A STUDY OF THE WISDOM OF THE MASTERS OF THAI MUSIC AND SUSTAINABLE SUCCESS IN THE FIELD OF THAI VOICE. Dissertation that partially met the requirements for the DOCTOR OF ARTS title. This study is about the wisdom of Thai music masters and sustainable success in the Thai music profession.
This research uses a qualitative methodology and a focus group discussion of Thai music experts took place. The purposes of this study are as follows: (1) to analyze the wisdom of Thai music masters; and (2) studying the process of successfully attaining wisdom. The research results revealed that in the first model, success in the Thai music profession consists of the following: 1) experience;.
เพื่อตรวจสอบกระบวนการบรรลุภูมิปัญญาของครูดนตรีไทยโดยใช้รูปแบบการศึกษาของครูไชยา ทางมีศรี และตรวจสอบเส้นทางสู่ภูมิปัญญาในวิชาชีพดนตรีไทย จะเป็นการศึกษาแบบเจาะลึกถึงแก่น วัฒนธรรมที่เรื่องราวของดนตรีมาจากดนตรีบ้านๆ ดนตรีพื้นบ้าน ศิลปศึกษา ทั้งสองอย่าง
ภูมิปัญญาครูดนตรีไทย
หาแนวทางในการศึกษาภูมิปัญญาครูดนตรีไทยโดยผู้เชี่ยวชาญทางด้านดนตรีไทย
ประเด็นในการประชุมกลุ่มย่อยเพื่ออภิปรายถึงกระบวนการศึกษาภูมิปัญญาครูดนตรี
-10 ขวบประมาณชั้นประถมศึกษาปี. ที่ 6 พระบุญธรรมเริ่มต่อเพลงเดี่ยวให้ครูกิตติศักดิ์ เพลงแรกคือเพลงเชิดนอก เพลงเดี่ยวที่ได้จาก พระบุญธรรมโดยตรงมี 10 เพลงดังต่อไปนี้. 4.เพลงพญาโศกเถา 5.เพลงอาเฮียเถา 6.เพลงอาหนู เถา 7.เพลงต่อยรูปเถา 8.เพลงลาวแพน. อัครวงษ์ มีความเชี่ยวชาญในการบรรเลงระนาดเอก ท่านเป็นนักระนาดเอกที่มากด้วย ความสามารถทั้งในวงการดนตรีไทย เช่น การบรรเลงประกอบการแสดงโขน ละคร การบรรเลงใน พิธีส าคัญในพระราชพิธีต่าง ๆ การบรรเลงเพลงเสภา เป็นนักระนาดที่ผ่านการประชันมาหลายเวที. เยาวชนไทยหลายคนหันมาเรียนระนาดเอก ครูทวีศักดิ์เป็นคนจังหวัดนครสวรรค์ อ าเภอพยุหะคีรี. อาจจะเพราะการโดนเคี่ยวเข็ญมากกว่าเพราะตอนเด็กๆ ที่บ้านจะเรียกคุณตาว่าพ่อแก่. กรรมการฟัง ไม่ได้เป็นคนระนาดหรอก เข้าไปเรียนเริ่มแรกเป็นคนระนาดทุ้มเพราะว่าเราไม่ได้. เป็นการสร้างกระบวนการเพื่อศึกษาข้อมูลจ าแนกเป็น 3 ประเด็นโดยมีรายละเอียด ต่อไปนี้. 1.3การเป็นที่ยอมรับในวิชาชีพของครูดนตรีไทย 2. 2.2 กระบวนการถ่ายทอด. ไทยเป็นการสร้างกระบวนการเพื่อศึกษาข้อมูลจ าแนกเป็น 3 ประเด็นโดยมีรายละเอียดต่อไปนี้. 1.3การเป็นที่ยอมรับในวิชาชีพของครูดนตรีไทย. การสนทนากลุ่มย่อยเป็นการหารือเพื่อสร้างโมเดลออกมาเป็นรูปแบบหรือต้นแบบไปใช้. ประเด็นค าถาม1.ความส าเร็จในวิชาชีพดนตรีไทยข้อมูลจากการสนทนากลุ่มย่อย. ระนาดเอก ครูสมนึก ศรประพันธ์. เช่น ครูสมชาย ท่านอธิบายโครงสร้างเพลงอย่าง แตกฉาน มีเทคนิคในการประพันธ์เพลง ท่านเป็นที่. มีความสามารถ เป็นที่ยอมรับในวงการดนตรีไทย 3. 1.นายไชยยะ ทางมีศรี. มีความสามารถ เป็นที่ยอมรับในวงการดนตรี. และเข้าใจในเครื่องมือที่บรรเลง และเพลงที่. 1.ครูอเนก อาจมังกร 1.ประวัติสายสืบทอด 2.ประสบการณ์. 2.กระบวนการคิด 3.ประสบการณ์. 3.ครูไพรัตน์ จรรย์นาฏย์ 1.ประวัติสายสืบทอด ของเดิม ของตัวเอง ของใหม่. 2.ประสบการณ์. 2)การใส่ใจรายละเอียด การวิเคราะห์ สรุปประเด็น ให้เห็นความเหมือน ความต่าง.
