明德高中 106 學年度第一學期國中部二年級數學科教學計畫
一、教學目標
1.透過教學引導，學生可清楚了解數學概念。
2.學生能正確且快速地精熟運算。
3.能養成思考問題的習慣，進而找出最合適解解決問題。
4.對數學學科產生興趣，並學會欣賞數學解題之美。
二、評量方式
1.實施多元化教學評量。
2.每教完一單元即實施形成性評量，了解學生學習情況。
3.上課隨時抽問，了解學生學習狀況。
三、成績計算 1.平時成績(含測驗、作業、報告、上課態度)—40% 。 2.兩次期中考及一次期末考—各佔20%，共60%
四、對學生的期望
1.學生上課能專心聽講並確實演練例題。
2.規定的作業確實演算並按時繳交。
3.重視每次的測驗且自己確實訂正。
4.發現問題時多思考並尋求解決的方法。
五、教學進度 每週
節數 5節 編定
教師 陳怡樺 老師 使用
書籍 南一 年級 二
組別 週次 日期起訖 教 學 內 容 作 業 備 註
一 8/27~9/2 1-1 乘法公式 1-1回家練習 生涯發展 資訊教育
二 9/3~9/9 1-1 乘法公式 1-1學力大考驗 生涯發展 資訊教育
三 9/10~9/16 1-2 多項式與其加減運算 1-2回家練習、學力大考
驗
資訊教育 性別平等
四 9/17~9/23 1-3 多項式的乘除運算 1-3回家練習 性別平等 生涯發展
五 9/24~9/30 1-3 多項式的乘除運算 1-3學力大考驗 性別平等 生涯發展
六 10/1~10/7 2-1 平方根與近似值 2-1回家練習 資訊教育 生涯發展
七 10/8~10/14 2-1 平方根與近似值
2-1回家練習、學力大考 驗
10/12,13 日 第 一 次 段 考
資訊教育 生涯發展
八 10/15~10/2
1 2-2 根式的運算 2-2回家練習 資訊教育 性別平等
九 10/22~10/2
8 2-2 根式的運算 2-2學力大考驗 資訊教育 性別平等
十 10/29~11/4 2-3 畢氏定理 2-3回家練習 資訊教育 性別平等
十一 11/5~11/11 2-3 畢氏定理 2-3學力大考驗 資訊教育 性別平等
十二 11/12~11/1 8
3-1利用提公因式 做因式分解
3-1回家練習 資訊教育 生涯發展
十三 11/19~11/2 5
3-1利用提公因式 做因式分解
3-1學力大考驗 資訊教育 生涯發展
十四 11/26~12/2 3-2利用乘法公式 做因式分解
3-2回家練習 11/28,29 日 第 二 次 段 考
性別平等 生涯發展
十五 12/3~12/9 3-2利用乘法公式 做因式分解
3-2學力大考驗 性別平等 生涯教育
十六 12/10~12/1 6
3-3 利用十字交乘法 做因式分解
3-3回家練習、學力大考 驗
資訊教育 生涯發展
十七 12/17~12/2 3
4-1 因式分解解一元二次 方程式
4-1回家練習、學力大考 驗
資訊教育 生涯發展
十八 12/24~12/3
0 4-2 配方法與公式解 4-2回家練習 性別平等 生涯發展
十九 12/31~1/6 4-2 配方法與公式解 4-2學力大考驗 性別平等 生涯發展
廿 1/7~1/13 4-3 應用問題 4-3回家練習 性別教育 資訊教育
廿一 1/14~1/20 4-3 應用問題 4-3學力大考驗 1/17,18,19期末考
性別教育 資訊教育
※備註欄可填寫有關重大議題融入(所謂重大議題包含：生命教育、性別平等教育、法治教育、人權 教育、環保教育、永續發展、多元文化、消費者保護教育、海洋教育等九項)及其他重要活動。
