сы. жоғары 'білім белгісі. С. П. Попов—Қазақ 'ССР Жоғары
Осы көрністің бәрі Ильич ша- және арнаулы орта білім мини- стірінің міндетін атқарушы, Л. И.
Селезнев А'. А. Жданов атын- 1974» — мерекелік жыл айырма-
мының жарығымен ерекше нұр- ланып тұрды.
нің қырық
тойланып өтті. Мерекёлік жиынды құттықтау Қазақстандағы бірден-бір бі- сөзбенен университеттің ректбргі, лйм-ғылым ордасының ошағы —- профессор Ө. А. Жолдасбеков С. М. Қиров атындағы Қазақ
мемлекеттік университетінің сал- ашты.
3'алда ССР Одағы — мен Қа- зақ ССР-нің гимні ойналды.
танатты жиынына келушілер көп
болды. Жиналысқа қатысушылар
Жиналысқа Қазақстан Қомпар- ҚПСС Орталық Қомитетінің Бас тиясы (^талық Қомитетінің сек- секретары Л. Иі Брежнев жол- ретары С. Н. Имашев, Алматы дастың бастауымен ҚПСС Орта- облыстық партия комитетінің бі- лық Қомитеті Саяси Біоросының рінші секрётары А. А. Асқаров, құрамын бір ауыздан құрметті Қазақ ССР Министрлер Советінің президиумға сайлады.
Председателінің бірінші орынба- ” сары И. Г. Слажнев, Алматы қа-
лалық партия кбМитетінің бірінші үстіне нұр қосқандай.
секрётары П. И. Ерпилов жолда-
Жиналысқа
дағы Ленинград мемлекёттік-уни- верситетінің проректоры,
Шамухамедов — Ташкент Декеттік универснТетінің прорек- торы, М. Е. Есболатов — Қазақ ССР ІШКІ істер министрі, Е. А.
Ш. М.
мем- *
стар қатысып отырды.
Сахна төрінде «Советтік ғы-
Президпум алдыпда отша жан- ған шоқ-шоқ раушан гүлдері нұр Салтанатты жиында құттықтау сөзбенен мына жолдастар мінбе- ге көтерілді:
Р. В. Хохлов — М. В. Ломо- лымның даңқы арта берсіні» — , , ________
деген алқызыл уран іліңген. Ор- носов атындағы Москва ыеыле' торы
ССРБукетов----Қарағанды мемлекет- тік университетінің ректоры, М. Б.
Базарбаев — Мәдениет мннистрі.
Ж.
7’.'
Хабибуллин—Ленин атын- дағы Қазан мемлекеттік универ- ситетінің проректоры, 3. Қ. Ка- малиденов — Қазақстан ЛКСМКомитетінің
Орталық Қомитетінің біріпші секретарьі және басқалары.
Салтанатты жиыннан сон үлкен мерекелік концерт бёрілді. Онда СССР халық артистері Б. Төле- генова мен Е. Серкёбаевтар вйер
кврсетті.
Б, ТӨЛБУБАЕ6.
Н А С П О 3 Д Р А_В Л Я Ю Т:
МГУ:
Старейший русский универси- тет — Московский государствен- ный университет им. М. В. Ломо- носова — сердечно поздравляет студентов и аспирантов, рабочих и профессоров, лреподавателей и служащих первого университе- та Қазахстана — Қазахский го- сударственный университет имени С. М. Кирова с сорокалетием со дня основания.
Как всякий первенец значитель- ного дела, Казахский университет сыграл выдающуюся роль в раз- вихии и чорганизации науки, культуры и просвещения в бога- тейшем обширном крае,
Великой Октябрьской
где до социали- стической революции не было ни одного высшего учебного заведе- ния.
В Вашем университете сложи- лись широко известные научные школы во многих областях зна- ний от литературы, языкознания, истории до новейших направле- ний современного естествознания.
Большинство ученых Академии наук ҚазССР получили образо- вание в Вашем университете.
На семинарах, проводимых Ка- захским университетом,
шают свою квалификацию повы-
не только преподаватели, но и заве- дующие^кафедрами'и деканы фа- кулвтетов высших учебных заве- дений республики.
Қак следствие ігосгоянного вни- мания и помощи Партии и Со- ветского правительства дальней- шему развитию науки и культу- ры. в Казахстанс,- -явилось строи- тельство нового комплекса зда- ний Казахского университета севременным оснащением
с его учебной и научной базы.,
В торжественные дни сорока- летия со дня основания, желаем Вам всего самого лучшего, проц- ветания Вашему университету.
