And it develops from Pong Lang, which is hung on the backs of buffalos and cows. In the adaptation era of Pong Lang, it has the change and creation by having the melody of Pong Lang's song to create new songs to dance and listen. They use the melody of Khaen, the Morlam melody and the image of nature to create the Pong Lang as a musical instrument containing 6-15 tree trunks.
Currently, Pong Lang is developed in form, sound and techniques for playing as a band, solo and. The results were that the classification of melody and element of the Pong Lang song was divided into 3 groups: 1) a basic level of song was a group of Lai Yai. The analysis result of the basic candy category showed that an intermediate candy and an advanced candy are in the candy group called "Lai Yai". "Lai Sudsanaen" has a short, compact and also a long and complex melody.
The trick to playing Pong Lang is to split hands, the left hand beats an accompaniment, while the right hand beats a melody, then switch left and right hands. Pong Lang is usually played with other instruments which are Pin, Kaen, Vote and percussion instrument of I-Sarn folk music.
บทที่ 1 บทน า
กรอบแนวคิดการวิจัย
บทที่ 2
ประเภทของเพลงสากล
การจ าแนกประเภทของวงดนตรีไทย 9.7 การจ าแนกประเภทของเครื่องดนตรีไทย
ประเภทของเพลงไทย
ทฤษฎีสุนทรียศาสตร์
ทฤษฎีการวิเคราะห์ดนตรี
ดนตรีวิทยา
- เครื่องดนตรี
- หัวข้อเกี่ยวกับระบบ
- การเรียนการสอนดนตรี
การศึกษาดนตรีในแง่พฤติกรรมของสังคม
นักดนตรี
ความคิดรวบยอดทางดนตรี
ตัวดนตรี
ศึกษาแบบเจาะลึก หรือศึกษาโดยส่วนรวม
40 หนังสือ "วัฒนธรรม: การทบทวนแนวคิดและคำจำกัดความอย่างมีวิจารณญาณ" (วัฒนธรรม: การทบทวนแนวคิดและคำจำกัดความอย่างมีวิจารณญาณ) นักทฤษฎีวัฒนธรรมบางคนพยายามแยกแยะวัฒนธรรมมวลชนจากวัฒนธรรมมวลชน นักทฤษฎีเช่น Matthew Arnold (1822 - 1798) มองว่าวัฒนธรรมเป็น "ความคิดและคำพูดที่ดีที่สุดเท่านั้นที่เคยเกิดขึ้น" ของวัฒนธรรมมวลชน ความวุ่นวายทางสังคม และอนาธิปไตย ด้วยเหตุนี้ วัฒนธรรมจึงสัมพันธ์กับการเติบโตของวัฒนธรรม กล่าวคือ การปรับปรุงพฤติกรรมของมนุษย์อย่างก้าวหน้า
โลหะ 2. หิน
หนัง
ไม้
- ประเภทเป่าลมเข้าทางด้านข้าง
