basic education department

HOLY ANGEL UNIVERSITY



ARALING PANLIPUNAN SAKLAW NA ARALIN AT DESKRIPSYON NG KURSO

LES AND JHS

Araling Panlipunan

DESKRIPSYON

Naging batayan ng K-12 Araling Panlipunan Kurikulum ang mithiin ng “Edukasyon para sa Lahat 2015”

(Education for All 2015) at ang K-12 Philippine Basic Education Curriculum Framework. Layon ng mga ito na magkaroon ng mga kakayahang kinakailangang sa siglo 21 upang makalinang ng “functionally literate and developed Filipino.” Kaya naman, tiniyak na ang mga binuong nilalaman, pamantayang pangnilalalaman at pamantayan sa pagganap sa bawat baitang ay makapag-aambag sa pagtatamo ng nasabing mithiin. Sa pag-abot ng nasabing mithiin, tunguhin (goal) ng K- 12 Kurikulum ng Araling Panlipunan ang makahubog ng mamamayang mapanuri, mapagmuni, mapanagutan, produktibo, makakalikasan, makabansa at makatao na may pambansa at pandaigdigang pananaw at pagpapahalaga sa mga usaping pangkasaysayan at panlipunan.

Katuwang sa pagkamit ng layuning ito ay ang pagsunod sa teorya sa pagkatuto na kontruktibismo,

magkatuwang na pagkatuto (collaborative learning), at pagkatutong pangkaranasan at pangkonteksto at ang paggamit ng mga pamaraang tematiko-kronolohikal at paksain/ konseptuwal, pagsisiyat, intregratibo, interdesiplinaryo at

multisiplinaryo. Sa pagkamit ng nasabing adhikain, mithi ng kurikulum na mahubog ang pag-iisip (thinking), perpekstibo at pagpapahalagang pangkasaysayan at sa iba pang disiplina ng araling panlipunan ng mag-aaral sa pamamagitan ng magkasabay na paglinang sa kanilang kaalaman at kasanayang pang-disiplina.

Mula sa unang baitang hanggang ika-labindalawang baitang, naka-angkla (anchor) ang mga paksain at pamantayang pang-nilalaman at pamantayan sa pagganap ng bawat yunit sa pitong tema: I) tao, kapaligiran at lipunan 2)panahon, pagpapatuloy at pagbabago, 3) kutlura, pananagutan at pagkabansa, 4) karapatan, pananagutan at pagkamamamayan 5) kapangyarihan, awtoridad at pamamahala, 6)produksyon, distibusyon at pagkonsumo 7) at ungnayang pangrehiyon at pangmundo Samantala, ang kasanayan sa iba’t-ibang disiplina ng araling panlipunan tulad pagkamalikhain, mapanuring pag-iisip at matalinong pagpapasya , pagsasaliksik/ pagsisiyasat, kasanayang pangkasaysayan at Araling Panlipunan, at pakikipagtalastasan at pagpapalawak ng pandaigdigan pananaw, ay kasabay na nalilinang ayon sa kinakailangang pag- unawa at pagkatuto ng mag-aaral sa paraang expanding.

Sa ibang salita, layunin ng pagtuturo ng K-12 Araling Panlipunan na malinang sa mag-aaral ang pag-unawa sa mga pangunahing kaisipan at isyung pangkasaysayan, pangheograpiya, pampulitika, ekonomiks at kaugnay na disiplinang panlipunan upang siya ay makaalam, makagawa, maging ganap at makipamuhay (Pillars of Learning).

Binibigyang diin sa kurikulum ang pag-unawa at hindi pagsasaulo ng mga konsepto at terminolohiya. Bilang pagpapatunay ng malalim na pag-unawa, ang mag-aaral ay kinakailangang makabuo ng sariling kahulugan at pagpapakahulugan sa bawat paksang pinag-aaralan at ang pagsasalin nito sa ibang konteksto lalo na ang aplikasyon nito sa tunay na buhay na may kabuluhan mismo sa kanya at sa lipunang kanyang ginagalawan.

Araling Panlipunan 1 Deskripsyon ng Kurso

Ang kursong ito ay sumasaklaw sa paksaing “Ako, Ang Aking Pamilya at Paaralan “ na naglalayong malinang sa mga mag-aaral ang kamalayan, pag-unawa sa sarili bilang Pilipino at kasapi ng pamilya at paaralan at pagpapahalaga sa kapaligirang pisikal gamit ang konsepto ng pagpapatuloy at pagbabago, interaksyon, distansya at direksyon tungo sa pagkakakilanlan bilang indibidwal at kasapi ng komunidad.