больших успехов в деле подго- тоЬки высококвалифицированных специалистов — будущих строи- телей Коммунистического обще- ства.
ЛГУ:
Коллектив Ленинградского ор- .мна Ленина и ордена Трудового Красного Знамени государствен- ного университета им. А. А. Жда- нова, горячо поздравляет профес- соров, преподавателей, сотрудни- ков и студентов Қазахского ор- дена Трудового Қрасного Знаме- ни государственного университета им, С. М. Қирова со славным юбилееій — 40-летием со дня ос- нования. За этот сравнительро короткий период Казахский госу- дарственный университет превра- тился в ведущий центр науки и
сочетающии культуры, успешно
высококвалифициро- подготовку
ванных специалистов с развитием фундаментальных теоретических исследований. О признании заслуг университета свидетельствует вы- сокая правительственная награ- да —орден Трудового Красного Знамени.
Успехи, достигнутые КазГУ, яв- ляются результатом неустанной заботы КПСС и Советского пра- вительства о развитии высшего образования, о последовательном осуществлении ленинской нацио- нальной политики. Пользуемсяполитики.
случаем, чтобы с удовлетворе- нием отметить наличие плодот- ворного творческого сотрудңиче- ства, установившегося у нас с с университетом-юбиляром. В этом сотрудничестве отражается щая заинтересованность
об- наших университетов в успешном осу- поставленных ществлении задач,
перед высшей школой XXIV съез- дом КПСС. Одновременно в этом сотрудничестве проявляются брат- ские связи, существующие между Ленинградом, глубокий интерна- ционализм
рода.
всего советского на- Поздравляем коллектив универ- ситета с замечательным юбилеем, желаем вам, дорогие друзья, успе- хов в деле обучения и воспита- ния молодежи, в развитии науки во имя дальнейшего процветания нашей великой Родины, во имя светлого 'будущего—коммунизма.
' Так назывался урок в старших дентка политехнического институ- классах средней школы № 54 та Гуля Омарова. ,Они поздрав- имени Панфилова. Он был прове- ляют комсомольцев с очередным ден студентами нашего универ- юбилеем их молодежной органи- ситета в день рождения комсомо- зации. Октябрята и пионеры пре-
ла. подносят старшим товарищам
Задолго до этого дня во всех цветы.
школы № 54
старшим всех
комсомольских классах студенты- В 8-30 дается звонок на Ле- подготовку нинский урок. Вместе с учащими- Учащиеся ся расходятся по классам ‘Прак- тиканты. В 10-«В» идет студент Саша практиканты начали
к Ленинскому уроку.
В 8-30 дается звонок на
АН КазССР:
От имени ученых Академии наук Қазахской ССР горячо и
№№
№
сердечно поздравляеи прослав- ленный коллектнв Қазахского ор- деііа Трудового Қрасного Знаме- ни государственного уішверситета им. С. М. Қирова с 40-летием дня основания.
Қазахский
со государственный
4*
университет за период своего су- ществования превратился в куз-.
ницу высококвалифицированных специалистов, в крупнейшее выс- шее учебное заведение страны и сыграл вдідающуюся роль в раз- витии образования, науки и куль- туры республики. Университету принадлежит ведущее место в подготовке казахской националь- ной интеллигенции. Питомцыуни- верситета своим самоотвержен- ным трудом на благо Родины вносят огромный вклад в науч- ный и техннческий прогресс на- родного* хозяйства
Из университета
республики.
вьПили многне выдающиеся ученые, именами ко- торых гордится советская иаука.
Крепкая дружба ученьіх Акадёмни 'наук с
связывает коллек- тивом . университета. Совместно проводятся компЛексны^ науч- ные нсследбвання по важнейшйм проблемам современной науКи и это творческое содружество уче- ных дает замечательные плоды. ■
ГІрезидпум Академни ҚазССР поздравляет ‘ Вас
наук со славным ю'билеем й Желает-■ кол- Лек-уіву новы.х успехов в 'осуще- ствлении задач, поставленных
■партией перед высшей школой во имя торжества коммунизма.
Президиум АН ҚазССР.
