產訓合作訓練招生簡章
Teks penuh
Dokumen terkait
[鍵入文字] 第四期 桌遊創新教學師資培訓班 招生簡章 本課程由「創新教學運用」和「量身桌遊設計」角度出發，以國中小老師、補習班及安 親班教師為主要對象，讓老師在教學時能活用桌遊配合教學，設計出屬於自己的一套輔導教 材，讓原本枯燥乏味的課程能更加生動活潑，使孩子對課程產生積極性和主動性，增加情緒
[r]
班 別 幼兒教育學系原住民專班 招生名額 40 名 指定繳交文件 1.報名表【報名系統列印並親自簽名】。 2.高中（職）畢業證書影本或同等學力證件影本，應屆畢業生請繳交學生 證影本須加蓋高三上學期註冊章。 3.近 3 個月內核發之印有「山地（或平地）原住民」字樣之戶籍謄本（須 有戶政事務所戳章、日期）或戶口名簿影本 4.備審資料：
109 學年度進修部四技單獨招生報名步驟說明 步驟 內容 處理方式 步驟一： 確認瀏覽器 種類與版本 報名系統僅限 chrome 及 IE9 以上之版本 下載並安裝 chrome，連結： https://support.google.com/chrome/answer/95346 步驟二： 進入 報名系統 點選報名系統左上方【開始報名】 步驟三：
從日本國外匯款 Bank Sumitomo Mitsui Banking Corporation Branch Machida Branch Address Haramachida 6−3−8, Machida-shi, Tokyo, Japan 194-0013 TEL 042−728−1131 Account Name Gakko Hojin Obirin
[鍵入文字] 第二期桌遊創新教學師資培訓班 招生簡章 課程大綱由「創新教學運用」和「量身桌遊設計」角度出發，以國中小老師、 補習班及安親班教師為主要對象，讓老師在教學時能活用桌遊配合教學，設計出屬 於自己的一套輔導教材，讓原本枯燥乏味的課程能更加生動活潑，使孩子對課程產生積極性
5 專業間教育七大原則 專業間教育七大原則 ⼀起工作改善照護品質 專注於服務對象與照顧者之需求 邀請服務對象與照顧者共同參與 鼓勵各專業人員學習如何相處、彼此學習 尊重每個專業的完整性與貢獻 加強專業間執業合作 增加專業人員滿意度 6 跨領域團隊合作照護 營養師參與12種以上的跨領域團隊合作照護 跨領域團隊合作 照護 教學 病房 全人 整合
