家政群幼保類

公告試題僅供參考 注意：考試開始鈴(鐘)響前，不可以翻閱試題本 111 學年度科技校院四年制與專科學校二年制 統 一 入 學 測 驗 試 題 本. 家政群幼保類 專業科目(二)：嬰幼兒發展照護實務. 注. 意. 事. 項. 1.請核對考試科目與報考群(類)別是否相符 2.請檢查答案卡(卷) 座位及准考證三者之號碼是否完全相同，如有 不符，請監試人員查明處理 3.本試卷共 50 題，每題 2 分，共 100 分，答對給分，答錯不倒扣 試卷 最後一題後面有備註 以下空白 4.本試卷均為單一選擇題，每題都有 (A) (B) (C) (D) 四個選項， 請選一個最適當答案，在答案卡同一題號對應方格內，用 2B 鉛筆塗滿 方格，但不超出格外 5.有關數值計算的題目，以最接近的答案為準 6.本試卷空白處或背面，可做草稿使用 7.請在試卷首頁准考證號碼之方格內，填上自己的准考證號碼及姓名， 考完後將 答案卡(卷) 及 試題 一併繳回 ˉ. ˉ. ˉ. ˉ. ˉ. ˉ. ˉ. 准考證號碼：□□□□□□□□. 姓名：＿＿＿＿＿＿＿. 考試開始鈴(鐘)響時，請先填寫准考證號碼及姓名，再翻閱試題本作答. - 1-. ◢.

第 2頁 共 12 頁. 1.. 公告試題僅供參考. 家政群幼保類. 111 年四技 專業科目(二). 關嬰幼兒 展的 般原則， 列 述何者 確？ (A) 認識家人 學校 社 ，稱為近遠定 (B) 留意胎兒期的營養攝 ，可強化個體的遺傳 (C) 翻身 拍手 會拿筆塗鴉之 展順序，稱為頭尾定 熟的支配較大， 學習的影響較小 (D) 嬰兒期 展. ˉ. 2.. 個 大的小寶還不太會坐，也不 坐 爸爸覺得小寶 展落 了，應 讓他多練習 坐著玩 祖母覺得不用急，時 到了小寶就會坐 媽媽擔心若要 小寶多坐，會造 孩子 壓力 祖父說小寶的爸爸小時候也是比較晚才會坐 列 述何者 確？ (A) 爸爸的想法傾向 熟論的觀點 (B) 祖母的想法符合環境決定論的觀點 (C) 媽媽的想法符合早期剝奪實驗的觀點 (D) 祖父的想法傾向遺傳決定論的觀點. ˉ. 3. 醫師告知媽媽很 了雙胞胎，若是 當 排出的 個卵子形 列 述何者 確？ 胎兒的性別 定相 (A) 完 相 的染色體和 (B) 他 (C) 他 將擁 不 的天賦與遺傳 個獨立的個體 (D) 他 是 為 精卵早期 裂，而. 個 精卵的雙胞胎，. ˉ. 4. 媽媽在妊娠 36 時生 個體 2800 類， 生兒屬於 列何者類型？ (A) 早產兒 (B) 足 兒. 克的. 生兒，依照母體的妊娠. (C). 出生體. 兒. 或. 生兒體. (D) 過熟兒. ˉ. 5.. 手家長在網路 言 救 天哪！ 家小寶貝，剛從婦產科抱 來，身體 軟 Q， 怎 抱才好啊？ 網 的 應，何者適 ？ 艾媽 為了增 和寶寶的親密感，要盡 直立式抱法，貼在胸前 畢爸 要抱寶寶的時 很長，盡 練習單手橫抱 禧爺 剛出生寶寶的頭部 身長四 之 ，要確實托 頭頸腰臀部 樂婆 抱寶寶時，手掌彎起，單 手 支撐頭部最省力，更不會媽媽手 伊姨 幫寶寶洗臉 洗頭時， 橄欖球式抱法較為安 (A) 艾媽 畢爸 (B) 禧爺 樂婆 (C) 艾媽 伊姨 (D) 禧爺 伊姨. ˉ. 6.. 群家長聊著幫出生不到 的 生兒換尿布的心得， 列 述何者 確？ 媽 隻手抓 寶寶 小腿 固定，只要 拉 ，就能 鬆控 雙腿喔！ 乙爸 換尿布時， 定要記得寶寶屁 越高越好， 樣才不會碰到寶寶的排泄物 丙姨 女寶寶要注意 前往 擦拭，也就是 外陰部往 門方向擦拭 叔 要注意尿尿不外漏，穿好的尿布要往 拉蓋過 臍 置 戊婆 尿布的鬆緊 ，大 是腰際和 溝，都保留 指寬 叔 戊婆 (A) 媽 乙爸 (B) 丙姨 叔 (C) 丙姨 戊婆 (D) 媽 乙爸. ˉ. 7.. 關 生兒清潔 和洗澡的 述， 列何者 確？ 頭部 (A) 洗澡順序是從軀 到四 (B) 眼睛清潔是 眼頭 ( 眥 ) 往眼尾 ( 外眥 ) 擦拭 (C) 夏天較熱，適當的洗澡水溫 要略 於寶寶體溫， 在 30 ~ 33 ℃ 清潔 從容易遺留奶垢的舌面，再清潔牙床 (D) 生兒還沒長牙，. ˉ. -2-.

