PLG413 - KAEDAH MENGAJAR FIZIK II OKT NOVEMBER 1990

(1)

T]]{

I\IERSITI SAINS MALAYSJ,A

Peperikseran Semest.er Pertama

Sidang 1990/91 Olttober,/November.

1

990

PI-,G z!--i3 - Kaedah I'lenqa.iar Fizik I Masa

^:

12 jaml

.Iawab

1. Ia]

SEMUA soalan.

Lampiriln A adalah sattr lie,rl-ers ]atihan r-rjikaji Fizik.

Drlri segi pengaj aran-pernbelajaran, c iri-ciri darr

kaedah-kaeclah F iz ik, apak:rh lcel ernahan-kelemahan j ika kerLas lr:.t iharr in i rllgunalian sebagai satu pelajaran Fizilt. cardarrgk.rrr bagaimarrrr liertas iat.ihan ini boleh ciiperbaiki supir.\ia ia lrcrrjarlikan :;atu pelnjaran Fizik yang baik. Ber.i sebab-sebatr r.rni,rrli t.iap-t.iap cadangan anda

tbl

LZ4 markahI.

Bagaimana.kah pe I

n

j

a

rarr

^F

I z,ik ."o,rg anda caclangkan daram 1(a ) r di.gtrnakarr urrtuk nenanarnkan nila i-nilai murni (Sain:s) kel'ada pielarjar-pela.j ar tii sekol-ah','

I I ()

_ma

rl<ah ]

t c ] Kaerlah-lizre,,lnh merrrga jar, Ti rrgke,tarr .ern1-rat / Lima dan bingkzrt.an enirn) arlarali .lr:lrih-kurr.rng serma, tet.api acla

breberapir l.egas.rn J-ang ber:beza. {pakah p"rL"zaan- pet'bezaarl [.r: r'se'l,rrl . .Ie.

^I

askan j;rw;,r[,arr ;.rnrJa dengan

ntt:trgrtt,aitr;rter. i karr peJ rr.ja l'..ul tlzll.anr

1 ⁽

a ) rrntr-rl< Tingkatan

ell,{tm

t20 markahl

Ktrr j lirtl r.tm Fi:: il<

^Sr.

lillah l\{orre par,1:-r. l..rrlrrtn

^(.

1);:ul)

_1>tt

1ulrrtrr rlarr

barr.r s€lp€;i't i l)^ili('r )irt f f ieltl

cl

i r.r.jlrdJ<,rn . :\p;,rlirrh I)e r'ubarharr

Cl

risar' 1,r.'rrt6altirtr t.i:r1r-l.i ,.p s:r{

t'r'g;rfr I elelr Jnenga t

^rr.j

rrh prr-l-r.rlrirr,

l:)h.r.sics rla,rr Fi -i)4.rrrb;rlran

.\

arrq u.

l-:rmi perubahan

d

an l(ur i kulum

r:ik llloden t.elatr

d

itrrrat? .\pakah

1.22 markahl

5tr

2/-

(2)

3.

-2 IPLG .113]

Tuliskan nota-nota pendek tentang Lopik-topik berikut:

Ia] Rangka KonseP Alternatif

tbl Jenis-jenis ujian untttk pengaiararl-penbelajaran Fizik.

t c l Jenis kefahaman Fizik

⁽

Tan ) dan pendapat pelajar terhadap Makmal Fizik.'

124 rnarkah l

ooo()ooo

5A

(3)

LAMP I

RAN

A

fuluan: Menentukan takat lebur naftalerra

Radas

Serbuk naftalena. tabtrng

didih, bikar

besar, ternrorneter. penunu brrnsen..kaki

tiga

dengan kasa dawai, kaki rctor,

jam

randik.

Cara

Anda akan mengkaji tnengenai idea haba pendam dan juga menentukarr

takat

lebur bagi naftatena.

I'

Trrangkan

sedikit

serbuk naftalena ke dalam tabung

didih

sehingga

kira-kira 5

crn

dalamnya.

