輔導民間團體即時上工計畫
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七依所得稅法規定，機會中獎之獎項價值若超過 NT$1,000，所得將列入個 人年度綜合所得稅申報，若獎品價值總額超過 NT$20,000，必須代扣 10% 中獎獎金稅額；非中華民國國境內居住之國人（即在中華民國境內居住 未達 183 天之本國人及外國人）不論得獎者所得之金額，須就中獎所得 扣繳 20%機會中獎稅。扣繳稅款未超過 NT$2,000，免扣繳（外籍人士不
15 「行動科學：內在思考如何影響外在的行為」工作坊實施計畫 一、緣起 為利十二年國教課綱之國民中學順利運行，教育部國教署於 107 年度起委請 國立臺灣師範大學陳教授佩英辦理「國中課綱推動與課程發展計畫」，就相關輔 導人力進行一系列之培力課程，並經過培力之輔導人力深入國中校園長期陪伴並 協助全國之國民中學發展彈性學習課程。 二、活動資訊
展覽中透過一幅幅酒精墨水創作， 希望引出觀看者對於藝術的想像。直覺 性的流體抽象藝術，不用拘泥於具體形 象之中，只需享受創作的過程並放鬆心 靈即可。畫作有以花卉命名、或以星空 命名，而這不變的是將具象的事物以酒 精墨水抽象化並繪製出來，利用不同媒 材的特性，每個人都能畫出自己心目中 想要的樣貌，從中引發無邊際的想像 力，藉由放鬆療癒的手作DIY，大人也
臺中市 107 學年度精進國民中小學教師教學專業 與課程品質整體推動計畫 教學輔導教師儲訓課程實施計畫 一、依據 （一）教育部補助直轄市、縣市政府精進國民中學及國民小學教學專業與課程品質作業要 點。 （二）教育部補助辦理教師專業發展實踐方案作業要點。 （三）臺中市107學年度精進國民中小學教學專業與課程品質整體推動計畫。 二、現況分析與需求評估
以關懷，結合輔導教育成效持續追蹤輔導。 （二）同儕輔導方面:管理人員應鼓勵役男與同儕建立良好人際關係， 要求其同儕對役男正確行為多加讚許，期逐漸改 變行為，如發現同儕有異常情形立即報告反映管 理人員處理。 （三）家庭輔導方面：請服勤單位管理人員、地區督察與個案家屬經常 保持密切聯繫，要求家屬於個案返家休假時配合 心理輔導，避免給予個案任何刺激，以免牽動其
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3 七、報名方式： 一 請於報名截止日前逕行登入臺北市教師在職研習網站https://insc.tp.edu.tw報名，並 經行政程序核准後，再由學校研習承辦人於報名截止日前完成薦派報名。 二 各期課程於報名截止後，以各學員於教師在職研習網登錄之電子郵件信箱寄送錄取 通知，務請確認以上電子郵件信箱可正常收信，以免錯過重要資訊，並準時參加課 程。 三
105 學年度第二學期教育部高中優質化輔助方案暨十二國民基本教 育課程綱要前導校計畫-「島嶼的集體記憶教學計畫」工作坊 一、依據： 一、 105年5月31日臺教授國部字第1050056505號函修正之「高 中優質化輔助方案」辦理。 二、 104年7月23日臺教國署高字第1040069392B號令之「十二年 國民基本教育課程綱要前導學校 機構作業要點」辦理。曁