Unang Markahan Ikalawang Markahan Ikatlong Markahan Ikaapat na Markahan

I. Magpapakilala Ako

• Batayang Impormasyon

I. Ang Aking Pamilya

• Konsepto sa Pamilya

I. Ang Aking Paaralan

• Batayang

I. Ako at Ang Aking Kapaligiran/Tahanan

Tungkol sa Sarili

• Mga

Pangngangailangan

• ng Isang Batang Katulad Ko

II. Pangunahing Pangangailangan

• Iba Pang Kailangan ng Isang Bata

III. Ang Mga Paborito Ko

• Mga Pangunahing Kulay

• Pansariling Kagustuhan

• Mga Kasapi ng

• Pamilya

• Papel at Tungkulin ng bawat Kasapi ng Aking Pamilya

• Ang Kuwento ng Aking Pamilya

II. Kuwento ng Isang Pamilya sa Ibang Pamilya

• Mahahalgang

Pangyayari sa Buhay ng Pamilya

• Mga Alituntunin sa Aking Pamilya

• Pinahahalagahan Ko

Impormasyon Tungkol

• sa Sariling Paaralan

• Gusali o Silid sa Paaralan

• Pisikal na Kapaligiran ng Paaralan

II. Ang Kuwento ng Aking Paaralan

• Taong Bumubuo sa Paaralan

• Mahahalagang Pangyayari ng Paaralan

• Pagpapahalaga at Panggalang sa mga

• Konsepto ng Distansya

• Pagsukat ng Lokasyon at Distansiya

• Payak na Mapa

II. Ako at Ang Aking Magandang Paaralan

• Bahagi at Gamit sa Loob ng Paaralan

• Estruktura na Makikita mula

Tahanan Patungo sa Paaralan

at Paborito

IV. Ang Aking Kwento

• Mahahalagang

Pangyayari sa Buhay

• Ako ay Mahalaga

• Pangarap sa Sarili

V. Mga Taong Tumutulong sa Komunidad

VI. Kakayahan at Angking Talento

ang Aking Pamilya

• Ugnayan ng Sariling Pamilya

• Epekto ng

Pakikipagugnayan sa Pamilya

Bumubuo sa Paaralan

• Pagbabago sa Paaralan

III. Ako Bilang Mabuting Mag-aaral

• Tungkulin Bilang Mabuting Mag-aaral

• Ang Mga Alituntunin sa Aking Paaralan

• Epekto sa Pagsunod at Hindi Pagsunod sa mga Alituntunin ng Paaralan

• Mahalaga ang Aking Paaralan

III. Pangangalagaan Ko ang Aking Kapaligiran

• Iba’t Ibang Pamamaraan sa Pangangalaga ng Kapiligiran

Araling Panlipunan 2 Deskripsyon ng Kurso

Ang kursong ito ay sumasaklaw sa paksaing “ Ang Aking Komunidad, Ngayon at Noon” na naglalayong malinang sa mga mag-aaral ang kamalayan, pag-unawa at pagpapahalaga sa kasalukuyan at nakaraan ng kinabibilangang komunidad, gamit ang konsepto ng pagpapatuloy at pagbabago, interaksyon, pagkakasunod-sunod ng pangyayari, mga simpleng konseptong heograpikal tulad ng lokasyon at pinagkukunang yaman at bukal ng yamang lahi, at konsepto ng mga kasaysayan tulad ng tradisyong oral at mga bakas ng kasaysayan.

Unang Markahan Ikalawang Markahan Ikatlong Markahan Ikaapat na Markahan

I. Ang Aking Komunidad

• Konsepto ng Komunidad

• Bumubuo ng

I. Ang Pinagmulan ng Aming Komunidad

• Komunidad ng mga Ninuno

I. Mga Likas na Yaman at Produkto sa Aming Komunidad

• Likas-yaman ng

I. Mga Paglilingkod sa Komunidad

• Taong Naglilingkod sa Komunidad

Komunidad

• Tungkulin at Gawain ng mga Bumubuo ng Komunidad

• Ang Katangian ng Aking Komunidad

• Batayang

Impormasyon Tungkol sa Sariling Komunidad

II. Mga Anyong Lupa at Anyong Tubig sa Aming Komunidad

• Iba’t Ibang Anyong Lupa

• Iba’t Ibang Anyong

II. Mga Pagbabago sa Aming Komunidad

• Pagbabago ng

Komunidad Noon at ng Komunidad Ngayon

III. Mga Sagisag at Pagkakakilanlanlang Kultural ng Aming Komunidad

• Pambansang Sagisag

• Iba pang Sagisag ng Pilipinas

• Pagkakilanlan Kultural ng Komunidad

Komunidad, Ating Alagaan at Pahalagaan

• Sanhi at Bunga ng Pagkasira ng Likas- yaman

II. Mga Hanapbuhay sa Aming Komunidad

• Pangunahing Hanapbuhay

• Epekto ng Pagkakaroon ng Hanapbuhay

• Pagtugon sa

Pangangailangan ng mga Tao sa Komunidad

II. Epekto ng Pagbibigay Serbisyo

III. Ang Mga Karapatan at Iba Pang Paglilingkod sa Komunidad

• Ang Ating Tungkulin Bilang Kasapi ng Komunidad

• Disiplinang Pansarili

• Tuntuning

• Sinusunod ng Bawat Kasapi ng Komunidad

• Ang Pagtutulungan at Pagkakaisa sa Aming

Tubig

III. Payak na Mapa ng Aking Komunidad at ang mga Sagisag na Makikita Rito

• Simbolong Ginagamit sa Mapa

• Mga Panahon at Kalamidad na

Nararanasan sa Aking Komunidad

• Iba’t ibang Uri ng Panahon

• Natural na Kalamidad

• Paghahanda sa Kalamidad

IV. Ang Mga Pagdiriwang sa Aming Komunidad

• Ibat’ Ibang Uri ng Sining

• Mga Tradisyon at Kaugalian sa Aming Komunidad

III. Ang Mga Namumuno sa Aming Komunidad

Tungkulin at

Responsibilidad ng mga Namumuno sa Komunidad

Komunidad

• Tradisyong may Kinalalaman sa Pagkabuklod-buklod

Araling Panlipunan 3 Deskripsyon ng Kurso

Ang kursong ito ay sumasaklaw sa paksaing “ Ang Mga Lalawigan sa Aking Rehiyon” na naglalayong mapalawak ang pang-unawa at pagpapahalaga ng mga mag-aaral sa mga komunidad ng Pilipinas bilang bahagi ng mga lalawigan at rehiyon ng bansa batay sa katangiang pisikal, kultura, kabuhayan, at pulitikal, gamit ang konsepto ng

pagpapatuloy at pagbabago, interaksyon ng tao at kapiligirang pisikal at sosyal

Unang Markahan Ikalawang Markahan Ikatlong Markahan Ikaapat na Markahan

I. Kinalalagyan ng mga Lalawigan sa Aking Rehiyon

• Simbolong Ginagamit sa Mapa

I. Ang Kuwento ng Aking Lalawigan at Rehiyon

• Kasaysayan at Pinagmulan ng mga Lalawigan

I. Mga Tao, Wika, at Diyalekto sa Aking Lalawigan at Rehiyon

• Mga Pangkat-etniko sa Gitnang Luzon

I. Mga Hanapbuhay, Produkto, at Kalakal sa Aming Lalawigan at Rehiyon

• Pangunahing Likas-

• Kinalalagyan ng mga Lalawigan

• Ang Populasyon sa Aking Lalawigan at Rehiyon

II. Ang Mga Anyong –Lupa sa Aking Lalawigan

• Pangunahing Anyong- Lupa ng Iba’t Ibang Lalawigan

• Ang Mga Anyong – Tubig sa Aking Lalawigan

• Pangunahing Anyong- Tubig ng Iba’t Ibang

• Makasaysayang Pook at Mga Saksi ng Kasaysayan

II. Mga Bayani sa Aking Lalawigan at Rehiyon

• Mga Makabagong Bayani

III. Mga Sagisag at Simbolong Nagpapakilala sa Aking Lalawigan at Rehiyon

• Pakikiangkop sa Kapaligiran at Uri ng Panahanan sa Aming Lalawigan

II. Mga Kultura at Kaugaliang Pilipinong Nanatili sa Aming Lalawigan at Rehiyon

• Konsepto sa Sariling Kultura

• Ang Ating mga Tradisyon at Pagdiriwang

• Mga Sining na

Nagpapakilala sa mga Lalawigan

yaman at Produkto

• Mga Salik sa Pagbuo at Paghubog ng uri ng Pamumuhay

• Iba’t ibang Pakinabang na Ekonomiko

• Kabuhayan sa Aking Lalawigan, Mapaunlad sa Pamamagitan ng Kalakalan

II. Mga Impraestruktura sa mga Lalawigan

III. Iba’t Ibang Aspekto ng Ekonomiya

IV. Ang Pamahalaang Panlalawigan

• Tungkulin at

Lalawigan

III. Mga Likas na Yaman, Ating Alagaan (Mga Likas na Yaman Mula sa Lupa)

• Mga Likas na Yaman, Ating Alagaan (Mga Likas na Yaman Mula sa Tubig)

