Development of the Management Approach for Boy Scouts and Girl Guides in Schools under the Secondary Educational Service Area Office 23. TITLE Development of the Management Approach for Boy Scouts and Girl Guides in Schools under the Secondary Educational Service Area Office 23.
สารบัญตาราง
สารบัญรูปภาพ
ขอบเขตเนื้อหา
ขอบเขตประชากรและกลุํมตัวอยําง
กรอบแนวคิดในการวิจัย นิยามศัพท์เฉพาะ
- ด๎านลูกเสือ
- ได๎รับการพัฒนาตนเองให๎ก๎าวหน๎า
- ด๎านผู๎ก ากับลูกเสือ
- พัฒนาตนเองทางด๎านลูกเสือ
- การบริหารงานในกองลูกเสือ
- ด๎านการจัดมวลกิจกรรมลูกเสือ
- กิจกรรมสัญลักษณ์ลูกเสือ
- ด๎านผลงานดีเดํน
- การบริหาร
- แนวทางและการพัฒนาแนวทาง
- งานวิจัยในประเทศ 11.2 งานวิจัยตํางประเทศ
- กระบวนการบริหาร
- หลักการ
- วัตถุประสงค์
- ขอบขําย
- แนวการจัดกิจกรรม
- เงื่อนไข
- การจัดกิจกรรม
- เรียนตามหลักสูตร
- การประเมินกิจกรรม
- ความเป็นมาของลูกเสือโลก
- องค์การลูกเสือโลก
- ปรับระบบลูกเสือให๎เข๎มแข็ง
- ก าเนิดลูกเสือไทย
- ความหมายของกิจกรรมลูกเสือ-เนตรนารี
- ความส าคัญของกิจกรรมลูกเสือ-เนตรนารี
- ลูกเสือบอกความหมายของการเดินทางส ารวจได๎
- ลูกเสือจัดเตรียมอาหารในการเดินทางส ารวจได๎
- ลูกเสือท ารายงานการเดินทางส ารวจได๎
- ลูกเสือบอกความหมายของการผจญภัยได๎
- ลูกเสือบอกและสาธิตการปฐมพยาบาลได๎
- อธิบายถึงการเป็นพลเมืองดีได๎
- เลําประวัติของลูกเสือไทยได๎
- เขียนรายงานการตรวจเยี่ยมหนํวยงานได๎
- อธิบายความหมายและความส าคัญของสิ่งแวดล๎อมได๎
- อธิบายขั้นตอนการวางแผนการเดินทางส ารวจได๎
- อธิบายวิธีการเตรียมการเดินทางส ารวจได๎
- อธิบายหลักในการเดินทางส ารวจด๎วยเท๎าได๎
- ท าแบบรายงานการส ารวจได๎
- ก าหนดรายการอาหารได๎
- เขียนรายงานการตั้งคํายพักแรมได๎
- อธิบายความหมายและความส าคัญของศิลปะได๎
- อธิบายความหมายและความส าคัญทางศิลปะทางอักษรได๎
- อธิบายความหมายของศิลปะการแสดงได๎
- อธิบายความหมายและความส าคัญของสมรรถภาพทางกายได๎
- บอกเกณฑ์ มาตรฐานการทดสอบสมรรถภาพทางกายได๎
- บอกลักษณะการเลํนกีฬาไทยและกีฬาสากลได๎
- อธิบายความหมายและประเภทของยาเสพติดได๎
- อธิบายหลักส าคัญในพระพุทธศาสนาได๎
- อธิบายหลักของศีล 5 และศีล 8 ได๎
- อาราธนาศีล ศีล 5 และศีล 8 ได๎
- อาราธนาศีล อาราธนาธรรม และอาราธนาปริตรได๎
- บอกหลักในการให๎บริการได๎
- อธิบายการบริการชุมชนตามกฎของลูกเสือได๎
- บอกความหมายและความส าคัญของการปฐมพยาบาลได๎
- อธิบายหลักการปฐมพยาบาลได๎
- อธิบายบทบาทหน๎าที่พลเมืองได๎
- อธิบายหลักการเดินทางส ารวจได๎
- สามารถจัดการแสดงศิลปะในที่สาธารณะได๎
- ทดสอบสมรรถภาพทางกายได๎
- บอกความหมายของค าวําการบริการและการบริการแบบลูกเสือได๎
- ปฏิบัติกิจกรรมสวนสนามได๎
- บอกความหมายและบทบาทหน๎าที่ของพลาธิการได๎
- ปฏิบัติกิจกรรมตามความสนใจและความถนัดได๎
- พิธีปิด (นัดหมาย ตรวจ เชิญธงลง เลิก)
- ความสนใจ
- การเข๎ารํวมกิจกรรม 2.1.2 ซักถาม
- การทดสอบทั้งภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติ
- ผําน
- ไมํผําน (มผ.)
