打開 新聞 媒體 這起 們性 能，
擔心 性騷 一般 上述 (1)
(2)
(3)
( 4 )
開電視，轉到 聞了，火熱 體本身的影
起事件本身 性騷擾與性
，而打怪最好 心苦力怕，
騷擾是什麼 般對性騷擾 述定義的四 該行為是不 例如：偷拍 該行為是有 例如：暴露 這種行為大 例如：學生 )在瞭解性騷
到新聞頻道 的是新聞主 影射，這是不
身，帶給我們 性霸凌就像是 好的方式，
讓我們從認
麼？
擾的定義是 個要件包含 不想要且不 拍、性騷擾 有性意涵的 露狂、遛鳥 大多發生在 生對學生、
騷擾是否發
道，富少偷拍 主角的富少身
不是一種沒
們的除了八卦 是校園或社
是要先認識 認識性騷擾
「不想要且 含有：
不受歡迎的 擾電話 的，或與個人 鳥俠
在人際關係中 老師對學生 發生時，行為
拍事件大概 身分，聳動 沒有被重視與
卦的耳語之 社會中的怪物 識你在打什 擾與性霸凌開
且不受歡迎
人的性有關
中權利不對 生、上司對 為本身的影
概是這個月來 動的是受害人
與說出的暴
之外，還能讓 物一樣，每個 什麼樣的怪
開始，成為
，具有性本
關
對等的情況下 對下屬等 影響比意圖更
來最火熱、
人數之多，
暴力？
讓我們有所 個人都有成
，就像插了 為守護校園的
本質之行為」
下
更為關鍵。
聳動與可怕 而可怕的是
所警惕，提醒 成為受害者的 了火把，才不 的火炬吧！
」。
怕的 是，
醒我 的可 不用
什麼
「性 別被 他/她 例如 (1)用 人婆 (2)用 (3)使 (4)閒 (5)讓 (6)碰 (7)強 You 影片 年級 希望
請詳
路 網 點麼叫做性霸 性霸凌是因 被用來作為 她們用一些 如：
用一些字眼 婆”等來形 用具性意涵 使用威脅的 閒聊中散佈 讓別人感覺 碰觸別人不 強迫他人作
Tube上一則
片到網路，內 級了，這樣 望有人能看
詳閱本校校
路徑：建中 網址：https 點選：23_建霸凌？
因為個人之性 為一種武器。
些具體的情
眼來影射某人 形容某人或某 涵的話來污辱 的言語或笑話 佈有關某人性 覺不舒服的碰 不喜被碰觸身 作出與性相關
則震撼人心 內容敘述自 的性霸凌從 看見他的故事
校園性侵
中首頁→輔導s://sites.go 建中校園性侵
性或性別，在 它可能當面 況來說明。
人的性傾向 某事物，意 辱某人(例如 話，造成對 性生活或性 碰觸 身體的部分 關的行為
心的影片，美 自己由於性 從來沒有停止
事，減少這
侵害性騷擾
導室→性別oogle.com/
侵害性騷擾
在肢體或非 面發生，也可
。
向，以達到羞 意味這是不好 如像“公車 對方的恐懼 性傾向的謠言
分
美國有一名 向問題長期 止過，於是 這樣的悲劇
擾或性霸凌
別平等→法令 /site/ckcoc 擾或性霸凌防非肢體上所遭 可能在背後
羞辱的目的 好的)
車”來形容跟
，例如開玩 言—包括塗
14歲的同志
期遭到欺負 是他用字卡
，你我都可
凌防制規定
令規章 cdgender/la防治規定(1
遭致的霸凌 後或運用科技
的(例如用“
跟許多男人 玩笑說要強暴 塗鴉在內
志少年Jon
，從一年級
，寫出自己 可以盡一份自
定：
aws
101.08.29校
凌行為。性或 技的方式進
“娘炮”、
人上床的女人 暴某人
ah上傳了一
級到他要升上 己的心路歷程 自己的心力
校務會議通 或性 進行」。
“男
人)
一則 上八 程，
力。
通過)
1.
他人 攻擊 2.
代理 人 相關 3.
事人 逕行 4.
件之 且包
(O) 性 霸 人之性別 擊或威脅 (O) 校園 理人，或
，填具申 關事證或 (X) 經媒 人未提出 行結案，
(O) 校園 之一方為 包含在不
快
霸 凌 指 的 別特徵、
脅之行為 園性侵害 或任何知 申請書，
或人證，
媒體報導 出申請時
，不予處 園性騷擾 為學校師 不同學校
快問
的 是 透 過 性別特質 為且非屬性 害、性騷擾 知悉有構成 載明個人 向學務處 導之校園性 時，或疑似 處理。
擾或性霸凌 師長、職員 校間所發生
問快
過 語 言 、 質、性傾 性騷擾者 擾或性霸 成性侵害 人基本資 處提出申 性侵害、
似被害人
凌事件指 員、工友或
生。
快答
肢 體 或 傾向或性 者。
霸凌事件 害、性騷 資料暨事 申請調查
、性騷擾 人不願配
指的是，
或學生，
不可以偷
答
或 其 他 暴 性別認同進
件之被害人 騷擾或性霸 事實內容與
查。
擾或性霸凌 配合調查時
性騷擾或 另一方為
偷看答案
暴 力 ， 對 進行貶抑
人或其法 霸凌之檢 與可取得
凌事件，
時，學校
或性霸凌 為學生者
案喔~
對 於 抑、
法定 檢舉 得之
當 校得
凌事 者。