111 年四技 家政群幼保類. 公告試題僅供參考. 專業科目(二). 第3頁 共 12 頁. 8. 依據托育人員 ( 保母 ) 單 術科測試， 列 生兒沐浴的順序或 驟，何者 確？ (A) 身體清洗順序 身體 面 四 → 生殖器 → 背部 → 臀部 (B) 洗澡準備 驟 放洗澡水 → 準備用品 → 照顧者洗手 → 抱嬰兒洗澡 (C) 洗澡 驟 脫 衣服和尿布 → 洗頭髮 → 擦眼睛 → 洗耳朵 → 洗身體 (D) 入浴順序 用手托 頭 頸 臀 → 雙腳漸漸入水 → 拍水 胸 部適應水溫 → 洗身體 ˉ. 9. 家長告知老師，小 不能接觸到樟腦丸，不然可能會引起急性溶血性貧血，出現臉色 蒼 身黃 精神不佳 食慾差 解出深茶色尿，嚴 時甚 會休克 意識 迷， 而 生 危險 小 可能是罹患 列何種 生兒 天性 謝異常疾病？ 能症 (A) 天性 狀 (B) 苯酮尿症 (C) 葡萄糖-6-磷酸鹽去氫酶缺乏症 (D) 楓漿尿症 ˉ. 10.. 關 生兒 門的 述， 列何者 確？ 方，形狀呈 角形 (A) 前 門在頭顱 門又稱為大 門，在 12 ~ 18 時閉合 (B) (C) 前 門突出是 生兒嚴 脫水的特徵之 (D) 門突出可能為腦 炎 腦炎等前. ˉ. 11.. 列何者屬於健康 生兒的生理表徵？ 男嬰出生 2 ，尚無法在 側陰囊觸摸到睪丸 女嬰陰 出現少 乳狀淡 色出血的假性 經 溝處出現 團鼓鼓的膨起 蓋 翻，出現弓形的腿型 (A) (B) (C). (D). ˉ. 12.. 關健康 生兒皮膚現象的 述， 列何者 確？ 開始脫落 (A) 毳毛 ( 胎毛 ) 在出生 2 個 (B) 剛出生的 生兒身體表面會覆蓋 層 色乳酪狀的胎脂， 天 (C) 蒙 斑是黑色素沉澱形 的胎記，會終生存在不會消 (D) 血管瘤是 種 天性的血管異常，出生 1 ~ 2 天會 漸變小. 會自然脫落. ˉ. 13.. 關 生兒體溫調節的生理現象與衣服的 擇， 列何者 確？ ，若腦 垂體 能 常， 常會在 1 小時 恢復 常體溫 (A) 出生 體溫會 生兒體溫變化不易 外界溫 影響，款式宜 擇從頭 套穿的衣服 (B) (C) 在生理性體 減 期， 於身體水 減少，可能會 燒到 38 ℃ ~ 39 ℃ (D) 對冷 熱刺激的感覺非常靈敏，照顧者可參考比 人少穿 件為原則. ˉ. 14.. 關 生兒感覺器官的 展， 列何者 確？ (A) 視覺的 育開始於胎兒期 (B) 聽覺器官在胎兒 3 個 時即 化完 (C) 味覺是感覺器官裡面 展最快的 感覺器官裡面最敏銳的，能辨別 (D) 嗅覺是. 種氣味的差異. ˉ. 15.. 關 生兒常見的皮膚問 ， 列 述何者 確？ (A) 粟粒 是 汗 未 熟造 阻塞， 6 個 會消失 造 (B) 生兒粉刺俗稱胎火，是 母體 的賀爾蒙殘存在 生兒體 毒性會非常癢，甚 會影響 生兒活動 食慾 (C) 毒性 斑出 (D) 病毒感染引起的尿布 ，常見的病原體為金黃色葡萄球菌. - 3-. ◢.

