103.08.29 校務會議修正通過 103.11.10 核定 105.08.26 校務會議修正通過 105.09.05 核定 106.08.29 校務會議修正通過 106.08.31 核定 108.08.29 校務會議修正通過 108.09.03 核定
一、依教育部 108 年 6 月 18 日臺教授國部字第 1080057314B 號令訂定之
「高級中等學校學生學習評量辦法」（以下簡稱學習評量辦法），修 訂臺北市立建國高級中學學習評量辦法補充規定（以下簡稱本補充 規定）。
二、學習評量辦法第四條之學業成績評量，各科目之定期學業成績評量 及學期成績採百分制並以整數評定之，其學期成績除課程標準或課 程綱要另有規定外，依下列比率核計：
(一)日常學業成績評量：佔 40 %。
(二)定期學業成績評量：佔 60 %。
三、學習評量辦法第六條之學生學業成績於定期學業成績評量時，因故 不能參加全部科目或部分科目之評量，經學校核准給假者，由該科 任課教師補行考試或採其他方式評量之，成績計算方式如下：
(一) 請公假、病假、喪假，按實得分數計算。
(二) 請事假者，成績超過及格基準，以及格成績計算；未超過及格 基準者，按實得分數計算。
四、不同身分別學生學業成績及格（補考）標準：
項次 身分別
學業成績及格
（補考）標準 一年級 二年級 三年級 1 一般學生 60 (40) 60 (40)
60 (40) 2 原住民學生
40 (30) 50 (40) 3 蒙藏學生
4 僑生
5 政府派赴國外工作人員子女 6 境外優秀科技人才子女 7 重大災害地區學生
8 運動成績優良學生 40 (30) 50 (40) 9 身心障礙學生 由學校依特殊教育法相關規定
辦理。
五、學習評量辦法第九條之遭遇特殊情事學生，由教務處召集學生導師
、任課教師、輔導老師等相關人員，會商後訂定特定科目之成績及 格基準及補考之分數標準，其調整後之成績及格標準不得低於 40 分。
六、補考、重修成績：
(一)第一或第二學期成績不及格但達補考成績標準之科目，得申請 補考乙次。另重修學分成績不及格者，不予補考。
(二)同一科目之補考成績及格者，授予學分並依各不同身分別及格 分數登錄成績；不及格者，不授予學分，該科目成績就補考成 績與原成績擇優登錄。
(三)學期成績不及格之科目得申請於暑假重修。
(四)重修後成績及格之科目，該學期授予學分，其成績依各不同身 分別及格分數登錄。
學用之成績統計仍以原學期成績登錄計算。
七、學習評量辦法第十一條之重修，其實施方式依照「臺北市立建國高 級中學重修學分實施計畫」辦理。課程綱要規定應修習之部定及校 訂必修科目，未修習者應補修。
八、學習評量辦法第十三條之第一學期取得之學分數，未達該學期修習 總學分數二分之一者，第二學期得由學校輔導其減修學分。其減修 之方式如下：
(一)學生減修之學分數，每學期不得超過該學期開設學分數三分之 一。
(二)減修學分之科目應以選修科目為原則。
(三)經學校輔導減修學分之學生，得由學校安排進行補救教學或指 定適當場所進行自主學習，其出缺席紀錄列入學期德行評量項 目。
(四)減修之必修科目應於修業期限內完成補修。
九、學習評量辦法第十四條之學生各學年度取得之學分數，未達該學年 度修習總學分數二分之一者，得重讀。該學年度取得之學分數，應 包括該學年度結束前補考、重修及補修後取得之學分。
十、學習評量辦法第十三條、第十五條、第十六條及第十八條之各項審 查工作，由教務處聘請校內相關行政人員及教師組成甄審小組辦理 之。
十一、學習評量辦法第十七條之資賦優異學生之學科鑑定，依本校「資 賦優異學生縮短修業年限實施計畫」辦理之。
十二、學習評量辦法第二十三條學生所受之獎懲，除應通知學生、導師
、家長或監護人外，於學期結束時列入德行評量，並記載於學生
成績通知單內。
十三、德行評量以學期為階段，由導師參考下列項目規定及各科任課教 師、相關行政單位提供之意見，依行為事實記錄，不評定分數及 等第，並視需要提出具體建議：
(一)日常生活綜合表現與校內外特殊表現：考量學生之待人誠信、
整潔習慣、禮節、班級服務、社團活動、參與校內外競賽情形 及對學校聲譽之影響等。
(二)服務學習：考量學生尊重生命價值、規劃生涯發展、提升生活 素養、體驗社區實際需求，具備公民意識及責任感等。
(三)獎懲紀錄：依下列規定辦理：
1. 獎勵：分為嘉獎、小功及大功。
2. 懲處：分為警告、小過及大過。
3. 獎懲換算基準為大功1次等於小功3次等於嘉獎9次；大過1次 等於小過3次等於警告9次。
(四)出缺席紀錄：學生請假須檢附相關證明，除公假外，全學期缺 課節數達修習總節數（每日以 7 節課計算）二分之一者，或曠 課累積達 42 節，經提學生獎懲委員會會議通過後，應依據學 生獎懲規定與相關程序輔導及安置。
(五)其他具體建議。
十四、學習評量辦法第二十二條之暑期重、補修學生之德行評量，併入 新學期德行評量項目。高三第二學期結束後之重、補修及延修學 生德行評量不列入學業成績評量。
十五、學習評量辦法第二十六條之學生事務會議由學務處召集相關導
師、任課教師、輔導教師及輔導教官組成之。
十六、學生修業年限以三年為原則，必要時視學習情況調整修業年限，
最長為五年。高級中學學生因個人、家庭或其他之特殊情形，得 申請休學、退學或轉學。
前項休學以一學年為期，並以二次為限，且不計入修業年限。
畢業條件
：
(一)1.108 學年度後入學：應修習 180 個學分，且 150 個學分成績 及格，其中必修 102 個學分成績及格且選修 40 個學分成績及 格。
2.107 學年度前入學：必修 120 學分（其中應包括後期中等教 育共同核心課程 48 學分），選修 40 學分（其中「第二外國語 文」、「藝術與人文」、「生活、科技與資訊」、「健康與休閒」、「 全民國防教育」、「生命教育」、「生涯規劃」、「其他」等八類合 計至少須修習 8 學分成績及格），共計至少 160 學分。
(二)德行評量之獎懲紀錄相抵後未滿三大過。
十七、學習評量辦法第二十七條，學生修業滿三年以上，學業成績評量 不符合畢業規定，但已修畢 120 個畢業應修學分數者，得由學生 主動申請或由學校核發修業證明書。
十八、每學期結束時由教務處發放當學期成績通知單，學生對各項成績 存有疑義時，請於開學後一週內(畢業生於畢業典禮起一週內)向 各任課教師或註冊組提出查詢，逾期不予受理。
十九、本補充規定提經校務會議通過，並陳 校長核定後實施，修正時 亦同。