• Tidak ada hasil yang ditemukan

Evaluasi Aktivitas Belajar Peserta Didik Silus II

Evaluasi Belajar Peserta Didik

Evaluasi Belajar Peserta Didik

... giat belajar secara terus menerus dan juga mendorong guru untuk lebih meningkatkan kualitas proses pembelajaran serta mendorong sekolah untuk lebih meningkatkan fasilitas dan kualitas belajar ...sistem ...

11

BAB II KAJIAN TEORI DAN PERUMUSAN HIPOTESIS. belajar yang dilakukan oleh para peserta didik. Belajar merupakan aktivitas

BAB II KAJIAN TEORI DAN PERUMUSAN HIPOTESIS. belajar yang dilakukan oleh para peserta didik. Belajar merupakan aktivitas

... kegiatan belajar yang tumbuh dari dorongan dan kebutuhan seseorang tidak mutlak berhubungan dengan kegiatan belajarnya ...(1) belajar demi memenuhi kawajiban, (2) belajar demi menghindari hukuman ...

21

PENGARUH INTERAKSI SOSIAL TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR PESERTA DIDIK

PENGARUH INTERAKSI SOSIAL TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR PESERTA DIDIK

... terhadap aktivitas belajar peserta ...adalah peserta didik kelas IV Sekolah Dasar Negeri Kebon Kalapa 01 Kabupaten Bogor Semester Genap Tahun Pelajaran 2019/2020 yang berjumlah 82 ...

5

PENGELOLAAN EVALUASI HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK SECARA ONLINE

PENGELOLAAN EVALUASI HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK SECARA ONLINE

... setiap peserta didik akan masuk secara otomatis ke akun guru, sehingga guru dapat melakukan tindak lanjut terhadap hasil yang diperoleh peserta ...pelaporan evaluasi menurut Sullivan (2012) ...

6

Peningkatan Aktivitas Belajar Peserta Didik melalui Metode Kerja Kelompok Pembelajaran IPA Kelas II SD

Peningkatan Aktivitas Belajar Peserta Didik melalui Metode Kerja Kelompok Pembelajaran IPA Kelas II SD

... prinsip-prinsip aktivitas dibagi menjadi ilmu jiwa lama dan ilmu jiwa ...demikian aktivitas didominasi oleh guru sedang siswa bersifat fasif menerima begitu ...anak didik itu juga bisa menjadi aktif, ...

19

FORMAT OBSERVASI PEMBELAJARAN DI KELAS DAN OBSERVASI AKTIVITAS BELAJAR PESERTA DIDIK

FORMAT OBSERVASI PEMBELAJARAN DI KELAS DAN OBSERVASI AKTIVITAS BELAJAR PESERTA DIDIK

... Tim terdiri dari empat atau lima siswa yang mewakili seluruh bagian dari kelas dalam hal kinerja akademik, jenis kelamin, ras dan etnisitas. Pembentukan tim ini berfungsi untuk memastikan semua anggota tim benar-benar ...

105

Peningkatan Aktivitas Belajar Peserta Didik Kelas I melalui Pembelajaran Tematik

Peningkatan Aktivitas Belajar Peserta Didik Kelas I melalui Pembelajaran Tematik

... meliputi; Peserta didik diajak memahami materi yang diberikan; Mendemonstrasikan dengan memberikan contoh kepada peserta didik untuk meningkatkan pemahaman mereka; Guru memberikan kesempatan ...

15

Peningkatan Aktivitas Belajar Peserta Didik Menggunakan Media Dekak-dekak di Kelas II Mi Khairul Hikmah

Peningkatan Aktivitas Belajar Peserta Didik Menggunakan Media Dekak-dekak di Kelas II Mi Khairul Hikmah

... pembelajaran, aktivitas merupakan salah satu faktor penting. Karena aktivitas merupakan proses pergerakan secara berkala dan tidak akan tercapainya proses pembelajaran yang efektif apabila tidak adanya ...

13

Peningkatan Aktivitas dan Hasil Belajar Peserta Didik dalam Pembelajaran IPA melalui Metode Demonstrasi

Peningkatan Aktivitas dan Hasil Belajar Peserta Didik dalam Pembelajaran IPA melalui Metode Demonstrasi

... tingkat aktivitas dan hasil belajar peserta didik dalam pembelajaran IPA masih ...rendah. Peserta didik malu bertanya, jarang mengerjakan tugas dan hasil belajar KKM yang ...

14

Pengaruh Model Discovery Learning Terhadap Aktivitas dan Hasil Belajar Kognitif Peserta Didik

Pengaruh Model Discovery Learning Terhadap Aktivitas dan Hasil Belajar Kognitif Peserta Didik

... melihat aktivitas belajar dan hasil belajar dapat benar-benar menunjuk- kan kondisi pembelajaran yang ...ada. Peserta didik merasa terdorong untuk mempelajari materi yang diajarkan oleh ...