ЛЕНИНСКИИ
1;
ж
На снимке; участников т.оржественного собрания,
40-летию КазГУ, приветствуют пионеры. посвяшенного
Школа политинформаторов
Пблитическая информация — различных вопросах, о межд^іа- родном положении. Қроме этого большое внимание отводится один ИЗ 1
повышения
важнейших элементов йдейного и теорети- ческого уровня студентов — ста- ла все чаще звучать в студенче-
внимание
разработке методики проведения информаций, студенты обменива- скнх аудиториях нашего уннвер- і
" что , необходимые навыки ораторского снтета. Достаточно сказать, ются опытом работы, получают за
да;
период . чуть больше го- студенты-политинформаторы выступали по актуальным вопро- . сам. внешней и внутренней поли-
тики ҚПСС бблее тысячи раз, Активйзации работы по.дитин- форматорских групп, во
способствовало то. многом что по ини- циативе доцента кафедры исто- рии ҚПСС гуманитарных факуль- тетов М. Ф. Пузикова и при под- держке парткома и ректората.
.с 1973 года начала щкола молодого тора.-лектора.
действовать лолитнңформа- В школу принимаются, как пра- вило, отличники учебы, рекомен- дованые комсомольскими орга- низациями факультетов. Занятпя проходят в первый понедельник каждого месяца в главном кор- пусе. На каждом из них читают- ся лекции по политике партии в ходит к изучению речи Ленина.
Брошюры открыты на той стра- нице, где Ильич ставит главную
искусства.
Қаждый политинформатор, ус- пешно занимающийся в. школе, спустя 2 года аттестуется и лучает специальное удостоверение лектора. При аттестации учиты- вается не только степень
по- актив- ности слушателя школы, качество его политинформаций и бесед, но и степень осведомленности его по той проблеме, цо которой он со- бирается стать специалистом, как лектор,
Наши студенты-политинфориа- ' торы, выступают также с лек- циями на предприятиях -города.
Они были и на ковро&о-ткацкой фабрике, и на предприятиях фіірк имени Гагарина и им. Дзержин- ского. Такие связи будут и впредь развиваться и поддержи- ваться.
Г. НЕПША.
В этот день во всех классах были гости комсомольцы слав- ных минувших годов, молодые
1— I., у; < вааааЁЁдв задачу перед молодежью—учить- передовикн производства. Много
---1---.. і'. .п-.- - ся коммунизму. Один из школь- интересного поведали онн ребя-
--- -- --- никпп иитя<>т вг.пкіг ппнямвнп явк. ТЭМ. КомСОМОЛКа 30-Х ГОДОВ, ДО-
школь- ников читает вслух призывно эву- Лапина. На классной доске прик-
реплена картина П. П. Белоусо- ва «В. И. Ленин среди делегатов III съезда комсомола».
В доме № 6 1на
чащие слова вождя. А затем все цент исторического факультета вместе, бурно, живо обсуждают КазГУ Қ. П. Қоржева рассказа- вопрос, поставленный в повестку ла учащимся, как жила и чем изучали речь Ленина на 111 съез- тиканты. В 10-«В» идет студент ц доме № 6 на Малой
де комсомола «Задачи союзов исторического факультета Дмитровке в Москве, где ч.ынче молодежи», речь Л. И. Брежяева Репалов, в 10-«Б»—Жанна театр Ленинского комсомола, 2 сурова, в 8-«Д» — Наташа Шам- октября 1920 года открылся 'III
сутдинова, в 8-«Г>—Зарема Бия- —
продумывали обязательства на шева с биологического факульте- учебный год. та и т. д. Во всех классных ком-
И вот наступил праздничный натах идеальный всюду
день 29 октября. Общешкольная цветы. На каждои пар е - --- ---— -,--- линейка. Торжественно выгля- классников — брошюра с речыо Студентка продолжает повество-
В. И. Ленина «Задачи союзов вдцце. Говорит о том, какое этр на ХҮН съезде ВЛКСМ, готови-
ли тематические стенды, плакаты, сутдинова, обязательства на
праздничный
Ч
Дмитровке в Москве, где театр Ленинского комсөмола.
Ленинского дня — «Что значит учиться коммунизму?».
Один за другим встают ребя-
занималась комсомолня в то вре- мя. Гостья
рассказе. чтоподчеркнула в своем комсомол
та. ’ Учиться коммунизму для идет в авангарде советскойвсегда мо- съезд комсомола, на котором Ле-
них — это прежде всего хорошо учиться, быть активным общест-
лодежи.
