• Tidak ada hasil yang ditemukan

Hasil Jawaban Siswa pada Kelas PBM

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI STRATEGIPEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PBM) SISWA KELAS IV Peningkatan Hasil Belajar Matematika Melalui Strategi Pembelajaran Berbasis Masalah (PBM) Siswa Kelas IV SDN 01 Kalisoro Tawangmangu Karanganyar Tahun

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI STRATEGIPEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PBM) SISWA KELAS IV Peningkatan Hasil Belajar Matematika Melalui Strategi Pembelajaran Berbasis Masalah (PBM) Siswa Kelas IV SDN 01 Kalisoro Tawangmangu Karanganyar Tahun

... bagaimana siswa mempelajari dan dapat menguasai konsep-konsep, aturan-aturan, prosedur atau proses yang rumit dalam ...bahwa hasil belajar siswa terhadap mata pelajaran matematika khususnya konsep ...

14

PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PBM TIPE CREATIVE PROBLEM SOLVING DAN PBM DI SMK NEGERI 2 TUBAN

PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PBM TIPE CREATIVE PROBLEM SOLVING DAN PBM DI SMK NEGERI 2 TUBAN

... kemampuan siswa dalam berfikir ...Ketika siswa dihadapkan dengan suatu pernyataan/permasalahan siswa dapat melakukan ketrampilan memecahkan masalah untuk memilih dan mengembangkan ...kepada ...

8

Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah (PBM) terhadap Pencapaian Hasil Belajar Matematika Siswa

Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah (PBM) terhadap Pencapaian Hasil Belajar Matematika Siswa

... model PBM tertuju pada pemberian masalah yang ditetapkan sehingga siswa bukan hanya memperoleh pengetahun dalam bentuk konsep- konsep materi akan tetapi penemuan alternatif solusi dari penyelesaian masalah ...

11

PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI STRATEGI BERMAIN JAWABAN PADA SISWA KELAS V   Peningkatan Motivasi Dan Hasil Belajar Ipa Melalui Strategi Bermain Jawaban Pada Siswa Kelas V Sd N Catur Boyolali Tahun Ajaran 2012/2013.

PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI STRATEGI BERMAIN JAWABAN PADA SISWA KELAS V Peningkatan Motivasi Dan Hasil Belajar Ipa Melalui Strategi Bermain Jawaban Pada Siswa Kelas V Sd N Catur Boyolali Tahun Ajaran 2012/2013.

... Pada kesempatan ini penulis ingin menyampaikan terima kasih yang tulus dan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada semua pihak yang telah membantu baik secara langsung maupun tidak langsung sehingga selesainya skripsi ...

18

PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI STRATEGI BERMAIN JAWABAN PADA SISWA KELAS V   Peningkatan Motivasi Dan Hasil Belajar Ipa Melalui Strategi Bermain Jawaban Pada Siswa Kelas V Sd N Catur Boyolali Tahun Ajaran 2012/2013.

PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI STRATEGI BERMAIN JAWABAN PADA SISWA KELAS V Peningkatan Motivasi Dan Hasil Belajar Ipa Melalui Strategi Bermain Jawaban Pada Siswa Kelas V Sd N Catur Boyolali Tahun Ajaran 2012/2013.

... dan hasil belajar IPA kelas V SD N Catur tahun ajar 2012/2013 melalui penerapan strategi pembelajaran bermain ...dan siswa kelas V SD N Catur tahun ajaran 2012/2013 yang berjumlah 10 orang, ...

16

PENINGKATAN KREATIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V MATERI SUHU DAN KALOR MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PBM) DI SDN DERESAN

PENINGKATAN KREATIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V MATERI SUHU DAN KALOR MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PBM) DI SDN DERESAN

... mencair. Hasil yang diperoleh pada siklus I menjadi pertimbangan peneliti untuk melaksanakan siklus II atau ...buklet siswa duduk melingkar dilantai bersama kelompok, banyak siswa yang memainkan ...

264

Penerapan Model Pembelajaran Berdasarkan Masalah (Pbm) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Pada Siswa Kelas Iiib SD Negeri 117 Pekanbaru

Penerapan Model Pembelajaran Berdasarkan Masalah (Pbm) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Pada Siswa Kelas Iiib SD Negeri 117 Pekanbaru

... rendahnya hasil belajar siswa di atas, maka perlu adanya usaha untuk memperbaiki proses pembelajaran agar hasil belajar matematika siswa dapat memenuhi KKM yang telah ditentukan, salah satunya ...

8

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PBM) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS IVB SD NEGERI 28 PEKANBARU

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PBM) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS IVB SD NEGERI 28 PEKANBARU

... perolehan hasil belajar disebabkan karena siswa diajak untuk menemukan masalah yang ditelitinya dalam kehidupan sesuai pembelajaran masih sepenuhnya berpusat pada guru, guru kurang melibatkan siswa ...

12

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PBM) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA SISWA DI KELAS V SD NEGERI PASURUHAN PATI

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PBM) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA SISWA DI KELAS V SD NEGERI PASURUHAN PATI

... membuat siswa kurang antusias dalam mengikuti proses pembelajaran yang diberikan guru dapat menyebabkan rendahnya hasil belajar ...Pati. Hasil belajar siswa masih rendah. Dari 18 siswa ...