第 4頁 共 12 頁. 16.. 公告試題僅供參考. 111 年四技 專業科目(二). 家政群幼保類. 家族性過敏體質 造 的 種慢性皮膚炎，好 在臉部 頭部 耳朵附近 四 伸展側， 作時會劇癢，是 列哪 種嬰幼兒常見的皮膚問 ？ (A) 毒性 斑 (B) 脂漏性皮膚炎 (C) 汗 (D) 異 性皮膚炎. ˉ. 17.. 關嬰幼兒排泄系 展與照顧的 述， 列何者 確？ 消化 腎 皮脂 (A) 人體排泄器官 別是尿 (B) 如廁訓練越早越 效， 歲就可 開始練習不包尿布，固定時 蹲廁 (C) 導男童如廁 驟 準備環境 用 → 調整馬桶 圈 → 踏 防滑椅 → 導脫褲子 → 調整身體 → 安撫與引導如廁 (D) 水是生存 要物質，嬰兒未滿 前，水 需 高，哺乳 需再哺餵 些水， 方面清潔 乳渣， 方面 水. ˉ. 18.. 關嬰幼兒動作 展的 般順序， 列何者 確？ (A) 撕 → 用湯匙 食 → 使用剪刀 → 畫 角形 (B) 用湯匙 食 → 撕 → 使用剪刀 → 畫 角形 (C) 撕 → 畫 角形 → 用湯匙 食 → 使用剪刀 (D) 用湯匙 食 → 撕 → 畫 角形 → 使用剪刀. ˉ. 19.. 關個體動作 展的 述， 列何者 確？ 站立起來 是動作 展第 個 要的 程碑 乙 嬰兒會自 翻身， 到生長 熟 影響較大 大班幼兒會跳繩， 較高 丙 動作 展 到種族 智力與性別影響而 個別差異 胎兒時期就 游泳 打哈 彎曲身體等動作 戊 嬰幼兒手部動作操弄主要是 握 捏 轉 個動作 乙 丙 戊 (A) 乙 (B) (C) 丙 (D). 到. 長學習影響. 戊. ˉ. 20.. 列嬰幼兒的身體動作表現，何者 (A) 4 歲還不會畫 角形 (B) 3 歲半還不會扣釦子 (C) 4 個 還不會自 獨坐 (D) 14 個 還不會把玩 從 手換到. 展遲. 的疑慮？. 手玩. ˉ. 21. 乳牙 育對幼兒的 展極為 要， 列牙齒保健的作法，何者 確？ 0 ~ 6 個 大的嬰兒尚未萌 乳牙， 食 無需清潔 6 ~ 18 個 大的嬰幼兒前牙 長出，可使用矽膠指套清潔前牙 18 個 幼兒乳臼齒 長出，可使用軟毛小頭的幼兒牙 牙 36 個 大的幼兒可開始使用含氟漱 水，來預防蛀牙 供幼兒均衡的飲食 助於齒質的健康 (A) (B) (C) (D) ˉ. 22. 為了防 傳染疾病傳播，戴 罩是 阻 列何種疾病的傳播？ (A) (B) 日本腦炎 ˉ. -4-. 助於阻斷飛沫傳染疾病的方式，但是戴 (C) 結. 病. (D) 水痘. 罩卻.