Присутствующие на Ленинском представители гороно, уроке 1
института венником, ^юбить свой
нин произнес свою программную венником, .^іюбить свой народ,
речь...—так начала Таня свой свою Родину, быть во всем_ впе-начала Таня усовершенствования рассказ.
В классе абсолютная тишина. оживленный разговор идет о том, Торжественно выгля- классников — орошюра с студентка продолжает повество- Д как же здесь, в стенах школы, дят подтянутые ряды* комсомоль- й* Ленина «Задачи союзов вание. Говорит о том, какое это осуществить на деле ленинскии цев В гости к ним приглашены молодежи», в 9-10 классах речь дыло трудное время для молодой завет, как каждый из комсомоль- делёгат XXIV съезда КПСС, ма- Л. И. Брежнева на XVII съезде советской страны. В подтвержде- цев понимает сейчас ' значение стер сновального участка фирмы ВЛКСМ. ние звучат стихотворные строки слов
имени Дзержинского Екатерина В 8-«В> классе в этот день Александра Безыменского. суждают комсомольцы и другие Семеновна Бетина, делегат XVII Ленинский урок вела студентка Обрисовав ту йсторическую важные вопросы, поднятые Ле- съезда комсомола страны, сту- исторического факультета Таня обстановку, практикантка пере- ниным в его исторической речи.
вание. Говорит о том, какое молодежи», в 9-10 классах речь дыло трудное время для молодой Л. И. Брежнева на XVII съезде
влксм.
в 8-«В>
сту- исторического
Человек дела
Его редко можно увидеть за письменным столом. Подвижный, не 'по годам энедігичный Петр Ми- хайлович Таранин лишь изредка, по ходу многочисленных дел, 'за- бегает в кабинет, быстро рас-
добных. Нужно отпечатать про- пуска для студентов проживаю- щих в общежитиях. Но городские типографии ил,и слишком загру- жены, или не имеют подходя-
редн, помогать друг другу. Особо учителей, других организаций да- ли высокую оценку урокам, ко- торые провели студенты универ- ситета, подчеркнули важность по- добных меріЛіриятий в сложном
правляется с различного рода бумажными формальностями и ңрвое дело, новая забота уже тя- нет из-за стола.
— Сейчас одно из главных, можно даже сказать ударных на- правлений моей работы — это ввод в эксплуатацию новых об- щежитйй 'на ҚазГУграде, — оза-
щего картона. Все ясно, нужно ждать — таков. казалось бы, естественный выход из создавше- гося положения. Для Таранина же естественно не
биваться намеченного.
ждать, а до- Особой изворотливости, хитрости не надобилось, да и. не «делец»
по- же он, не из тех «пробивал», кото- рые вечно что-то достают.
боченно говорит Петр Михайло- бивают, считая, что
про-
советской страны. В подтвержде- ние звучат стихотворные строки
Обрисовав
понимает
Ильича. С интересом об-
деле воспитания
поколения. подрастающего йсторическую важные вопросы, поднятые
дело обязательно и добрбсовест- но выполняется — это уже ГО"
какой-то
делалось по-военному четко и быстро. Қстати говоря, в свое время мечтал посвятить
вич. — Мне, как завхозу универ- ситета в связи с этим забот при- бавилось.
для дости-
А их и так у него немало забот. Работа хлопотливая, тре-
жения цеди все средства хороши.
Нет, Петр Михайлович ііросто не стал сидеть, а помотался по рай- центрам области и организовал бующая постоянного делового
выполпение заказа. Обыкновен-
ворит о большем, о
прочной основе жизненных прин- ципов.
— ..Главным считаіо организо-
„ вать свою работу так, чтобы всв
жизнь военному делу. Из-за желого ранения на фронте
свою тя-
в 1942 году, этой мечте не суждено
• было осуществиться.
Вообще-то говоря, дело даже не в какой-то
дисциплпне. I именно Қаждая предполагает определенную
воеиной работа
тру- довую дисцПплину. Но не всегда и не все умеют деиствительно по-военному, четко оргапизовать свою работу.
и
еще.умеет и от Петр Михайлович
к себе подхода. Қстати. об этом са- мом подходе. Вот хотя бы такой пример, одии дз идогих еиу по-
ный, ничем особо не примечатель- ный случай, но когда такие слу- чаи' становятся повседневнои нормой, когда любое аоручениое
Т. П. СТРУЦ, и. о. доцента кафедры педагогики и психологии.