IV. Mga Panganib sa Aking Rehiyon, Matutugunan Kung Mapaghahandaan

• Iba’t Ibang Uri ng Kalamidad

• Paghahanda sa Kalamidad

Pananagutan ng mga Namumuno sa mga Lalawigan

• Paraan ng Pagpili ng Pinuno

• Mga Paglilingkod ng Pamahalaan

• Pakikiisa sa

Pamahalaan Tungo sa Pag-Unlad ng Aking Lalawigan

• Iba’t Ibang Proyekto ng Pamahalaan sa mga Lalawigan

Araling Panlipunan 4 Deskripsyon ng Kurso

Ang kursong ito ay sumasaklaw sa paksaing “Ang Bansang Pilipinas” na naglalayong malinang sa mga mag-aaral ang pagmamalaki sa pagka-Pilipino at sa bansang Pilipinas na may pagpagpapahalaga sa pagkakaiba ng

mga kulturang Pilipino batay sa paggamit sa kasanayan sa heograpiya, pag-unawa sa kultura at kabuhayan, pakikilahok sa pamamahala at pagpapahalaga sa mga mithiin ng bansang Pilipinas.

Unang Markahan Ikalawang Markahan Ikatlong Markahan Ikaapat na Markahan

I. Pilipinas … Ang Aking Bansa

• Konsepto ng Bansa

• Ang Pilipinas Bilang Bansa

• Ang Hangganan at

I. Mga Gawaing Pangkabuhayan sa Pilipinas

• Mga Gawaing Pangkabuhayan sa Iba’t ibang Lokasyon

I. Ang Pamahalaan ng Pilipinas

• Ang Pamahalaan

• Ang Kahalagahan ng Pambansang

Pamahalaan

I. Pagkamamamayan ng Isang Pilipino

• Pagiging Mamamayang Pilipino

• Pagtatamo ng isang Dayuhan ng

Lawak ng Teritoryo ng Pilipinas

• Ang Mapa sa Pag- aaral ng Heograpiya

• Pangunahin at Pangalawang Direksiyon

• Ang Eskala ng Mapa

• Mga Espesyal na Guhit Pangkaisipan

• Pagtukoy sa

Lokasyong Tiyak at Relatibo ng Pilipinas

II. Ang Klima at Panahon sa Aking Bansa

ng Bansa

• Pag-aangkop na Ginagawa ng Tao sa kapaligiran

Mga Pakinabang na Pang- ekonomiko ng mga Likas na Yaman ng Bansa

• Pangangasiwa sa mga Likas na Yaman ng Bansa

II. Mga Isyung

Pangkapaligiran ng Bansa

• Matalinong

Pangangasiwa ng Likas na Yaman sa Pag-unlad ng Bansa at

• Ang Uri at Balangkas ng Pamahalaan ng Pilipinas

• Mga Antas ng Pamahalaan sa Bansa at ang mga Namumuno Rito

II. Paraan ng Pagpili at Kaakibat na

Kapangyarihan ng mga Namumuno

III. Ang Pag-uugnayan ng Tatlong Sangay ng

Pamahalaan

• Ang Tatlong Sangay ng Pamahalaan

Pagkamamamayang Pilipino

• Mga Dahilan ng Di Pagtatamo ng

Pagkamamamayang Pilipino

• Pagkawala at Muling Pagtatamo ng

Pagkamamamayang Pilipino

II. Karapatan at Tungkulin ng Mamamayang Pilipino

• Mga Karapatan ng Mamamayang Pilipino

• Mga Tungkulin ng Mamamayang Pilipino

• Ang Klima at

Panahon sa Pilipinas

• Mga Salik na may Kinalaman sa Klima ng Bansa

• Ang Klima sa Iba’t ibang bahagi ng Bansa

III. Ang mga Halaman at Hayop sa Pilipinas

• Ang mga Katangiang Pisikal at mga Likas na Yaman ng Aking Bansa

• Mga Anyong-Lupa, Anyong-Tubig at

ang Pananagutan ng Bawat Pilipino sa Pangangasiwa at Pangangalaga nito

III. Pag-sulong at Pag-unlad ng Aking Bansa

• Pagtangkilik sa Sariling Produkto

• Hamon at Oportunidad sa mga Gawaing Pangkabuhayan ng Bansa

• Mga Gawaing Lumilinang sa Pangangalaga at Pagsulong ng Likas-

• Ugnayan ng Kapangyarihan ng Tatlong Sangay ng Pamahalaan

IV. Pangkalusugan, Pangedukasyon, at Pangkapayapaang Paglilingkod ng Pamahalaan

• Paglilingkod ng Pamahalaan

• Mga Programang Pang-edukasyon

• Paglilingkod ng Pamahalaan para sa Ekonomya at

• Mga Gawaing Pansibiko ng Mamamayang Pilipino

• Kahalagahan ng Gawaing Pansibiko

• Mga Gawaing Nagpapakita ng

Kagalingang Pansibiko

• Epekto ng Kagalingang Pansibiko sa Pag-unlad ng Bansa

III. Mga Mamamayan sa Pagtataguyod ng Kaunlaran ng Bansa

• Gampanin ng Mamamayan sa

Magagandang Tanawin sa Bansa

• Mga Pangunahing Likas na Yaman ng Bansa

IV. Mga Hamong Pang Heograpiyang

Kinahaharap ng Aking Bansa

• Epekto ng Katangiang Pangheograpiya sa Kalagayan ng Bansa

• Mga Mungkahi Upang Makaiwas sa

Masamang Epekto ng Kalamidad

Kayang Pag-unlad (Sustainable Development) V.Ang Saligan ng

Pagkakakilanlang Pilipino

• Pagkakakilanlang Kultural ng Pilipinas

• Kontribusyon ng mga Pangkat-Etniko ng Pilipinas

• Maliliit na Pangkat- Etniko

• Mga Pamayanang Pook bilang Bahagi at Pagkakakilanlang Kultural ng mga Pilipino

Impraestruktura ng Bansa

• Programang Pang ekonomiya

• Programang Pang- imprastruktura V. Ang Pamahalaan sa Pagtataguyod ng

Karapatan at Kapakanan ng mga Mamamayan

• Mga Tungkulin ng Pamahalaan sa Pagkataguyod ng Karapatan ng Mamamayan

• Iba pang mga Proyekto at Gawain

Kaunlaran

• Pagpapaunlad sa Sariling Kakayahan at Kasanayan

• Pagiging Produktibong Mamamayan

• Mamamayang may Sapat na Kakayahan at

Kasanayan sa Paggawa IV. Kontribusyon ng Mga Pilipino sa Kaunlaran ng Bansa

• Mga Pangyayari at Kontribusyon ng mga Pilipino sa Iba’t ibang Panig ng Daigdig tungo sa Kaunlaran

