高中與高教的跨域人才論壇(1)
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V ABSTRACT The purposes of the study was to explore the professional identity and working experience of counseling psychologist in the Interdisciplinary team of “the counseling and
Sponsored by Ministry of Science and Technology 主辦單位 ｜ 合辦單位 ｜ 臺北市立大學教育行政與評鑑研究所 協辦單位 ｜ 中華民國中小學校長協會 ９． 30 投稿摘要收件截止 10． 7 １０． １７ 審查結果通知 簡報收件截止 １０． １７ 線上報名截止研討會 重要 時程 後疫情時代的教育領導實踐
二、 中階、高階學生之遴選以經績效認證合格並自願申請參加研習之學生為限，由本署 委請學者專家及相關人員組成學生遴選組，依初、中階研習學習成就指標及相關作 業完成績效指標遴選（學生研習時公告相關指標）。 三、 高階結訓學員得參與回饋學員研習。 四、 國外參訪學員遴選，由本署委請承辦學校組成遴選小組採筆試及口試等多元方式遴 優產生。 捌、課程領域綱要
111 年教育部永續能源跨域應用人才培育計畫 電力能源電 網整合-太陽能裝置實務高中職教師與學生微課程增能研習 活動辦理報名注意事項 一、參加對象：高中職教師與北區各級學校學生。 二、報名費用：免費。 三、名額限制：以30人為限。 四、報名方式：請於111年9月3日前，至以下表單填寫報名資料，逾期恕不 受理。 報名連結：
國立臺灣大學辦理 111 學年度高中物理科學人才培育招生簡章 壹、目的: 一、以提升物理興趣為主旨，發掘對基礎科學有潛力的高中生，培養其正確的科學知 識與學習方法，以啟發學生主動思考問題、解決問題的能力。 二、訓練學生嚴謹思考與靈敏反應，激發其科學潛能與興趣、奠基科學知識與人文素 養、培養科學實驗能力，以及正確的科學態度、方法與價值觀。
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主辦單位 ｜ 財團法人塑膠工業技術發展中心 PLASTICS INDUSTRY DEVELOPMENT CENTER 協辦單位 ｜ 台灣中部科學園區產學訓協會 PIDC
111-1 【大學考招對接】以音樂為軸的跨域教學實踐 教育部藝術生活學科中心、臺北市藝術生活學科平台、國立臺北藝術大學 全國教師研習策略聯盟 壹、依據 教育部國民及學前教育署107年1月15日臺教國署高字第1060141207B號修訂「教育部國民及 學前教育署高級中等學校課程推動工作圈及學科群科中心設置與運作要點」 貳、目的