>
восьмого октября, — уточняет он.
Эта фраза еще раз подчеркивает 'основную черту его характера, За ней слышится: «во всем дол-.
жен быть порядок, точность. Не.
просто в таком-то году, а вот в такой-то именно день». И это ка- _ сается не только, разумеется, да—‘
" ты поступления на работу: Петр Мпхайлович свободно оперирует Цифрами десятилетней и более давпости. Он может точно хка- зать, когда и сколько прнвез ре- шеток на окна первого этажа университета или метел и лопат в такое-то общежитие.
Если подходить однобоко, как других потребовать говорится с налета, то его- можно было бы назвать самодовольным такой же самоотдачи-, такой же
добросовестности. Он говорит: — Уважаю тех людей, поручпв ко- торым ліобое дело, я знаіо твер-
человеком. Часто мелькают сло-~
ва; «я сделал», «у меня так». Но до, что оно будет
это, конечно, далеко не так. он выполнено и
хОрошо при этом выполнено. ААпе везет гіа таких людей. Бывало, правда, попадались и недобросо- вестные люди, но они у нас дол- го не задерживались.
В университете Петр Михайло- вич рабоТает с 1960 года, -> С
совсем не такой. И если говорит охотно о своей работе, о том, что, за все время не ймел ни одного выговора, то нет в этом ничего плохого. Это заслуженно, это за- работано многолетним, всегда от- личным трудом.
Н. МИХАЙЛОВ. _
Таңертеңгілік лекцияға
ГА.ІЫМ ВНИМАНИЕ: ПРОБЛЕИАІ
асығып келе жатқан ұстаз, кенет әлде не есіне түсті ме, сәл қабағын шы- тып онланғандай жұрісін баяу- латты. Өткен сабақта бірер сту- денттің семинарға дайындықсыз келгеніне көңілі толмай қалған.
Қазіргі сәтте ұстаз есіне сол бір көңілсіз жағдай тұсіп кетті.
—- Апырм-ау, әлде менің дұры-
«тап тұсіндіре алмауымнан болды ма? Өз ойынша бұгінгі, лекцияға мықтап-ақ дайындалған тәрізді.
Осындан ойлармен университет есігіне келіп қалғанын жаңа бай-
■қаған ол, одан сайын таныс ау- диторияға асыға тұсті.
1937 жылы Ленинград универ- Ситетінің лингвистика факульте- тін ұздік бітірген X. X. Махму- дов аспирантураға қалдырылды.
С. Б. Обнорский, Л. В. Шерба, Л. П. Якубовский сияқты ірі тіл 'мамандарынан тәлім-тәрбие ал- ған жас аспирантурадан соң Қа- зақ мемлекеттік
ұстаздық қызметқе келген.универсңтетіне Бұгінде қадірлі ұстаз
X. X. Махмудовтың
болған ғылымға қосқан үлесі қаншама десеңізщі.
- ---
ШМҚҚАН ШЫҢ •тіЕктг
Ол Казақстанда орыс тілі мен жалпы тІлді зерттеу саласындағы көрнекті
саналады. мамандардың бірінен
ген хаттар арқылы жолдап тады. '
жа- Строительство КазГУграда — Соңғы
X. X. Махмудов стилистика ақындық тілдің теориясына қөңіл бөліп келеді.
жылдары мен көп
«0 стихот- ворной речи», «Некоторые вопро- сы теоретической стилистики» тә- різді еңбектері соның айғағы.
X. X. Махмудов лексикограф ретінде Г. М.' Мұсабаевтың шылығымен
қазақша шыққан ның бірі, Осысөздіктің»
сөздікке шадағы «Казақ тілі касына қысқаша
бас-
«Орысша- авторлары-
қосым- ғраммати- шолу», де- ген еңбегінде қазақ адеби тілінің грамматикалық қатарын, сөз жа- сау системасын айтқанда әдемі әңгімелейді.
Тәжірибелі педагог Х^ X. Мах- мудов 1950 жылдан бері аспи- ранттар мен ізденушілерге жетек- шілік етеді. Осы мерзім ішінде қадірлі ұстаздың басшылығымен 14 аспирант және 12 ізденуші та- лапкер ғалымдар кандидаттық диссертацияларын өте жақсы де- ген бағаға қорғаған. Олар Қа- зақстан мен
түкпір-түкпіріндеСовет Одағының жоғары оқу орындары мен зерттеу институт- тарында і
«Шәкіртсіз
табысты еңбек етуде.
