หัวขอวิจัย : การแกปญหานักศึกษาที่เรียนซ้ํา วิชาแคลคูลัสสําหรับวิศวกร 2 ดวย การใชสื่อการสอนเสริมแบบออนไลนและทดสอบแบบฝกหัดเฉพาะตัว ผูวิจัย : นางธัญกร คําแวง
หนวยงาน : สํานักวิชาศึกษาทั่วไป มหาวิทยาลัยศรีปทุม ปที่พิมพ : พ.ศ. 2553
บทคัดยอ
การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงคเพื่อแกปญหานักศึกษาที่เรียนซ้ํา ในวิชาแคลคูลัสสําหรับ วิศวกร 2 ลดจํานวนนักศึกษาที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ไมผานเกณฑตามที่มหาวิทยาลัยกําหนด และศึกษาทัศนคติของนักศึกษาหลักสูตรวิศวกรรมศาสตร ตอ วิชาแคลคูลัสสําหรับวิศวกร 2
กลุมตัวอยางที่ใช คือ นักศึกษาระดับปริญญาตรี หลักสูตรวิศวกรรมศาสตร ที่เรียนวิชา แคลคูลัสสําหรับวิศวกร 2 ในภาคเรียนที่ 2 ปการศึกษา 2552 มหาวิทยาลัยศรีปทุม จํานวน 20 คน
เครื่องมือที่ใชในการวิจัย 1) สื่อการสอนเสริมแบบออนไลนและทดสอบแบบฝกหัด เฉพาะตัว ประกอบดวยเนื้อหาวิชาแคลคูลัสสําหรับวิศวกร 2 และแบบฝกหัด จํานวน 6 บท 2) แบบสอบถามความคิดเห็นของนักศึกษา เพื่อประเมินสื่อการสอน สถิติที่ใชในการวิเคราะห
ขอมูล คือความถี่ รอยละ คาเฉลี่ย สวนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัยพบวา
1. นักศึกษามีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้น
2. นักศึกษาที่ไมประสบผลสัมฤทธิ์ผลทางการเรียนมีจํานวนนอย และสัดสวนของ นักศึกษาที่สอบผานเกณฑที่มหาวิทยาลัยกําหนด มากกวาเทากับ 70
3. นักศึกษามีทัศนคติที่ดี ในดานการทําสื่อและเนื้อหาวิชาในสื่อการสอนเสริมแบบ ออนไลน
คําสําคัญ : การแกปญหานักศึกษาที่เรียนซ้ํา, สื่อการสอนออนไลน
Research Title : Solutions for Re-taken students in Calculus for Engineers II with E-learning and individually assignment.
Name of Researcher : Mrs. Thunyakorn Khamwang
Name of Institution : General Education, Sripatum University Year of Publication : B. E. 2553
ABSTRACT
The purposes of this study were to solutions for Re-taken students in Calculus for Engineer 2, reduce the number of students with academic achievement, not qualified. and student attitudes of engineering students for Calculus for Engineers 2.
The samplings were 20 engineering program students, studying calculus for Engineer 2 in the second academic year of 2552. Sripatum University.
The research instruments were 1) the E-learning and individually assignment for 6 units.
2) attitude questionnaire. Data analyzing statistics was frequency, percentage, arithmetic mean and standard deviation.
The results of the study revealed that :
1. After using E – learning, student have higher academic achievement.
2. The number of students who not pass academic achievement are less and percentage of students passed criteria. Was more than 70.
3. Students have a good attitude towards using E- learning.
Keywords : Solutions for Re-taken students , E- learning
43
ประวัติยอผูวิจัย
ชื่อ นางธัญกร คําแวง
วัน เดือน ปเกิด 11 พฤษภาคม 2502
สถานที่เกิด แพร
สถานที่อยูปจจุบัน 100/644 หมูบานลานทอง หมู 8 ตําบลบางพูด อําเภอปากเกร็ด จังหวัดนนทบุรี 11120 ตําแหนงหนาที่การงานปจจุบัน อาจารยประจํา
สถานที่ทํางานปจจุบัน มหาวิทยาลัยศรีปทุม
ประวัติการศึกษา พ.ศ. 2525 ศษ.บ จาก มหาวิทยาลัยรามคําแหง พ.ศ. 2545 กศ.ม. จาก มหาวิทยาลัยนเรศวร
