• Tidak ada hasil yang ditemukan

View of Content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2023

Membagikan "View of Content"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

สารบัญนา

หนา

บทความวิจัย

การศึกษาอุบัติการณที่อาจจะเกิดโรคธาลัสซีเมียชนิดรุนแรงในเด็กที่เกิดจากคู่เสี่ยง 1 หญิงตั้งครรภคลินิกฝากครรภ โรงพยาบาลลอง อำเภอลอง จังหวัดแพร

กิจการ ตุยดา

ผลของการบำบัดเพื่อเสริมสรางแรงจูงใจตอคุณภาพชีวิตในการปองกันการกลับ 11 ไปเสพซ้ำของผูติดแอมเฟตามีน

วัชลี อินตะสงค์

การศึกษาสถานการณการเชื้อดื้อยาตานจุลชีพในผูปวยที่ติดเชื้อทางเดินปสสาวะ 26 ป 2562-2564 โรงพยาบาลลอง อำเภอลอง จังหวัดแพร

ประสงค์ มิ่งเมือง

การพัฒนาเครื่องมือประเมินสมรรถนะการคุ้มครองผูบริโภคดานยาและสุขภาพของเภสัชกร 33 วรรณา เชื้อธรรมชาญ

บทความวิชาการ

การวิจัยเชิงทดลอง: แบบแผนและการประยุกตใช้ 47

หัสยาพร อินทยศ และ นิพิฐพนธ แสงดวง

หลักเกณฑการเขียนตนฉบับลงพิมพในวารสารสาธารณสุขแพรเพื่อการพัฒนา 65

(2)

Contents

Page

Research Articles

The Study on the Potential Incidence of Severe Thalassemia among 1 Children Born to at-risk Partners of pregnant woman, Antenatal Care

Clinic, Long Hospital, Phrae Province Kidjakarn Tuida.

The Effect of Motivational Enhancement Therapy on Quality of Life 11 for Relapse Prevention Among Persons with Amphetamine Dependence

Watchalee Intasong.

Situation and Actions of Antimicrobial Resistance in patients with 26 urinary tract infections in A.D. 2019-2021 Long Hospital, Long District,

Phrae Province

Prasong Mingmuang.

Development of a Drug and Health Consumer Protection Competency 33 Assessment Tool for Pharmacists

Wanna Chuethammachan.

Academic Article

Experimental Research: Design and Application 47

Hutsayaporn Intayos and Niphitphon Seangdoung

Criteria for writing manuscripts for publication in the Journal of 65 Phrae Public Health for Development

Referensi

Dokumen terkait

เน้นการสื่อสารกับครูจีนเจ้าของภาษามากกว่าการท่องจ�า ในต�าราเรียน รุ่นที่จบการศึกษามาแล้ว 6-9 ปี วัยท�างาน ผู้เรียนผ่านการเรียนที่มีการฝึกฝนอย่างหนัก ท�าให้ทักษะ

และการทดสอบที t-test for dependent ผลการวิจัย พบวา 1 ผลการเปรียบเทียบการ จัดการเรียนรู หนวยการเรียนรู วาดแสงเลนสีของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปที่ 5 กอนเรียนและหลังเรียน ตามแนวคิด

พัฒนาทักษะเฉพาะและโตตอบกับกระบวนการของกลุม ซึ่งชวยใหผูเรียนสามารถนําขอมูลใหม ๆ ไปใชแกปญหาไดดวย ความเขาใจและยังสอดคลองกับ ชัยวัฒน สุทธิรัตน 2558, หนา 494 กลาววา

นัยะสำคัญตามหลักอิทธิบาท 4 มี 2 ทาง คือ ทางหนึ่ง แปลวา ขอปฏิบัติที่ใหบรรลุถึงฤทธิ์ อีกอยางหนึ่งแปลวา ขอปฏิบัติที่ใหบรรลุถึงความสำเร็จ สุชีพ ปุญญานุภาพ, 2541: 19 บทสรุป

Original Article จÔตàǪศÒสตÃ์กับกÒÃพัฒ¹Ò¤ÇÒมÃู้ ·ัศ¹¤ตÔ แÅะกÒÃÃับÃู้ ตัÇต¹แบบอัตÇÔสัย¢อ§¹ักศึกษÒแพ·ย์àǪ»ฏÔบัตÔ มหÒÇÔ·ยÒÅัยส§¢ÅÒ¹¤ÃÔ¹·Ã์ จÒÃุÃÔ¹·Ã์ »ิตÒ¹ุพ§ศ์* ศุภÇÃÃณ ¤ณะภÔก¢ุ

ญ สารบาญตาราง ตาราง หนา 1 แสดงจํานวนและรอยละของผูตอบแบบสอบถาม จําแนกตามเพศ 11 2 แสดงจํานวนและรอยละของผูตอบแบบสอบถาม จําแนกตามอายุ 11 3 แสดงจํานวนและรอยละของผูตอบแบบสอบถาม