• Tidak ada hasil yang ditemukan

Hasil Penilaian Guru Bidang Studi Biologi

BIDANG STUDI : BIOLOGI

BIDANG STUDI : BIOLOGI

... Dari hasil penyilangan didapatkan 192 biji, dan ternyata bervariasi yaitu : 110 bulat kuning, 37 kisut kunig, 35 bulat hijau dan 11 kisut ...Dari hasil tersebut dapat ...

13

IMPLEMENTASI HASIL-HASIL PENELITIAN BIDANG BIOLOGI DALAM PEMBELAJARAN.

IMPLEMENTASI HASIL-HASIL PENELITIAN BIDANG BIOLOGI DALAM PEMBELAJARAN.

... dimana guru menghadirkan dunia nyata ke dalam kelas dan mendorong siswa membuat hubungan antara pengetahuan yang dimilikinya dengan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari, sementara siswa memperoleh pengetahuan ...

7

PENGETAHUAN GURU BIDANG STUDI DI SMA TENTANG PENGGUNAAN NAMA ILMIAH DALAM MATA PELAJARAN BIOLOGI

PENGETAHUAN GURU BIDANG STUDI DI SMA TENTANG PENGGUNAAN NAMA ILMIAH DALAM MATA PELAJARAN BIOLOGI

... Penggunan nama ilmiah dalam pembelajaran biologi merupakan hal yang wajib untuk dilakukan. Hal ini berhubungan dengan sistem tatanama makhluk hidup terutama pada hewan dan tumbuhan. Pengelompokan makhluk hidup ...

10

STUDI TENTANG KREATIVITAS GURU BIDANG STUDI BIOLOGI DALAM OPTIMALISASI PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN DI SMA NEGERI KABUPATEN LAMONGAN

STUDI TENTANG KREATIVITAS GURU BIDANG STUDI BIOLOGI DALAM OPTIMALISASI PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN DI SMA NEGERI KABUPATEN LAMONGAN

... kualitas hasil belajar para siswa, guru lebih mudah mengatur dan memberi petunjuk kepada siswa apa yang harus dilakukannya dari media yang ...pembelajaran, guru hendaknya memiliki kreativitas, dengan ...

1

Halaman Bidang Studi Guru. Gambar 4.25 Tampilan Halaman Bidang Studi Guru

Halaman Bidang Studi Guru. Gambar 4.25 Tampilan Halaman Bidang Studi Guru

... merupakan hasil evaluasi terhadap aplikasi e-learning SMA Negeri 61Jakarta berdasarkan delapan aturan emas perancangan dialog yang didapatkan dari 45 koresponden, yang terdiri dari 40 orang siswa dan 5 orang ...

31

ANALISIS KEMAMPUAN GURU BIOLOGI DALAM PERENCANAAN DAN PELAKSANAAN PENILAIAN HASIL BELAJAR SISWA SMA NEGERI DI KOTA TAKENGON.

ANALISIS KEMAMPUAN GURU BIOLOGI DALAM PERENCANAAN DAN PELAKSANAAN PENILAIAN HASIL BELAJAR SISWA SMA NEGERI DI KOTA TAKENGON.

... ANALISIS KEMAMPUAN GURU BIOLOGI DALAM PE.RENCANAAN DAN PELAKSANAAN PENILAIAN HASIL BELAJAR SISWA.. SMA NEGERI DI KOTA TAKENGON.[r] ...

27

PENGEMBANGAN APLIKASI KOMPUTER UNTUK MEMBANTU GURU DALAM MENILAI PETA KONSEP SISWA PADA BIDANG STUDI BIOLOGI

PENGEMBANGAN APLIKASI KOMPUTER UNTUK MEMBANTU GURU DALAM MENILAI PETA KONSEP SISWA PADA BIDANG STUDI BIOLOGI

... koreksi.Dari hasil wawancara dengan beberapa guru biologi SMA di kota Bandung, diketahui bahwa selama ini guru merasa belum ada aturan baku dalam menilai peta konsep sehingga teknik ...

5

Studi Eksplorasi Kualifikasi dan Kompetensi Guru Bidang Studi Biologi Smp—sma sebagai Basis Program Peningkatan Kualitas Pendidikan

Studi Eksplorasi Kualifikasi dan Kompetensi Guru Bidang Studi Biologi Smp—sma sebagai Basis Program Peningkatan Kualitas Pendidikan

... kesesuaian bidang studi yang diampu oleh guru akan berdampak pada kinerja guru dalam menjalankan tugas profesinya, misalnya (1) pengetahuan tentang strategi pembelajaran, 2) pengelolaan kelas ...

8

Keterlaksanaan Penilaian Autentik dan Korelasinya dengan Hasil Belajar Biologi SMA

Keterlaksanaan Penilaian Autentik dan Korelasinya dengan Hasil Belajar Biologi SMA

... dengan hasil belajar sebagaimana yang diungkapkan Cumming & Maxwell (1999, ...p.178), penilaian autentik tidaklah bermakna tanpa memperhatikan hasil ...p.36), hasil penilaian ...

7

Keterlaksanaan Penilaian Autentik dan Korelasinya dengan Hasil Belajar Biologi SMA

Keterlaksanaan Penilaian Autentik dan Korelasinya dengan Hasil Belajar Biologi SMA

... dengan hasil belajar sebagaimana yang diungkapkan Cumming & Maxwell (1999, ...p.178), penilaian autentik tidaklah bermakna tanpa memperhatikan hasil ...p.36), hasil penilaian ...