ғой. Қадірлі ұстаздың
ұстаз — тұл!>-деген білімінен сусындап, қияға қанат қакХан шэ- кірттері мыңдап саналады. Олар тек қана Қазақстан емес, басқа да республикалар мектептерінің мұғалімдері. Ал ондаған студент- тер ірі ғылыми
Олардың қай-қайсысы
қызметкерлер.
болмасын үстаздарына арнаған жылы лебі- зі мен ерекше ілтипатын жүзде-
ОЦЕНИВАЯ ТРУД
* і
1970 жылы X. X. Махмудовтың дело не одного года, Всем оче- докторлық Диссертациясы тіл
мамандарының вте жақсы деген бағасын алды. Москва ғалымда- ры профессор X. X. Махмудовты
«Мектеп теоретикалық стилініңтеоретикалық негізін салушы»—деп бағалаған.
Көрнекті ғалым, байырғы ұстаз X. X. Махмудов өз тәжірибесін
видно, что нужна постоянная по- мощь студентов в деле строи- тельства родного университета.
06 этом много говорилось и на комсомольской конференции, и на комсомольских бюро. Но как об'-
ставление графиков проведения субботников с прорабзми строи- тельства, а так же комитетом
стоит дело с этой годня?
Много
помощью се- причии находится у ортаға салып, пікір алысып
руды қалайтын ұнемі тұ- ізденіс ұстіндегі щдам.. Күніне профессор Махмудовтың атына ондағанатына
студентов для неявки на суббот- нпки; у кого предстоит семинар, кому-то срочно нужно домой, кто пришел. в парадной одежде. Но в
'.І .
В эти дни исполняется пятьде- тельная работа по избранной
хаттар легі келіп жатады. Олар- д_ың сыртына қөз жүгіртсеңіз бі- рі Чехословакия, Польша, Румы- ния, ГДР-дің атақты ғалымдары- нан, енді бірі АҚШ Гарбард уни- верситетінің профессоры Тарнов- скийден болатын.
* * *
...Қоңырау соғылып, сабақ аяқталды. Студенттердің шауында сыртқа шыққан профессор олардың элденеге
; та қор- қарт та- ласқан пікірлерін ұнсіз тыңдап, шәкірттерінің білімге деген . ынта- сына риза сезіммен кетіп барады.
Түнде жауған ұлпа
астында ақ қар аяқ
мамықтзй ұлпілдеп жатыр. Кеше ғана жел қуалап, алға асыққан сары жапырақтар бүгін қар астынаЗі көрінбейді.
Профессор Алатаудың қар
алыстан мұнартқан шыңдарына көз тікті.
Кіршіксіз көңілдің пәктігіндей- шың басы ақ көрИе жамылыпты.
«Шіркін-ай, шығып қайтар еді!»—деп ойлады. Осы сәт
этих ли перечисленых причинах заключено главное? Нет. Главная причина в саыой организации работы. Приведу такой факт. 29 ноября, когда мы явились на субботник, никто на строительст- ве точно не знал сколько им 'нужно людей и на какой работе
нас пспользо'вать. Девушек при- шлось вовсе отпустить по домам (в который раз так случается).
А мы, парни, чистили балконы, причем не хватало орудий труда, не говоря уже о рабочих ■ рука- впцах, которыми стронтели могли бы нас снабдить. «Стоило ли из-за этого приезжать сюда. Больше времени на дорогу уходит», — го- ворил^и многие студенты. И они, конечно же, были правы, выска-
•зывая справедливые замечания в адрес тех, кто должен был, орга- низовывая суббвтниқ, преду-
ғатты ұст&з өзі де сол
ма ұла- шыңның ұшар басында тұрғанын аңғарма- ған еді.
Сағат БАТЫРХАНОВА.
досовну величают «тетей Ма- шей» или просто Машей, и это звучит гораздо уважительнее, чем иное имя-отчество, потому что человека уважают не за имя, а за труд. А ведь Мария Федосовна проработала ■ в типографии 33 года.'
Есть у нее такая черта характе- ра — исключительная доброже- лательность к людям. Это сразу замечает каждый, кто
однажды сталкивался схотя ней
бы по характеру своей работы. А надо сказать, что круг таких рабочих знакомств у
широк: тети Маши очень все первокурсники фа- культета журналистики, к приме- ру, приходят в типолабораторию выполнять практические задания.
