國立彰化高中109 學年度第1 學期一年級公民與社會科教學計畫

國立彰化高中 109 學年度第 1 學期 一年級公民與社會科 教學計畫 一、學習目標. 二、評量方式. 三、成績計算. 培養學生在「自主行動」、「溝通互動」與「社會參與」等三大面向循序漸進，以涵育新世代的公民 素養，增進參與公共生活所需要的思考及行動能力。 1.隨堂紙筆測驗. 2.作業書面報告. 3.課堂參與討論. 4.學習態度. 1.平時成績 40％（含平時測驗、作業、學習態度等） 2.定期考試 60％（共三次，各佔 20％）. 四、對學生的期望 五、教學進度 每週節數. 勇於開口，樂於表達，擅於思考。 如下表. 2節. 週次. 日期起迄. 一. 8/31~9/04. 二. 9/07~9/11. 三. 9/14~9/18. 四. 9/21~9/25. 五. 編定教師. 蔡尚辰. 教學內容. 使用書籍. 三民 學習講義(頁). 年級. 一年級. 組別. 高一全體 備註. 9/3~ 9/4 模擬考. 認識各課主題及其重要內涵. 9/4 高二高一暑期作業考. 公民身分如何演變？. 9/9 高三暑期作業考. 我國的公民權利如何發展與落 實？. p4-17. 國家主權與人民的日常生活有什 麼關係？. p23. 9/28 教師節. 中華民國的主權出現了什麼爭 9/28~10/02. 議？. 9/26 星期六補 10/02 課程. p24. 10/01 星期四中秋節放假 10/02 星期五中秋節彈性放假. 為什麼公民身分是現代國家認同. 六. 10/05~10/09. 七. 10/12~10/16. 八. 10/19~10/23. 九. 10/26~10/30. 十. 11/02~11/06. 的基礎？ 「民主」與「治理」有什麼關係？. p25-36 p40-p45. 10/09 星期五雙十國慶補假. 10/12~10/13 期中考. 民主治理與公民正意有什麼關 係？ 常見的政府體制. p46-p61 p66-p76. 我國中央政府與地方政府間的關 係. 11/02~11/03 模擬考. p77-p91. 我國公民如何透過選舉參與政. 十一. 11/09~11/13. 十二. 11/16~11/20. 治？ 除了選舉，我們還能如何參與？. p96-p103 p104-p121. 11/06 校運會.

十三. 11/23~11/27. 媒體如何影響公共意見？. p126-p129. 十四. 11/30~12/04. 公共意見形成過程中的不平等. p129-p131. 十五. 12/07~12/11. 科技發展與公共生活. p132-p145. 十六. 12/14~12/18. 勞動是什麼？. p150-p151. 十七. 12/21~12/25. 勞動權的內涵. p152-p153. 十八. 12/28~1/01. 社會安全制度的重要性. p154-p170. 十九. 1/04~1/08. 不同文化如何相處？. p174-p177. 1/05~1/06 高三期末考. 二十. 1/11~1/15. 全球化帶來什麼影響？. p177-p190. 1/15 課業輔導結束. 12/15~12/16 模擬考. 1/18~1/20 高二高一期末. 二十 一. 11/24~11/26 期中考. 1/18~1/22. 期末考. 考；1/20 休業式 1/22~1/23 大學學測.