• Kontribusyon ng mga

• Kahalagahan ng mga Katangiang Pisikal ng Pilipinas

• Pagpapaunlad ng Kulturang Pilipino

• Ang Kultura sa Pagbuo ng Pagkakakilanlang Pilipino

VI.Mga Bansang Nagkaroon ng Impluwensiya sa

Kulturang Pilipino

• Ang Heograpiya, Kultura, at

Pangkabuhayang Gawain sa Pagbuo ng Pagkakakilanlang Pilipino

• Ang Pambansang Awit at Watawat ng Pilipinas bilang mga Sagisag ng Pagkakakilanlang

ng Pamahalaan

• Pagtutulungan ng Pamahalaang Pambansa at

Pamahalaang Lokal at Iba pang Sangay ng Pamahalaan

Natatanging Pilipino sa Daigdig sa Iba’t ibang Larangan

• Pakikilahok sa mga Programa at Proyekto ng Pamamahalaan na Nagtataguyod ng Karapatan ng mga Mamamayan

Pilipino

• Pagpapahalaga at Pagmamalaki sa Kulturang Pilipino

Araling Panlipunan 5 Deskripsyon ng Kurso

Ang kursong ito ay sumasaklaw sa paksaing “ Pagbuo ng Pilipinas bilang Nasyon” na naglalayong malinang sa mga mag-aaral ang pag-unawa at pagpapahalaga sa pagkakabuo ng kapuluan ng Pilipinas at mga sinaunang lipunan hanggang sa mga malalaking pagbabagong pang-ekonomiya at ang implikasyon nito sa lipunan sa simula ng ika-labing siyam na siglo, gamit ang batayang konsepto katulad ng kahalagahang pangkasaysayan ( historical significance), pagpapatuloy at pagbabago, ugnayang sanhi at epekto tungo sa paglinang ng isang batang mamamayang mapanuri, responsable, produktibo, makakalikasan , makatao at makabansa at may pagpapahalaga sa mga usapin sa lipunan sa nakaraan at kasalukuyan tungo sa pagpanday ng maunlad na kinabukasan para sa bansa.

Unang Markahan Ikalawang Markahan Ikatlong Markahan Ikaapat na Markahan

I. Ang Kinalalagyan ng Pilipinas sa Mundo

• Mundo: Tahanan ng Sangkatauhan

• Absolute Location ng

I. Ang Kolonisasyon at mga Dahilan ng Pananakop ng Espanya sa Pilipinas

• Kahulugan at Layunin ng Kolonyalismo

I. Ang Panahanan at Katayuan ng mga Pilipino sa Lipunan sa Panahon ng Espanyol

• Panahanan ng

I. Mga Lokal na

Pangyayari Tungo sa Pag-usbong na

Pakikibaka ng Bayan

• Reporma sa

Pilipinas at ang mga Guhit sa Mapa o Globo

• Relatibong Lokasyon ng Pilipinas

II. Ang Pilipinas Bilang isang Bansang Tropikal

• Mga Salik na may Kinalaman sa Klima ng Pilipinas

• Ang Pagkakaiba ng Panahon at Klima sa Iba’t Ibang Bahagi ng Mundo

• Ang Pagkakaiba-iba ng Klima sa Mundo

• Ang Paghahati ng Mundo sa Pagitan ng Portugal at Espanya

• Dahilan ng Espanya sa Pananakop sa Pilipinas

II. Ang Pagkakatatag ng Kolonyang Espanyol sa Pilipinas

• Ang Paglalayag ni Ferdinand Magellan

• Pagdating ni Magellan sa Bansa

• Ang Kabayanihan ni Lapu Lapu

• Ang Pananakop ng

Sinaunang Pilipino sa Panahon ng Espanyol

• Katayuan ng mga Pilipino sa Lipunan

• Kalagayan ng mga Babae sa Lipunan

• Pagpapabuti sa Kalagayan ng Kababaihan

II. Epekto ng Kulturang Espanyol sa kultura ng mga Pilipino

• Mga Pagbabago sa Kulturang Pilipino sa Panahon ng Espanyol

• Mga Negatibong Epekto ng Pananakop

Ekonomiya at Pagtatatag ng Monopolyo ng Tabako

• Mga Pag-aalsa sa Loob ng Estadong Kolonyal

• Okupasyon ng mga Ingles sa Maynila

II. Mga Pandaigdigang Pangyayaring naging Salik sa Pagsibol ng Malayang Kaisipan

III. Mga Naunang Pag- aalsa ng mga

III. Ang Pinagmulan ng Pilipinas at ng Lahing Pilipino

• Ang Pilipinas bilang isang Arkipelago

• Teorya ng Pagkakabuo ng Kapuluan at

Pinagmulan ng Pilipinas

• Teorya ng Pinagmulan ng Lahing Pilipino

• Iba pang mga Teorya ng Pinagmulan ng mga Unang Tao sa Pilipinas

IV. Lipunan at Kabuhayan ng

Espanyol sa Pilipinas

• Si Miguel Lopez de Legazpi sa Pilipinas III. Paraan ng Pananakop ng mga Espanyol sa Pilipinas (Ang

Kristiyanismo at ang Reduccion)

• Kristiyanismo

(Katolisismo) sa Buhay ng mga Pilipino

• Ang Sistemang Reduccion

IV. Paraan ng Pananakop ng mga Espanyol sa Pilipinas (Encomienda, Tributo, at Polo y Servicios)

ng mga Espanyol

• Bahaging Ginampanan ng Kristiyanismo sa Kultura at Tradisyon ng mga Pilipino

III. Pagbabagong

Pampolitika sa Panahon ng Espanyol

• Pamahalaang Sentral

• Real Audiencia, Residencia, at Visitador

• Pamahalaang Lokal IV. Patakarang

Pangkabuhayang Ekonomiya ng mga Espanyol

Makabayang Pilipino

• Mga Pag-aalsa at ang mga Sanhi at Bunga ng mga ito

• Pag-aalsa sa Luzon

• Pag-aalsa sa Visayas Pag-aalsa sa Mindanao IV. Ang Pagkabigo ng

mga Pag-aalsa at ang Epekto nito sa mga Pilipino

• Mga Dahilan at

Partisipasyon ng Iba’t Ibang Sektor

• Dahilan ng

Pagkabigo ng mga

Sinaunang Pilipino

• Pamahalaang Barangay

• Pamahalaang Sultanato

• Antas ng Katayuan sa Lipunan

• Batas

• Kabuhayan ng Sinaunang Pilipino

• Paraan ng Pagmamay- ari ng Lupa noon V. Mga Paniniwala,

Tradisyon at Kagawiang Panlipunan ng Sinaunang Pilipino

• Pananampalataya ng Sinaunang Pilipino

• Sistemang Encomienda at

Pagbabayad ng Tributo

• Sistemang Kasama

• Polo Y Servicios o Sapilitang Paggawa at ang Bandala

V. Ang Pilipinas sa Ilalim ng Kapangyarihan ng Patronato Real

• Kapangyarihang Patronato Real at ang Pamamalakad ng mga Prayle sa

Pagpapaunlad ng Sinaunang Pilipino

• Kalakalang Galyon

• Pangkalahatang Epekto ng Kalakalan

• Ang mga Patakarang Pangkabuhayan ni Jose Basco Y Vargas V. Pagpupunyagi ng mga Muslim at Katutubong Pangkat na Mapanatili ang Kalayaan

