Their attitudes towards performance before and after participating in the program were at a high level, and during the two-week follow-up period were at a very high level. Their participation behavior before and after participating in the program was at a high level, and during the two-week follow-up period was at the highest level.
สารบัญตาราง
สารบัญภาพ
บทที่ 1 บทน ำ
บทที่ 2
การทบทวนวรรณกรรมที่เกี่ยวข้อง
แนวคิดกระบวนการสุขศึกษาในชุมชน
เขาไม่ได้ท างานให้เรา
การส่งเสริมโภชนาการ
การพัฒนามุมมองที่มีต่อตนเองในทางบวก
- สอดคล้องกับการดูแลรักษาของทีมสุขภาพ
การค้นพบความจริง (Discovering Reality)
การสะท้อนความคิดอย่างมี
การตัดสินใจและผลกระทบที่ส าคัญ
- ผู้น าการประชุม
คือสิ่งที่ใช้ประเมินปัญหาและเป้าหมายที่จะบรรลุ พยาบาล ควรใช้เทคนิคถามว่าผู้รับบริการเปลี่ยนไปอย่างไร? เพื่อทำให้เกิดการพัฒนาและเปลี่ยนแปลงในชุมชน พยาบาลหรือนักพัฒนาจะต้องนำไปประยุกต์ใช้ กระบวนการสุขศึกษาเป็นเครื่องมือสำคัญในเรื่องนี้ สิ่งสำคัญคือต้องพัฒนาระบบสาธารณสุขให้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมประชาชนตามปัญหาสาธารณสุขกลุ่มต่างๆ หรือสร้างพฤติกรรมที่กระตุ้นให้เกิด p < 0.000) และหลังใช้โปรแกรมเสริมพลังกลุ่ม โดยใช้คะแนนเฉลี่ยของโปรแกรมเสริมศักยภาพการรับรู้ด้วยตนเองในการดูแลผู้สูงอายุที่มีภาวะสมองเสื่อม สูงกว่าก่อนใช้โปรแกรมเสริมพลังอำนาจ และสูงกว่ากลุ่มควบคุมอย่างมีนัยสำคัญ (p < 0.000) และการประสานงานกับประชาชน องค์กร และเครือข่าย (p - value < 0.05) และปัจจัย การกำกับดูแลการทำงานของเจ้าหน้าที่สาธารณสุขสัมพันธ์กับการทำงานของอาสาสมัคร
ยินยอมที่จะเข้าร่วมการศึกษา
มีความรู้สามารถอ่านออกเขียนได้
มีสติสัมปชัญญะดี ความจ าดี
- สื่อและอุปกรณ์ ได้แก่
กำรด ำเนินกำรวิจัย
- ขั้นเตรียมการ
- ขั้นด ำเนินกำรทดลอง
แบบสอบถามได้รับคำตอบหลังการทดลอง (Post-Test) ของอาสาสมัครสาธารณสุขประจำหมู่บ้าน (อสม.) การวัดความแปรปรวนแบบทางเดียวถูกนำมาใช้ในการวิเคราะห์ความแปรปรวนเนื่องจากข้อมูลถูกกระจายตามปกติด้วยการทดสอบ Kolmogorov-Smirnov ) ข้อมูลจะถูกกระจายตามปกติเป็นแบบทดสอบ Kolmogorov - Smirnov
อำเภอสันทราย จังหวัดเชียงใหม่ การวิเคราะห์ความแปรปรวนแบบทางเดียวที่ได้จาก 3 มาตรการ นำมาวิเคราะห์เปรียบเทียบโดยใช้การวิเคราะห์ความแปรปรวนแบบทางเดียว เมื่อทำการวัดซ้ำ (One – way Repeated Measures ANOVA) เนื่องจากข้อมูลมีการกระจาย เป็นเส้นโค้งปกติที่ทดสอบด้วยสถิติ Kolmogorov – Smirnov (การทดสอบ Kolmogorov – Smirnov)
บทที่ 4
ผลการวิเคราะห์ข้อมูล
การให้สุขศึกษาเป็นการเผยแพร่
- ในการด าเนินกิจกรรมใน ชุมชน องค์กรปกครองส่วน
- งานสุขศึกษาเป็นงาน
- ท่านได้มีส่วนร่วม ในการก าหนดกิจกรรม
- ท่านสามารถน า ความรู้จากคู่มือการ
- ท่านมีความรู้
- สมาชิกในชุมชน เข้าร่วมกิจกรรมต่าง ๆ
- ท่านตรวจและ แนะน าการตรวจโรค
- ด้านการรักษาพยาบาล 1 ท่านจัดหายาสามัญ
- ท่านสามารถ แนะน าการใช้ยาแก่
- ท่านให้การ ช่วยเหลือรักษาพยาบาล
- ท่านให้ปฐม พยาบาลเกี่ยวกับ