สรุปเนื้อหาภูมิปัญญาครูดนตรีไทย(โมเดล)
การศึกษากระบวนการบรรลุความส าเร็จด้านภูมิปัญญาของครูดนตรีไทย
การเลือกศิลปินต้นแบบ
วิเคราะห์ภูมิปัญญาศิลปินต้นแบบ
- ประวัตินายไชยยะ ทางมีศรี
- กระบวนการถ่ายทอด
- ภูมิปัญญาที่ได้รับการถ่ายทอดจากการเรียนดนตรีไทย
- การประยุกต์ภูมิปัญญาทางดนตรีไทยผ่านการสร้างสรรค์
กระบวนการบรรลุความส าเร็จของศิลปินต้นแบบ MASTER
ครูอเนก อาจมังกร
ครูอเนก อาจมังกร
ครูสุริยะ ชิตท้วม
ครูไพรัตน์ จรรย์นาฏย์
ครูไพรัตน์ จรรย์นาฏย์
ครูยุทธนา ชิตท้วม
ครูสุรพงศ์ โรหิตาจล
ครูกิตติศักดิ์ อยู่สุข
ครูทวีศักดิ์ อัครวงษ์
การสนทนากลุ่มย่อย
โมเดลการศึกษาความส าเร็จของภูมิปัญญาครูดนตรีไทย
โมเดลการศึกษาภูมิปัญญานายไชยยะ ทางมีศรี
สมุดภาพนายไชยยะ
ภาพวัยเด็กของนายไชยยะ ทางมีศรี
ภาพงานแต่งงาน
ภาพงานแต่งงาน
นายไชยยะ ทางมีศรี และนางสมใจ ทางมีศรี
นายไชยยะ ทางมีศรีและครอบครัว
นายไชยยะ ทางมีศรี และสมาชิกในวง
นายไชยยะ ทางมีศรี และครอบครัว
จดหมายที่บิดาฝากฝังเรื่องผืนระนาดนายไชยยะ ทางมีศรี
ผืนระนาดชื่อ ย.ท
บ้านนายไชยยะ ทางมีศรี เขตตลิ่งชัน จังหวัดกรุงเทพมหานคร
นายไชยยะ ทางมีศรี บรรเลงฆ้องมอญ
นายไชยยะ ทางมีศรี
นายไชยยะ ทางมีศรี เข้ารับพระราชทานรางวัล
ครูรวม พรหมบุรีและภรรยา
นายไชยยะบรรเลงร่วมกับวงดนตรีไทย
พิธีไหว้ครู บ้านครูรวม พรหมบุรี สมัยไม่มีเครื่องมอญ
พิธีไหว้ครูบ้านครูรวม พรหมบุรีมีเครื่องมอญ
นายไชยยะ ทางมีศรี ได้รับการถ่ายทอดเพลงหน้าพาทย์
ภาพวงศิษย์ครูบุญยงค์ เกตุคง
ภาพครูมนตรีอ่านโองการประกอบพิธีไหว้ครู
ภาพครูจิรัส อาจณรงค์บรรเลงระนาดเอก
ภาพนายไชยยะ ทางมีศรีบูชาครู
ผู้เชี่ยวชาญและนักดนตรีวงมฤคทายวัน พระราชนิเวศน์
ผู้เชี่ยวชาญและนักดนตรีวงมฤคทายวัน พระราชนิเวศน์
ศิษย์ศิลปิน ศิษย์นายไชยยะ
ศิษย์ศิลปิน ศิษย์นายไชยยะจุฬาวาทิต ครั้งที่ 211
พิธีไหว้ครูบ้านครูรวม พรหมบุรี ยังไม่มีเครื่องมอญ
ครูพริ้ง ดนตรีรส
นายไชยยะ ทางมีศรี บรรเลงฆ้องวงใหญ่ ในงานเสภาวังหน้า
อาจารย์จักรพันธุ์ แสดงหุ่นกระบอก
นายไชยยะ ทางมีศรีบรรเลงประกอบการแสดงหุ่นกระบอก
นายไชยยะ ถ่ายทอดความรู้เรื่องการปรับวงแบบครูรวม พรหมบุรี
ภาพนายไชยยะใช้เวลาว่างในการประพันธ์เพลง
นายไชยยะได้รับมอบให้เป็นผู้ประกอบพิธีไหว้ครูดนตรีไทย
โมเดลกระบวนการบรรลุความส าเร็จ