- ด๎านลูกเสือ
- ด๎านผู๎บริหาร
- ความสามารถและการคิดริเริ่มสร๎างสรรค์
- โครงสร๎างและการมอบหมายงาน
- การบริหารงานกองลูกเสือโรงเรียน
- ด๎านการจัดมวลกิจกรรมลูกเสือ
- ด๎านผลงานดีเดํน
- ความเป็นมาของการสนทนากลุํม
- วิธีการสนทนากลุํม
- เป็นแนวทางในการก าหนดค าถามในการสร๎างแบบสอบถาม
- มีบุคลิกภาพดี
- สร๎างบรรยากาศอยํางเป็นกันเอง
- นัดหมายวัน เวลา สถานที่
- การเริ่มด าเนินการสนทนา
- ให๎สมาชิกกลุํมแนะน าตัว
- ระวังการผูกขาดการสนทนา
- ความหมายของคูํมือ
- ประเภทของคูํมือ
- ขั้นตอนการจัดท าคูํมือ
- การหาคุณภาพของคูํมือ
NIOC R
งานวิจัยในประเทศ
งานวิจัยตํางประเทศ
การพัฒนาแนวทางการ บริหารการจัดกิจกรรม
การเก็บรวบรวมข๎อมูล
- ขั้นตอนด าเนินการ
ขั้นตอนด าเนินการ
ประชากรและกลุํมตัวอยําง
D. ระดับการ
- มีแผนการจัดกิจกรรมตามหลักสูตร
- มีเอกสารประจ ากองลูกเสือของ โรงเรียนตรงตามประเภทของลูกเสือการ
- เข๎ารํวมเป็นคณะท างานหรือ
- ความสามารถและการคิดริเริ่ม
- สํงเสริม สนับสนุนการบริหาร
- ให๎ความส าคัญและตระหนักใน บทบาทของตนเองในฐานะผู๎อ านวยการ
- การสํงเสริมศักยภาพและพัฒนา
- จัดกิจกรรมการให๎บริการชุมชน
- กิจกรรมเสริมสร๎างคุณธรรมและ
- มีการฝึกอบรมและจัดกิจกรรม
- มีการจัดกิจกรรมฝึกอบรมวิชาพิเศษ
- มีการจัดกิจกรรมโครงการให๎บริการ
- มีการจัดกิจรรมโครงการชํวยเหลือ
- มีการจัดกิจกรรมโครงการ ให๎บริการ
- การอบรมนายหมูํ การเข๎าคํายพัก
- มีทักษะทางลูกเสือในด๎านกิจกรรม
- รํวมกิจกรรมพัฒนาผู๎เรียนของ
- เข๎ารับการอบรมอยํางตํอเนื่องและ
- การปฏิบัติตามค าปฏิญาณและกฎของ
- มีจิตอาสาในการให๎บริการชุมชนและ
- เข๎ารํวมกิจกรรมลูกเสือด๎วยความ
- การบริหารจัดการอาคาร สถานที่
- สํงเสริม สนับสนุนการจัดกิจกรรม
- มีการนิเทศ ติดตามประเมินผลการ
- เสริมสร๎างขวัญก าลังใจให๎แกํ
- วางแผน การจัดกิจกรรม การ
- การจัดกิจกรรมลูกเสือเพื่อการ
- ด๎านผู๎บริหารโรงเรียน
- ด๎านผู๎ก ากับลูกเสือ
- ด๎านผลงานดีเดํน
- มีการฝึกอบรมและกระท ากิจกรรมด๎าน
- ด๎านลูกเสือ
- เข๎ารับการฝึกอบรมเพื่อให๎
- เข๎ารํวมเป็นคณะท างาน หรือคณะกรรมการในการจัด
- ความสามารถและการคิด ริเริ่มสร๎างสรรค์
- โครงสร๎างและการ มอบหมายงาน
- การบริหารงานกองลูกเสือ โรงเรียน
- วางแผน การจัดกิจกรรม การแก๎ปัญหาพัฒนาเศรษฐกิจ
- จัดกิจกรรมการให๎บริการกับ ชุมชน