ความรู้เรื่องสุขศึกษาชุมชนหลังรวมเข้าโครงการมีความแตกต่างจากก่อนรวม ของโปรแกรมในระดับนัยสำคัญทางสถิติ (p - value < 0.001) โดยความรู้ของอาสาสมัครสุขศึกษาชุมชนภายหลังเข้าร่วมโครงการแตกต่างไปจากก่อนเข้าร่วมโปรแกรมในระดับนัยสำคัญทางสถิติ (p - value < 0.001) สัมพันธ์กัน สู่การดำเนินการแบ่งปันความรู้ สุขศึกษาชุมชนก่อนและหลังโปรแกรมอยู่ในระดับสูง และในช่วงติดตามผลหลังโปรแกรม 2 สัปดาห์ ระดับทัศนคติก็สูงมาก คุณภาพการปฏิบัติงาน สุขศึกษาหลังรวมเข้าโครงการแตกต่างกับก่อนรวมเข้าโครงการอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (p - value < 0.001)
บทที่ 5
สรุป อภิปรายผล และข้อเสนอแนะ
มีทัศนคติต่อการทำงานด้านการศึกษา สุขศึกษา ชุมชนหลังเข้าร่วมโครงการแตกต่างจากก่อนเข้าร่วมโครงการอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (p – value < 0.001) ระดับการให้สุขศึกษาของชุมชนก่อนเข้าร่วมโครงการอยู่ในระดับสูง หลังจากเข้าร่วมโครงการ ระดับทัศนคติอยู่ในระดับสูง ในช่วงติดตามผล 2 สัปดาห์ หลังจากเข้าร่วมโครงการ มีระดับทัศนคติสูงมาก เปรียบเทียบพฤติกรรมการมีส่วนร่วมสุขศึกษาชุมชน ก่อนเข้าร่วมโครงการ หลังเข้าร่วมโครงการ และ 2 สัปดาห์ ติดตามผล พบว่า อสม.ประจำหมู่บ้านมีส่วนร่วมในการปฏิบัติสุขศึกษาชุมชน หลังเข้าร่วมโครงการมีความแตกต่างจากก่อนเข้าร่วมโครงการในระดับนัยสำคัญ มีนัยสำคัญทางสถิติ p – ค่า < 0.001) โดยพฤติกรรมการมีส่วนร่วมปฏิบัติสุขศึกษาชุมชนก่อนเข้าร่วม โปรแกรมอยู่ในระดับสูง หลังจากเข้าร่วมโครงการมีระยะเวลาติดตามผล 2 สัปดาห์ เปรียบเทียบกิจกรรมการพัฒนาสมรรถนะของอาสาสมัครที่เข้าร่วมโครงการแตกต่างจากก่อนเข้าร่วมโครงการในระดับนัยสำคัญ มีนัยสำคัญทางสถิติ ค่า p – < 0.001) คุณภาพของกิจกรรมการพัฒนาสมรรถนะของอาสาสมัครก่อนเข้าร่วมโครงการอยู่ในระดับปานกลาง หลังจากการเข้าร่วมโปรแกรมและช่วงติดตามผล 2 สัปดาห์
บรรณานุกรม
บรรณานุกรม (ต่อ)
กรุงเทพฯ: กระทรวงสาธารณสุข. นครศรีธรรมราช: กระทรวงสาธารณสุข. สุพรรณ ทองเทียน. สุรพงษ์ โสธนเสถียร. และทักษะของผู้ดูแลผู้ป่วยติดเชื้อทางเดินหายใจส่วนบน สืบค้นจาก www.rajanukul.go.th/new/_admin/download/review0002286.pdf อภิชัย จตุพลวาที ปริญญาตรี รัฐประศาสนศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย อำนาจดำเนินการ อำนาจปฏิบัติการที่ส่งผลต่อความสามารถของพยาบาลวิชาชีพในโรงพยาบาลเอกชนในกรุงเทพมหานคร มหาวิทยาลัยขอนแก่น. การสร้างนโยบายสาธารณสุขแบบมีส่วนร่วม: นนทบุรี: สำนักงานปฏิรูประบบสุขภาพแห่งชาติ. การรับรู้รางวัลในหมู่ผู้ดูแลอาสาสมัครของผู้ที่อยู่ร่วมกับโรคเอดส์ที่ทำงานในองค์กรศรัทธาในแอฟริกาใต้": การศึกษาเชิงคุณภาพ การระบุปัจจัยของแรงจูงใจในการทำงานสำหรับผู้ปฏิบัติงานด้านสุขภาพในชนบทในเวียดนามเหนือ ทรัพยากรมนุษย์เพื่อสุขภาพ ประสิทธิภาพของผู้ปฏิบัติงานด้านสุขภาพในชนบท ผู้ปฏิบัติงานด้านสุขภาพ ประสิทธิภาพในองค์กรด้านสุขภาพในชนบทในประเทศที่มีรายได้ต่ำและปานกลาง: ปัจจัยขององค์กรทำนายผลการปฏิบัติงานที่ไม่ใช่ T หรือไม่"
Social capital of village health volunteers in relation to their performance in the Lao People's Democratic Republic: A Cross-Sectional Study”.
ประวัติผู้วิจัย
ภาคผนวก
ภาคผนวก ก
ภาคผนวก ข
กล่าวขอบคุณ อ าลาและนัดพบในระยะติดตาม
การท างานเป็นทีมท าให้เสียเวลา
ด้านการรักษาพยาบาล 1 ท่านจัดหายาสามัญ
- ท่านให้ปฐมพยาบาล เกี่ยวกับบาดแผลไฟไหม้
ภาคผนวก ค