7

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PBM) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA SISWA DI KELAS V SD NEGERI PASURUHAN PATI

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PBM) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA SISWA DI KELAS V SD NEGERI PASURUHAN PATI

... membuat siswa kurang antusias dalam mengikuti proses pembelajaran yang diberikan guru dapat menyebabkan rendahnya hasil belajar ...Pati. Hasil belajar siswa masih rendah. Dari 18 siswa ...

7

PENGARUH MEDIA AUDIO-VISUAL MELALUI MODEL PBM TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA (ARTIKEL) Oleh RAISA RAMADHANI

PENGARUH MEDIA AUDIO-VISUAL MELALUI MODEL PBM TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA (ARTIKEL) Oleh RAISA RAMADHANI

... adalah siswa kelas X 6 and X 5 yang dipilih dengan teknik Cluster random ...belajar siswa dan angket tanggapan siswa terhadap penerapan media audio visual melalui model PBM yang ...

14

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERDASARKAN MASALAH (PBM) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA KOMPETENSI PEWARNAAN RAMBUT ARTISTIK

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERDASARKAN MASALAH (PBM) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA KOMPETENSI PEWARNAAN RAMBUT ARTISTIK

... membagi siswa menjadi beberapa kelompok untuk mengerjakan ...pada siswa. Menurut Ibrahim (dalam Trianto 2007:71) tahap 1 sintaks PBM yaitu guru menjelaskan tujuan pembelajaran, mengajukan fenomena, ...

6

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ALAT PERNAFASAN   DENGAN METODE BERMAIN JAWABAN PADA SISWA   Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Alat Pernafasan Dengan Metode Bermain Jawaban Pada Siswa Kelas V SD Muhammadiyah PK Ampel Tahun Pelajaran 2012/2013.

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ALAT PERNAFASAN DENGAN METODE BERMAIN JAWABAN PADA SISWA Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Alat Pernafasan Dengan Metode Bermain Jawaban Pada Siswa Kelas V SD Muhammadiyah PK Ampel Tahun Pelajaran 2012/2013.

... dan hasil belajar siswa dalam mengikuti kegiatan pembelajaran alat pernafasan pada siswa Kelas V SD Muhammadiyah PK Ampel tahun pelajaran ...obsevasi. Hasil penelitian dipaparkan ...

14

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ALAT PERNAFASAN   DENGAN METODE BERMAIN JAWABAN PADA SISWA   Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Alat Pernafasan Dengan Metode Bermain Jawaban Pada Siswa Kelas V SD Muhammadiyah PK Ampel Tahun Pelajaran 2012/2013.

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ALAT PERNAFASAN DENGAN METODE BERMAIN JAWABAN PADA SISWA Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Alat Pernafasan Dengan Metode Bermain Jawaban Pada Siswa Kelas V SD Muhammadiyah PK Ampel Tahun Pelajaran 2012/2013.

... menunjukkan, hasil ulangan harian di Kelas V SD Muhammadiyah PK Ampel masih banyak yang nilainya belum tuntas, yakni belum mencapai ...baiknya hasil belajar siswa tersebut barangkali ...

15

Pengaruh Model PBM dan Gaya Belajar Terhadap Hasil Belajar Geografi

Pengaruh Model PBM dan Gaya Belajar Terhadap Hasil Belajar Geografi

... model PBM diajarkan, maka siswa dengan gaya belajarnya masing-masing menyerap materi pelajaran sesuai dengan caranya dan pada akhirnya akan terlihat seberapa pengaruh keduanya baik terhadap model yang ...

12

Pengaruh Model PBM dan Gaya Belajar terhadap Hasil Belajar Geografi

Pengaruh Model PBM dan Gaya Belajar terhadap Hasil Belajar Geografi

... model PBM diajarkan, maka siswa dengan gaya belajarnya masing-masing menyerap materi pelajaran sesuai dengan caranya dan pada akhirnya akan terlihat seberapa pengaruh keduanya baik terhadap model yang ...

12

Efektivitas 	Penggunaan Model Pembelajaran Berbasis  Masalah (PBM) terhadap Hasil Belajar Fisika  Siswa SMAN 9 Lubuklinggau

Efektivitas Penggunaan Model Pembelajaran Berbasis Masalah (PBM) terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa SMAN 9 Lubuklinggau

... model PBM dan pembelajaran ...Adapun hasil penelitian menunjukan terda pat perbedaan hasil belajar siswa yang diajarkan dengan model Pembelajaran Berbasis Masalah (PBM) dengan ...

8

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. untuk pembelajaran kelas VII- XI dan keseluruhan waktu PBM di Sekolah yang

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. untuk pembelajaran kelas VII- XI dan keseluruhan waktu PBM di Sekolah yang

... Belajar Siswa Variabel prestasi belajar siswa diperoleh melalui nilai rata-rata siswa dan jumlah responden 66 ...belajar siswa yang diolah menggunakan program SPSS Versi ...65. Hasil ...

21

Penerapan Model Pembelajaran Berdasarkan Masalah ( Pbm ) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SD Negeri 18 Babussalam Kecamatan Mandau

Penerapan Model Pembelajaran Berdasarkan Masalah ( Pbm ) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SD Negeri 18 Babussalam Kecamatan Mandau

... dilihat hasil belajar IPS pada skor dasar yang diambil dari rata-rata ulangan harian IPS siswa sebelum diterapkan model pembelajaran berbasis masalah adalah ...di kelas dilakukan texs book oriented ...

10

Show all 10000 documents...

Related subjects