中國語文科
I.
本年度目標1.
善用資訊科技以提升語文水平2.
提升文憑試表現II.
本年度工作A.
與本年度目標相關的策略目標 1: 善用資訊科技以提升語文水平
策略 成功準則 日期 負責人 檢討
1.1
為高年級學生購買「智愛文 言中文」服務，幫助學生養 成良好的自學習慣。
百分之五十高中學生曾使用「智愛 文言中文」輔助學習。2017
年9
月 至2018
年6
月羅瑋琳
中四級曾使用「智愛文言中 文」輔助學習：15.5%
中四級曾使用「智愛文言中 文」輔助學習：18.2%
來年不再購買坊間網上學 習平台服務。1.2
探討以iPad
輔助中文科教 學，提升教學成效。
百分之五十曾使用iPad
學習的學生 表示教師以iPad
輔助中文科教學，能有效提升課堂效能。
2018
年2
月至6
月（下學期）
梁伊敏 施永年
超過九成同學認為使用資 訊科技學習能提升自己的 學習效能。
超過九成同學認為使用資 訊科技學習能提升老師的 教學效能。
超過九成同學喜歡在課堂 上運用資訊科技學習。
同學普遍對使用平板電腦 學習持正面的態度，並認同 能促進學習。目標 2: 提升文憑試表現
策略 成功準則 日期 負責人 檢討
2.1
文憑試各卷均滲入中國文化 元，故轉換中五選修單元用 書，讓學生對中華文化有更 全面的掌握。過去採用專題：
中國傳統文化與香港本土文 化
本學年採用專題：
倫理道德觀
課業表現（選修單元課業、歷屆試 題等）顯示學生對中國傳統倫理觀 念有更準確及清晰的了解。2018
年3
月至4
月羅瑋琳、
中五級任 課老師
文化專題的講授內容，大致 能與中五下學期的進度相 配合，有助學生將中國文化 知識融會貫通。
能切合文憑試題的選材。
因學生水平較以前低，部分 學生並必有能力自訂題 目，現在讓他們三選一，一 則不用擔心他們選了難以 分析的範疇，二則方便老師 指導。
課業方面的兩大改變如下：1）課業二由歌詞分析改為
以婚姻倫理道德觀念分析 及評論新聞事件夫婦的行 為。2）課業三由容讓學生以任
何一種香港文化為主題，從 中西合璧、轉變及香港獨有 特色三方面分析，改為從現代喪禮祭祀、現化婚姻及現 代師生關係中挑戰一項，就 其形式、意義內涵等方面分 析現代社會倫理關係對中 國文化的承傳與改變。
2.2
購買以中國文化為主題的書 籍讓各班輪流閱讀，加強學 生的中國文化知識。
超過百分之六十的學生測驗合格。 全年 羅瑋琳、中四及中 五級任課 老師
中四級傳閱書籍速度稍 慢，直至四月，只有兩班完 成了測驗，A班及B
班須留 待中五級才開始。
中五各班學生均能閱讀文 化書籍一本，即於 16-17 及 17-18 兩學年共閱讀兩本文 化書籍。學生願意閱讀，測 驗成績不俗，僅少數同學敷 衍了事。B.
常規工作策略 成功準則 時間表 負責人 檢討
1
參加中文朗誦比賽
百分之七十參賽者獲優良 證書。17
年11
月12
月 張靜文 本學年獲1
冠1
亞1
季，成績理 想。2
舉辦硬筆書法比賽
百分之八十學生認真書 寫。17
年11
月 梁伊敏 學生表現一般，宜多鼓勵學生用 心書寫。3
舉辦中文作文比賽
百分之七十學生作品緊扣 主題，取材恰當。18
年4
月 羅瑋琳 高年級題目改為貼近文憑試題 型，以配合教學。學生表現一般，尤其高年級組的 評審老師表示難以揀選優秀作 品。
4
舉辦「齊寫揮春賀新年」活動
學生投入參與。18
年2
月 羅瑋琳
本年度發現有學生於課堂 寫粗言穢語。
若來年遇上同類事件，將交 由訓導部按既定程序處理 學生違規問題，亦請中文科 老師在旁監察學生，以防事 件重演。5
舉辦中文科周會
學生投入參與。18
年2
月 羅瑋琳
學生表現不理想，只顧交 談。
講員沒有按原先計劃引導 學生進行創意寫作活動，周 會內容亦不扣題。6
開設中六級閱讀能力提升課程（補底）
參與學生的應試技巧得以 提升。17
年10-11
月 梁伊敏 學生上課表現理想。7
開設高中閱讀能力提升班（拔尖）18
年下學期 羅瑋琳 未能安排導師開設課程。8
開設高中閱讀、寫作、綜合能力提升 課程
百分之七十同學的後測成 績比前測成績進步。18
年3
月 羅瑋琳 參與學生集中在中四級。學生上課表現積極。
9
開設初中試前溫習班（補底）
百分之五十的參加者能取 得合格成績。17
年12
月、18
年5
月梁伊敏 宜多向導師了解學生在溫習班 的表現，有需要與原任老師聯 絡，以改善學生的學習態度。
III.
財政報告項目 支出 備註
1
教師參考書$886.00
文憑試試題2
教材使用費$1,640.00
3
書籍$1,112.50
4
活動：邀請作家主持周會（講員費+感謝卡）$824.00 5
活動：朗誦協會續會費$250.00 6
活動：中文朗誦比賽報名費$1,105.00 7
活動：硬筆書法比賽$670.00
8
活動：作文比賽$663.40
9
獎項：期中試及期終試各班最佳成績獎$735.00 10
禮物：學習新體驗$326.20 11
訂購網上學習平台$6,000.00
12
文具（原稿紙）$240.00
13
購買學生文憑試答卷$3,669.00 14
導師費：試前溫習班$800.00 15
導師費：閱讀能力提昇班（CEG）$2,400.00 16
導師費：文憑試提升課程（CEG）$30,720.00
總計
$18,921.1
$54,041.1（連 CEG）
IV.
改善建議應減輕中文科老師學科以外的工作量，以便科員及科主任有更多時間專注本科工作。
V.
小組成員羅瑋琳（中文科主任、中四級聯絡人、中五級說話能力課統籌）
梁伊敏（中文科副主任、中六級說話能力課統籌）
張靜文 李思華
李大宇（中六級聯絡人）
李永成（中三級聯絡人）
李玉燕（中一級聯絡人）
盧惠怡（中二級聯絡人）
馬輝青
施永年（中五級聯絡人、中四級說話能力課統籌）
曾洛雯 黃月嫦