• Ang Di Matagumpay na Pananakop ng mga Espanyol sa Ilang Bahagi ng Bansa

• Mga Reaksiyon ng mga Katutubong Pangkat sa mga

Pag-aalsa

• Epekto ng Pag-aalsa sa Buhay ng mga Pinoy

• Tradisyon ng Sinaunang Pilipino

• Kagawiang Panlipunan

• Pagpapahalaga sa Kababaihan, Panliligaw, at Pag-aasawa

• Tungkulin ng mga Prayle sa Ilalim ng Patronato Real at Reaksiyon ng mga Pilipino sa kanilang Pamamalakad

• Reaksiyon ng mga Pilipino sa

Kristiyanismo

Armadong Mananakop

• Pakikipaglaban

• Pagtakas o Pagtira sa Labas ng Pamayanang Itinatag ng mga

Espanyol

Araling Panlipunan 6 Deskripsyon ng Kurso

Ang kursong ito ay sumasaklaw sa paksaing “ Mga Hamon at Tugon sa Pagkabansa” na naglalayong malinang sa mga mag-aaral ang patuloy na pag-unawa at pagpapahalaga sa kasaysayan ng Pilipinas mula sa ika-20 siglo hanggang sa kasalukuyan, tungo sa pagbuo ng tiyak na pagkakakilanlan bilang Pilipino at mamamayan ng Pilipinas.

Naipamamalas ang malalim na pag-unawa sa kasaysayan ng Pilipinas base sa pagsusuri ng sipi ng mga piling

primaryang sangguniang nakasulat,pasalita, awdyo-biswal at kumbinasyon ng mga ito,mula sa iba-ibang panahon, tungo sa pagbuo ng makabansang kaisipan na siyang magsisilbing basehan ng mas malawak napananaw tungkol sa mundo.

Unang Markahan Ikalawang Markahan Ikatlong Markahan Ikaapat na Markahan

I. Ang Kinalalagyan ng Pilipinas sa Mundo

• Ang Lokasyon ng Pilipinas sa Mundo

• Ang Hangganan at Lawak ng Teritoryo ng Pilipinas

I. Mga Pagbabago sa Kulturang Pilipino sa

Panahon ng mga Amerikano

• Impluwensiya ng mga Amerikano sa

Kulturang Pilipino

• Mga Pagbabago sa

I. Mga Suliranin at Hamon sa Kasarinlan ng Pilipinas

• Pagpapahayag ng Kasarinlan ng Pilipinas

• Hamon at Suliranin sa Kasarinlan pagkatapos

I. Ang Pilipinas sa Ilalim ng Batas Militar

• Mga Pangyayaring Nagbigay-daan sa Pagtatada ng Batas Militar

• Pagsilang ng mga

• Ang Teritoryo ng Pilipinas Batay sa Kasaysayan

• Ang Teritoryo ng Pilipinas Batay sa Saligang Batas ng 1987

• Ang Teritoryo ng Pilipinas batay sa Doktrinang

Pangkapuluan

• Kahalagahan ng Lokasyon ng Pilipinas II. Pagsibol ng Kamalayang

Nasyonalismo

• Mga Salik sa Pag- usbong ng Kamalayang Nasyonalismo

Pamahalaan at

Ekonomiya sa Panahon ng mga Amerikano II. Pamahalaang Kolonyal ng mga Amerikano

• Patakarang

Pasipikasyon at Ko- Optasyon

• Sistema at Balangkas ng Pamahalaang Binalangkas sa Panahon ng mga Amerikano

• Patakarang Pang- Ekonomiya ng mga Amerikano

III. Pamumuhay ng mga

ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig

• Suliraning

Pangkabuhayan at Panlipunan

• Ugnayang Pilipino- Amerikano sa Isyung Pangkalakalan at Militar

• Philippine Rehabilitation Act

• Bell Trade Act at Parity Rights

• Kasunduang Base- Militar

• Reaksiyon ng mga Pilipino

Makakaliwang Pangkat

• Paglubha ng Suliranin sa Katahimikan at Kaayusan

• Reaksiyon ng mga Pilipino sa Patakaran ng Batas Militar

• Mga Pangyayari sa Bansa na Nagbigay- wakas sa Batas Militar

• Mga Karanasan ng mga Piling Taumbayan sa Panahon ng Batas Militar

• Pagtutol sa Batas Militar na Nagbigay- daan sa Pagbuo ng

• Ang Pagbubukas ng mga Daungan sa Bansa para sa Pandaigdigang Kalakalan

• Pag-usbong ng Uring Mestizo

• Pagpapatibay ng Dekretong Edukasyon ng 1863

III. Mga Pangyayari at Kilusang Nagpausbong sa Damdaming

Nasyonalismo

• Sekularisasyon ng mga Parokya at ang Cavite Mutiny (1872)

• Kilusan para sa

Pilipino Noong Panahon ng Komonwelt

• Mga Pangyayaring nagbigay-daan sa Pagsilang ng Pamahalaang Komonwelt

• Pamahalaang Komonwelt

• Mga Programang Pampamahalaan sa Panahon ng Komonwelt

• Mga Suliraning Panlipunan at Pang- Kabuhayan at Paraan ng Paglutas sa mga ito IV. Pananakop ng mga