- จัดกิจกรรม การน า ทรัพยากรของชุมชนมาพัฒนา
- การน าทรัพยากรของชุมชน มาพัฒนากิจการลูกเสือของ
- เข๎ารํวมประชุมสัมมนา/
- การวางแผนและการจัดกิจกรรม 1 มีแผนการจัดกิจกรรมตาม
- มีการวัดผลและ
- มีเอกสารประจ ากองลูกเสือ ของโรงเรียนตรงตามประเภทของ
- มีเอกสารประจ ากอง ลูกเสือตรงตามประเภทของ
- มีเอกสารประจ ากอง ลูกเสือของโรงเรียนตรงตาม
- มีการจัดอาคารสถานที่
- การพัฒนาสํงเสริมลูกเสือให๎
- มีการพัฒนาลูกเสือให๎
- การพัฒนาสํงเสริมโรงเรียนให๎
- การพัฒนาสํงเสริม
- มีการจัดกิจกรรมการอยูํ
- มีการฝึกอบรมและ น าไปใช๎ด๎านกิจกรรมทักษะ
- มีการจัดกิจกรรมฝึกอบรม วิชาพิเศษ
- ได๎รับการพัฒนาตนเองให๎
- เข๎ารับการฝึกอบรม หลักสูตรพิเศษ
- มีความประพฤติปฏิบัติ
- กระท ากิจกรรมชํวยเหลือ งานสถานศึกษา งานบ๎าน และ
- กระท ากิจกรรมที่
- มีจิตอาสาในการ ให๎บริการชุมชน
- มีสํวนรํวมในการ อนุรักษ์
- มีสํวนรํวมในกิจกรรมรณรงค์
- ปฏิบัติตามกฎ ระเบียบ ของกองลูกเสือ
- ความสามารถและการคิดริเริ่มสร๎างสรรค์
- การบริหารงานกองลูกเสือโรงเรียน
- พัฒนาตนเองทางด๎านลูกเสือ
- การวางแผนและการจัดกิจกรรม
- การบริหารงานในกองลูกเสือ
- กิจกรรมสัญลักษณ์ลูกเสือ
- ได๎รับการพัฒนาตนเองให๎ก๎าวหน๎า
- มีการวางแผนในการพัฒนา ระบบกิจการลูกเสือและวาง
- การวางแผนและการจัด กิจกรรม
- มีการวางแผนในการพัฒนาระบบกิจการลูกเสือและวางแผนการใช๎
- มีการฝึกอบรมและกระท ากิจกรรมด๎าน
- มีการฝึกอบรมและจัดกิจกรรมลูกเสือ
- การเตรียมความพรอม
- ประเมินความพรอมของสถานศึกษา
- การประเมินผล
- วางกรอบการประเมิน
- แปลผลข๎อมูล
- โครงสร๎างและการมอบหมายงาน 1 มีโครงสร๎างการบริหารกิจการ
- การฝึกอบรมเพื่อเพิ่มทักษะ
- มีแผนการจัดกิจกรรมตาม
- มีเอกสารประจ ากองลูกเสือของ โรงเรียนตรงตามประเภทของลูกเสือ
- การพัฒนาสํงเสริมโรงเรียนให๎
- การพัฒนาสํงเสริมโรงเรียนให๎
- มีการจัดกิจกรรมตามหลักสูตร
- การอบรมนายหมูํ การเข๎าคําย
- เข๎ารํวมการแขํงขันกิจกรรมทาง
- การปฏิบัติตามค าปฏิญาณและกฎ ของลูกเสือ
- ข๎อเสนอแนะทั่วไป
- ข๎อเสนอแนะในการศึกษาค๎นคว๎าตํอไป
