• Tidak ada hasil yang ditemukan

Developing Interactive Multimedia Application For E-Learning Japanese Language - UUM Electronic Theses and Dissertation [eTheses]

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2024

Membagikan "Developing Interactive Multimedia Application For E-Learning Japanese Language - UUM Electronic Theses and Dissertation [eTheses]"

Copied!
16
0
0

Teks penuh

(1)

A Project Paper submitted to the Graduate School in partial fulfilment of the requirements for the degree o f

Masters of Science (Information Technology) Universiti Utara Malaysia

b y Goh Choon Inn

0 Goh Choon Inn , 300 1 All rights reser ed.

(2)
(3)
(4)

Projek ini dihasilkan untuk membangunkan satu perisian aplikasi multimedia interaktif untuk mewujudkan pembelajaran s e c a r a eiektronik bagi pembelajaran bahasa Jepun. Aplikasi ini bertujuan menyumbangkan terhadap pembangunan aplikasi pendidikan di Malaysia. Aplikasi ini d a p a t menawarkan pembelajaran bahasa Jepun yang menarik. mudah belajar dan efektif dengan penggunaan teknologi komputer dan multimedia yang canggih. Aplikasi ini dapat menyediakan pembelajaran berbantukkan komputer bagi kursus bahasa Jepun dan menyediakan suasana belajar mengikut kehendak dan kemampuan daiam pembelajaran bahasa Jepun Kertas projek ini memberi penumpuan daripada penghasiian konsep pembangunan aplikasi sehmgga terhasilnya v e r s i prototaip apfikasi.

Kekurangan aplrkasi ini juga dibincangan. Selain itu pernbangunan dan kajian selanjutnya juga dicadangkan agar memperbaiki atau ,menghasilkan aplikai yang lebih baik pada masa depart.

ii

(5)

ABSTRACT (ENGLISH)

This project is developed to present an interactive multimedia application for providing electronic learning (e learning) in Japanese ianguage. The application aimed to contribute to the growth of educational application development in Malaysia. It provides fun, easy and effective approach in learning Japanese by integrating current sophisticated computer and multimedia technologies. It uses as computer-based instruction (CBI) to enhance the Japanese classes and provide self-paced environment rn learning Japanese language. The paper focused on the project application from concept to produce the prototype version of the application. Limitations of the developed application are discussed as well. The future research and development of the project ax suggested to take consideration in order to improve or to produce a better version in the future.

rii

(6)
(7)
(8)
(9)
(10)
(11)
(12)
(13)

The contents of the thesis is for

internal user

only

(14)
(15)
(16)

Referensi

Dokumen terkait

X LIST OF ABBREVIATIONS BPPK Bahagian Pembangunan dan Penilaian Kurikulum CIDOS Curriculum Information Document On-Line System HCI Human Computer Interaction IP Internet

m S A N PENDEKATAN PEMBELAJARAN KONSTRUKTMSME TERHADAP PRESTASI MURID TAHUN 5 DALAM MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU DI SEBUAH SEKOLAH RENDAH, DAERAH SANDAKAN HASIAH BINTI ARJANI

TABLE OF CONTENTS PERMISSION TO LISE AsSTRAK BAHASA MALAYSIA ABSTRACT ENGLISH ACKNOWLEDGMENTS LIST OF TABLE LIST OF FIGURES CHAPTER 1 : INTRODUCTION 1.1 Overview of the project

HUBUNGAN PENGGUNAAN STRATEGI PEMBELAJARAN MEMBACA DENGAN PENGUASAAN BAHASA ARAB DI SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN AGAMA NAZIMAH NGAH KERTAS PROJEK SARJANA YANG DIKEMUKAKAN KEPADA UUM

2.1 The Johnson & Johnson Model of Cooperative Learning The Six Key Concepts of Cooperative Learning as Identified by Kagan Kagan Principles of Cooperative Learning The Division of

Cara yang terbaik untuk mengajar robotik ialah setiap pelajar dapat mengawal robot masing-masing.. Tetapi, kos untuk menyediakan setiap pelaj ar satu robot adalah terlalu

ABSTRAK Kaj ian ini bertujuan untuk melihat sejauhmana tahap persepsi bakal guru terhadap pengajaran dan pembelajaran subjek Matematik dalam bahasa Inggeris di sekolah-sekolah,

ABSTRAK Kajian ini adalah bertujuan untuk mengenalpasti perhubungan di antara orientasi pelajar, sikap dan sifat keperibadian dengan pencapaian mereka di dalam Bahasa Inggeris yang