• Ang Soberaniya at Pagiging Ganap na Estado ng Pilipinas

• Kahalagahan ng Pagkakaroon ng Soberaniya

• Panloob at Panlabas ng Soberaniya

• Karapatan ng isang Bansang Malaya

• Ang Pagtatanggol sa Kalayaan at Teritoryo ng Bansa

II. Panahon ng Ikatlong Republika (Mula Pangulong Roxas hangang Pangulong

Samahan Laban sa Diktaturang Marcos

• Ang Reaksiyon ng mga Pilipino sa Batas Militar

• Mga Binunga ng Batas Militar

II. Ang Pilipinas sa Panahon ng Bagong Republika (1981-1986)

• Ang Pagsilang ng Bagong Republika

• Mga Dahilan ng Pagbagsak ng Ekonomiya

• Pagpaslang kay Dating Senador Ninoy Aquino Jr. At Pagkawala ng

Sekularisyon ng mga Parokya

• Cavite Mutiny at ang Pagbitay sa Tatlong Paring Martir

• Ang Kilusang Nagbigay- daan sa Pagpukaw ng Damdaming Makabayan

• Mga Dahilan ng

Pagkabigo ng Kilusang Propaganda

• Si Andres Bonifacio at ang Pagkakatatag at Paglaganap ng Katipunan

IV. Ang Himagsikan sa Kolonyalismong

Hapones sa Pilipinas

• Motibo ng Pananakop ng mga Hapones

• Ang Pagsalakay ng Hapon sa Pilipinas

• Mahahalagang Pangyayari sa Pananakop ng mga Hapones sa Pilipinas V. Pamamahala sa

Panahon ng mga Hapones

• Sistema at Balangkas ng Pamahalaan sa Panahon ng Hapones

• Pagtatatag ng

Ikalawang Republika ng

Magsaysay)

• Mga Pangulo ng Ikatlong Republika

• Ang Panunungkulan ni Manuel A. Roxas

• Mga Suliraning Kinaharap ni Roxas

• Mga Programa at Patakaran

• Sistema ng

Pangangasiwa ni Roxas

• Ang Panunungkulan ni Elpidio Quirino

• Mga Suliraning Kanyang Kinaharap

• Mga Programa at

Tiwala ng mga Dayuhang

namumuhunan sa Pilipinas

• Pagbaba ng Halaga ng Piso

• Pag-iral ng Nepotismo at ang Maluhong Pamumuhay ng Pamilyang Marcos

• Pagpapatayo ng mga Gusaling Di Kailangan

• Programang

Pangkabuhayan at Epekto nito sa

Pamumuhay ng mga Tao

Espanyol Hanggang sa Deklarasyon ng

Kalayaan

• Ang Pagsiklab ng Himagsikan ng 1896

• Ang Pagkakatuklas ng Katipunan at ang Sigaw sa Pugad Lawin

• Ang Kumbensiyon sa Tejeros

• Ang Kasunduan sa Biak-na-Bato

• Ang Partisipasyon ng Kababaihan sa Rebolusyong Pilipino

• Tungo sa Pagtatatag ng

Pilipinas

• Mga Patakarang Pang- Ekonomiya sa Panahon ng mga Hapones

• Mga Programa ng Pamahalaan sa Pagligtas ng mga Pilipino para sa Kalayaan sa

Pananakop ng mga Hapones

Patakaran

• Pagsugpo sa Paglaganap ng Komunismo

• Pagharap ng Suliranin sa mga Huk

• Pagwawakas ng Pangasiwaang Quirino

• Ang Panunungkulan ni Raman F. Magsaysay

• Mga Patakaran at Programa

• Katatagang Panlipunan at Pampolitika

• Pagwawakas ng Panunungkulan ni

• Reaksiyon ng mga Pilipino sa Patakaran ng Pamahalaan III. Muling Pagsilang ng

Demokrasya sa Pilipinas

• Mga Pangyayaring nagbigay-daan sa People Power I

• Ang Pagtawag ng Snap Election

• Reaksiyon ng mga Pilipino nang Mawalan ng Halaga ang

Karapatan sa Pagboto

• Ang Kahalagahan ng EDSA People Power I

Kongreso ng Malolos

• Ang Deklarasyon ng Kasarinlan ng mga Pilipino

V. Digmaang Pilipino- Amerikano

• Mga Pangyayaring nagbigay-daan sa Digmaang Pilipino- Amerikano

• Labanan sa Look ng Maynila

• Kunwa-kunwariang Labanan sa Maynila (Mock Battle of Manila)

• Ang Digmaang-Pilipino

Magsaysay

III. Panahon ng Ikatlong Republika (Mula Kay Pangulong Garcia Hangang Pangulong Marcos)

• Ang Panunungkulan ni Carlos P. Garcia

• Mga Programa at Patakaran

• Kagalingang Panlipunan at Pampolitika

• Mga Base-Militar sa Pilipinas

• Pakikipag-ugnayang Panlabas

sa Muling Pagkakamit ng Kalayaan sa

Mapayapang Paraan

• Ang Kabayanihang Ginampanan ng mga Pilipino sa Rebolusyon sa EDSA

• Ang Pagwawakas at Resulta ng Rebolusyon IV. Patuloy na Pagtugon

sa Hamon ng Kasarinlan at Pagkabansa (Mula 1986 hangang Kasalukuyan)

• Ang Panunumbalik ng Demokrasya

Amerikano

• Unang Putok sa Panulukan ng Santa Mesa

• Labanan sa Pasong Tirad

• Labanan sa Balangiga

• Kasunduang Bates

• Pagwawakas ng Panunungkulan ni Garcia

• Ang Panunungkulan ni Diosdado P. Macapagal

• Mga Patakaran at Programa

• Mga Nagawa ng Kanyang

Administrasyon

• Ang Panunungkulan ni Ferdinand E. Marcos

• Mga Patakaran at Programa

• Pakikipag-ugnayang Panlabas

• Mga Ginawa ng Bawat Pangulo sa Pagtugon sa mga Hamon ng Kaunlaran at Pagkabansa

• Corazon C. Aquino

• Fidel V. Ramos

• Joseph E. Estrada

• Gloria Macapagal- Arroyo

• Benigno Simeon C.

Aquino III

• Rodrigo Roa Duterte V. Mga

Kontemporaneong Isyung Panlipunan

• Mga Suliraning Kinaharap ng

Administrasyong Marcos

• Ikalawang

Administrasyon ni Marcos

IV. Pagsisikap ng mga Pilipinong Maitaguyod ang Ikatlong Republika

• Mga Suliranin, Isyu, at Hamon ng Ikatlong Republika

• Pagtugon ng Pilipino sa mga Suliranin, Isyu at Hamon

• Pagpapaunlad ng kabuhayan ng Bansa

• Mga Suliraning

Kinahaharap ng Bansa sa Kasalukuyan

• Mga Makatotohanang Mungkahi sa Paglutas ng Suliranin

• Tungkulin ng Mamamayan sa Kaunlaran

• Gampanin ng Mamamayan

• Pagbabago sa Sistema ng Edukasyon

• Paglulunsad ng Patakarang “Pilipino Muna”

Araling Panlipunan 7 Deskripsyon ng Kurso

Ang kursong ito ay sumasaklaw sa paksaing “Pampanga” at “Araling Asyano” na naglalayong malinang sa mga mag-aaral ang malalim na pag-unawa at pagpapahalaga sa kamalayan sa heograpiya, kasaysayan, kultura,

lipunan, pamahalaan, at ekonomiya ng Pampanga at ng Asya tungo sa pagbuo ng pagkakakilanlang Kapampangan at Asyano at magkakatuwang na pag-unlad at pagharap sa mga hamon sa Pampanga at sa Asya.