111 年四技 家政群幼保類. 公告試題僅供參考. 專業科目(二). 第5頁 共 12 頁. 23. 小寶現在 經滿 1 歲了，他可 接種 B 型肝炎第 劑 水痘疫苗 腮 炎德國 混合 疫苗 ( MMR ) 家長帶他到衛生 接種疫苗，護理師為小寶測 身高為 78 ，體 為 10 斤，體溫為 38.7 ℃ 醫師對於小寶接種疫苗的決定，最可能為 列何者？ (A) 今天可接種完 種疫苗 (B) 今天 接種 B 型肝炎第 劑 水痘疫苗 (C) 今天 接種水痘疫苗， 餘之 再接種 再接種 (D) 今天不接種疫苗， ˉ. 24.. 列 關德國 的 述，何者 確？ (A) 是 種細菌性疾病， 過飛沫傳染， 燒是患病症狀之 疫苗是屬於非活菌疫苗，不會引起感染，需要反覆注射 (B) 德國 病時，不只會出現 子， 頰側黏 也會 柯氏斑點 (C) 德國 感染，恐會導 胎兒流產 死胎或畸形 (D) 孕婦在 孕早期 到德國. ˉ. 25.. 關 國兒童預防保健服務之 生兒篩檢服務，除了 生兒 天性 謝異常疾病篩檢 之外，還包含 列何種篩檢服務？ 能篩檢 (A) 聽力篩檢 (B) 視力篩檢 (C) 染色體異常篩檢 (D). ˉ. 26. 接種疫苗可 幫助嬰幼兒產生抗體，避免某些傳染疾病造 身體的傷害 列哪 家長 對於疫苗的概念是 確的？ 太棒了！但是並非 的疫苗注射 劑，就擁 子的免疫力 (A) 阿芬家長 疫苗的 (B) 阿 家長 每 種傳染病的疫苗都是單獨注射，嬰幼兒從小就要打很多針， 的很讓人 心疼 (C) 小花家長 疫苗都是將活的細菌注射到幼兒體 ，仍 危險性 (D) 小傑家長 小孩接種疫苗 的不少，還好 小學 就不用再接種疫苗了 ˉ. 27.. 關幼幼班橘子老師為幼兒餵藥行為的 述， 列何者合宜？ (A) 橘子老師怕藥味太 ，鼓勵幼兒捏 鼻子 藥 可 讓幼兒學習用藥杯 藥 (B) 幼幼班的幼兒 經可 聽從指 ， 很抗拒 藥，但愛 牛奶，橘子老師可 將藥粉 到牛奶裡，讓他服用 (C) 藥 (D) 老師工作繁 ，為了避免 生 記餵藥的 件，讓 完飯的幼兒，馬. ˉ. 28. 照顧者開始為 奇異 (A). 個. 大的安安添 蜂蜜水 (B). 副食品， 列副食品何者適宜？ 脂優格 木瓜泥 蛋黃泥 (C) (D). ˉ. 29.. 歲的昱昱最近經常便秘，照顧者想為昱昱添 富含膳食纖維的餐點， 列食物種類何者 為宜？ 榖雜糧 豆魚蛋肉 乳品 蔬菜 水 (A) (B) (C) (D). ˉ. 30. 小旻出生滿 個 ，體 6 斤， 故未能接 母乳哺餵，每天須 供小旻多少配方 奶 ，才足夠 整天飲食的需 ？ (A) 360 ~ 400 c.c. (B) 420 ~ 500 c.c. (C) 520 ~ 710 c.c. (D) 720 ~ 900 c.c. ˉ. - 5-.