เรียนรู้ประวัติศาสตร์ของเวลาโดยใช้ตัวอักษรหรือสัญลักษณ์อื่นๆ เพิ่งปรากฏและเริ่มแพร่หลายใช้กันในยุคปัจจุบัน จุดเริ่มต้นของยุคกลางอยู่ระหว่างศตวรรษที่ 5 ถึงศตวรรษที่ 6 และมีเพียงบันทึกที่บันทึกไว้เท่านั้น แค่ระดับเสียงและจังหวะ (ระดับเสียงและเวลา) ดนตรีเข้ามาสู่โลกพร้อมกับมนุษย์ เรียนรู้ประวัติศาสตร์ของเวลาโดยใช้ตัวอักษรหรือสัญลักษณ์อื่นๆ เพิ่งปรากฏและเริ่มแพร่หลายใช้กันในยุคปัจจุบัน จุดเริ่มต้นของยุคกลางอยู่ระหว่างศตวรรษที่ 5 ถึงศตวรรษที่ 6 และมีเพียงบันทึกที่บันทึกไว้เท่านั้น แค่ระดับเสียงและจังหวะ (ระดับเสียงและเวลา) ดนตรีเข้ามาสู่โลกพร้อมกับมนุษย์
การร้องเพลงเต้นก าของภาคกลาง
34.ต้นไม้สูงส่งกลิ่นหอมอยู่ที่ไหน? เข้าป่า เข้าป่าลำไย กลิ่นหอมคงอยู่ในป่า”
การร้องเล่นเพลงพวงมาลัย
การฟ้อนร าเซิ้งกระติบ
การร้องเล่นเพลงเรือ
- ทฤษฎีสุนทรียศาสตร์
- ทฤษฎีการวิเคราะห์ดนตรี
- การปะติดปะต่อข้อมูลจากหลายๆวิธีการ
- ขอบเขตการวิจัย 1 ด้านเนื้อหา
- การน าเสนอผลการวิเคราะห์ข้อมูล ขอบเขตของการวิจัย
แนวคิดของเพลโตแสดงไว้อย่างชัดเจนในหนังสือของเขา The Republic(*) เพลโตยังไปไกลถึงขั้นขับไล่ศิลปินออกจากสังคมในอุดมคติของเขา เพราะเขาคิดว่าผลงานของศิลปินเหล่านี้ส่งเสริมและส่งเสริมการผิดศีลธรรม และงานวรรณกรรมในด้านนี้ เพิ่มดนตรี เป็นสาเหตุแห่งความเกียจคร้าน หรือโดยการบริโภคงานศิลปะ ผู้คนสามารถถูกผลักดันให้กระทำการที่มากเกินไปได้ นอกจากนี้ เฮเกลยังได้รับอิทธิพลจากมุมมองของคานท์ต่อการพิจารณาภายนอกอีกด้วย พร้อมคุณประโยชน์ Friedrich Nietzsche: นักปรัชญาชาวเยอรมันอีกคนชื่อ Friedrich Nietzsche ในสมัยแรก ๆ นักวาดภาพทุกคน ไม่ว่าจะเป็นนีโอคลาสสิกอย่าง Jean Auguste Dominique Ingres โรแมนติกอย่าง Eugene Delacroix หรือสมจริงเหมือน Gustave Courbet ประมาณศตวรรษที่ 19 สุนทรียศาสตร์แนวหน้าอันก้าวหน้าเริ่มท้าทายมุมมองแบบดั้งเดิม โดยเฉพาะการเปลี่ยนแปลงดังกล่าว มีหลักฐานเรื่องนี้ในจิตรกรรมฝรั่งเศส อิมเพรสชั่นนิสต์ชาวฝรั่งเศสจำนวนมาก เช่น โกลด โมเนต์ วิพากษ์วิจารณ์จิตรกรแนวพิธีการหรือนักวิชาการที่วาดภาพแนวความคิดของตน พวกเขาควรเห็นมากกว่านั้น มองเห็นโลกธรรมชาติ ในประเทศฝรั่งเศส.
สนับสนุนงานศิลปะแนวหน้าตะวันตกมากที่สุดในช่วงศตวรรษที่ 20 อัตนัย) เปรียบเทียบกับวิธีที่เราสามารถอธิบายการกระทำของตนได้ บางคนคิดว่ามันเป็นสิ่งที่ ลัทธิมาร์กซและลัทธิฟรอยด์ การเคลื่อนไหวที่ทรงพลังสองประการในศตวรรษที่ 20 คือลัทธิมาร์กซและลัทธิฟรอยด์ และจิตสำนึกที่มองเห็นได้ในเรื่องราวที่แต่งขึ้นเหมือนนิยายหลายเล่ม หลักการของนักเขียนชาวไอริช เจมส์ จอยซ์ ได้รับการสืบทอดไม่เพียงแต่จากผลงานของฟรอยด์เท่านั้น แต่ยังสืบทอดบางส่วนจาก The Principles of Psychology (1890) ของนักปรัชญาและนักจิตวิทยาชาวอเมริกัน วิลเลียม เจมส์ อีกด้วย และส่วนหนึ่งมาจากนิยายฝรั่งเศสเรื่อง We'll to the Woods No.
บทที่ 4
ความเป็นมาและพัฒนาการของโปงลางในบริบทวัฒนธรรมอีสาน
หมากขอลอที่ท าจากไม่ไผ่