11

Hubungan antara Aktivitas Organisasi Sekolah Peserta Didik dengan Hasil Belajar Man Pontianak

Hubungan antara Aktivitas Organisasi Sekolah Peserta Didik dengan Hasil Belajar Man Pontianak

... kesiswaan memegang kendali setiap kegiatan osis. Sementara dalam hasil belajar guru bimbingan dan konseling berperan mengontrol nilai peserta didik. jika ada salah satu pengurus osis yang hasil ...

13

PERBEDAAN AKTIVITAS DAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK IPA IPS  DALAM PEMBELAJARAN PPKn

PERBEDAAN AKTIVITAS DAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK IPA IPS DALAM PEMBELAJARAN PPKn

... Idealnya peserta didik di kedua kelas baik di kelas XI IPS 1 maupun di kelas XI IPA 1 memilki tingkat kedisiplinan yang sama tinggi nya dikarenakan sikap yang dimiliki peserta didik akan ...

13

Perbedaan Aktivitas dan Motivasi Belajar Peserta Didik IPA IPS dalam Pembelajaran Ppkn

Perbedaan Aktivitas dan Motivasi Belajar Peserta Didik IPA IPS dalam Pembelajaran Ppkn

... Idealnya peserta didik di kedua kelas baik di kelas XI IPS 1 maupun di kelas XI IPA 1 memilki tingkat kedisiplinan yang sama tinggi nya dikarenakan sikap yang dimiliki peserta didik akan ...

13

Pengaruh Model Discovery Learning Terhadap Aktivitas dan Hasil Belajar Kognitif Peserta Didik

Pengaruh Model Discovery Learning Terhadap Aktivitas dan Hasil Belajar Kognitif Peserta Didik

... adanya aktivitas manusia. Setiap aktivitas manusia akan menghasilkan buangan atau sampah” (Dwiyatmo, 2007: ...masuk peserta didik terhadap ling- kungan sekitar masih terbilang ...pesera ...

11

Peningkatan Aktivitas Belajar Peserta Didik Menggunakan Metode Percobaan dalam Pembelajaran Sains

Peningkatan Aktivitas Belajar Peserta Didik Menggunakan Metode Percobaan dalam Pembelajaran Sains

... proses belajar mengajar di kelas baik cara guru menerapkan pembelajaran mengajar maupun cara peserta didik ...orang peserta didik perempuan dengan kemampuan yang ...

13

HUBUNGAN ANTARA AKTIVITAS ORGANISASI SEKOLAH PESERTA DIDIK DENGAN HASIL BELAJAR MAN PONTIANAK

HUBUNGAN ANTARA AKTIVITAS ORGANISASI SEKOLAH PESERTA DIDIK DENGAN HASIL BELAJAR MAN PONTIANAK

... 12 kesiswaan memegang kendali setiap kegiatan osis. Sementara dalam hasil belajar guru bimbingan dan konseling berperan mengontrol nilai peserta didik. jika ada salah satu pengurus osis yang hasil ...

13

HUBUNGAN ANTARA AKTIVITAS ORGANISASI SEKOLAH PESERTA DIDIK DENGAN HASIL BELAJAR MAN PONTIANAK

HUBUNGAN ANTARA AKTIVITAS ORGANISASI SEKOLAH PESERTA DIDIK DENGAN HASIL BELAJAR MAN PONTIANAK

... hubungan aktivitas organisasi sekolah peserta didik dengan hasil belajar Madrasah Aliyah Negeri Pontianak provinsi kalimantan ...101 peserta didik dan jumlah Sampel adalah 50 ...

13

Peningkatan Aktivitas Belajar Peserta Didik melalui Media Gambar dalam Pembelajaran Matematika Kelas II Sdn 02 Sungai Pinyuh

Peningkatan Aktivitas Belajar Peserta Didik melalui Media Gambar dalam Pembelajaran Matematika Kelas II Sdn 02 Sungai Pinyuh

... sumber belajar juga sudah baik (skor 3,75), pembelajaran yang memicu dan memelihara ketertiban peserta didik yang mencapai skor 3,57, dan termasuk baik sekali serta kemampuan khusus guru di dalam ...

12

Pengaruh Kompetensi Tutor dan Motivasi Belajar Peserta Didik terhadap Hasil Belajar Peserta Didik

Pengaruh Kompetensi Tutor dan Motivasi Belajar Peserta Didik terhadap Hasil Belajar Peserta Didik

... hasil belajar peserta didik, tanpa adanya kedua komponen tersebut seorang peserta didik menjadi malas dalam melakukan aktivitas belajar, seorang peserta ...

10

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPS PESERTA DIDIK DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA PEMBELAJARAN SIPETE

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPS PESERTA DIDIK DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA PEMBELAJARAN SIPETE

... dengan aktivitas dan hasil belajar IPS peserta ...Berikutnya peserta didik melakukan diskusi secara berkelompok, setelah selesai masing-masing perwakilan kelompok mempresentasikan hasil ...

6

Show all 10000 documents...

Related subjects