Unang Markahan Ikalawang Markahan Ikatlong Markahan Ikaapat na Markahan I. Flag and Heraldic Code of

the Philippines

II. KASAYSAYAN NG HOLY ANGEL UNIVERSITY

III. KASAYSAYAN NG PAMPANGA

• Heograpiya ng

Pampanga

• Kasaysayan ng mga Bayan at Lungsod ng Pampanga

IV. HEOGRAPIYA NG ASYA

• Konsepto ng Asya

• Katangiang Pisikal ng

I. SINAUNANG

KABIHASNAN SA ASYA HANGGANG SA IKA-16 NA SIGLO

• Paghubog ng

Sinaunang

Kabihasnan sa Asya

• Sinaunang Pamumuhay

• Kahulugan ng mga konsepto ng

tradisyon, pilosopiya at

relihiyon

• ANG TIMOG AT

KANLURANG ASYA SA TRANSISYONAL AT MAKABAGONG PANAHON

• Kolonyalismo at

Imperyalismo sa Timog at Kanlurang Asya

• Ang Nasyonalismo at Paglaya ng mga Bansa sa Timog at Kanlurang Asya

• Ang mga Pagbabago sa Timog at Kanlurang Asya

I. ANG SILANGAN AT TIMOG- SILANGANG ASYA

SATRANSISYO

NAL AT MAKABAGONG

PANAHON

• Kolonyalismo at Imperyalismo sa Silangan at Timog-Silangang

Asya

• Ang

Nasyonalismo at Paglaya ng mga

Bansa sa Silangan at Timog-Silangang

Asya

• Mga Likas na Yaman ng Asya

IV. Yamang-Tao

• Mga Pangkat

Etniko at Pangkat Etnolingguistiko sa Asya at kani- kanilang wika, kultura at rehiyon sa Asya

Asya

• Ang mga

Pagbabago sa Silangan at Timog-Silangang Asya

Araling Panlipunan 8

Deskripsyon ng Kurso

Ang kursong ito ay sumasaklaw sa paksaing “Kasaysayan ng Daigdig” na naglalayong malinang sa mga mag-aaral ang mga kasanayan sa pagsisiyasat, pagsusuri ng datos at iba’t ibang sanggunian, pagsasaliksik,

mapanuring pag-iisip, mabisang komunikasyon, at pag-unawa sa kasaysayan, politika, ekonomiya, kultura, at lipunan ng Daigdig mula sa sinaunang panahon hanggang sa kasalukuyan

Unang Markahan Ikalawang Markahan Ikatlong Markahan Ikaapat na Markahan I. Ang Kultura Bago ang

Panahon ng Kasaysayan

• Pinagmulan ng Sansinukob

• Ang Simula ng Buhay

• Pinagmulan ng Tao II. Heograpiya at mga Sinaunang Kabihasnan

• Periodization ng

Kasaysayan Dalawang Sangay ng Heograpiya

• Limang Tema ng Heograpiya

• Mga Pisikal na

I. Pag-usbong at Pag- unlad ng mga Klasikong Lipunan sa Europa

• Ang Pamana ng Greece: Demokrasya (200 – 323 BCE)

• Ang Pamana ng Rome:

Batas at Pamahalaan

• Ang Imperyong Roman (29 BCE – 476 CE)

• Ang Simula ng

Simbahang Kristiyano II. Ang Early Middle Ages

(450 – 1000 CE)

I. Ang Pag-unlad ng mga European

• Nation-States (1150 – 1500 CE)

• England

• France

• Spain

• Italy

• Ang Banal na Imperyong Roman (Germany)

• Russia

II. Ang Pagtatapos ng Middle Ages

• Krisis sa Ekonomiya at Krisis sa Lipunan

I. Pagbabago ng mga Bansa

• Apat na

Mahahalagang Puwersa

• Mga Reporma sa France

• Mga Reporma sa Great Britain

• Reporma sa Americas

• Mga Reporma sa Estados Unidos

• Mga Reporma sa Russia at Austria II. Unang Digmaang Pandaigdig

Katangian ng Mundo

• Klima at panahon

• Kultura at Kabihasnan

• Ang Pag-usbong ng Kabihasnan

• Race Ethnicity

• Mesopotamia

• Sinaunang Ehipto (Ancient Egypt)

• Ancient India at China (2500 BCE – 220 CE)

• China

• Imperyong Byzantine

• Pag-angat at

Pagpapalaganap ng Islam

• Ang Umpisa ng Medieval Ages

• Panahon ng Vikings

III. Ang Mataas na Kapanahunan ng

Gitnang Panahon (High Middle Ages)

• Ang Paghina ng Feudalism

• Pagpapalakas ng Kalakalan at Paglago ng mga Bayan

• Black Death

• Krisis sa Papacy

• Isang Daang Taong Digmaan

III. Asia, Africa, at ang America: Ang

• Pamumulaklak ng mga Kabihasnan

• Asia

• Early America IV. Renaissance

V. Protestant Reformation VI. Panahon ng

Salubungan ng Kanluranat Silangan

• Mga Motibo ng Paglalayag at Pagtuklas

• Mga Pamamaraan ng Imperyo

• Spain at Portugal

• Mga Pamamaraan ng

• Nasyonalismo

• Ang tunggalian sa Ekonomiya

• Sistema ng Alyansa III. Ang Soviet Union IV. Ikalawang

DigmaangPandaigdig

• Great Depression

• Kabiguan sa Sama- samang Segurida

• Pagtatag ng Diktadura sa Germany

• Pag-usbong ng Fascism sa Italy

• Totalitarian State V.Nasyonalismo at ang Colonial Revolution

• Mga Mithiin ng Imperyo Noong Panahon ng Bagong Imperyalismo

• Ang Pakikilahok ng Dutch, French, at English sa Paligsahan para sa Kolonya VII. Ang Pag-usbong ng

mga Makapangyarihang Estado:

• Mga Modelo ng Pamahalaan Absolutism at Constitutionalism

• Absolutism

• Absolutism sa France

• Pag-usbong ng Absolutism sa Silangang Europe

• Constitutionalism VIII. Panahon ng Katwiran

(Age of Reason)

• Modern Political Theories

• Scientific Revolution

Rebolusyong Kolonyal

• Colonial Response

• Mga Reporma ng mga British Mga Kilusan para sa Kasarinlan sa Asya at Gitnang Silangan