第 6頁 共 12 頁. 31.. 公告試題僅供參考. 家政群幼保類. 111 年四技 專業科目(二). 關嬰幼兒異物哽塞的處理， 列 述何者 確？ 執行哈姆立克急救法時，嬰兒可採 直立或 躺姿勢 乙 對嬰兒執行拍背壓胸法時，應 行背部拍擊，再 行胸部按壓 丙 幼兒出現咳嗽 很喘，伴隨哭聲時，照顧者 現幼兒是異物哽塞，應立即執行 哈姆立克急救法 執行拍背壓胸法 ，若 現嬰兒 無意識，也沒 ，應尋 救援並 行心肺 復甦術 乙 丙 (A) (B) 乙 丙 (C) 乙 (D) 乙 丙. ˉ. 32.. 關心肺復甦術的 述， 列何者 確？ 急救對象為嬰兒時，胸部按壓方式，是 掌 按壓 乳頭連線中央 乙 對嬰兒 行 對 人工 時，可捏 嬰兒鼻子 氣 丙 行 C-A-B 驟時，A 是指暢 暢 嬰兒 ，採用的方式是 壓嬰兒的 頭，並 起 巴 乙 丙 (A) (B) 乙 丙 (C) (D) 丙. ˉ. 33.. 供嬰兒 個安 的睡 環境是照顧者的 要課 ， 列做法何者合宜？ (A) 床墊應 滑堅實，嬰兒身體 方只 包覆床墊的床單 (B) 主要照顧者和嬰兒 床而睡，方便隨時看顧 (C) 將毯子掛在嬰兒床的四周護欄，做為防撞護墊 (D) 使用塑頭形枕頭，保持 頭形漂亮. ˉ. 34.. 關嬰幼兒期視力保健的原則， 列 述何者 確？ 多帶孩子到戶外活動與看遠方 國小入學時安排第 的視力檢查，最為適宜 滿 1 歲幼兒可開始使用 板電腦 行學習 天幼兒活動時拉開窗簾，讓室 保持適 的自然 哺餵嬰幼兒時應固定採 側餵食，讓嬰幼兒 時使用雙眼注視 (A) (B) (C) (D). ˉ. 35.. 關幼兒 德 展與 導的 述， 列何者 確？ 行為動機與意圖，再決定要不要告狀 (A) 5 歲幼兒告狀 他幼兒行為時， 能考 (B) 情緒和社會等 素都會影響幼兒 德 展，常鼓勵合作行為，讓幼兒察覺自 的心情， 助於 德 展 (C) 德與良好行為息息相關，需要從小 養，2 歲幼兒撕破故 書時，要將故 書都 收起來，作為懲罰 (D) 般 3 歲幼兒 經可 理解幫 收水杯而打翻水杯，和為了搶玩 而打翻水杯， 者 打翻水杯 的行為是不 樣的. ˉ. 36. 依據艾瑞克森 ( Erikson ) 的人格 展理論， 列 述何者 確？ 複操作禁 變化， 助於幼兒 展勤奮感 (A) 安排 4 歲幼兒於固定學習 (B) 不婚現象， 是 為青少 期與他人建立親密感的關鍵任務未 學 ，讓他感 到被保護 (C) 13 個 蹣跚學 幼兒 微跌 時，應立即抱起，限 (D) 大班幼兒開心前往拜訪鄰近的長青學苑，爺奶 快樂的和幼兒完 拼組積木 戲， 助於高齡者的人生 整與幼兒的主動 ˉ. -6-.

