17特殊需求（生活管理1）特殊教育課程計畫(分組課程).docx
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一、校地寬廣 :面積達5.85公頃，綠樹成蔭，四季花香，自然景觀，環境清幽，校園美麗，是所環境 優美的教育學府。 二、交通便捷 :火車、公車均可到達本校，板橋、中和、永和、新莊、泰山 等地通勤生均有專車接送。… 三、歷史悠久 :新北市最早設立完全中學學校之一，有深厚的基礎，亦擁有寶貴的經驗。校友皆有傑 出的表現，畢業生升學成績逐年亮麗與卓越。
他社會規範有什 麼不同？ 習作、線上表 單評量 google meet、Jamb oard 健康 謝玉琪 0 2 聽力保健、與壓 力作朋友 習作、線上表 單評量 Google classroom、 google meet 體育 劉志雄 0 3 球類真好玩 心得報告、 實作錄影 Google classroom、 google meet 童軍 李宗達
4、 本課程是否實施混齡教學：□是本計畫進行____年級及_____年級之混齡教學 ■否 5、 本學期課程內涵： 教學期程 領域及議題能力指標 主題或單元活動內容 節數 使用教材 評量方式 備註 第一週 02/18~02/21 6-1-5 了解並認同團體規 範，從中體會並學習快樂的 生活態度。 【人權教育】1-1-2 了解、 遵守團體的規則，並實踐民
六、 講師簡介 講師姓名 經 歷 吳政庭 現職：臺北市市立民權國民中學 輔導室主任 台灣性別平等教育協會專業講師 經歷：台灣性別平等教育協會理監事 臺北市民全國中輔導室主任 臺北市立萬華國民中學輔導組長/資料組長/教師會會長 東吳大學師資培育中心兼任講師 教育部性別平等教育專業講師台訓字第 0970030568 號
一、二年制專科學校及進修學校肄業學生有下列情形之一： （一）修滿規定修業年限最後一年之上學期，因故休學或退學二年以上，持有修業證明書、轉學證 明書或休學證明書，並檢附歷年成績單。 （二）修讀規定修業年限最後一年之下學期期間，因故休學或退學一年以上，持有修業證明書、轉 學證明書或休學證明書，並檢附歷年成績單。
類 循證資料分析研習 班（主管班） 行政院所屬中央及 地方機關薦任以上 主管人員，且107 年未參加「循證資 料分 析 研 習 班」 者。 瞭解如何統整並善 用機關既有之公務 資料，從中探勘和 擷取具有政策管理 意涵的分析資訊， 並延伸規劃具循證 意涵的政策方案。 1.基礎概念與案例 研討 2.進階管理與決策 分析 2天 政 策 分 析 知 能
14 第三堂 7 月 18 日（二） 主題：compare and contrast 比較相同與相異 心得及延伸討論/線上互動遊戲或測驗 第四堂 7 月 25 日（二） 讀本 4：Click, Clack, Moo： Cows That Type 主題：onomatopoeia 擬聲詞 心得及延伸討論/線上互動遊戲或測驗 第五堂 8 月 1 日（二） 讀本
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