เข๎ารับการฝึกอบรมและเพิ่มทักษะทาง. 1.1 การอบรมนายหมูํ การเข๎าคํายพักแรม การอบรมลูกเสือจราจร แรม การอบรมลูกเสือจราจร. และวิชาที่สนใจ. 3.2 กระท ากิจกรรมชํวยเหลืองานสถานศึกษา งานบ๎าน และเคารพเชื่อฟัง สถานศึกษา งานบ๎าน และเคารพเชื่อฟัง พํอแมํ ครู อาจารย์. ธรรมชาติและพัฒนาสิ่งแวดล๎อม. เกี่ยวข๎องกับการเชิดชูสถาบันชาติ. สมัครใจ สนใจ. การวางแผนและการจัดกิจกรรม. 2.1 มีแผนการจัดกิจกรรมตามหลักสูตร. 3.1 มีเอกสารประจ ากองลูกเสือของโรงเรียนตรงตามประเภทของลูกเสือการ โรงเรียนตรงตามประเภทของลูกเสือการ บริหารงานในกองลูกเสือ. อุปกรณ์ สื่อและเทคโนโลยี. ก าหนดนโยบาย แผนพัฒนาและระบบ. ความสามารถและการคิดริเริ่ม. โครงสร๎างและการมอบหมายงาน. 2.3 การบริหารงานกองลูกเสือโรงเรียน. 3.1 ความรอบรู๎และบทบาท. 3.1.2 ให๎ความส าคัญและตระหนักในบทบาทของตนเองในฐานะผู๎อ านวยการ บทบาทของตนเองในฐานะผู๎อ านวยการ ลูกเสือโรงเรียน. 3.2 การสํงเสริมศักยภาพและพัฒนา. ชํวยเหลือผู๎อื่นชุมชนชาติบ๎านเมือง ประชาคมอาเซียนและสังคมโลก. 4.1 จัดกิจกรรมการให๎บริการชุมชน. 3.1 มีการจัดกิจกรรมโครงการให๎บริการ. 3.4 มีการจัดกิจกรรมโครงการ ให๎บริการ. ได๎รับรางวัลระดับประเทศหรือนานาชาติ. การพัฒนาสํงเสริมโรงเรียนให๎ได๎รับ. รางวัลยกยํองเชิดชูเกียรติ. 3.1 การพัฒนาสํงเสริมโรงเรียนให๎ได๎รับรางวัล ระดับประเทศหรือนานาชาติ รางวัล ระดับประเทศหรือนานาชาติ. รางวัลระดับภาค. การจัดกิจกรรมลูกเสือ–เนตรนารีในสถานศึกษาสังกัดส านักงานเขตพื้นที่การศึกษา มัธยมศึกษาเขต 23 เกี่ยวกับด๎านผลงานดีเดํน. รางวัลระดับเขตพื้นที่การศึกษา. สังกัดส านักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 23. ตอนที่ 1 ผลการวิเคราะห์ความต๎องการจ าเป็นในการพัฒนาแนวทางการบริหารการ จัดกิจกรรมลูกเสือ-เนตรนารีในสถานศึกษาสังกัดส านักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 23 แสดงในตาราง 7 ถึง ตาราง 12. พบวําล าดับความต๎องการจ าเป็นในการพัฒนาการบริหารด๎านการจัดกิจกรรมลูกเสือ–. เข๎ารับการฝึกอบรมและเพิ่มทักษะทาง. 3.2 กระท ากิจกรรมชํวยเหลืองานสถานศึกษา งานบ๎าน และเคารพเชื่อฟัง สถานศึกษา งานบ๎าน และเคารพเชื่อฟัง พํอแมํ ครู อาจารย์. 4.2 มีจิตอาสาในการให๎บริการชุมชนและ. 5.2 เข๎ารํวมกิจกรรมลูกเสือด๎วยความ. 5.4 สามารถแตํงเครื่องแบบลูกเสือถูกต๎องตามกฎกระทรวงวําด๎วย ถูกต๎องตามกฎกระทรวงวําด๎วย เครื่องแบบลูกเสือ. พบวําล าดับความต๎องการจ าเป็นในการพัฒนาการบริหารด๎านการจัดกิจกรรมลูกเสือ–. การวางแผนและการจัดกิจกรรม. 