111 年四技 家政群幼保類. 37.. 公告試題僅供參考. 專業科目(二). 列幼兒園 保活動，何者較為符合 語言學習的精神？ 祖父母節時請幼兒寫 片，感謝祖父母的辛勞 中秋節時 起朗誦跟 亮 關的 詩詞 供注音符號仿寫練習，鼓勵幼兒完 請幼兒訪問家中長 兒時 戲，並記錄 來 (A) (B) (C). 第7頁 共 12 頁. (D). ˉ. 38. 爸爸帶著 3 歲的哥哥跟 1 歲半的妹妹在 園散 ，哥哥沿路看到 種昆蟲都要問爸爸 是什 ？ 牠在做什 ？ 妹妹看到 種不 的花草樹木，都說 花花漂漂 關 妹語言 展的 述， 列何者 確？ 哥哥 處於好問期 妹妹 處於單字 期 哥哥 表現出自 中心語言 妹妹的語意表 過 延伸現象 (A) (B) (C) (D) ˉ. 39. 老師觀察幼兒 戲行為，並 用 戲理論 行詮 與反思， 列對應 述何者 誤？ (A) 社會歷史學 小春在玩扮演 戲時，與 儕的對 很流暢，比他 常說 的表現更好 (B) 心理 析論 小玉操作玩 車 現昨天的車禍現場，應能協助他舒 目睹車禍的驚嚇 休時幼兒會比較容易入睡 (C) 休 放鬆論 每天早 都應 行動態活動， 樣 (D) 生活準備說 大班 學期可 設計小學 室的扮演 ，來幫助幼兒熟悉小學生活 ˉ. 40.. 關幼兒概念 展的順序， 列 述何者 誤？ 能力，早於對顏色的 辨能力 (A) 對顏色的 (B) 生理自 意象的 展，早於心理自 意象 展 (C) 對未來的時 概念的 展，早於對過去的時 概念 的配對能力 (D) 對 對應能力 展，早於 字與. ˉ. 41. 小 跟小夏在扮演 戲，小 拿著鍋子與湯瓢做出炒菜的動作，並自言自語說 是 爸爸， 在炒菜 小夏抱著洋娃娃，拿著玩 奶瓶，並自言自語說 是媽媽， 在給寶寶餵奶 ， 人 戲過程中沒 互動 關 戲片段的 述， 列何者 確？ (A) 人出現的社會 戲類型為聯合 戲 戲是調適的表現 (B) 依皮亞傑 ( Piaget ) 的觀點， (C) 人的語言表現皆屬於自 中心語言 用的玩物都屬 結構性玩 (D) 人 ˉ. 42.. 列 玩 素材，何者較能鼓勵擴散性思考？ 拼圖 黏土 配對圖 單 積木 收 箱 形狀鑲嵌桶 (A) (B) (C). (D). ˉ. 43. 依據 爾福特 ( Guilford ) 的創造力學說， 列 問問 與 欲 養之創造力面向的對應， 何者最為相符？ (A) 敏覺力 今天 室跟 常 什 不 樣的地方呢？ (B) 獨創力 剛剛圖片中出現的物品，誰可 說出最多樣？ (C) 精 力 寶特瓶除了拿來 水，還可 拿來怎 玩呢？ (D) 流暢力 在 隻小豬與大 狼的故 中，大 狼 可能是好人嗎？. - 7-.

第 8頁 共 12 頁. 公告試題僅供參考. 家政群幼保類. 111 年四技 專業科目(二). 44. 小玲 小文在扮演 玩，小玲對小文說 演美國隊長，你演外星人， 來玩 對戰 他 邊 劇， 邊用自 扮演的角色跟對方互動 直站在扮演 旁看著 他 玩的小益，跟小玲說 美國隊長又不是蜘蛛人，哪裡會噴 啊！ 小玲 答 演的就會啊！ 關 戲片段的 述， 列何者 確？ 幼兒是出現社會戲劇 戲 (A) (B) 小益出現的社會互動是旁觀行為 (C) 小玲的想法是最 聚斂性思考 (D) 小玲跟小文的 戲型態為規則 戲 45. 依據華生 ( Watson ) 曾 行之實驗情境， 列 個例子依序屬於何種嬰幼兒情緒學習方式？ 嬰兒亞伯特原 不怕 老鼠，但當亞伯特觸摸 鼠時，就在亞伯特身 鐵錘敲擊 掛的鐵棒，製造出刺耳的聲音 亞伯特聽到巨大聲響 便大哭起來，表現出恐懼 過程 複 ， 裡沒 聲音刺激，只將 鼠放在亞伯特面前，亞伯特對 鼠的出現感到非常懼怕，哭著轉身背向 鼠，試圖 開 日 ，當亞伯特看到戴 色棉花鬍鬚的聖誕老人面 出現在他面前，他表現 出相 的懼怕反應 學習 (A) 嘗試錯誤學習， (B) 暗示與模仿，直接經驗 學習，刺激類化 (C) (D) 直接經驗，嘗試錯誤學習 ˉ. 46. 幼兒園為了 剛入園 生可能對 生環境產生的害怕恐懼，在開學當 規劃許多 趣 好玩的活動，讓 入園幼兒覺得 學是開心 趣的 述做法最符合 列何種情緒 學習原則的 用？ 學習 (A) 暗示模仿 (B) 學習 移 (C) 嘗試錯誤學習 (D) ˉ. 47.. 個 大的小珉第 天 托到托嬰中心，當家長 開時，小珉會害怕 不安與哭喊 到了 家長來接小珉時，小珉又愉快的投入家長的 抱 依據依戀行為的 展 安士渥 ( Ainsworth ) 生情境測驗研究 現， 關 行為的 述， 列何者 誤？ 焦慮的表現 (A) 家長 開時，小珉害怕 不安與哭喊的行為可能是 焦慮的反應，是屬於迴避型依戀的表現 (B) 小珉 種 (C) 家長是小珉依戀且信任的對象 (D) 小珉與家長之 的依戀類型是屬於安 型依戀. ˉ. 48.. 歲大的小慈，剛從家庭照顧轉 托育機構日 照顧， 關協助小慈處理 策略， 列何者較合宜？ 家長 開機構時，小慈都會哭鬧， 是自然表現，無需處理 機構照顧者可 陪伴小慈玩 趣的 玩 戲，來轉移他的注意力 安排規 的作息，小慈可 慢慢預測家長會來接 的時 當小慈 哭鬧的 反應，家長應立即停托， 留在家陪伴的方式處理 (A) (B) (C) (D). ˉ. -8-. 焦慮的.