7

PANDUAN PRAKTIKUM PENILAIAN, EVALUASI, DAN REMEDIASI HASIL BELAJAR BIOLOGI

PANDUAN PRAKTIKUM PENILAIAN, EVALUASI, DAN REMEDIASI HASIL BELAJAR BIOLOGI

... Nilai kappa mendekati 0,45 untuk tes yang terdiri dari 10 item jika siswa yang gagal diharapkan hanya 15%. Di dalam menerapkan kriteria seperti yang diusulkan di atas, harus melihat kembali bagaimana perhitungan kedua ...

81

Pengaruh mutu mengajar guru terhadap hasil belajar siswa bidang studi pkn

Pengaruh mutu mengajar guru terhadap hasil belajar siswa bidang studi pkn

... banyak guru yang kurang memperhatikan kemampuan kepribadiannya sebagai tuntutan profesi seorang guru, yakni kemampuan kepribadian yang mantap, stabil, dewasa, arif, berwibawa dan berakhlak ...membuat ...

90

DESKRIPSI KEMAMPUAN CALON GURU BIOLOGI DALAM MENYUSUN PERANGKAT PENILAIAN BERBASIS KURIKULUM

DESKRIPSI KEMAMPUAN CALON GURU BIOLOGI DALAM MENYUSUN PERANGKAT PENILAIAN BERBASIS KURIKULUM

... calon guru biologi dalam menyusun perangkat penilaian berbasis kurikulum 2013 ...perangkat penilaian yang dibuat mahasiswa calon guru biologi ...perangkat penilaian ...

6

Guru Kelas PLB Bidang Studi

Guru Kelas PLB Bidang Studi

... Profesi Guru (PLPG). Mengingat cakupan dari setiap bidang atau materi pokok PLPG juga luas, maka sajian dalam buku ini diupayakan dapat membekali para peserta PLPG untuk menjadi guru yang ...relevan. ...

124

PERBEDAAN PENGARUH FUNGSI GURU (GURU BIDANG STUDI DENGAN GURU KELAS) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA DITINJAU DARI TINGKAT IQ SISWA

PERBEDAAN PENGARUH FUNGSI GURU (GURU BIDANG STUDI DENGAN GURU KELAS) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA DITINJAU DARI TINGKAT IQ SISWA

... jawab guru. Dimana didalam suatu sekolah diperlukan guru kelas (pendidik atau pembimbing) dan guru bidang studi ...(pengajar). Guru sebagai pengajar, secara sempit dapat ...

10

PELAKSANAAN PENILAIAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM BIDANG STUDI PENJAS PADA SISWA TUNARUNGU SLB SE KOTA PEKANBARU

PELAKSANAAN PENILAIAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM BIDANG STUDI PENJAS PADA SISWA TUNARUNGU SLB SE KOTA PEKANBARU

... melaksanakan penilaian hasil belajar pada bidang studi penjas SLB dengan baikseorang guru dituntut untuk terlebih dahulu memiliki pemahaman terhadap penilaian yang dilakukan, ...

6

I. PENDAHULUAN. Berdasarkan hasil wawancara dan observasi dengan guru bidang studi Kimia kelas

I. PENDAHULUAN. Berdasarkan hasil wawancara dan observasi dengan guru bidang studi Kimia kelas

... Berdasarkan hasil wawancara dan observasi dengan guru bidang studi Kimia kelas X SMA Negeri 14 Bandar Lampung diperoleh informasi bahwa nilai rata-rata tes formatif pada materi pokok larutan ...

7

Pengembangan Program Pembekalan Kemampuan Calon Guru Kimia dalam Bidang Penilaian Pembelajaran

Pengembangan Program Pembekalan Kemampuan Calon Guru Kimia dalam Bidang Penilaian Pembelajaran

... hendaknya hasil karya calon guru, alat yang biasa digunakan sekolah, selain alat-alat laboratorium ...calon guru dalam melaksanakan pembelajaran di ...calon guru yang menjadi fokus utama dalam ...

13

EFEKTIVITAS PROGRAM PEMBEKALAN KEMAMPUAN CALON GURU KIMIA DALAM BIDANG PENILAIAN PEMBELAJARAN

EFEKTIVITAS PROGRAM PEMBEKALAN KEMAMPUAN CALON GURU KIMIA DALAM BIDANG PENILAIAN PEMBELAJARAN

... calon guru dalam mengolah hasil penilaian adalah kemampuan dalam; a) membedakan PAN da PAP; b) menentukan SKM; c) menentukan skor hasil penilaian; d) mengolah skor menjadi nilai; e) ...

6

PEMBERDAYAAN KECAKAPAN BERPIKIR KREATIF DENGAN ASESMEN PORTFOLIO PADA PERKULIAHAN EVALUASI HASIL BELAJAR BIDANG STUDI (EHB) BIOLOGI.

PEMBERDAYAAN KECAKAPAN BERPIKIR KREATIF DENGAN ASESMEN PORTFOLIO PADA PERKULIAHAN EVALUASI HASIL BELAJAR BIDANG STUDI (EHB) BIOLOGI.

... kualitas hasil (outcome), (3) bukti- bukti otentik yang mencerminkan dunia nyata dan bersifat multi sumber, (4) kerjasama siswa dengan siswa, dan siswa dengan guru, (5) penilaian yang integratif dan ...

5

Show all 10000 documents...

Related subjects