VI.Panahon ng Cold War

• Bagong World Scene

• Ideological Divide

• Mga Layunin Pagkatapos ng Digmaan

• Pilit na Ugnayan

• Ang Paglaganap ng Impluwensiya ng Soviet

• Union Pagkatapos ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig

• Tugon ng Estados Unidos

saPagpapalaganap ng Communism

• Arena ng Cold War I

IX. Hamon sa Tradisyon

• American Revolution

• French Revolution X. Bagong Imperyalismo

• Motibo ng Bagong Imperyalismo

• Mga Pangunahing Doktrina

• Teknolohiya ng

Bagong Imperyalismo

• Mga Anyo ng Imperyalismo

• Mga Epekto ng Imperyalismo

• Nagbabagong Taktika

• Pagtatapos ng Cold War

VII. Nagbabagong Pattern ng International Politics

Araling Panlipunan 9 Deskripsyon ng Kurso

Ang kursong ito ay sumasaklaw sa paksaing “Ekonomiks” na naglalayong malinang sa mga mag-aaral ang pag-unawa sa mga pangunahing kaisipan at napapanahong isyu sa ekonomiks gamit ang mga kasanayan at

pagpapahalaga ng mga disiplinang panlipunan tungo sa paghubog ng mamamayang mapanuri , mapagnilay,

Unang Markahan Ikalawang Markahan Ikatlong Markahan Ikaapat na Markahan I. Mga Pangunahing

Konsepto ng Ekonomiks

• Ang Ekonomiks bilang isang Agham

• MgaPinagkukunangYa man ng Bansa

• Konsepto ng Kakapusan

• Pangangailangan at Kagustuhan ng Tao II. Ang Alokasyon at

mgaSistemang Pang- ekonomiya

 Ang Kahalagaan ng Pagkonsumo at Produksyon

 Ang Pagkonsumo

 Ang Kahalagaan ng

I. Mikroekonomiks

• Ang Pag-unawa sa Konsepto ng Demand

• Ang Pag-aanalisa sa Konsepto ng Supply

• Interaksyon ng Demand at Supply

• Ang Pagkontrol sa Presyo ng

Pamahalaan

• Ang Larawan ng Estraktura ng Pamilihan

I. Makroekonomiks

• Organisasyon ng Negosyo

• Payak na larawan ng Ekonomiya

• Pagsusuri ng Economic Indicators ng Bansa

• Consumption at Saving Functions

• Pag-unawa sa Implasyon

• Patakarang Piskal at Pambansang

Ekonomiya

• Ang Patakarang Piskal

• Patakarang Piskal at Pambansang

Ekonomiya

• Ang Pambansang Ekonomiya

• Pamamahala ng

I. Mga Sektor Pang- ekonomiya at Mga Patakarang Pang- ekonomiya Nito

• Pambansang Kaunlaran

• Kalagayang Agrikultura

• Repormang Agraryo

• Ang Larawan ng Industriya ng Bansa

• Sulyapan ang mga Maggagawang Pilipino

• Sektor ng Serbisyo

• Impormal naSektor Pandaigdigang Kalakalan

Pagkonsumo

 Ang Produksyon Pananalapi sa

Ekonomiya

Araling Panlipunan 10 Deskripsyon ng Kurso

Ang kursong ito ay sumasaklaw sa paksaing “Mga Kontemporaryong Isyu ” na naglalayong malinang sa mga mag-aaral ang pag-unawa at pagpapahalaga sa mga kontemporaryong isyu at hamong pang-ekonomiya,

pangkalikasan, pampolitika, karapatang pantao, pang-edukasyon at pananagutang sibiko at pagkamamamayan sa kinakaharap ng mga bansa sa kasalukuyang panahon gamit ang mga kasanayan sa pagsisiyasat, pagsusuri ng datos at iba’t ibang sanggunian, pagsasaliksik, mapanuring pag-iisip, mabisang komunikasyon at matalinong pagpapasya.

Unang Markahan Ikalawang Markahan Ikatlong Markahan Ikaapat na Markahan I. Pag-aaral ng mga

Kontemporaryong Isyu Sa Harap ng Kalamidad Mga Nararanasang Kalimidad

sa Ating Bansa

• Pagpigil sa Panganib na Dulot ng Kalamidad

• Mga Ahensya ng Pamahalaan sa Harap ng Kalamidad

• Programa, Polisiya, at Patakaran ng Ating Pamahalaan hinggil sa Pagbabago ng Klima II. Pagbabago ng Klima

at mga Suliraning Pangkapaligiran

• Mga Sanhi ng Climate Change

I. Migrasyon at Suliraning Teritoryal at Hangganan

• Migrasyon

• Mga Suliraning Teritoryal at Hangganan

II. Political Dynasties at Graft and Corruption

• Political Dynasty

• Graft and Corruption III. Terorismo

• Anyo ng Terorismo

• Estruktura ng mga Pangkat Terorista

• Terorismo sa Pilipinas

• Mga Hakbang ng mga Bansa laban sa

I. Mga Isyu sa Karapatang Pantao

• Ang Pandaigdigang Ang Karapatang Pantao mula sa pagkabata hanggang kamatayan

• Katipunan ng mga Karapatan

• Deklarasyon ng Karapatang Pantao

• Karapatan ng mga Bata

• Karapatan ng mga Kababaihan sa Lipunan

• Pangangalaga sa mga Indigenous People

• Mga Paglabag sa

I. Mga Isyung Pang- edukasyon, Pansibiko at

Pgkamamamayan

• Programang Paglutas ng Migrasyon sa Edukasyon

• Pakikilahok na Pansibiko

• Mga Gawaing Pansibiko: Mga Paraan at Epekto

• Pakikilahok na Pampulitika

• Programa, Polisiya at Patakaran ng Ating Pamahalaan hinggil sa Pagbabago ng Klima III. Kawalan ng Trabaho IV. Globalisasyon

V. Likas-Kayang Kaunlaran

Terorismo

• United Nations Action to Counter Terrorism

IV. Multiculturalism V. Diskriminasyon

Karapatang Pantao II. Kasarian at

Seksuwalidad

• Mga Anyo ng

Diskriminasyon Ayon sa Kasarian

• Pagkilala sa mga Pangkat LGBTQ ng Pamahalaan

III. Reproductive Health Law

• Isyu ng Abortion

• Mga Pananaw ng mga sumusuporta sa RH Law

• Mga Pananaw ng mga kontra sa RH Law IV. Prostitusyon at Pang-aabuso

• Mga Epekto ng

Prostitusyon at Pang-

aabuso

Prepared by:

Ms. Daisy C. Estacio

Araling Panlipunan Coordinator

Approved by:

MARIA TERESA N. PUNSALAN Assistant Principal, LES-JHS

Noted by:

LIZABELLE B. GAMBOA

Principal, Basic Education Department