111 年四技 家政群幼保類. 公告試題僅供參考. 第9頁 共 12 頁. 專業科目(二). ▲ 閱讀 文， 答第 49 - 50 中班的洋洋在 戲場 玩時，橫衝直撞，不小心撞到 車跌 ， 也 微擦傷流血了 老師立即處理洋洋 頭的撞傷 手肘的擦傷. 頭. 而. 腫，手肘. ˉ. 49. 老師處理洋洋 頭撞傷的照護方式， (A) 依照傷 處理程序擦藥 (B) 使用冷毛巾 行冰 (C) 紗布覆蓋，保護 腫處 (D) 用熱毛巾熱 ，促 血流，減. 列何者最適當？. 腫. ˉ. 50. 老師幫洋洋處理手肘傷 時， 列方式何者適當？ (A) 冰 傷 減 疼痛感 ，再擦藥 (B) 持無菌棉 ，塗抹藥膏， 傷 中央向外，環狀擦藥 (C) 傷 外 細菌，擦藥範圍不要超出傷 氣，趁傷 未乾前， (D) 使用生理食鹽水清洗傷 ，不能對傷. 藥膏擦藥. ˉ. 空. - 9-.

第 10 頁 共 12 頁. -10-. 公告試題僅供參考. 家政群幼保類. 111 年四技 專業科目(二).

111 年四技 家政群幼保類. 公告試題僅供參考. 專業科目(二). 第 11 頁 共 12 頁. - 11-.

第 12 頁 共 12 頁. -12-. 公告試題僅供參考. 家政群幼保類. 111 年四技 專業科目(二).

111 學年度科技校院四年制與專科學校二年制 統一入學測驗公告參考答案 考科代碼：4-12-2 類. 別：家政群幼保類. 考. 科：專業科目(二)嬰幼兒發展照護實務. 參考 答案. 題號. 答案. 題號. 答案. 題號. 答案. 題號. 答案. 題號. 答案. 題號. 1. D. 11. C. 21. B. 31. C. 41. C. 51. 2. D. 12. B. 22. B. 32. D. 42. C. 52. 3. C. 13. C. 23. D. 33. A. 43. A. 53. 4. A. 14. A. 24. D. 34. A. 44. B. 54. 5. D. 15. B. 25. A. 35. B. 45. C. 55. 6. C. 16. D. 26. A. 36. D. 46. D. 56. 7. B. 17. C. 27. B. 37. B. 47. B. 57. 8. A. 18. A. 28. D. 38. B. 48. C. 58. 9. C. 19. A. 29. C. 39. C. 49. B. 59. 10. D. 20. D. 30. D. 40. A. 50. B. 60. 答案.