^:

2. Apitkan

tabung

ke

dalam sebuah

bikar

berisi

air

seperti yang

dituniukkan dalam

gambarajah. Masukkan termometer

ke

dalarn naftalena.

-r. Panaskan

air

dengan nrenggunakan penunu bunsen dan perhatikanlah perubahan dalam suhu bagi naftalena

itu

semasa ia dipanaskan. Jawab soalan 2.

4. Selepas semua naftalena

itu

lebur dan suhunya melampaui

85 'e, alihlan

tlengan cermat penunu bunsen dan juga

bikar

berisi

uir

tersebut.

5. Keringkan bahagian

lttar

tatrung. Gunakan termometer

itu untuk

mengacau naftalena _dengancermat dan perlahan. Rekodkan strhu.naftalena setiapr.4

minit

sehinglga suhunya

turun

kepacla

kira-kiia j4oC.

6. Ixkarkan

satu graf suhu lawan masa (lengkungan penyejukan). Kertas graf ada disediakan

di

bahagian akhir

buku

ini.

f '- T *l-* f -_l

1 T t_-I _l

l" I ''1.]

I

t-

I

L

,llasc I tttittit I

-iol

ls

I

[,; I

I

-

I

J

.Srtltu

("(')

5&

(4)

Soalan

!.

Mengapakair

krta

;tarra-ckan

irlIralt.nl

,-li.:rgari rtletrgguttakatr ktilius langsung?

arr dart

tidak pula

rrtetnanaskanrlya secaril

2. lJuraikan secara ringkas nrengenni perubahan dalam suhu bagi naftalena ^semasaia dipanaskan'

3. Dari graf

(lengkungan penyejukan) ^yang mengenai perubahan dalam suhu semasa

telah

anda lakarkan

itu,

apakah yang

boleh

^anda^katakan naftalena menyejuk?

4.

Pemerhatian anda rnenunjukkan ^bahawa,

(i)

tiada terdapat kenaikan dalanr suhu semasa peleburan (dari cara berterusan;

pepejal ke cecair) walaupun haba diberikan ^se'

(ii) juga

tiada terdapat kejatuhan suhu semasa membeku

(dari

cecair ke pepejal) walaupun haba hilang secara berterusan.

I-engkapkan P€rnyataan berikut untuk menjelaskan pemerhatian anda

ini'

ipruit.

^tidak

|erlaku

perubahan rupa bentuk, haba yang dibekalkan kepada satu bahan menghasilkan

'..".'...''...dalamsuhu.Tenagavang'dibekalkaninimestilahdiberikankepadamolekul.molekuluntukmen.

,jadikannya

bergerak .

^.-..^.....:...

, iaitu

bertarnbahnya tenaga ..."..."...-..'.'."" bagi

molekul

mengha' silkan kenaikan dalam ^suhu.

Semasa peleburan, tenaga haba yang dibekalkan

itu

^digunakan

untuk

memecahkan

struktur

pepejal yang

teratur

bagi bahan

itu tetapi tidak

^digunakan

untuk .'.'..."'

^tenaga

kinetik'

^Oleh

itu tidak

ber-

laku.'...'...'..'...,...:...dalanrsulruapabilaberubah

Jumlah haba yang diberikan

ini

^yang

tidak

nlcnyebabkan perubahan dalam suhu disebut sebagai haba pcn' dam

(atau

terselnbunyi) yang tersirrrpan dalaltl cccair'

Semasa membeku,

junrlah

haba

...

^yang^vrmadikeluarkan supaya

nrolekul'molekul itu

^kern'

balikepadakeadaanpcpejatyanglcbihteraturtanpascbaranS...'...'...'...;.dalarntenagakinetikdan

dengan

ini tidak

bcrlakLr kcjatuhan

dllanr "" "."'

5.

Deduksikan

takat

lebur llagi

naftalcrrl dlrr

1"raf

rrldl

{r.

Apakah langkah bcriagu yurrll lr:rru. rli:rrrbrl

rpabill rtrl'lrletla dikliatrkan

^senlas:l

discitrkkln'l

5.,f