2.1 มีแผนการจัดกิจกรรมตามหลักสูตร. 3.1 มีเอกสารประจ ากองลูกเสือของโรงเรียนตรงตามประเภทของลูกเสือการ โรงเรียนตรงตามประเภทของลูกเสือการ บริหารงานในกองลูกเสือ. 87 พบวําล าดับความต๎องการจ าเป็นในการพัฒนาการบริหารด๎านการจัดกิจกรรมลูกเสือ–. ก าหนดนโยบาย แผนพัฒนาและระบบ. ความสามารถและการคิดริเริ่ม. โครงสร๎างและการมอบหมายงาน. 2.3 การบริหารงานกองลูกเสือโรงเรียน. 3.1 ความรอบรู๎และบทบาท. 3.1.2 ให๎ความส าคัญและตระหนักในบทบาทของตนเองในฐานะผู๎อ านวยการ บทบาทของตนเองในฐานะผู๎อ านวยการ ลูกเสือโรงเรียน. 4.1 จัดกิจกรรมการให๎บริการชุมชน. 4.2 วางแผน การจัดกิจกรรม การ. 91 พบวําล าดับความต๎องการจ าเป็นในการพัฒนาการบริหารด๎านการจัดกิจกรรมลูกเสือ–. 3.1 มีการจัดกิจกรรมโครงการให๎บริการ. 3.4 มีการจัดกิจกรรมโครงการ ให๎บริการ. 93 พบวําล าดับความต๎องการจ าเป็นในการพัฒนาการบริหารด๎านการจัดกิจกรรมลูกเสือ–. รางวัลยกยํองเชิดชูเกียรติ. การพัฒนาสํงเสริมผู๎บังคับบัญชา. การพัฒนาสํงเสริมโรงเรียนให๎ได๎รับ. รางวัลยกยํองเชิดชูเกียรติ. 3.1 การพัฒนาสํงเสริมโรงเรียนให๎ได๎รับ. 3.2 การพัฒนาสํงเสริมโรงเรียนให๎ได๎รับ. 3.3 การพัฒนาสํงเสริมโรงเรียนให๎ได๎รับ. พบวําล าดับความต๎องการจ าเป็นในการพัฒนาการบริหารด๎านการจัดกิจกรรมลูกเสือ–. สถานศึกษาสังกัดส านักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 23. ความส าคัญในกิจกรรมลูกเสือและใช๎ยึดเป็นกิจกรรมในการพัฒนาผู๎เรียน”. 162 3.4 ผลการประเมินคูํมือการพัฒนาแนวทางการบริหารการกิจกรรมลูกเสือ-เนตรนารีใน สถานศึกษา สังกัดส านักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 23 ดังแสดงในตาราง 20. เพื่อศึกษาสภาพปัจจุบัน สภาพที่พึงประสงค์การบริหารการจัดกิจกรรมลูกเสือ – เนตรนารี ในสถานศึกษา สังกัดส านักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 23 นารี ในสถานศึกษา สังกัดส านักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 23.
เพื่อพัฒนาแนวปฏิบัติในการจัดการกิจกรรมลูกเสือและเนตรนารีในสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 23 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 23
บรรณานุกรม
เข๎ารับการฝึกอบรมหลักสูตรพิเศษ
พัฒนาตนเองทางด้านลูกเสือ
ก าหนดนโยบาย แผนพัฒนาและระบบการบริหาร กิจการลูกเสือ
- ความรอบรู๎และบทบาท
- มีการฝึกอบรมและจัดกิจกรรมลูกเสือ