А знакомит их с тиііографским оборудованием и с азами ручного набора именно Мария Федосовна Константинова. Покидая типола- бораторию, будущие журналисты уносят с собой
информацией вместе с новой теплое и в некото- рой степени сыновнее чувство
своей наставнице. к
смотреть для его эффективного проведения йсе до мелочей.
Прив^денный пример далеко не исключение. Видимо, давно пора уже поставить на деловую осно- ву организацию <
Онп, не говоря о их педаі^огиче- ской, трудовой и
субботников.
воспитательной роли, являются вкладом каждого студента-комсомольца в строи- тельство нашего будущего город- ка. Поэтому нужны
меры для конкретные
устранения сущест- вующего положения. Хорошо бы было
всех если действий,
координироваңием подготовкой субботникам, занимались к
специ- ально назначенные товарищи. Они должны заранее согласовать со- обнаружила ошибку. Мгновенное движение шила в ее руках — ошибка исправлена, еще несколь- ко быстрых и точных движений и строка заполнена.
А начало ее трудовой деятель- ности пришлось на трудные годы войны. Начинала учеником на- борщика в типографии, где рабо- тала и мать,
Мария Федосовна участник и свидетель той большой работы, которую проводила печать Ка- захстана в годы Великой Отече- ственной войны. Участник, пото-
комсомола и комсбюро факульте- тов. И этот-ғрафик с установлен- ными датами. должен быть в де- канатах и доводиться до студен- тов за неделю перед работой.
Неплохо бы, даже нужно, орга- низовать социалистическое сорев- нование между факультетами по объему проделанной на субботни- ках работы, премировать победн- телей соревнования.
После окончания субботника обязательно нужно составлять наряд на проделанный объем ра- боты. Это повысит ответствен- ность студентов, наглядно будет показывать что сделано конкрет- но.
Конечно, перечисленные меры предполагают их. развитие и до- полнение, но работа в этом на- правлении должна вестись. Уст- ранение недостатков в организа- ции и проведении субботников позволит намного увеличить их эффективность, а следовательно и помощь студентов строителям бу- дет значительнее. Строительство КазГУграда — наше общее дело и нужно, чтобы помощь со сторо- ны студентов основывалась не на формалнзме, а на подлинной за- интересованности,
использовании можностей.
максимальном имеющихся воз- ж. шимшиков, зам. секретаря комсбюро философско-экономического факультета.
От редакции: Проблема, подня- тая в этом письме требует к се- бе самого пристального внима- ния, конкретных мероприятий по устранению недостатков в орга- низации и проведении субботни- ков. Думаем, что многие студен- ты выскажут свои предложения, как повысить эффективность это- го важнейшего
Многое в этом деле мероприятия.
зависит от строителей, им так же будет пре- доставлено слрво.
Федосовна. отлично знает какой материал и куда именно вить на полосе.
поста- Вот уже 14 лет Мария Федо- совна работает в типолаборато- рии КазГУ. Это зрелая пора ее работы. Она становится мастером технического оформлениіг изда- ний. Не только верстает издания, но и руководит работой наборно- го цеха. Она была техническим редактором учебников, вышед- ших в типолаборатории. В част- ности, Мария Федосовна — тех- нический редактор книги Б. М.
му что в эти годы она работала Паршукова «Макет газеты».
в типографии «Казахстанской ” ---- --- -В день ее пятидесятилетня, хо- В том, что Мария Федосовна
виртуозный наборщик, я убедился, когда впервые взял в руки вер-
правды>. Свидетель, потому что сят лет метранпажу, старше- специальности сделала настоя- статку и начал набирать текст.
му наборщику типолаборатории щим мастером своего дела. Насколько я неопытен, настолько КазГУ Марии Федосовне Қон- Взаимоотношения между коллек- старался быть внимательным, имастером
настоя- дела.
стаңтиновои.
Мария Федосовна относится к тому типу людеи, которых дли-
тивом и таким мастером самые внимательным,
наборщик не только автоматиче- ски набирает то, что видит перед глазами. Он читает, осмысливает набираемый им материал и вовсе
чется пожелать Марии Федосов- не Қонстантиновой всегда чувст- вовать себя полезной людям,
простые, с одной стороны, и ува- жительные, с другой. Марию Фе-
все же тетя Маша, как бы даже неравнодушен к результату его мельком бросив. наметанный
взгляд на мою верстатку, сразу
воздействия на читателя.
Набирая и верстая на протя- жении многих лет газеты, Мария
быть такой же отзывчивой и тру- долюбивой.
К. ОРЕНБУРГСКИЙ.
На снимке: М. Ф. Константи- нова.
Фото В. Бугаева.
„ОБЩЕСТВУ СЕМИ МУЗ" - 9 лет
* Поздним вечером в универси- тетских корндорах непадолғо на- ступает тишина; сонные звонки уже не могут разбудить всех его угОлков, где даже воздух устало осел, затуманилсяТ
Тихо и здесь, у полуосвещен-
келанджело или волнующей 07
строчкой шекспировского сонета.
Ліногим здесь впервые подари- ла свою • загадочную
Джоконда, навсегда
улыбку потряслн
«Весна» Боттичелли и Ника Са- мофракийская,. доступнее обнов- ленному внутреннему слуху ста- ла музыка Чайковского и Рахма- нинова, Моцарта и Шопена.
в привествии: здравствуйі От встречи к встрече зорче ста- Девять лет прошло с того па- новнлись глаза, и^вот уже сосед-
чить Рубенса от Рериха, «Лун- ную сонату» от.
ных витрин с такой знакомой надписью; «Общество семи муз».
Рука непроизвольно подпимается мятпого вечера, который нсторн- ки посвятили самому волнующе- му, самому прекрасному в жизнн
ство подлинного Рубенса выдает работу учеников; подражание.
каждого человека — большому
нусть даже самое умелое, есть не
лучшего. современного
пусть самого джаза.
Элюара от Есенина.
Сформнровать духовный мир будущнх специалистов самых раз- ных професснй, научнть отличать подлинно прекрасное, вечно жи-
вые, доныие преданные друзья Муз, увезя в своих сердцах не- прйаходящую влюбленность в мир красок и звуков, вечную красоту окружающего мира и самого со- вершепного его творения — че- ловека, а главное — горячее же-
они не подменили собой подлин- ную тягу молодежи к подлинной культуре, искусству, не стали пре- пятствием к духовному самообо- гащению личности.
Девять лет—значительный воз- раст для студенческого «Ьбщест- ва семи муз», еще более значи- тельным кажется он, когда вспо- минаешь десятки и десятки встреч с прекрасным. А сколъко таких ланне
искусству. И сколько раз за эти девять лет в жизнь и сердца со- тен твоих питомцев, университет, Музы входили открытием новых, неведанных миров: гаммой светя- щихся теней на полотнах импрес- снонистов илн гениальной фугой Баха, совершеннейшим одицетво-
более, чем- подражание; очевид- нее множество тех самых «чуть-
вое искусство от его подделок—
вот основная' и главная цель, ко- торой с первых шагов служит
«Общество семи муз», ставшее за
приобщить как, можно большее число друзей к поэзии.
сво-
чуть»,' с - которых и начинается эти годы центром эстетического искусство. Можете сказать. что
это не так уж существенно, в ис-
воспитания в университете.
Девять лет на вечерах и твор- кусстве ведь нет абсолдотных ческих встречах, диспутах и вы-
рением безграничной мощи бодного человека—Давидом Ми-
нстин. Бесспорно. Но неоспори- мым стало одно обстоятельство:
сегодня уж? недостаточно быть
ставках, экскурсиях и леКциях — концертах широко и всесторонне
музыке, лнтературе, театру, кино, живописи — всеыу тому, что глу- боко вросло в их жизнь.
Природа молодежи деятель- на. Вот почему студенты с таким воодушевлением отдают. свое сво- бодное время самым различным увлечениям, начинанням. Все это
встреч впереди. Хочется верить, что тот, кто вступил на путь по- знания подлинного искусства, ни- когда не изменнт миру прекрас- ного.
Смолкли последние звонки. То- ропливо расходятся служители.
Завтра новый трудовой день: но- вые встречи с неизведанным.
крытие новых
от- миров. И всегда не исключает того. что можно
пропагандируется , искусство во хорошим спецналистом только в
своей области и не уметь отли-
всех его многообразных жанрах.
Разъехались по всен стране пер-
назвать развлечением, но важно только, чтобы развлечения не превратились в самоцель, чтобы
здравствуйте, Музы!
Светлана ПАУҚОВА, президент «Общества семи муз».
